高一必读：
各科辅导： |
高二必读： |
各科辅导： |
高三必读： |
各科辅导： |
单元作文： | | | | |
体裁作文： |
教学资源： |
各科复习: |
知识考点: |
您当前所在位置：
浙江高中信息技术小高考复习资料：算法和程序设计
因为小高考与大学录取直接挂钩，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一，所以同学们一定要重视小高考的成绩。小编为大家整理了浙江高中信息技术小高考复习资料：算法和程序设计，希望大家能够在考试中取得好成绩。本文就是精品学习网为大家整理的浙江高中信息技术小高考复习资料：算法和程序设计，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
相关推荐：219.135.152.*
大有启发!多谢
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
有，把教科书上的所有例题、习题、复习参考题反复做三遍，都弄懂，高考就不会太差
大家还关注
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'通用技术两考合一复习策略研究--《高考(综合版)》2014年01期
通用技术两考合一复习策略研究
【摘要】：浙江省技术学科出台了两考合一的考试政策,即学业水平测试成绩同时也作为高考成绩,并且可以考两次。目前,根据学校自身的特点开设课程,对于考三类较多的学校来说,一般会在高二年级设置该课程,分别在高二、高三进行两次考试。通用技术学科在高三年级怎样复习?怎样复习才有成效?对高三任教的教师来说,几乎都是在摸着石子过河。作者在近几年连续高三年级通用技术授课的过程中,进行了多方面的尝试,以下是作者对通用技术教学复习策略的探索与研究。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.94【正文快照】：
一、专题形式复习,重点突出通用技术高考的内容就是《技术与设计1》和《技术与设计2》,但复习不是重复教学,不能把原先按章节先教学再练习的方法,这样的复习方法即会打击学生学习积极性,也抑制学生的学习兴趣。专题形式复习是一种确凿有效的方法。所谓专题形式就是从教学内容
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
陈钢;;[J];新课程学习(社会综合);2009年07期
段青;;[J];基础教育课程;2008年02期
胡培刚;;[J];数学学习与研究;2010年06期
张田田;邹霞;;[J];中国教育技术装备;2011年15期
韩英;;[J];中国科教创新导刊;2010年29期
赵洪;孙成林;;[J];河北教育(综合版);2011年01期
齐辉;;[J];牡丹江教育学院学报;2009年01期
佚名;;[J];高中生;2009年13期
扈国华;张景生;;[J];中小学信息技术教育;2009年Z1期
王霞;;[J];中国教师;2009年18期
中国重要会议论文全文数据库
汤全明;宋松;张建新;;[A];江苏省旅游发展30年学术论坛暨江苏省旅游学会2008年年会论文集[C];2008年
刘梅玲;宋庆德;董全武;张涛;;[A];第九届全国会计信息化年会论文集（上）[C];2010年
乔元志;;[A];通信发展战略与业务管理创新学术研讨会论文集[C];2005年
中国建设银行股份有限公司山东省分行课题组;王军;;[A];2005年山东省金融学会重点研究课题成果[C];2005年
沈勇;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年
卢■;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
贾强;杨华;徐靖波;;[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集（上册）[C];2010年
史豪斌;潘炜;李孝安;;[A];马斯特杯2003年中国机器人大赛及研讨会论文集[C];2003年
郭志禹;洪浩;;[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2004年
