数学、生物学好,物理化学不好报文科还是理科？_百度知道
数学、生物学好,物理化学不好报文科还是理科？
数学、生物学好,物理化学不好建议报文科。理科综合包括物理、化学、生物三门，物理化学两门分值所占比例很大，如果这两门不好，那么最好报文科。数学好对学文学理都有优势。高考文科科目主科：语文、文科数学和英语。综合：政治、地理和历史。高考理科科目主科：语文、理科数学和英语。综合 ：物理、化学和生物。
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。再者我想说我是一个理科生、拼仔细，不愿背书的话还是学理吧，数学好优势很大，高考中理科就是拼语文。，要么就，如果你在一个比较好的班（问这样问题的应该是好学生），好的话果断学文，文采方面就要自己读书培养，还有字不一定要好。。要是和我一样。。；不懂就问要看你其他几门课，其实·就是·记忆力好不好，学文科要么就是进一流大学。。，所以关键看你其他几门文科强不强。。，由于我读理，关键就是看高考发挥了；最重要的一句是要有自信，要想学好理化很容易的，除非你非常不喜欢理化，就是三句话。，貌似原来一哥们语文不咋地，要不然成绩不会太差，例如政史地是不是也不差作为一个过来人，可以告诉你，错题常记！ 现在看来。。但语文在高中变数很大。。经过高三一年的训练。而学理科最大的好处就是学校多。，但一定要工整。理科可以有余地，而且是物理保送的，读文后可以和我拉一大截：记牢知识点。，多做练习，语文也不行的话就比较难办了。，不懂文科怎么教的，关键靠自己多背字音字形，老师基本在课上东拉西扯。
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文科，还是选文科稳妥点，不是用功就能提分的，理科的话
若记忆力还好，可选文若物理、化学自我感觉还是有能提升的空间，则选理。 个人也是喜欢理科，看见背的东西就头疼
看你兴趣啊
吼吼、全凭个人喜好了，像我就不喜欢文科、一看那文科就困，尽管理科很不好但也没学文、 文科最拉分的就是数学啦 我们学校文科一直第一的数学也一直第一 你数学好 学文很有优势的~ 不过理科将来就业相对文科机会可能多一些， 当然不管什么学好了都会有好前途的， 只要努力就会成功的嘛~ 祝你成功哦~
如果自己有信心学习好的话可以选择报理科，毕竟理科的可选择性多些。但是如果不喜欢学习这些科目的话还是报文科比较好，文科其实也蛮好的，就算高中学文，大学学理也还是可以的。详情如：
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出门在外也不愁我是一个理科生 但是 物理和化学都不能冲过80分 怎么办?以我现在的成绩 跟我梦想的大学还很遥远 对不起我这里没积分 只能用0 的了 万望见谅_百度作业帮
我是一个理科生 但是 物理和化学都不能冲过80分 怎么办?以我现在的成绩 跟我梦想的大学还很遥远 对不起我这里没积分 只能用0 的了 万望见谅
高中化学怎么学 化学是一门严密的自然科学,前后联系十分广泛.高中化学所学的很多的概念,理论在初中已有初步的框架或轮廓.既使这样,每年高一同学对化学的学习,仍然感到一下拔高很多,不能适应.笔者根据自己多年的教学经验和化学学科的特点,总结出“精读,归纳,巧记,勤练”的学习方法.供同学们参考. 一、精读 课本是知识的依据,我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念,掌握其实质和含义,只有把课本读懂了,才能深刻理解,应用时才能挥洒自如.如：“烃”的定义及其分类中说：“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称.包含烷烃,烯烃,炔烃,芳香烃等.其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物.由此可知清洁燃料压缩天然气（CNG）和液化石油气（LPG）都是烃类,它们的主要成份都是碳氢化合物. 阅读时,应边读边想,多联系老师课堂上所做的实验,多联系自己身边的生活知识,多提问题,对于自己尚不理解的疑难之处应做好记号,及时请教老师和同学.课后精读课本内容,概念清晰,理论理解透彻,利用短短的时间就轻而易举地完成作业,这就是“磨刀不误砍柴工”的道理. 二、归纳 有些同学害怕化学,原因之一就是化学“繁,难,乱”.这时可以用归纳法来解决这些问题. 1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线,把所学化学知识归纳起来.如研究卤素知识点结构可知其教学顺序：结构→性质→用途→制法→存在→保存等.可得⑴结构的规律性：最外层电子数,核外电子层数,原子半径等.⑵性质的规律性：由最外层电子数为7,可推知单质的氧化性较强,得电子后形成离子还原性较弱,而其它含有卤素（正价）的化合物大多数都有较强的氧化性等等. 2、依据物质的特点,把所学过的一类物质归纳起来,如离子化合物与共价化合物,可以归纳出学过的原子晶体有金刚石,单晶硅,碳化硅等. 3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法,如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等. 三、巧记 1、理解记忆 理解的知识记忆得长久,且便于应用.如“物质的量”我们必须理解它是七个基本物理量之一,它的单位是摩尔,就是按照阿佛加德罗常数这个计数标准来定义的.即某系统中所含基本微粒的多少倍,该系统中物质的量就是多少摩尔. 2、归纳记忆 把知识按照一定的规律进行联想、组合或分块,可增强枯燥记忆的兴趣和效果.如常见易液化气体有HF,NH3,Cl2,CO2等；通入过量CO2气体仍有浑浊现象的有Na2SiO3溶液,NaAlO2溶液,C6H5ONa溶液,NaCO3饱和溶液等. 3、比较记忆 对容易混淆、相互干扰的知识,通过比较可分清异同,防止干扰,掌握实质.如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四种相似概念,都可以通过比较,使理解加深,记忆牢固. 4、歌诀记忆 对一些需要记忆又无规律的化学知识,可编成通俗、生动的歌诀,提高记忆兴趣和效果.如把过滤实验操作概括成“一贴、二低、三靠”,六个字包括了整个操作过程和注意事项.还有常见化合价、酸、碱、盐的溶解性等都可以编成歌诀. 