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学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。学大教育最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。
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学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。
第一，在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。
预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。当然，预习方法可以多种多样，一种方法不可能适合于所有学生，但在预习过程中还是要善遍注意两点。
　　l、刚刚开始预习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。
　　2，要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应减少。
第二，上课要认真听讲
　　凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。
　　因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
第三，要认真做好复习
　　课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。
　　除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。
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个人觉得这个精锐的小学生补课价钱还是不贵的，小学不补一点，可能以后跟不上。
我孩子曾经在学大上过辅导班，英语以前都不怎么说的，现在在家里都会大声读说了，进步很大呢。
学大教育近7000名专职教师，大多自各地区重点中小学专职教师、特高级教师，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，有着丰富的教学经验，高超的教学技巧，在学大部分教师长期研究中高考命题策略及提分办法，技巧纯熟，提分高效。&
学大教育认为巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。
老师的话物理化学数学什么的六十一百多都有，小学的话四十到六十
哈哈，心态好一点，你就想着帮忙也成啊！嘿嘿，真爱你，我的大胖纸！
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发布时间：07-09 23:16信息编号:
”古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也“。在学生学习的过程中，老师扮演的角色是无可替代的。为提高员工队伍整体素质以及解决整个师资队伍人才储备问题，学大教育仍旧不愧余力，目前有超过10000名的专职教师，其中很多老师长期担任初高中毕业班的教学工作，熟谙中高考之道。温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步！沈阳学大教育一对一免费咨询电话沈阳学大教育和平学习中心———400 819 沈阳学大教育沈河学习中心———400 819 沈阳学大教育皇姑学习中心———400 819 沈阳学大教育铁西学习中心———400 819 沈阳学大教育大东学习中心———400 819 沈阳学大教育顺城学习中心———400 819 沈阳学大教育铁东学习中心———400 819 初中语文作文暑期补习班/沈阳高中英语暑期补习多少钱语文学习方法 一、要养成预习的习惯 怎样预习初中语文课呢?可分二步。第一步：阅读课文，弄清文段 的体裁，了解文段 的 作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄 清楚， 难懂的句子划上一定的符号， 在教师的讲解中理解或向教师请教。 第二步： 精读课文， 整体感知，把握课文的主要内容。 二、积极参加各种语文活动 如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候时候， 你一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑;谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了， 说不定你还能够做一个成功的主持人呢!一开始就被别人占了机会， 以后就没有那么容易了。 在学习上就是要和别的同学争一回先，这样做是正确的。 三、要有好的学习方法 首先就是听，一是要认真听，二是要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学 不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲 这个的主要目的。 我们平时说话都有一个目的， 老师讲课也一样。 所以， 在听每一堂课之前， 你心里一定要明白， 我听这一堂课的主要目的是什么。 然后， 带着这个目的， 有意识地去听。 这样， 一课解决一个问题， 久而久之， 你的听的能力和语文成绩就提高了。 第二是说的问题。 一、 主动给自己找训练说话能力的机会。 上课的时候， 不要等到老师点名的时候才回答问题， 要主动积极，敢于发表自己的见解。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问 题发表你的见解。 要敢于和不同的意见争论。 争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。 当然， 争论的问题还是要有意义。二、多找一些优美的文段 来朗诵，培养你的语感。有条件的话， 可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。 要是能去一些朗诵会， 听一些朗诵方面的专家的朗 诵，有意识地去模仿，久而久之，也会受益无穷的。以上说了听、说。读也很重要，在语文 学习中，很多学生甚至个别教师往往重视"写"而忽略"读".其实"读"在语文学习中是极其重要 的。首先，对于精读课文和课外的好文段 ，要反复读。现代教学重视能力的培养，包括学生 的阅读能力，不读不行。阅读能力包括：对词句的理解能力，对文中的哲理的领悟能力，对 文段 主题的发掘能力，对文段 艺术性的欣赏能力，等等。古人说得好："书读百遍，其义自 见。"可见"读"的作用是十分明显的。对于语文课本上的文段 ，学生不读或只读一遍就学透， 那是不可能的。通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题;解 决不了的，课上再有目的地听取教师讲解，则茅塞顿开。久而久之这样做，阅读能力就会大 大提高。其次，大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人，写书人更 是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。
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