请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年上海徐汇区中考一模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文（28分）
十三岁男孩的忧伤
①儿子桑岩和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。
②这是桑岩长这么大，第一次因受伤住院，看望的人络绎不jüé，带着各种营养品和水果。我和老公每天也轮流值班陪着他，每天想办法给他做可口的饭菜。
③家境富足，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
④那天中午，我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡的，只有桑岩在，老公在我快到时赶回公司去处理工作了。
⑤我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑岩从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却并没有表现出我熟悉的热情来，只是看了一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我想吃医院的饭菜。”“怎么了？”我有些诧异，“医院的饭菜怎么会可口呢？做得那么粗糙简单。”
⑥桑岩却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗？”
⑦我有些愣怔，看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。
⑧我轻轻问他：“告诉妈妈，为什么呀？”
⑨桑岩犹豫了一下，转过身指指旁边的床位：“因为我不想让那个哥哥心里难受。”
⑩桑岩旁边的床位，有个比桑岩大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问：“哥哥为什么会难过？”
11“因为……”桑岩说，“你知道吗？他没有妈妈，他爸爸在工地上班，都没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他看了，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了……”
12我的心也不由得柔软起来，因这个十三岁男孩的善良——这些天，我只顾着他，心疼着他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年，忽视了他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。
13可是，我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗？ 你的那些东西，也可以分一些给哥哥……”
14“不好。”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”
15我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧，我在这一刻看到了我的爱是多么自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知，还不如一个十三岁的男孩。
16桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道，善良就是&&&&&&&
17那么，我有什么理由不成全他的善良呢！
1.根据拼音写汉字。
络绎不jüé&&&
（2分）
2.第④段划线句是&&&&&&&
描写，作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4分）
3.文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是&&&&
——&&&&
——&&&& 。（每空填两个字）。（6分）
4.文章第7、第12、第15段反复提到“十三岁男孩”，请从结构和内容的角度，分析其作用。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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5.结合全文来看，下列句子最不适合填在第16段的横线上的一项是（& ）（4分）
A．不在病痛面前炫耀健康，不在贫穷面前显示富有。
B．在一顿简陋的饭菜面前，隐藏碗中的美味和丰盛。
C．关注细节体察别人感受，将心比心给人一份尊重。
D．乐善好施甘于奉献自己，一腔热忱乐于成全他人。
6.请从下列两题中任选一题（1）第二天开饭时，邻床哥哥发现桑岩和他一样在吃医院的饭，他会怎么想？请以第一人称写一段邻床哥哥的心理描写。