褚红艳;;[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库
钱红艳;[N];南京日报;2005年
李雪墨;[N];中国医药报;2008年
;[N];国际商报;2009年
张广宁;[N];桂林日报;2007年
;[N];医药经济报;2006年
郭艾琳;[N];第一财经日报;2008年
沈玮;[N];21世纪经济报道;2008年
姜雷;[N];中国医药报;2009年
陈敏;[N];宁波日报;2009年
古云;[N];中国医药报;2009年
中国博士学位论文全文数据库
王文杰;[D];复旦大学;2009年
曹巍;[D];中国人民解放军军事医学科学院;2006年
尹优平;[D];西南财经大学;2007年
宗希云;[D];东北农业大学;2007年
王琰;[D];西安建筑科技大学;2010年
王守宏;[D];上海外国语大学;2012年
邓灵斌;[D];武汉大学;2008年
王林;[D];上海体育学院;2009年
谢代银;[D];西南农业大学;2001年
吕军;[D];复旦大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库
胡敏;[D];西南大学;2007年
李滨;[D];东北师范大学;2008年
邹峥;[D];上海师范大学;2008年
戚恒亚;[D];合肥工业大学;2009年
邓玉梅;[D];东北师范大学;2007年
唐美玲;[D];湖南师范大学;2007年
吕文静;[D];天津师范大学;2008年
吴开铭;[D];广西大学;2005年
童金华;[D];浙江大学;2006年
郑海波;[D];西南大学;2006年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号文档分类：暂未分类 -
在线文档经过高度压缩，下载原文更清晰。
淘豆网网友近日为您收集整理了关于2012通用技术高考复习专题六_流程与设计（精选）的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：2012通用技术高考复习专题六_流程与设计（精选） 山东省潍坊滨海中学 2012用心爱心专心专题六流程与设计知识框架复习要点1.能理解流程的含义及组成要件,了解流程对生产、生活的意义。2.掌握几种常见的流程表达方式,能阅读简单的流程图。3.能分析流程设计应考虑的基本因素,了解流程设计的基本步骤。4.理解流程优化的意义及主要内容。5.理解流程优化与设备材料等之间的关系。重点提示1.流程与设计是从设计对物化过程这一角度来考虑设计,它是一项活动或一系列连续的有规律的事项或行为进行的程序。可以理解为一系列按照一定顺序进行的活动的组合,也可以理解为为了一定的目的去做事情的顺序。流程设计对于指导人们的工作和生活,有效地组织生产起着关键的作用。合理安排生活中的流程,可以提高工作效率。2.任何一个流程包含着时序和环节.环节是指事件在发展过程中.总可以依据某种特征或方式把它分解为若干个小的过程。环节是一个相对概念,依据问题性质的不同和不同人的理解,环节的划分可能会有所不同,一个环节义可以分解成若干个“子环节”,子环节还可以再分。时序是指随时间变化的发展经历,也就是“活动”的先后顺序;任何一项生产或生活活(来源：淘豆网[/p-.html])动都有一定的时序,它体现具体活动内容的先后关系,在这种先后关系中,有些步骤之间的时序是不可颠倒的,有些步骤之间的时序是可以颠倒的。为了使流程的描述清晰可见,一般采用流程图来表达流程。常见的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等方式,有些场合还可以用模型表达、动画演示等。3.生产中的流程设计,有着多方面的目标,需要进行必要的权衡。4.生活生产中的技术改进或革新,多数出自对已有生产流程的整体改进或者是对其中某一环节的改进,其目的包括为了提高工作效益、降低生产成本、节约能耗、保护环境等,要树立流程优化意识。例题解析【例 l】关于流程、时序、环节,下列表述错误的是( )A.任何流程反映了一定的时序,体现出一定的环节B.环节是一个相对概念,有些环节还可以再细分为许多子环节C.