【图文】乘法口诀复习课_百度文库
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乘法口诀复习课
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你可能喜欢答案：小熊;立,日,十,口,儿,音,古,早,兄,章,克解析：
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科目：小学语文
来源：语文教研室
动脑筋　　
一共多少字　　
　　小熊把立、日、十、口、儿5个字竖着写在一起，这样又组合出一些新字。小熊问小象：“你能说出一共有多少字吗？”
　　小象看了看，说：“原来有5个字，又组合成4个字，共有9个字。”小熊说：“不对，一共有11个字。”
小熊和小象谁说对了？________
请你按顺序把这些字写下来________________________《儿童早期发展系列》丛书，作者银娟：文化部特聘心理专家、中国世健联合医学科学研究院副院长、中国传媒大学特聘心理学教师，长期从事心理治疗、心理总督导及心理教学研究工作，并首创太极心理疗法。我们将会固定在每周一至周六的第三篇图文连载该丛书，按固定年龄段方式发送，即：周一为0-1岁、周二为1-2岁、周三为2-3岁、周四为3-4岁、周五为4-5岁、周六为5-6岁。特别声明：未经丛书作者银娟和微信订阅号育儿心理yuerxinli进行授权，其他平台和个人不得转载使用。“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一。孩子不爱动脑筋，父母该怎么办呢?1培养孩子动脑筋的兴趣。　“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，才会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。　　怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。２从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。　　父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。３将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中。　　3～6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。４运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受成功的喜悦。　　带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。　　哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。５幼儿的记忆力和什么有关呢？　　1、记忆与兴趣极有关系，凡是感兴趣的人、物、事，就会记得牢。　　2、记忆与理解也极有关系，凡是理解了的东西，记得也牢。　　3、与学习类型也有关系。有的儿童对语词方面的东西（比如故事、儿歌、谜语等），学习得很快，记得也牢。但也有的儿童对数理学得很快，记得也牢。喜欢语词类学习内容的儿童和喜欢数理类学习内容的儿童完全一样，绝不是记不住数的儿童心理问题。　　4、暗示。父母千万不要暗示你的孩子说：“记忆力不好，所以记不住”之类的语言。一个幼儿是不会懂得“记忆力”这个概念的，他们只知道记得住、记不住的现象。声明：本文已获得连载授权，未经作者银娟和微信订阅号育儿心理的授权，其他平台和个人不得转载。欢迎关注我们育儿心理（yuerxinli）最值得关注的育儿自媒体，每天5分钟，让您更加了解如何从心智、EQ上培养宝宝。我们是中国最大的自媒体联盟WeMedia成员。联系合作请添加QQ号：加入育儿兴趣部落，猛击“阅读原文”
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