奥鹏远程教育中心教育有哪些荣誉评价?

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如皋电大喜获“中央电大奥鹏教育优秀学习中心”荣誉
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为进一步落实教育部、大连理工大学有关现代远程教育的各项政策要求,鼓励和表彰优秀学习中心,增进各学习中心之间的沟通与交流,总结远程教育管理经验,近日,奥鹏教育重点高校大连理工大学召开了第七届远程教育论坛暨现代远程教育2013年年会。
如皋市教育局副局长、如皋电大校长缪世春等应邀参加了此次会议,并作为特邀嘉宾积极参与现代远程教育研讨。如皋电大因出色的招生组织工作,优质的学习支持服务与管理,获得了年度招生组织工作最高奖&&卓越奖,并被评为全国十大优秀学习中心之一。
近年来,因为如皋电大优质的学习过程服务、及时的考前指导服务、灵活的时间服务、专业专职的办学服务,成人教育规模稳步增加,教育质量不断提升,如皋电大已连续4年被中央电大奥鹏教育评为招生组织工作卓越奖,今年又位列全国十家优秀学习中心之一。如皋电大将以获奖为契机和动力,认真总结、扎实工作、开拓进取,力争各项工作再创新高。(朱曙)
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  ☆ 奥鹏教育制作的《新时代交互英语》荣获首届中华优秀出版物(电子)奖  ☆ 在《大学生》、《腾讯教育》、《中青在线》共同主办的评选活动中,奥鹏教育职业教育中心获“2007年度大学生心目中最具影响力远程培训机构”  ☆ 奥鹏教育被教育部中央教育科学研究所培训中心、中国人才研究会教育人才专业委员会共同授予“2007中国最具品牌影响力教育培训机构”  ☆ 奥鹏教育被教育部中央教育科学研究所培训中心、中国人才研究会教育人才专业委员会共同授予“2007中国最爱校企欢迎教育培训机构”  ☆ 奥鹏教育被搜狐教育频道评选为2007年度“十大品牌教育集团”与“十佳网络教育机构”  ☆ 奥鹏教育被新浪教育频道评选为2008年度“中国十大品牌教育集团”  ☆ 奥鹏教育被腾讯教育频道评选为“2008年中国最具实力教育集团”  附:远程教育15年历史回顾  1994年底,在当时国家教委的主持下,"中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程"由清华大学等10所高校共同承建。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。   1996年清华大学王大中校长率先提出发展现代远程教育;1997年,湖南大学首先与湖南电信合作,建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。  1998年:教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。  1999年:教育部制定了《关于发展现代远程教育的意见》;9月,"CERNET高速主干网建设项目"立项,目标是在2000年12月前完成CERNET高速主干网的建设,满足我国现代远程教育需求。  2000年:教育部颁布了《教育网站和网校暂行管理办法》;同时将现代远程教育试点院校范围扩大到31所,并颁布了《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》,根据这个文件,31所试点院校具有很大的自主权:如可以自己制定招生标准并决定招多少学生,可以开设专业目录之外的专业,有权发放国家承认的学历文凭等。  2000年:31所试点高校在北京成立了"高等学校现代远程教育协作组",以加强试点高校间的交流与合作,促进教育资源的建设与共享。  2001年:批准建设首家远程教育公共服务体系;教育部继续扩大现代远程教育学院的试点范围,从原有38所院校扩至45所。  2002年:《教育管理信息化标准》编制完成并颁布施行,中科院通过远程教育系统开通“空中教室”  2002年:党的十六大报告中指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,并把它作为全面建设小康社会的重要目标之一。  2003年:教育部启动高校“精品课程建设”,远程教育公共服务体系建设正式启动  2004年:远程教育投资占教育信息化总体投资的21.2%,达到70亿元。  2005年3月,总理在第十届全国人民代表大会第三次会议上又提出“加快现代远程教育工程建设”。  2005年:国内几个调研机构发布我国网络教育市场规模调查数据均显示,我国网络教育市场超百亿元;发展现代远程教育写入《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》  2006年:教育部高教司发文,正式启动“数字化学习港与终身学习社会的建设”示范项目(高教司函)[号);全国接受远程高等教育的学生总数达280万  2007年:远程教育基本覆盖所有农村中学。  2007年:十七大报告再次强调:发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。  2008年:李东生等30多名两会代表递交发展终身教育体系建设学习型社会提案,阿迪力等两会代表递交大力发展远程教育提高农村教师队伍的专业素质提案。
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