以家乡最喜欢的昭君坟写200字的二年级短文我的家乡

(4分,答对1个给2分)2.(1)拟人(1分)北方冰雪的野性特点以及在春风中消融的过程。(2分)(2)作者认为弟弟表面上没有思乡,而潜意识里是思乡的。(3分3.空间上,作者选取多个地点,强调无论何处映山红都能绽放着;(2分)时间上,作者写出了映山红从盛到衰,再到盛开的多次反复的过程,突出映山红开放时间之长。(2分)4.表达对故乡的思念和少年生活的怀恋,也暗含报国之情和憧憬未来之意。(每点2分,共4分)【解析】1.试题分析:A“拟声词“沙沙沙”和“苏苏苏”的不同表明作者听觉更细致入微”理解不正确,可联系“沙沙沙”和“苏苏苏”所在的语段分析;C理解不正确,用意并不在于揭示岁月已经改变了人生处境。D项,““春长”和“春深””都为静,不是动静结合。所以选BE。考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。2.试题分析:第一问,要注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性;注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界;注意诗歌的意象和美感;注意戏剧中矛盾冲突的设置。第二问,可联系上下文具体语境分析,“你说你没有思乡,那是故乡思念你了”这一句告诉我们故乡对于那些游子来说早已根深蒂固的扎根于我们的脑海,即使我们有意回避它都不可能,表面上似乎我们并不思乡,而在心头一直有着挥之不去的意象。考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
能力层级要求:分析综合 C、体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析:解答此题,可先找到第11段,从中抓住关键的语句来从空间和时间的角度分析其描写的方法。“山坡上映山红开了,人走不到的石头岩上开了,人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了,牛羊吃草的坡上开了,水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。”由这句可知,作者选取了多个角度来写映山红的花开;“时雨时晴,同时雨同时晴,晴雨没有休时,映山红没有休日。”是从映山红的时间长的角度来写。故答题时,可从空间上的范围广,时间上的开花之久来作答。考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。4.试题分析:本题是综合分析题,考查对作品主旨、艺术价值的综合概括能力。注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。作品主题的概括要从作品实际出发,注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。通读浏览全文,我们可以发现作者的思路和要表达的思想,“春声”写到“春深”,作者的情感尽在行文中。例如,“那是春的回声。那是故乡故土的呼叫”写出了作者对故乡的思念之情;“我看见了少年时代”写出了作者对少年生活的依恋;以此类推。考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C
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科目:高中语文
来源:2015届四川省高三10月阶段性考试语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列各句中,没有语病的一句是A.世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来,先后影响了中国几代人,余华、莫言等知名作家都曾深受其影响。B.不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容令人乐观。C.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义。D.对于一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值.成为小说的有机组成部分。 
科目:高中语文
来源:2015届四川省高三11月月考语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列各句中,没有语病的一项是(
)A.经过汶川地震遗址被淹事件以后,让我们认识到文物保护的规划要从长计议,不能仓促上马,否则最后只能得不偿失。B.国足1-5惨败泰国,创下有史以来与泰国比赛的最大输球比分,赛后球员们否认比赛失败的原因是比赛态度有问题导致的。C.老先生年届九十,还在孜孜不倦地整理《古文尚书》,皓首穷经,谁也不能否认先生不是青年学者之楷模。D.6月28日,环球中心向公众开启体验式营业,乐天百货、海洋乐园、洲际酒店等商家强势入驻,揭开了该超大型城市综合体年内全部对外开放的帷幕。 
科目:高中语文
来源:2015届四川省成都市高三第六期期中考试语文试卷(解析版)
题型:诗歌鉴赏
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分) 昭君怨郑域道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。1.上阕吟咏的对象是什么?判断的依据是什么?(4分) 2.请具体分析下阕突出的艺术手法及表达的思想感情。(4分)  
科目:高中语文
来源:2015届四川省高一10月月考语文试卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读下面的文段,回答后面的问题。(15分)既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。1.下列加点词语解释错误的一项是(3分)A.群臣怪之
怪:奇怪B.卒起不意
卒:突然C.乃引其匕首提秦王
提:掷击D.被八创
被:遭受2.下列加点词语的用法和意义都相同的一项是(3分)A.图穷而匕首见因人之力而敝之B.而乃以手共搏之臣乃得有以报太子C.箕踞以骂曰 阙秦以利晋D.卒惶急不知所为君亦无所害3.下列对所选文段内容所作的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.选文生动地描绘了荆轲与秦王正面交锋,可谓波澜迭起。这一部分依次可概括为:“厚遗蒙嘉——顾笑舞阳——廷刺秦王——倚柱笑骂”等四个情节。B.献图时,年十二就杀人的秦武阳竟然“色变振恐”,在这千钧一发之际,荆轲临危不惧,语意圆转,既化解了危机,又颂扬了秦王的威风,使秦君臣上下疑窦冰释。C.朝廷上,荆轲“取、奉、发、把、揕、逐”,连续进击;秦王则“惊、起、绝、拔、操、急”,手足无措,正面表现出荆轲的勇武,同时刻画出秦王无能的形象。D.廷刺部分多用急促短语,渲染出紧迫的气氛,突出了行刺的紧张。作者以群臣的惊愕、左右的惊呼,衬托了荆轲的英雄虎胆,最后绘形传神,突出了荆轲的视死如归。4.翻译下列句子。(6分)(1)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? 