四、勤练 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径,练习要有目的性,不要单纯为解题而练,更不能搞题海战术,课后的练习是为课堂中所讲知识服务的,练前应回忆课堂的知识要点.分析某一习题时,要考虑用该课堂的哪些知识要点,哪些是课堂知识的补充、延伸和发展,哪些是与旧知识一起综合运用.练习后还要想一想哪些知识尚未应用于练习中,但还需要掌握.通过练习,把所学过的知识在头脑中再现,实现真真学会学懂. 怎样学好物理 物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作.物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多.在高中理科各科目中,物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问：上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.下面就高中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助. 一、端正学习态度 首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会做?我作为学理科的教师有这样的切身感受：比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来.听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了.又比如小孩会说的东西,要让他写出来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步.因而要由听懂变成会做,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方. 要想学好物理,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习.树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信能量的转化和守恒定律,坚信有几分付出,就应当有几分收获.关于这一条,请看以下三条语录： 我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的.--狄更斯（英国文学家） 有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神. --道尔顿（英国化学家） 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而最令人后悔的就是时间. --高尔基（苏联文学家） 功夫如何下,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题,下面我们分几个层次来具体分析. 二、要注意学习上的八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习.这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节.在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就如何学好物理,这一问题提出几点具体的学习方法. （一）三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.关于基本概念,举一个例子.比如说速率.它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中）,而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）.关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2.前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况.再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法.最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题.就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的.如,沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等. （二）独立做题.要独立地（指不依赖他人）,保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路. （三）物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系. 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的. （四）上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要虚心向老师学习.不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固.尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多. （五）笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充.笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的好题本.辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存. （六）学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间. （七）时间.时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术.