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鉴赏古诗的表达技巧
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鉴赏古诗的表达技巧
官方公共微信阅读下面这首诗歌.回答问题. 暑旱苦热王令清风无力屠得热.落日着翅飞上山.人固已惧江海竭.天岂不惜河汉干.昆仑之高有积雪.蓬莱之远常遗寒.不能手提天下往.何忍身去游其间.(1)有人认为本诗首联“屠 “着翅 两词用得巧妙.你是否同意?请简要分析. (2)这首诗运用了哪些表现手法来表现“暑旱 ?表现了作者什么样的思想?请简要分析. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面这首诗歌，回答问题。
暑旱苦热王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间。（1）有人认为本诗首联“屠”“着翅”两词用得巧妙，你是否同意？请简要分析。_________________________________________________________（2）这首诗运用了哪些表现手法来表现“暑旱”？表现了作者什么样的思想？请简要分析。 _________________________________________________________
（1）“屠”字用得新奇，本意为屠杀，也可引申为驱除、消除。“清风无力屠得热”，写清风本应能够驱热，此刻却无力驱除暑热。“屠”字以示对暑热的憎恨之深。“着翅”一词用得生动，落日本来无翅，“着翅上山”，显其不肯降落。“落日着翅飞上山”，写太阳能够助热，此刻却应落不落。“着翅”以示盼望早日落山之切。（意对即可）（2）表现手法：①比拟。拟人，暑旱难耐，清风也无能为力；拟物，落日插上翅膀。②虚实结合。“人固已惧江海竭”一句是实写，“天岂不惜河汉干”一句是想象，诗人从人间忧惧江海枯竭，联想到天上也该怜惜河汉将干。表现了暑旱之严重。思想：这首诗本因苦热而发，但诗中表现的是天下人的苦热。即或有清凉世界，如果不能提携天下人同往，自己也便不忍独游其间。诗人自恨不能拯天下人脱离火坑，也就不愿独自一个人去。这种乐以天下、忧以天下的胸襟抱负，正是诗人的可贵之处。（意对即可）
科目：高中语文
来源：2011年四川省乐山市高三第三次调查研究考试语文卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）牧场&弗罗斯特我要出去清理牧场的泉源，我只是想耙去水中的枯叶，（也许我会等到水变清冽）我不会去太久——你也来吧。我要出去牵回那头小牛，它站在母牛身旁，那么幼小，母亲舔它时也偏偏倒倒。我不会去太久——你也来吧。【小题1】有诗歌评论家说，弗罗斯特的《牧场》表达的情感与陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”相似，你读出这个味道来了吗？请说一说。（4分）【小题2】诗歌中的“你”是诗人的妻子，诗歌两节结尾句都是“我不会去太久——你也来吧”，但语气和情感却有了变化。请说说你领悟到的这个变化。（4分）
科目：高中语文
来源：2011年北京市海淀区高三第二学期二模考试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）江月晃重山初到嵩山时作元好问塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。[注]犹及：还赶得上。【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A．开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边塞景象的壮美。B．上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。C．下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。D．这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。【小题2】“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。（4分）
科目：高中语文
来源：2011年四川省乐山市高三第三次调查研究考试语文卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）牧场& 弗罗斯特我要出去清理牧场的泉源，我只是想耙去水中的枯叶，（也许我会等到水变清冽）&我不会去太久——你也来吧。&我要出去牵回那头小牛，&它站在母牛身旁，那么幼小，母亲舔它时也偏偏倒倒。&我不会去太久——你也来吧。1.有诗歌评论家说，弗罗斯特的《牧场》表达的情感与陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”相似，你读出这个味道来了吗？请说一说。（4分）&2.诗歌中的“你”是诗人的妻子，诗歌两节结尾句都是“我不会去太久——你也来吧”，但语气和情感却有了变化。请说说你领悟到的这个变化。（4分）&
科目：高中语文
来源：2011年北京市海淀区高三第二学期二模考试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）江月晃重山初到嵩山时作元好问塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。[注]犹及：还赶得上。1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边 塞景象的壮美。
B．上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。
C．下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。
D．这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。
2.“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。（4分）&
科目：高中语文
来源：2014届福建省高一年级第一学期期末考试语文试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成小题。（6分）咏怀八十二首（其七十九）&&阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。[注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。1.“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）2.这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（3分）&
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《山行即事》本诗是围绕首联中哪两年个字来写景?请简要分析.
巫小巫_1958
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本诗是围绕首联中“阴晴”二字写景,（1分）颔联的荷雨湿衣苹风吹袖暗示云阴而雨,照应了一个“阴”字；（1分）颈联“日出”“波平”写出风轻日朗,照应了一个“晴”字.（1分）
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