如图为眼球的结构图，请回答：（1）眼球成像中，起主要调节作用的结构是晶状体．（2）人们常把眼睛比喻成心灵的窗户，从外部观察某位同学的这扇窗户时，能观察到可随意运动的眼球前部的黑眼珠和后面的白眼珠，被称为黑眼珠和白眼珠的结构分别是虹膜、巩膜． （3）震灾中小王被救出时需要用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致视网膜受到损伤．（4）汽车司机看见红灯停下，在形成视觉的过程中，感受器和神经中枢分别是视网膜、视觉中枢．
分析：此题考查的知识点是眼球的结构，图中结构：1虹膜，2晶状体，3角膜，4巩膜，5脉络膜，6视网膜，7玻璃体．解答：解：（1）在眼球内对光线具有调节作用的主要结构是晶状体．（2）眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．（3）震灾中小王被救出时需要用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，如果突然受到强光的刺激，会损伤眼睛的视网膜．（4）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．在形成视觉的过程中，视网膜是感受器，产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢．故答案为：（1）晶状体；（2）虹膜；巩膜；（3）瞳孔；视网膜；（4）视网膜；视觉中枢．点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题．
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科目：初中生物
如图为眼球的结构图，请回答（1）你可能有这样的体验，电影放映过程中，当你走进电影院后什么也看不见，稍等片刻，可看到周围的人．这是由于[2]瞳孔会变大和缩小的缘故．（2）眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即[3]晶状体，它有折射光线的功能．（3）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在眼球结构中的[5]视网膜上，这个信息通过[6]视神经传到大脑皮层视觉中枢，而形成视觉．（4）日是第十四个“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题是“关注青少年眼健康”．为预防近视，我们要做到三要四不看（几要几不看）
科目：初中生物
如图为眼球的结构图，请据图回答问题：（1）人能看清楚远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节．（2）如果把眼球比作一架照相机，那么，照相机的镜头相当于晶状体，光圈相当于瞳孔，胶卷相当于视网膜．（3）③是视网膜，内含有许多对光线敏感的细胞，能够感受光的刺激．（4）如果长期不注意用眼卫生，使晶状体的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼．应该佩戴凹透镜．请指出不良的用眼习惯读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；，不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；．
科目：初中生物
如图为眼球的结构图，请据图回答问题：（将正确的序号填写在横线上）（1）你能看到远处有一棵树，是因为它反射的光线形成的物象落在⑤上，这个信息转化为神经冲动，沿着⑥传到大脑皮层，而形成视觉．（2）猫能通过①调节瞳孔的开大和缩小，使自己在明处和暗处都能看清物体．（3）人能看清楚远近不同的物体，是因为③的曲度可以调节．
科目：初中生物
如图为眼球的结构图，请据图回答问题：（1）外界物体反射的光线经过角膜，由[3]角膜进入眼球内部，再经过[4]晶状体等的折射作用，形成的物像落在[7]视网膜上，其上有对光线敏感的细胞，产生神经冲动通过视神经，传到大脑皮层的视觉中枢而形成视觉．（2）人眼有的呈黑色，有的呈蓝色，与此相关的结构是AA．虹膜&&&&&B、晶状体&&&&&C、角膜&&&&&&D、瞳孔（3）当你在烈日下行走一段，走进电影院，最开始什么也看不见，但过一会后，对电影院里的光线就能适应，在这一过程中，眼球中的哪个结构在由小变大DA．虹膜&&&&&&&&B、晶状体&&&&&&&&&&C、角膜&&&&&&&D、瞳孔．百度拇指医生
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