比方说,可以利用回忆的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的.物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的.学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案. （八）向别人学习.要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行学术上的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是.也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你.在学习方面要有几个好朋友. （九）知识结构.要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来.大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等. （十）数学.物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了.没有数学这个计算工具物理学是步难行的.大学里物理系的数学课与物理课是并重的.要学好数学,利用好数学这个强有力的工具. （十一）体育活动.健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证.要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处.要自觉地有意识地去锻炼身体.要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取.不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓冲刺、拼搏,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击. 三、注意自学能力的培养 记忆：在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识.同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此.我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这对你对物理问题的理解,对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分.因此,学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理科的最先要条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起. 积累：是学习物理过程中记忆后的工作.在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等.在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆.积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的,绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动,不加思考地机械记忆,其结果只能使记忆的比遗忘的还多. 综合：物理知识是分章分节的,物理考纲能要求之内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,等高三年级知识学完后再进行系统大综合.这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣. 提高：有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高.所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力,针对一题目,首先要看是什么问题--力学,热学,电磁学、光学还是原子物理,然后再明确研究对象,结合题目中所给条件,应用相关物理概念,规律,也可用一些物理一级,二级结论,才能顺利求得结果.可以想象,如果物理基本概念不明确,题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,或解题既用的公式不对或该用一、二级结论,而用了原始公式,都会使解题的速度和正确性受到影响,考试中得出高分就成了空话.提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新.这里面包括对同一题的多解,能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目.真正做到灵巧运用,信手拈来的程度. 综上所术,学习物理大致有六个层次,即首先听懂,而后记住,练习会用,渐逐熟练,熟能生巧,有所创新,从基础知识最初目标,最终达到学习物理的最高境界. 在物理学习过程中,依照从简单到复杂的认知过程,对照学习的六个层次,逐渐发现自己所在的位置及水平,找出自己的不足,进而确定自己改进和努力方向.高中阶段的学习是为大学学习做准备的,对同学们自学能力提出了更高的要求,以上所述的物理学习的基本过程--记忆,积累,综合,提高就是对自己自学能力的培养过程,学会了学习方法,对物理科有了兴趣,掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点,经过自己艰苦的努力,定会把高中物理学好. 以上粗浅地谈了一些学习方法,更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结,别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西.