科目:高中语文
来源:2015届四川省成都高新区高三11月统一检测语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列词语中没有错别字的一组是
)A.厮打 飘渺
B.宣泄 暴乱
融会贯通C.宫阙 脉搏
D.焕发 斡旋
仓皇失措 
科目:高中语文
来源:2015届四川省成都高新区高三11月统一检测语文试卷(解析版)
题型:名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(6分)吾尝终日而思矣,
(《荀子·劝学》)(2)或取诸怀抱,
(王羲之《兰亭集序》)(3)
,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)(4)胡人不敢南下而牧马,
。 (贾谊《过秦论》)(5)舸舰弥津,
(王勃《滕王阁序》)(6)
,徒慕君之高义也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(7)
,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(8)朝晖夕阴,气象万千。
。(范仲淹《岳阳楼记》) 
科目:高中语文
来源:2015届四川省高三10月月考语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A.凫水/囫囵
复辟/辟谣B.诡谲/攻讦
翘楚/翘首C.祛除/趋势
中肯/中伤D.黥刑/琼浆
请帖/字帖 
科目:高中语文
来源:2015届四川省绵阳市高三第一次诊断试卷语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列各句中,没有语病的一项是A、无论对改革有多少不同意见,对反腐有何种议论,坚持公平正义都是社会各阶层、各群体的最大公约数,也是深化改革的最大共识。B、运用“国家减灾中心经验模型”对鲁甸震区大量数据进行分析、搜集和整理,就可以得出地震可能造成的人员伤亡和财产损失的数据。C、2014年第17届女排世锦赛进入冠亚军争夺战,中国女排在先失两局的不利情况下虽顽强扳回一局,但最终憾负美国队屈居亚军。D、9月20日,成功连任新西兰总理的约翰·基夫妇临近午夜仍决定前往位于奥克兰市中心码头的一个会议中心,向支持者表示感谢。 您还可以使用以下方式登录
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昭君广场_350字
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作者:& | & 二年级&&
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昭君广场是我家乡一道著名的风景线。
广场中间矗立着王昭君的雕像,抬眼望去,只见她身穿乳白色汉服,矗立在广场的最耀眼的位置。王昭君头发盘起,目光温柔,向一位母亲注视着来来往往的人们,是那么慈祥,那么美丽。
春天,小草从地下弹出绿色的小脑袋,仔细打探着这个美丽的世界。夏天,小草长得郁郁葱葱,像给大地妈妈披上了一件绿色的外衣。秋天,树木都落叶了,小草也耐不住严寒,渐渐枯萎、死去。但来年草地还是一片绿色。
每当夜幕降临的时候,五彩斑斓的灯光撒满了整个广场,让整个昭君广场变得更加绚丽多彩。此刻,广场上响起优美的音乐,聚集的那男男女女、老老少少就随着音乐翩翩起舞。他们的舞姿是那么优美,笑容是那么甜蜜。广场上,许多小孩子在尽情地嬉戏,溜冰、玩滑板……你追我赶可有趣了﹗广场上空的灯光照耀着整个广场,夜如白昼。
灯光、音乐、嬉戏的孩子、跳舞的人们相映成趣,分外美丽。
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请以风景为话题,写一篇不少于300字的短文。
风景自熟悉处涯何处屋风景要耐观察体定发现熟悉许亮丽风景轻羡慕住森林公园夫妇觉清新空气片杉树何竹林幽静林间道鸟语花香夫妇却认反羡慕起城觉城市丰富趣熟悉没风景呢答否定其原夫妇没仔细观察体轻作旁观者自旁观者道理夫妇却点身福知福味道其实要我用观察我熟悉发现许亮丽风景拿我前所读说吧我再熟悉哺育我整整六让我知童变思少周围环境指掌于觉熟悉反难发现风景我却认由于场限制清早发现村许都聚集操场进行晨练再跑步再打太极拳练书直孩陆续校才依依舍离每早晨些给所增添道亮丽风景线要仔细观察体我熟悉发现许亮丽风景:我家附近菜市场每早听见卖东西叫喊声讨价声汇聚道优美旋律熟悉风景啊我每必经路道路两旁房屋树木条路增添道风景线使路增色少风景自熟悉处要我观察体所发现熟悉处美景鸟空飞空飞行旅途熟悉风景;鱼海底游海便征途熟悉风景;蜗牛爬壳形影离家熟悉风景我风景哪每、习、休息美丽风景抑或要我克服路途艰难拔山涉水寻找更蓝更清水更绿树更红花熟悉美丽风景需带着沉重旅行包拖着疲劳身躯耗费漫间需带双善于发现眼睛发现原熟悉着朴实、简单却美丽风景家我每都再熟悉我敢说自认家道清丽秀美风景顶休息避风港湾更甚者借宿旅馆位合格旅客观赏者或许忙碌工作繁重业冲淡家记忆热情我能承认每我身处异乡家便我魂牵梦绕难怪乎昭君塞身死茫茫沙海却难忘怀家乡景致环佩空归月夜魂我诠释美丽风景熟悉却容易忘却证明能身处交通发达高楼林立城市厌恶自周遭环境向往农村乡间田园诗意认美丽风景;能居住于山清水秀空气清新鸟语花香乡村却向往留恋城市喧嚣繁华灯红酒绿厌倦尘变简单即使真梦想难道真能没抱怨发现自期待永远风景其实要真懂赏景哪刻能赏美景别演场陌寻美景却失熟悉风景悲剧情待追忆已惘并我所希望所追求岂知平平淡淡才真景赏景用哪处景熟悉——风景边独
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