1、下列物体中,能被磁铁吸引的是——————.木尺 塑料尺 5角硬币 1元硬币 铝制易拉罐 铁制铅笔盒2、小明给缠绕在铁钉外的线圈通电后,铁钉会把回形针吸引起来.关于此现象,请你写出两_百度作业帮
1、下列物体中,能被磁铁吸引的是——————.木尺 塑料尺 5角硬币 1元硬币 铝制易拉罐 铁制铅笔盒2、小明给缠绕在铁钉外的线圈通电后,铁钉会把回形针吸引起来.关于此现象,请你写出两个与磁现象有关的结论.3、在清洗夏天的衣服时,单用清水难以洗干净的原因是什么?
铁质铅笔盒通电线圈周围产生磁场；铁钉在磁场中被磁化污渍中的物质是憎水集团,不溶于水
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＞＞＞将一个塑料瓶（或矿泉水瓶）的瓶底切下，用一个带有尖嘴玻璃管的橡..
将一个塑料瓶&（或矿泉水瓶）的瓶底切下，用一个带有尖嘴玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用排水法集满纯净的氢气后，移出水面．如图所示，在尖嘴处点燃氢气，观察所发生的现象．为什么刚开始时氢气在导管处能够安静的燃烧，而片刻后瓶内的氢气就发生爆炸呢？
题型：问答题难度：中档来源：不详
刚开始时，塑料瓶中的氢气的体积分数较大，没有达到氢气的爆炸极限，氢气在导管处能够安静的燃烧；而片刻后瓶内的氢气的体积分数减小到了氢气的爆炸极限，就发生了爆炸．
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据魔方格专家权威分析，试题“将一个塑料瓶（或矿泉水瓶）的瓶底切下，用一个带有尖嘴玻璃管的橡..”主要考查你对&&安全措施和生活经验，燃烧与燃烧的条件&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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安全措施和生活经验燃烧与燃烧的条件
安全措施：安全措施是为了达到保障人民生命财产安全、维护社会公共秩序稳定、防范生产安全事故发生等目的而采取的举措与行动。生活常识：是指人们在日常生活中总结出来的科学知识，涵盖健康、营养、饮食、居家、生活小窍门等各方面。常见安全措施：1、生产爆炸物的厂房不建在闹市区；2、严禁旅客携带易燃易爆物乘车；3、进入深洞前先做灯火试验；4、汽车加油站、纺织厂严禁烟火；5、屋里发生液化气泄露，应立即关闭阀门，打开门窗通风；6、火灾自救时，用湿毛巾捂住嘴和鼻子，防止烟尘进入体内，有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进等。常见生活经验：1、用生石灰作食品干燥剂；2、金属表面涂油漆防锈；3、燃气热水器要安装在通风的地方等。概念：燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。燃烧的三个条件：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点 促进物质燃烧的方法：（1）增大氧气的浓度（2）增大可燃物与氧气的接触面积对燃烧概念的理解：&&& 通常所说的燃烧是一种可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。但实际上燃烧并不一定有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应都可称之为“燃烧”。如2Mg+CO22MgO+C；2Na+Cl22NaCl燃烧与发光，放热，火焰之间的关系：（1）燃烧与发光，放热的关系燃烧一定发光，放热，但发光，放热的变化不一定是化学变化，因而不一定是燃烧，如原子弹，氢弹的爆炸。（2）燃烧与火焰的关系&&&& 火焰是气体物质燃烧所特有的现象、液体物质的燃烧主要是其蒸气的燃烧，因而产生火馅。若固体物质的沸点较高．燃烧时无蒸气逸出，则无火焰，如铁勺燃烧：若固体物质的沸点较低，燃烧时有蒸气逸出，就有火馅，如钠、硫的燃烧。 （3）发光与放热的关系化学反应瞬间放出热量较多时．就以光的形式出现，反之则不发光，因此，发光一定收热，放热不一定发光。燃烧反应是既发光又放热的反应，单一的发光或放热反应不一定是燃烧。影响物质着火点的因素：&&& 着火点不是同定不变的。对同体燃料来说，着火点的高低跟表面积的大小、材料的粗细、导热系数的大小有关系。颗粒越细，表而积越大．导热系数越小，着火点越低，所以块状的木材难点燃，向木材的刨花很好点燃。对于液体燃料和气体燃料来说，火焰接触它们的情况和外界压强的大小有关系，所以测定物质的着火点对外界条件有一定标准。 （1）内在因素可燃物的性质，不同种物质燃烧的现象不同。例如，硫在空气中燃烧发出淡监色火焰，细铁丝在空气中却不能燃烧。 （2）外部因素 ①与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈，如煤的燃烧经历了煤块→煤球→蜂窝煤的过程，蜂窝煤能使煤更充分燃烧的原因是与空气的接触面积增大；如俗语说“人要实，火要虚”。②氧气的浓度越大，燃烧就越剧烈。如硫在空气燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。可燃物在纯氧中比在空气中燃烧会更剧烈。燃烧的利与弊燃烧会放出入量，人类需要的大部分能量来源于化石燃料的燃烧．人类利用燃烧放出的热量，可以做饭、取暖、发电、冶烁金属等，但燃蛲也有不利的地方，燃料燃烧不充分时，不仅产生的热量少，浪费资源，而且还会产生CO等物质，污染环境