生产中的时序是不可颠倒的D.设计科学合理的流程,目的是为了提高质量和效率(分析) 流程是一项活动进行的程序,必定有一定的环节,一定的顺序,其中的环节是相对的,可以再分,时序有颠倒和不颠倒两种,生产中的时序,有些是可以颠倒的.(来源：淘豆网[/p-.html])答案:C.【例 2】小张准备设计制作一个木质衣架,画好草图和视图后,在设计制作流程时,不必考虑的是( )A.加工工具 B.加工精度 C.木料质地 D.原料成本流程与设计认识流程流程的含义、意义环节、时序流程设计流程设计应考虑的因素流程设计的步骤流程设计案例流程优化流程优化的内容流程优化的条件山东省潍坊滨海中学 2012用心爱心专心(分析)流程设计考虑的因素比较多,针对一个具体的设计方案.其流程设计主要从提高效率和产品质量方而去考虑,而不必考虑原料成本。答案:D【例 3】炼乳生产需要经过一个环节,蒸发浓缩。即将原料奶中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热,使其中的水分蒸发,由于常压下,水沸腾的温度在 100°C 左右,即造成原料奶中的营养成分破坏,会使部分炼乳颜色发生褐变.又会造成炼乳制造成本居高不下(要消耗大量煤)。随着科学技术的发展,人们利用真空罐,在 45~60°C,将原料奶的水蒸发,提离效率和质量。针对上述案例,下述说法错误的是( )A.炼乳流程的优(来源：淘豆网[/p-.html])化建立在对生产工艺进一步认识的基础上B.炼乳设备的改进.导致流程工艺的优化C.炼乳流程的优化,综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低成本等多种目的D.炼乳流程的优化.主要表现在环节的减少(分析)炼乳流程的优化建立在对乳品深入认识的基础上,炼乳流程的优化.主要是提高质量,减少能耗,在实际的操作工艺中,采用真空罐蒸发浓缩,还需要增加设备、增加环节。答案:D【例 4】如图所示的阶梯轴,其加丁流程要经过许多环节,如铸造、粗车成形、精车、热处理、抛光打磨等。在设计该加工流程时,要实现的目标是( )A.达到加工精度 B.达到材料表面光洁度C.流程优化 D.达到阶梯轴的设计要求(分析)机器的零部件加工,其流程的设计,是为了达到所有的设计要求。加工精度、表面光洁度都只是设计时要考虑的一部分因素。答案:D自主练习一、基本题1.下面关于流程的叙述错误的是( )A.在生产活动中.针对各种不同的生产过程和工艺要求,往往会有相应的流程B.流程有几个或多个环节组成C.流程中各个环节在时间上不能并行 D.流程是指若干环节随着(来源：淘豆网[/p-.html])时间的变化,依次完成的进程流2.下列图表中,不是流程图的是( )3.关于流程优化,下列叙述正确的是( )A.流程优化一定要减少工期 B.流程优化一定要减少环节C.流程优化必定要减少环节或减少工期 D.流程优化可能要增加环节4.下列有可能属于流程优化目的的是( )①提高工作效率; ②提高产品质量; ③保护环境; ④节约成本。A.①② B.①③ C.④② D.①②③④A. B.C. D.山东省潍坊滨海中学 2012用心爱心专心5.设计题某科技小组制作一盏台灯的工序和所需时间如下:1 2 4 5 6买电器元件2 小时焊底座2 小时组装2 小时调试1 小时3做灯罩4 小时请根据所学的知识,对这一流程进行优化设计。6.设计题如图,小明要将两块大小相近的桐木片 A、B 用瞬间粘接剂 101 胶水粘接,每块桐木片的规格为:2mm×25mm×60mm,叠加部分的长度约 30mm。小明设计粘接, 流程如下:a.在 A 桐木片的约 30mm 的表面涂 101 胶水b.在 B 桐木片的约 30(来源：淘豆网[/p-.html])mm 的表面涂 101 胶水c.搭接桐木请分析小明设计的粘接流程的不足之处,并加以改正。7.设计题一张旧木质靠背椅,靠背处的横木档已经损坏.失去靠背椅的功能,现欲将其改为方木凳,如图。请设计将木质靠背椅改为方木凳的工序流程。(提示:用到锯、刨、木锉刀等工具)二、拓展题8.如图是一个法兰盘。下列有关法兰盘的加工流程,相对合理的是( )A.铸造→车削→热处理以提高硬度→钻空B.铸造→热处理以提高硬度→车削→钻空C.铸造→车削→钻空→热处理以提高硬度D.