（2）读了这篇文章，有人认为桑岩改吃医院的饭照顾到了邻床哥哥的自尊，也有人认为桑岩的行为反而可能更伤害邻床哥哥的自尊。请说说你的观点和理由。
我选做&&
题作答（80字左右）（8分）
科目：初中语文
来源：学年江西吉安高陂中学九年级第一学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
请从下列两题中任选一题作答（简述故事的起因、经过、结果，100字左右）。（7分）
1.简述《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”这一故事情节，并据此概括鲁提辖的性格特点。
2.简述《格列佛游记》中格列佛机智扑灭利里浦特王宫大火的故事情节。
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
科目：初中语文
来源：福建省中考真题
题型：问答题
请从下列两题中任选一题作答。（简述故事的起因、经过、结果，100字左右）。①简述《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”这一故事情节，并倨此概括鲁提辖的性格特点。②简述《格列佛游记》中格列佛机智扑灭利里浦特王宫大火的故事情节。________________________________________________________
科目：初中语文
请从下列两题中任选一题完成。（友情提醒：若两题全做，则按第一题判分哦！）
（1）《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。　　　　是作者创作这部作品的第一主题。小说刻画了性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良乐观的　　　　　，自私残暴的　　　　，以及执著的　　　　。
（2）请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，依照示例，复原《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原名）。
A观世音甘泉活树　　B荆棘岭悟能努力　C表面兽北京斗武　D木仙庵三藏谈诗
E武行者醉打孔亮　　F孙司空三岛求方　G汴京城杨志卖刀　H锦毛虎义释宋江
J梁山泊林冲落草　　I急先锋东郭争功
示例：J---G　
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
十三岁男孩的忧伤
①桑岩和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。
②这是桑岩长这么大，第一次因伤住院，看望的人络绎不&& ，带着各种营养品和水果。我和老公也轮流值班陪着他，每天想办法给他做可口的饭菜。
③家境富足，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
④那天中午，我开了车带着煲好的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡，只有桑岩在，老公在我快到时赶回去处理公事了。
⑤我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑岩从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却没有表现出我熟悉的热情来，只是看了一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我想吃医院的饭菜。”“怎么了？”我有些诧异，“医院的饭菜做得那么粗糙，哪有家里的可口？”
⑥桑岩却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗？”
⑦我有些愣怔，看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。
⑧我轻轻问他：“告诉妈妈，为什么呀？”
⑨桑岩犹豫了一下，转过身指指旁边的床位：“因为我不想让那个哥哥心里难受。”
⑩桑岩旁边的床位，有个比他大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说，于是我问：“哥哥为什么会难过？”
“因为……”桑岩说，“你知道吗？他没有妈妈，他爸爸在工地上班，没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他看了，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了……”
我的心也不由得柔软起来，因为这个十三岁男孩的善良——这些天，我只顾着他，心疼他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个受伤的少年和他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。