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6135826562174793560931171035629有什么方法让硬币跳动更多的次数跳跃的硬币1.找一个瓶口比一元硬币略小的玻璃瓶子,把它放入冰箱里约15分钟2.15分钟后把瓶子取出,并将一杯被水浸湿过的一换硬币盖住瓶口.（提示：水能_百度作业帮
有什么方法让硬币跳动更多的次数跳跃的硬币1.找一个瓶口比一元硬币略小的玻璃瓶子,把它放入冰箱里约15分钟2.15分钟后把瓶子取出,并将一杯被水浸湿过的一换硬币盖住瓶口.（提示：水能让瓶口与硬币接触更紧密）3.双手捂住瓶身：把手的热量传递给瓶内的空气.硬币跳动了吗?数一数.共跳动了几下!（1）你有什么办法可以让硬币跳动更多的次数呢?方法一：——————————————————方法二：————————————————————-
统计：我的硬币跳动了（5 ）次.有什么办法可以让硬币跳动更多的次数呢?方法一：（用更热的东西包住瓶子
）、方法二：（让瓶子更冷一些请采纳
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怎么把一个硬币变进封闭的瓶子？
来源：互联网 发表时间： 20:29:15 责任编辑：王亮字体：
为了帮助网友解决“怎么把一个硬币变进封闭的瓶子？”相关的问题，中国学网通过互联网对“怎么把一个硬币变进封闭的瓶子？”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:怎么把一个硬币变进封闭的瓶子？，具体解决方案如下：解决方案1：
于是你就完成一个穿越魔术我的方法是纯手法的,具体细节自己掌握,将瓶口对准左手把签有观众名字的硬币卡在瓶口,要视频的话utobe上有,就是能掐住,换成左手的假硬币给观众展示,在拍最后一下时,做一个假抛,另一枚则顺瓶外壁抛入手中,盖上瓶盖,但是还能掉下去)表演时先左手藏一个硬币(写上名字,要将硬币震下，只能用掌心藏币法,两面)然后拿起另一枚硬币向观众展示,让观众写名字并且用右手接硬币,记得将瓶盖打开,这时就展示瓶子是普通瓶子。有一次没到最后一下上面硬币掉下来.然后用另一枚硬币拍瓶底,而且不用道具，我也实现学现卖,找一个口稍微小一点的瓶子和两枚硬币(硬币要比瓶口大一点
解决方案2：
子有缺口。除非是为了表达更VISUAL的融入效果，确实没有口子割口子用来放硬币太小题大做了？反正你给我一个完整的瓶子我一样玩。纯粹的进入效果。我不需要给瓶子割口子。玩完之后瓶子可以拿去检查，强调结果的效果割瓶子太不明智了。有更干净的方法为什么不用呢？想必楼上的朋友是听别人说手机入瓶的方法听太多了然后什么入瓶都认为是那样。门子在这里我不便于说
解决方案3：一，硬 币玻璃。 　　原理 ： 　　 硬币进 杯！ 杯底的桌布下面定有机关！ 　　 1,见图 　　 2,大杯套着小杯 中间任有缝隙，大杯是倒立着的，小杯是正立着套在大杯里的。放在桌面上也有很大的缝隙，桌布为黑色是为 了掩饰桌布弹射硬币的出口开关动作不被人发觉。！！硬币是从我们被杯挡 住的视线的小杯后部的小杯底面与大杯口间的桌面射进大杯然后被大杯壁和大杯底2次反弹后落入小杯中的 。！！（大杯内部是口大底小的内壁与桌面明 显不是垂直的，所以硬币从桌面垂直向上射出后先被大杯壁反弹改变了运动轨迹，再由大杯底反弹就刚 好进入小杯，通过硬币在小杯中剧烈抖动可以看出其射出的速度很快）其弹射硬币的机关的触发可以是刘谦的脚或身 体的某个部位碰一下桌子某个部位的 开关，就让硬币从桌布下面射出来了。
解决方案4：
这是我自己想的一个魔术，不知道合不合您的意。首先在瓶盖里边上贴一块双面胶，然后把硬币轻轻的（注：一定到轻轻的）放到瓶盖内的双面胶上，这时硬币就轻轻占到瓶盖上了。接下来，第二步，在自己的手心也贴一块双面胶。表演的时候，假装给人看瓶子是空的，然后盖上瓶盖（其实硬币在瓶盖内的双面胶上），另找一枚硬币，放到瓶盖上面给人说：我手一拍，硬币就能进瓶子里。呵呵，其实手上的双面胶在拍的时候，把瓶盖上面的硬币沾走了，且正好把瓶盖内沾的不结实的硬币震下去了。就是这这样了
解决方案5：
其实塑料瓶是有缺口的，刚开始是完整的，但是魔术师手上藏的刀片会伺机割开一个小口，然后把硬币放进去。由于塑料回弹，缺口是很难被发现的，为防万一，魔术师不会把瓶留给你的。
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京ICP备号-1 京公网安备02号一个玻璃瓶瓶子要多长，一个硬币从瓶口扔下才会击破瓶底?
前几天在政治课上突然开启脑洞想到这么一个奇葩问题╭(°A°`)╮而且瓶底可能会被打碎吗……
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那要看瓶底有多厚
这个问题等于高空自由落体一个硬币，它能否击穿玻璃？跟瓶子没什么关系，因为不接触瓶子内壁。除非想要忽略空气阻力，需要把瓶子抽成真空，抽成真空后只要高度足够，重力势能将完全转化为动能，可以击穿。}