铸造→钻空→热处理以提高硬度→车削9.图是清洗后的马蹄及其加丁产品——清水马蹄罐头。从原料到罐头,其制作工艺流程有以下环节:预煮:将马蹄放入水中预煮。清洗:洗去泥沙,用清水漂洗干净。去皮:用小刀削去马蹄的主侧芽、根部、周边外皮。装罐:将马蹄装人罐中。杀菌:加热高温杀菌。合理的流程是( )A.清洗→预煮→装罐→杀菌→去皮 B.清洗→预煮→去皮→杀菌→装罐C.清洗→去皮→预煮→装罐→杀菌 D.清洗→预煮→装罐→去皮→杀菌10. 在流程中,时序体现了各环(来源：淘豆网[/p-.html])节之间的关系是( )A.相互作用 B.相互制约C.时间顺序 D.微观结构11. 要求以 A3 硬卡纸为主要原料制作规格为 297mm×50mm×20rnm 的纸质梁,内部加强部分采用“M”型结构,外部为长方体,如图 Z-6-6 所示。小明根据草图,设计了制作流程如下,其中合理的是( )山东省潍坊滨海中学 2012用心爱心专心A.划线裁纸→内部加强部分粘接→折外套→折内部M型→外部封装B.划线裁纸→折外套→折内部M型→内部加强部分粘接→外部封装C.划线裁纸→折外套→折内部M型→外部封装→内部加强部分粘接D.划线裁纸→折外套→内部加强部分粘接→外部封装→折内部M型12. 读图作图题小李准备用密度板仿制一张小板凳.小板凳由凳面、两块侧支撑板和前后两块紧固板组成,如图所示。小李设计的制作流程如下:划线→五块板料锯割面刨平→紧固板与侧面支撑板钉接→表面油漆修饰请你分析该流程,找出遗漏的环节,画出完整的流程图。13. 操作题一块规格为 8mm×50mm×100mm(来源：淘豆网[/p-.html]) 的铁板,如图,现将其从 A、B 处沿点划线切去一个 8mm×20mm×20mm 角,要求切面不留棱角、毛边,在台虎钳上操作。请写出完成任务所需要的工具和具体操作流程。14.读图作图题小明和小李准备去植树。植树地点是一个小山坡,离小溪约 10min 的路程,两人准备的工具材料有小水桶、锄头,三根固定用的小竹竿、若干细绳,一株底部直径约 5cm、高 3m 的小树。在出发前,小明和小李对植树的流程进行如下的初步设计,请你根据你所学的知识,对这个流程进行优化,并画出流程框图。小李挖树坑→小明扶定小树,小李培土→小明提水→小李用小竹竿对小树固定→浇水15. 分析题张明和学校科技兴趣小组的几位同学到一家剪刀制品厂参观,了解剪刀的生产工艺。技术员拿出几把刀把上带有塑料套柄的剪刀,如图所示,请张明同学设计剪刀的加工流程。张明同学设计的流程如下:请分析张明同学设计的剪刀制作流程的不妥之处。刀身铰接热处理以提高刀身硬度加热锻制刀身安装塑料套柄山东省潍坊滨海中学 2012用心爱心专心专题六流(来源：淘豆网[/p-.html])程与设计1.C 2 D 3.D 4.D6. 由于 101 胶水在空气中瞬间凝固,且渗透性强,若采用小明的设计方案,达不到粘接的目的。合理的流程如下:7.靠背部分锯除→锯断部位刨平→表面修饰8 C 9 B 10 C 11.B12.13.工具:手锯、锉,14.15.热处理提高硬度,需要较高的温度,如果对装有塑料套柄的剪刀进行热处理,塑料必定熔化。比较合理的加工流程:加热煅压刀身→热处理以提高刀身的硬度→刀身铰接→安装塑料套柄将桐木 A、B 按要求尺寸搭接压实将少量 101 胶水滴注接合缝处,胶水渗入、粘接划线锯割下料五块板料锯割面刨平紧固板与侧面支撑板钉接一凳面与支撑架钉接凳面与支撑架钉接表面修饰夹装工件沿 AC 锯割锉 BC 锯割面夹装工件锉 AC 锯割面夹装工件沿 BC 锯割小李用小竹竿对小树固定浇水小明扶定小树小李培土小李挖小树坑小明提水5.1 2 4 5 6买电器元件2 小时焊底座2 小时组装2 小时调试1 小时做灯罩 4 小时播放器加载中，请稍候...
该用户其他文档
下载所得到的文件列表2012通用技术高考复习专题六_流程与设计（精选）.doc
文档介绍：
2012通用技术高考复习专题六_流程与设计（精选） 山东省潍坊滨海中学 2012用心爱心专心专题六流程与设计知识框架复习要点1.能理解流程的含义及组成要件,了解流程对生产、生活的意义。2.掌握几种常见的流程表达方式,能阅读简单的流程图。3.能分析流程设计应考虑的基本因素,了解流程设计的基本步骤。4.理解流程优化的意义及主...