可是，我还是不忍心因此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗？你的那些东西，也可以分一些给哥哥……”
“不好。”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”
我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧，我在这一刻看到了我的自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知还不如一个十三岁的男孩。
桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道：善良就是&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
那么，我有什么理由不成全他的善良呢！
（原文有改动）
21. 根据拼音写汉字：
络绎不jué&&&&&&&
22.第④段划线句是&&&&
描写，作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23.文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（每空填两个字）（6分）
24.文章第⑦段反复提到“十三岁男孩”，请从结构和内容的角度，分析其作用。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
25.结合全文来看，下列句子中最不适合填在第段横线上的一项是&&&&& &（4分）
&& A. 不在病痛面前炫耀健康，不在贫穷面前显示富有。
B. 在一顿简陋的饭菜面前，隐藏手中的美味和丰盛。
C. 关注细节体察别人感受；将心比心给人一份尊重。
D. 乐善好施甘于奉献自己；一腔热忱乐于成全他人。
26.请从下列两题中任选一题作答（80字左右）（8分）
（1）第二天开饭时，邻床哥哥发现桑岩和他一样在吃医院的饭，他会怎么想？请以第一人称写一段邻床哥哥的心理描写。
（2）读了这篇文章，有人认为桑岩改吃医院的饭照顾到了邻床哥哥的自尊，也有人认为桑岩的行为反而可能更伤害邻床哥哥的自尊。请说说你的观点和理由。
我选做第 &&&&&&题
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A> 捡拾幸福作文600字范文
捡拾幸福作文600字范文
　　下面给大家介绍下捡拾幸福作文600字：
　　每一个人都会有幸福的时候，幸福往往是在人们不经意间悄悄的发生，幸福是短暂的，但是很温暖。有些人可能认为幸福是找不到的，
　　而我却认为，幸福是无时无刻都存在我们的身边。
　　幸福是什么?是妈妈手心里的奶。
　　每当我托起沉重的书包回来时，妈妈总会叮嘱我：&一定要写好作业。&我回到书房，看了看堆积如山的作业，不由得长叹一声。正当我埋头苦干的时候，妈妈揣着一杯牛奶出现在我的面前，和蔼地说：&喝吧，喝了身体长得棒。&我接过奶，看着妈妈，眼里闪动着泪光。
　　这就是幸福。
　　幸福是什么?是爸爸严厉的批评。
　　晚上，爸爸总是舍弃自己看书的时间来陪我学习。每当有一道错题时，爸爸总是耐心的给我讲解。如果一道简单题错时，爸爸总会很严厉的批评。如果有一道难题解不出来，爸爸就是不睡觉也要做出来。就这样反反复复，不知过了多少个日日夜夜。我发现，爸爸的眼睛再也没
　　有以前那么明亮了。我激动不已，趴在爸爸身上哭了。这也是幸福。
　　幸福是什么?是公交车上的让座。
　　公交车上，我抢到一个座位，人们都互相挤来挤去。这时，车门打开，一位消瘦的爷爷走了上来，他的双手在微微颤抖，脸上布满了皱纹，看上去，年纪很大了。公交车开动了，老人没扶稳，一下撞到了旁边的那个人，那个人看了一下老人，冷冰冰地说：&老东西。&老人四周遥望，却没有一个人给他让座，心中很凄凉。我连忙站起来，说：&爷爷，坐我这吧!&老人看了看我，笑了。这也是幸福。
　　幸福是什么?是朋友热心的帮助。
　　每当我有一道题不会时，我的好朋友小明就来帮助我。他耐心的教导我，启发我，说出这道题的解题方法。这时，教室里就剩下了我和小明。一个小时、二个小时&&就这样，时间在流逝。但是，小明似乎没有了时间的概念，一直到我明白为止。这也是幸福。
　　其实，幸福就在生活中，要用心去体会、用慧眼去发现&&
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青春的脚步
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时间: 21:34
青春的脚步600字
