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63-36=27,72-27=45,54-45=9,再找一个两位数试一试,你有什么发现?
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举例：5252-25=27,72-27=45,54-45=9规律是任取一个位十位不同的两位数,将其个位与十位数字交换得到另一个两位数;再用其中较大的一个减去较小的一个得到差;将得到的差又重复前面的操作,最后得到的结果一定是9
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两位数的差乘以9就是得数!
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你有什么发现？
相加都等于9
两位数想加等于9
有个屁用。不会用电脑看有什么发现。
傻 ，死读书
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2013年人教版二年级数学上册《9的乘法口诀》ppt
执教:平湖小学 肖兴绪tiáo l?n zhōu shàn y?u ? r?ntiáo l?n zhōu shàn yí1条 龙舟上 有9个 人，9条 龙舟 上一?n y?u duō shǎo r?n ?共 有 多 少 人？0918273645546372811×9= 9 2×9= 18 3×9= 27 4×9= 36 5×9= 45 6×9= 54 7×9= 63 8×9= 72 9×9= 81一九得九 二九（ 十八 ） 三九（ 二十七） 三十六） 四九（ 五九（ 四十五） 六九（ 五十四） 七九（六十三 ） 八九（ 七十二 ） 九九（八十一 ）9×1= 9 9×2= 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45 9× 6 = 54 9× 7 = 63 9× 8 = 72比比看，看你什么发现！1 × 9 = 9 2 × 9 = 18 3 × 9 = 27 4 × 9 = 36 5 × 9 6 × 9 = 45 = 547 × 9 8 × 99 × 9= 63 = 72= 81一九得九10-1= 9 20-2=182个9，3个9，4个9， 5个9， 6个9， 7个9， 8个9， 9个9，30-3=2740-4=36 50-5=45 60-6=54 70-7=63 80-8=72 90-9=819的乘法口诀一九得九10-1= 9 20-2=182个9，3个9，4个9， 5个9， 6个9， 7个9， 8个9， 9个9，30-3=2740-4=36 50-5=45 60-6=54 70-7=63 80-8=72 90-9=819的乘法口诀我会做！2×9=186×9=549×7= 639×3=27 9×8=725×9= 45 9×6= 549×4=36 9×9= 81你真行！9×9= 81 7×3= 216×8= 48 5×8= 402×9= 18 8×3= 242×4= 85×7= 359＋6= 154×9= 363×5= 154×7= 289 × 7 = 63这些车都进哪些车位？ 27 28 29 30 31 326×517+124×89×313+187×4zài xià biǎo zhōn quān chū biǎo shì在 下 表de jī中圈出表示1×9、2×9、3×9、…9×9的 积。1 11 21 31 41 513 13 23 33 43 53 61 62 63 71 72 73 81 82 832 12 22 32 42 524 14 24 34 44 54 5464 745 15 25 35 45 5565 756 7 8 9 16 17 18 19 26 27 28 29 36 37 38 39 46 47 48 49 56 57 58 5966 76 67 68 69 77 78 7910 20 30 40 50 6070 8084 85 86 87 88 89 90观察这些积，你发现什么？ 个位和十位的数字和都是9。6×9= 549×4= 368×9= 725×9+9= 547×9-9= 549×3+9= 369×5-9= 36你有什么发现？9×9-9= 727×9+9= 72
新人教版小学数学二年级上册《9 的乘法口诀》精品教案 教学内容:人教版小学数学二年级上册第六单元表内乘法(二)P84 例 6。 一、教学目标: 1、知识与技能目标:...人教版小学数学二年级上册《9 的乘法口诀》教案 一、教材分析 《9 的乘法口诀》是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第六单元表内乘法 (二)第 84 页的...人教版小学数学二年级上册《9 的乘法口诀》教学设计与反思 基本信息 课题 学科及年级 教材内容 作者 教材分析 这部分内容是小学数学课本二年级上册第六单元最后一节...人教版小学数学二年级上册《9 的乘法口诀》教学设计与反思基本信息 课题 学科及年级 教材内容 作者 教材分析 这部分内容是小学数学课本二年级上册第六单元最后一节...新人教版二年级数学上册《9 的乘法口诀》精品教案 学科 数学 课题 9 的乘法口诀 课型 练习 课时 1 1、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。 2、让学生经历...新人教版二年级数学上册《9 的乘法口诀》教案 学科 数学 课题 9 的乘法口诀 课型 新授 课时 1 教学目标 1、理解 9 的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正确...新人教版二年级数学上册《9 的乘法口诀》精品教案 学科 数学 课题 9 的乘法口诀 课型 练习 课时 1 1、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。 2、让学生经历...新人教版小学数学二年级上册《9 的乘法口诀》教学设计咪⊙ 唐安巧 教学内容:人教版小学数学二年级上册第六单元表内乘法 9 的乘法口诀。 一、教材说明 《9 ...新人教版二年级数学上册《9 的乘法口诀》优秀教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.通过自主探究,使学生经历 9 的乘法口诀的编制过程,体验 9 的乘法口诀的...二年级数学上册 第六单元 表内乘法(二) 9 的乘法口诀 乌鲁却勒镇黄宫村小学 胡西塔尔?艾沙 2015 年 11 月 25 日 第六单元 表内乘法(二)课题:9 的乘法...
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谁算得都对．4×5=24÷6=73-45=8×7-18=56÷7=16÷2=77+23=40÷8+35=32÷8=64÷8=27÷3=63÷9+32=28+32=3×6=30÷6=（69-24）÷5=72÷9=56÷8=54÷9=9×4÷6=
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考点点评：
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扫描下载二维码54-54÷9＝ [ ] A．0 B．48 题目和参考答案——精英家教网——
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A．0　　　B．48
科目：小学数学
来源：轻松练习15分（测试卷），小学数学第三册（第2本）
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54÷9＝(&& )
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63-36=27÷9是用什么规律计算的
63-36=27÷9是用什么规律计算的
我有更好的答案
解：63-36≠27÷963-36=2727÷9=2所以，它们不相等。
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