内容来自淘豆网转载请标明出处.当前位置： >
高三通用技术复习学案一
高三通用技术复习学案一
高三通用技术复习
高三通用技术复习学案、习题（一）
通用技术复习学案（一）
走进技术世界 一、什么是技术？
广义技术：是人类改造自然、改造社会、改造本身的全部活动中，所应用的一切手段和方法的总和，简言之，一切有效的手段和方法都是技术。
狭义技术：是具体“技术工作“中的技术，是生产技术、工作技术、医疗技术、驾驶技术等，是针对人与自然的技术。课本中的技术指的是狭义的技术。
〔理解〕 通用技术：是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术， 是日常生活中应用广泛，针对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。 二、技术的价值：
1、技术与人的关系〔重点：技术的自我价值体现〕
技术是人类满足自身的需求、愿望，已能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。实例：
⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。
⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。
⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。
⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。
⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。
〔重点〕总结：
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，也改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。如技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化，改变了社会生活方式。具体为：
⑴、技术是推动社会发展和文明进步的主动力之一。
⑵、技术是社会积累的一种形式。
⑶、技术的发展导致社会劳动力结构发生变化。
⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系
⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度。 三、技术的性质〔重点〕 1、技术的目的性
技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性
⑴、创新是技术发展的核心。
⑵、技术的发展需要创新。
⑶、技术创新是一个艰难的历程。 3、技术的综合性
⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。
⑵、技术与科学的区别与联系
科学侧重认识自然，力求有所发展（科学是回答“为什么”），技术侧重改造和利用自然（技术是解决“怎么办”），科学促进了技术的发展，二技术推动了科学的进步。
⑶、技术与其他科学都有联系，如技术与艺术，技术与工艺学，技术与材料学等。
4、技术的两面性
任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
试讲述一下下列技术的正反两方面的影响：
网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、
B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、
克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电，但也会用于战争）、空间技术（科学实验，卫星通讯。产生太空垃圾）。 5、技术的专利性
技术作为创造性劳动成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，它包含丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此项有一定权力，这种权利受法律保护。
知识产权：知识产权是人们在自己的努力活动创造的成果与经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利制度：专利制度是技术、法律、经济三位一体的知识产权的重要形式，他一技术的发明创造为基础，在《专利法》的保护下，以独占市场为主要特征，以谋求发明获得最大经济效益为目标的国际公认和通行手段。
明确：何谓专利、专利的三个特征、专利的三种种类、申请专利的方法。
Word文档免费下载：高三通用技术复习学案一
高三通用技术复习学案、习题(一) 通用技术复习学案(一)第一章 走进技术世界 一、什么是技术? 广义技术:是人类改造自然、改造社会、改造本身的全部活动中,所应用的...高三通用技术一轮复习学案(4)—《第三章怎样进行设计》 【学习目标】 1.了解设计的基础知识,熟悉设计的一般过程。 2.初步掌握设计的基本思想和方法。 3.能确定...高三通用技术一轮复习学案(3) ——《第一章【学习目标】 1、通过对技术及其性质的认识,掌握技术的思想、方法,以提高技术素养。 2、知识产权的重要性及生活中的...高三通用技术一轮复习学案(4) ——《第二章 设计的基础》学习目标 1.培养正确的思维方式,形成设计师所需具备的技术素养; 2.了解设计的种类,理解设计的原则,熟悉...通用技术高考复习必修1+必修2全册复习学案_高考_高中教育_教育专区。通用技术高考复习《通用技术》高考复习之一 《技术与设计 1》 第一章 高考要求: 高考要求: ...通用技术高考复习教学案_其它课程_高中教育_教育专区。高三能力教学案 编辑:杜传国 时间 班级 姓名 学号 一.技术设计的性质、分类及其知识产权 1、技术的性质 (1...高三通用技术一轮复习《第... 高三通用技术 第三章设计的... 高三通用技术 ...第五章 方案的构思及方法高考定位及高考分析 一、高考定位本章是高考的热点,共...高三通用技术一轮复习《第... 高三通用技术 第三章设计的... 高三通用技术 第四章 控制... 高三通用技术 第五章方案的...1...高三通用技术 第7章 第2节... 暂无评价 5页 免费 通用技术高考复习教学案 ...课堂练习 1.在汶川地震中,灾民临时居住的帐篷,它的主体在结构类型上属于:( A...}