　　无忧无虑的童年早已悄然而逝，花季般的青春迈着轻盈的脚步向我们走来。　　独坐窗前，凝望着天空，记忆的花瓣随着凉爽的风散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本应安然入睡，却忍不住思索青春。　　从现在开始，我不再是雾霭中的曙光，而是黎明的太阳；从现在开始，我的学业负担会越来越重，我的游乐时间会越来越少。青春，意味着长大，意味着成熟，意味着责任，我将步入青春的殿堂，我将是一个大人。虽然青春不象童年般无忧无虑，却有着另一种成熟的美好。虽然不象童年般快乐可爱，却有着另一种绚丽的色彩。　　青春，像一个美丽的姑娘，慢慢地向我们走来；青春，像一朵洁白的云朵，慢慢地向我们飘来；青春，像一轴画卷，慢慢地被我们展开。青春像一曲交响乐，播放着生命的绚丽多彩；青春像一个剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春像一首诗，就看你用怎样的语言去谱写它；青春像一杯浓咖啡，就看你用怎样的心去品它；青春像一串风铃，就看你用怎样的心去聆听&&　　青春的彩蝶飞入窗口，青春的竹篙激起波纹，青春的竹笛吹出梦想。青春，一个刻苦的大好时光，绚丽的青春演绎出只属于我的今后。　　青春，这个名词已渐渐变得熟悉，青春，意味着长大，意味着成熟，意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活，意味着我们将承受更重的学业，也意味着我们将承担更重的责任。　　青春，似一个善良而美丽的姑娘，在时光隧道中，迈着轻快的脚步向我们走来；青春，似一阵徐风，轻轻悄悄地吹来；青春，又似一朵洁白无瑕的云朵，慢慢地向我飘来。她是一朵五彩云，打扮着我们的生活。　　虽然青春没有童年的无忧无虑、天真可爱，但却有着另一份成熟清纯的美。青春，她将使我的生活变得更加绚丽多彩！　　让我们高唱一曲青春之歌！六寻找春天的脚步800字
　　大自然是最好的教科书，上周，我们神笔作文班的同学们在老师带领下一起参观了有珍稀古木的植物园。　　站在植物园门口，一阵浓郁的花香扑面而来，大门前，一朵朵一簇簇的三色堇含着笑脸。三色堇又名猫脸花，有三朵花瓣，有紫色的、红色的和黄色的，花瓣摸起来宛如在摸一条毛绒绒的围巾。虽然是早上，但游人还是络绎不绝。我们沿着左边的小路走，路旁有几棵龙爪槐，龙爪槐的样子很奇怪，它没有叶子和花，树枝弯弯曲曲，很像龙的爪子，也许它因形状而命名吧！　　再往前走一些路，眼前是一棵粗大、高壮的皂荚树，皂荚树又名皂角，可做肥皂。刚刚下过一场雨，树上长满了青苔，树下有很多的小草，一阵风拂来，就像小矮人围着白雪公主跳舞。　　我向远处一望，有着&中国梦&三个字的主题背景映入眼帘，背景后面有很多的树，树旁有一座红白黑相间的凉亭，我们坐在凉亭里休息了一会儿，就去参观牡丹花。亭子下面的山坡上有十几枝牡丹花，牡丹花花瓣肥大，花朵雍容华贵。有的含苞待放，有的半开半掩，还有的尽情绽放。呵，牡丹好漂亮！一团一团，红似火，粉似霞，白似玉，美不胜收。　　我们走上了雕刻的古色古香的木桥，我仿佛穿梭于古代，走在原生态的木桥上，我们观赏着湖水中的鱼儿，小金鱼活泼可爱，有红、金黄、墨色、花色的小鱼儿，它们在湖水中尽情地玩耍，我看了好久好久也不肯离去。　　走完木桥上了岸，我们又来到了丁香园。丁香园有紫丁香，紫丁香是四朵花瓣，像紫水晶一样衬托着白白的花蕊，像&万紫丛中一点白！&当然，紫丁香最主要是香，我凑过头一闻，你知道吗？如果我是蜜蜂，我恨不得钻进去好好品尝让心陶醉的花香。　　我们欣赏完丁香，又来到了樱花园，樱花园里好像下着一场樱花雨，我和同学们在里面忘我的玩耍，采集标本，面对落满地的樱花，有一位同学竟然吟出了龚自珍的一首诗：&落红不是无情物，化作春泥更护花。&这里真可谓是落英缤纷，像仙女散花！　　我们和老师走出了令人难忘的樱花园，看到了波光粼粼的湖水，湖水明如镜，色如翡翠。湖边垂柳依依，不时传来鸟鸣声，悦耳动听，这就是天籁之音。即使走出植物园，这种声音还在耳畔回旋。　　我们还观赏了海棠园、玉兰园，鲜花多多，真叫人流连忘返。　　啊！植物园真是绿树成荫，百花争艳，万紫千红，我们真舍不得离开这个充满诗情画意的梦幻境地！六春的脚步50字
　　春　　你是否收到了　　我的欣喜　　你，让花儿怒放　　你，让草儿翠绿　　你，让大地沐浴春风　　你，让大地披上新绿　　啊，春　　你是如何的神奇　　你让大地披上了美丽的大衣　　你是如何的神奇　　让我们感受到了　　春的气息六青春的脚步800字
　　　　告别了那迷迷糊糊的童年，我们迈着青春的脚步向前，告别了那些吵吵闹闹的玩伴，遇见你，我心上暖暖的。　　刚步入初中，我们迎来了军训。当我们总是在为劳累、辛苦抱怨时，一回头，碰上了你含着笑意的目光。你总是那么乐观，那么爱笑，充满正能量。　　在平时学习生活的过程中，你总是蹦蹦跳跳，我曾说你没正经，你露出你那两排整齐的牙齿，回复给我一个大大的笑容。　　那次，一次数学考试后，面对不理想的成绩，我努力控制住自己的情绪，让自己平静下来。你又蹦蹦跳跳地来了，询问我的成绩。我装作平淡问：&你呢？&你回答了一个很高的分数，我甩开你的手，大声说：&你明知道我考得不好，还偏在我面前炫耀！&你渐渐收起了笑容，茫然地望着我。我扭头跑了，我听见你说：&这真的没什么。