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这个真的是智力问题把，因为一些同学。。我真的想把理科学好。我也不想熬夜了。；物理，每天有这时候睡= =我想说我真的不是智力不如别人啊= =但是老师都有偏见的，但是时间又很少.我还想考140以上。。数学。诶，比如我。文文不行，自己觉得英语不如从前。我以前英语是可以的。现在开始想努力了。，具体一点好吧，有很多不懂的。还有自己本身就喜欢英语，我也说不清楚：自认为都懂了，又不知道哪里不懂半期考试物理和化学都是刚刚及格。每天晚上又要上晚自习。我没有补习。化学。我不好的有。。不要说努力啊什么什么的，但是上了初三。，本来初三之前可以考140以上（150总分）但是半期考试考的是135。甚至一些成绩在年级上有分量的同学都看不起成绩不好的同学。我初三。应该是电路和磁与电
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磁能生电，大于7就碱性，我已经工作7年了，刚接触一门新的课程的时候，也有可能是我就说对物理感兴趣吧，正常的题目我把题目读完了就知道该怎么做了，我高中获得过全国二等奖，（当然都是前辈推理演算出来的，只要知道是这么回事情就好了。具体公式为什么是这样的先不要问，不能弄太难的，但是两个学校的第二名只有87分，是最基础的东西记着就好了，也就是所谓的公式会反复推理，简单说就说今天记了或做了这类题目，我只考了116分，带电导体做切割磁力线运动就受到力的作用……为什么会这样呢，嘿嘿！
最后想说真正物理还是需要理解能力的。初中表现出来物理不尽如人意是很正常的？还有那么多的公式也为什么会这样的，电能生磁，现在不要急，这个在你自己往后的学习中一定可以找到的，他要考你哪些知识点，当然我这里不是秀我的优越感，……这样的东西只要记得就好了？当初老师是这样告诉我的，这样在你的记忆里就会记住它一个月，都会出现这样的情况。最后说说一个最基本最基本的学习方法，但是一周后你可能就忘记了，有一些问题我就说难懂，数学高考只考了132。化学也是啊，但是理科综合我考了281，你只要知道是这样的就可以了，到了高中之后发现初中学的东西都是最最最基本的东西，等你以后你就知道这个不需要问，串联分压并联分流，每个人都有自己最好的学习方法，学会读懂出题人的意图，学习资料一定要针对课本的，当然你想参加奥林匹克物理竞赛可以尝试，同类型的题目再怎么变都离不了它的课本知识，为什么PH小于7就是呈酸性。哪一科都是用的，你只需要知道结果，犹如正弦曲线，等你上了高中之后你就知道这些就是这样的，当然了，我的未必适合你，都赶上全国物理竞赛题目了，像电路的一些基本的特性要知道，这个当你多做题就自然学会这个能力了。当时我也就这样了，物理没有扣分 都是 化学和生物。说说我的感觉吧，这一周里你就能记得了，所以花的时间多一点。所以这个就说我们说的温故知新，一个月后再看的话也许就记得一年了，只要你愿意学，一个解题思路就已经有了，本来就是这样的，这样的不适用，那就一周后在看看这样的题目，过程等考研考博继续往上的时候再研究吧），为什么这样说呢，认得记忆有一个曲线。初二物理化学那时候100分试卷我也是刚好及格，记得高中一次2个学校联考，但是波峰的距离是逐渐变大的对于你这样的问题我以前也有遇到过，但是到了后来，很简单一个比喻，希望对小弟弟你有帮助，为什么酸碱可以反映，数理化生这几科里我能说说的也就是物理了
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谢谢，不过我是个女的= =
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1.想办法 每天坚持锻炼身体。我的理解是：宁可少一个钟的书，也要锻炼半个小时。
2.物理。理解，一定要理解来记忆，所谓公式只要你理解了就非常容易记了，化学反应式也一样道理。还有，记公式不要什么公式都去记，很多公式是可以由其他公式推导出来的，只要记住那些定理公式就行，记忆理解后
那些推导公式随时可以根据定理公式推出来。做题不要贪多，一定要做了这题会这题，不会就打记号，下次再看或问人，习题册里边的题目第一遍很容易做出来的
打个叉，下次复习不要理他。
3.化学。要熟记元素周期表前20个元素，包括他们的横或者竖的顺序，你会发现他们很有规律。。。 熟记了理解了元素周期表后，你会发现，原来那些反应式那么容易背，也都是有规律可循的。。。
4.数学。跟学物理一样，还是不求做多，但...
说多了浪费时间，要是一个勤快的类型化，建议把教材的额例题多做做，不要光看，要动手算，即使是自己一看就会的，然后不懂的就先思考一下，实在不会的就向老师问，另外初中的科目并没有想象的那么难，只要你用心了很快就提上去了，另外，建议不要熬夜，要是能够利用好白天的时间已经绰绰有余了，虽然这是句废话，不过在追求量的时候，更需要注重一下质。
好吧，其实我觉得是压力太大了吧。物理化学数学这些个科目，要是你不是完全理解的话，还是多做题比较有效能形成看到题就知道用什么方法去解答它。英语还是别丢了，一直很重要的捏，每天花上半个小时也可以啊，背背经典的句子啥的。我初中刚学化学两个月的时候，从来不及格的，我也偷偷哭过好多次，但是后来我自己下定决心要把化学学好，每天花在化学上的时间就多了，慢慢的还真好起来了。我中考的时候化学满分的，高考也是。所以，静下心来，慢慢学。加油！！！
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出门在外也不愁我数学成绩很好 可是语文和外语和物理和化学和生物成绩却不好但我是个理科生 该怎么办呢_百度作业帮
我数学成绩很好 可是语文和外语和物理和化学和生物成绩却不好但我是个理科生 该怎么办呢
建议转文科 像你这种情况的话 文科一点不会费力气 因为文科拼的就是数学 而理科要是这样学下去的话我觉得可能会很辛苦而拿不到成果 建议楼主转文
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转文科好了，反正文科也有数学。
我跟你一样 正在考虑转不转
你哪个学校的？
好好学习，天天向上。！~
像化学生物，多背背就好了。
外语的话，多做高考真题，那个语感很重要，有时候你就是说不出个为什么，但是语感就能指引你正确的答案。
个人觉得...不是很难啊，看看以往高考真题的答题模式，基本很一致，参照那个再自我修改一下，不对，最主要的还是你自己要多多及时综合，发现规律和答题模式。...
转文科好了，反正文科也有数学。还有个办法，那就是多留两级，那时就不分文理了。
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