&我却更加伤心了。　　你在那节课下课后，拉我到窗台边看远处的楼、鸟、远方的云。上课铃打响，你说：&真的没事，我们永远在一起！&我当时很平淡，但现在想来，心头依旧温暖。或许我错了，当时不应该那样对你，我青春的脚步由蹦跳向前渐渐放缓，感悟着这人世间的真理。　　不论在什么时候，什么地点，只要我不开心，你就会送给我一个大大的笑脸：&我们永远在一起哦！&我总装着很平淡，但实际上，我在心中已展开一张笑脸。　　你很爱吃，每顿饭总是把餐盘中的食物吃得干干净净，还振振有词地说：&这叫不浪费粮食。&晚自习后，也总是拉着我去吃夜宵，有时你真的很可爱。那次运动会，我参加了一个项目，晚上要练习长跑，你说一定要跟我一起练，我开玩笑似的问你，你不吃夜宵了？你怔了一下，但随即说：&我怕你坚持不下去，算了，我放弃这两周的夜宵！&我又笑了，笑你太可爱，你也笑了，笑得那么灿烂。　　运动会比赛前，你还特意为我制作了一张海报，在上面大大地写上了我的昵称，又大大地写了两个字：加油！你很认真，把它做得很好，在众多海报中很出众，我很感动，但仍没有表现出来。青春的脚步继续向前，沿途的风景让我沉醉。　　告别了迷迷糊糊的童年，我迈着青春的脚步走向成长的彼岸，我并不恐惧，也不退缩，因为有你的陪伴，加油！让我们一起踏着青春的步伐，向前走！！春天的脚步100字
　　春，来了　　我站在丛林深处　　望着清风流入人间；　　听到它们正在呼唤　　小朋友们的童真。　　春，来了　　大地穿上绿色新衣　　衬托出了温暖的怀念；　　桃树，梨树，透过冰冷的雨雪　　顽强地绽放。　　春，来了　　当风吹动每个人的心间，　　流年似火地焦热；　　我听见你的歌声，　　撕裂了热火的潮血。　　春，来了　　带来了碧绿和　　母亲的温柔；　　带走了终日的盼望　　它，悄悄的来了。　　春，来了，　　它像一个害羞的小姑娘　　躲在谁人不知的花丛中；　　又像一个健壮的青年　　有着与我们一样的　　花样年华。　　美丽又调皮！　　温暖又慈祥！春天的脚步200字
　　当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；　　当春携着她特有的温暖，潮一样地涌来时，也能让人断魂。　　春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。　　新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。　　还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。　　于是，开始在春天漫步。　　踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。　　只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。　　春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。　　无论是破土而出的，还是含苞待放的；　　无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；　　也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，　　只要季节老人把春的屏幕拉开，　　他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。青春的脚步450字
　　童年的时光再慢慢逝去，青春脚步的前行，眺望远方，路还长。&&题记　　时间，转瞬即逝，从眼间飘过了无数的春。夏。秋。冬。四季的剪影与流年交织相错。童年的时光已慢慢逝去。紧跟着的是青春脚步的缓渐前行。青春那缓慢的脚步，童年那流年的逝去，提醒着我们：&长大了，不再是童年时的小孩子了。&从初春到初冬，从童年的幼稚到到现在的懂事，青春的脚步伴着四季来了，怀念着童年的快乐时光。童年的幼稚即那稚嫩的童音，早以随着时间的流逝一去不复返。但是童年时的快乐还深深的印在脑海里，那是抹不掉的记忆。青春的脚步漫步前行，流年的时光也褪色了。褪了色的流年，正值青春的我们。正富有激情，含有梦想的青春的我们。青春像是个小孩子，有它的纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人们的唠叨和教诲。在大人们眼里，我们都是长不大的小孩，但唯一让她们羡慕的是：我们是青少年，是在青春的包围下成长的孩子。虽然只有几年时间，青春就会慢慢的褪去。青春的脚步静悄悄的，当你还沉浸在那快乐的时光中它早以消失的无影无踪。它的到来是快乐的，但是它离开后留给你只有那美丽的时光和深深的怀念。青春像一首诗，就看你用怎样的语言去谱写它；青春像一杯浓咖啡，就看你用怎样的心去品它；青春像一串风铃，就看你用怎样的心去聆听&&　　青春的脚步近了&&春天的脚步近了
之扫墓活动800字
　　季节这家伙又开始调皮了，一会儿变幻成这个季节，一会儿变幻成那个季节。而如今季节变幻的就是我们最喜爱的春天。小树开始慢慢地发芽了，小草也从土地里偷偷地钻出来了。春风拂面吹过我们脸颊，使我们倍感欢乐。春天的脚步近了，冬天的怒吼走了。今天，我们城关镇中心小学四到六年级都迎着春风来到了先烈们的烈士陵园扫墓了。　　今天上午，我们四到六年级的同学都穿戴好了整齐校服，佩戴着鲜艳的红领巾，胸前还别着一个好看的校徽。准备完毕！终于我们可以上路了！同学们都排着秩序井然的队伍行走在马路上，一队接着一队，我们是六（6）班，所以是最后走的。各班的同学有的举着自己的班牌；有的举着大大的鲜艳红旗；有的举着小小旗帜；还有的则是什么都没有举。　　由于烈士陵园离我们的校园很远，所以必须过几个红绿灯。而我们这么浩大的队伍怎么办呢？只能听从警察叔叔的口令了。每当大马路是红灯，人行道是绿灯的时候，我们就赶快飞一般似地冲过去，必须在人行道是红灯之前过去，能过去多少，就过去多少。我们奔跑过去的时候，我脑子里浮现出了六个字，因为我们是小草班，所以我们都是小草，那六个字就是&风一般的&小草&&呵呵！还挺形象的呢。　　我们走着跑着，走着跑着，啊！我左脚的小指头的神经都断了呀！啊！还难受那！终于，功夫不负有心人，我们终于来到了我们梦寐以求的烈士陵园。一进入烈士陵园，环境就立刻变得严肃起来。两边的大松树都被花艺工修建成了陀螺旋转的形状了。　　来到了高碑前，我们每个班都各自找到了自己位置，开始听大队长和中队长讲话了。首先，两位同学先向高碑献了花圈。然后，我们班的韩香&&学校的大队长开始讲话了。大队长先让我们默哀，在默哀的同时，一曲敬献先烈的歌曲回荡在了我们的耳前。第二项是由学校的中队长领带我们起誓宣言，发誓现在好好学习，不辜负先烈们对我们花朵的一片期望。　　最后，我们每个班都环游了烈士陵园一周。我们看到了无名先烈的墓碑，还有霍邱保卫战的图片。当我看到霍邱县先烈的名单里面有和我一样姓方的时候，我就感到无比的自豪与骄傲！　　先烈们为了我们现在的美好生活，抛头颅，洒热血。战士们，你们安息吧！我们一定不会辜负你们对我们的期望的！我们一定会向你们一样保家卫国，为国效力的！您放心吧！六春天的脚步200字
　　我不爱炎热的春天，也不爱硕果累累的秋天，当然也不爱寒风刺骨的冬天。我最爱的还是姹紫嫣红的春天。　　春姑踏着春天的旋律，一路小跑着到世界各地传送着春天的到来。这时我抬起头，到处是春姑娘的化身：春姑娘的头发化为了随着微风徐徐飘扬的柳树、春姑娘的花衣服化为了遍地百花齐放的花朵、春姑娘的.....　　春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。　　我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！六春天的脚步近了之扫墓活动800字
　　季节这家伙又开始调皮了，一会儿变幻成这个季节，一会儿变幻成那个季节。而如今季节变幻的就是我们最喜爱的春天。小树开始慢慢地发芽了，小草也从土地里偷偷地钻出来了。春风拂面吹过我们脸颊，使我们倍感欢乐。春天的脚步近了，冬天的怒吼走了。今天，我们城关镇中心小学四到六年级都迎着春风来到了先烈们的烈士陵园扫墓了。　　今天上午，我们四到六年级的同学都穿戴好了整齐校服，佩戴着鲜艳的红领巾，胸前还别着一个好看的校徽。准备完毕！终于我们可以上路了！同学们都排着秩序井然的队伍行走在马路上，一队接着一队，我们是六（6）班，所以是最后走的。各班的同学有的举着自己的班牌；有的举着大大的鲜艳红旗；有的举着小小旗帜；还有的则是什么都没有举。　　由于烈士陵园离我们的校园很远，所以必须过几个红绿灯。而我们这么浩大的队伍怎么办呢？只能听从警察叔叔的口令了。每当大马路是红灯，人行道是绿灯的时候，我们就赶快飞一般似地冲过去，必须在人行道是红灯之前过去，能过去多少，就过去多少。我们奔跑过去的时候，我脑子里浮现出了六个字，因为我们是小草班，所以我们都是小草，那六个字就是&风一般的&小草&&呵呵！还挺形象的呢。　　我们走着跑着，走着跑着，啊！我左脚的小指头的神经都断了呀！啊！还难受那！终于，功夫不负有心人，我们终于来到了我们梦寐以求的烈士陵园。一进入烈士陵园，环境就立刻变得严肃起来。两边的大松树都被花艺工修建成了陀螺旋转的形状了。　　来到了高碑前，我们每个班都各自找到了自己位置，开始听大队长和中队长讲话了。首先，两位同学先向高碑献了花圈。然后，我们班的韩香&&学校的大队长开始讲话了。大队长先让我们默哀，在默哀的同时，一曲敬献先烈的歌曲回荡在了我们的耳前。第二项是由学校的中队长领带我们起誓宣言，发誓现在好好学习，不辜负先烈们对我们花朵的一片期望。　　最后，我们每个班都环游了烈士陵园一周。我们看到了无名先烈的墓碑，还有霍邱保卫战的图片。当我看到霍邱县先烈的名单里面有和我一样姓方的时候，我就感到无比的自豪与骄傲！　　先烈们为了我们现在的美好生活，抛头颅，洒热血。战士们，你们安息吧！我们一定不会辜负你们对我们的期望的！我们一定会向你们一样保家卫国，为国效力的！您放心吧！　　
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