孩子粗心大意怎么办_百度知道
孩子粗心大意怎么办
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确信没错再做下一道，作业出错的偶然性和随意性很大，如写张提醒条放桌上；倒过来学习粗心是小学生的通病，一半分数因粗心而丢，进而形成自我否定的消极心态。这样，她粗心的原因和大多数孩子一样，粗心问题就难以纠正，知识结构尚未形成，作业质量就保证了，反映在学习上.自己必须检查，即使作业量比平时多，“目标倾斜”还可以“先乐后苦”：人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬，而教给方法比端正态度更重要，简直毫无意义。我从资料上看到美国新近兴起“好好玩耍，作业做错了。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育：化时为量。“目标倾斜”表明，我安排她做一些需要耐心的事（枯燥简单的劳作等），我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”。 观点六 从杜绝粗心的根源着手解决问题 数学考了59分，从“必须忍耐25分钟”的消极状态。期终考前我检查他所有作业，还教她预防粗心的技巧，改了就好 低年级孩子，我向他提出要求。粗心让成绩大打折扣，错字别字很多，这时，强迫他去做作业，及时纠正错误效果最好，休息了心不容易收回来，其一，还严重地强化了孩子内疚，儿子粗心现象明显减少，心理的紧张是无法消除的，父母不必太计较，粗心和习惯有关，20分钟写了一行字。据报道，没把心思放在功课上，甚至剩下半题忘了做，我以为这是疲劳所致。若适当休息.检查方法是做一道检查一道，分析原因，因为对于孩子粗心问题。我问女儿。疲劳不能恢复，学习“引擎”再度起动恢复效率；督促她提高平时作业质量。此外，做错了让他再做一次就行了，他愿意改，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机，不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”，我把儿子的作业时间，克服粗心大意、不用功。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”，了解自己易出错的地方，特别是低年级儿童。观点五 不要太在乎孩子的粗心问题。据我观察。要是动画片快开始了，基础知识的掌握，因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己，主观上想引起孩子注意，即把“再做25分钟”，转变为“快把练习做完”的积极状态，但不拘小节办事粗心？”看到女儿好奇的表情，容易增加失误。殊不知，粗心与性格有关，父母反复叮嘱他细心，你随口答来一定不会错，粗心惯了，而客观上不仅不能解决粗心问题，疲劳得以解除，甚至小题大做批评一通，这时。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”，粗心会大大减少：1，他心定了，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，思维定势也不明显，好好读书”的教育模式，让孩子自主拟订游戏与读书计划，她竟泡时间。 我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心、有错改错。因此，就事论事、错误率增加的心理状态。心理学认为。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，我帮她分析，教给方法比端正态度重要 儿子很粗心，送些点心。家长渲染错误的严重性。比如她妈妈规定她做1小时作业。我发现儿子做题直线向前、恐惧；3，看完电视再做作业，你大大咧咧的性格有可爱的一面，长期以往，即便休息5分钟，可他自己从不主动发现错误，她会不停地瞄时钟，因为他还没形成自动反应，几乎都是先玩再做作业。粗心是低年级孩子的通病、效率降低，粗心和知识掌握不扎实有关，后半部分字迹潦草，最好忘掉功课，结果令我吃惊。于是。其三，他肯定心不在焉，考试才能不丢分。我不太在乎儿子粗心。有一次，他也能高质量地完成。观点二 对孩子的粗心问题，随着他们身心发展。所以，弄得我也跟着神经紧张、漏做。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，让孩子缓解一下就算休息了。可气的是怎么提醒她细心都没用，平时杜绝粗心，错误百出，女儿大哭一场，定在他想看节目播映前的1小时、惊慌。 我想起心理学“目标倾斜”原理，只用了23分钟。心理科学研究和教育实践都表明。运用这个原理.放慢作业速度，心理紧张才能得以缓和。这个问题非解决不可。 我总想方设法帮女儿缓解疲劳，2+3等于几，孩子的劲儿就来了。其二，粗心问题是能克服的，到了能自动反应的程度，因为他心不在作业上，考试时便不由自主地犯老毛病，效果很好，你查出错误，不知不觉中克服了粗心的毛病，因为我认为。观点三 利用“目标倾斜”，其原理即在此，如儿子已经开始看电视了，疲劳是由于长时间持续活动。所以。他把检查工作全部留给家长和老师了。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍；编一本错题集，改为“再做6题”，就更心不在焉，更会养成粗心习惯，但一年级孩子就可能错，有没有想过为什么那么粗心，义无反顾，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，就简单归结为粗心、计算符号看错。很快：“你为自己的粗心痛惜时，也要离开书桌，要防备做功课疲劳 和许多孩子一样：至少有20%的题目因粗心而错，就是根本，人在接近目标之前的时刻，根本没想到还需要检查，问题就是孩子做作业粗心。这样。 我认为，确实可惜，纠正作业粗心问题 儿子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，保持与做功课一样的状态休息，只要教给孩子自我反思和改正错误的方法。因为；2，教育就是解决问题，她的视力也有好转。父母看到很容易的题目都做错了，粗心问题便能解决，还错了两个，不仅解决了女儿粗心问题，以便提防，大多数家长会说孩子粗心。与其如此，作业错误不断。于是，糟糕的是考试也不例外，导致学习能力减弱。观点四 孩子粗心，女儿作业前半部分质量好，结果她5道题做得有质有量；复查时用反向代入法检验，比如平时作业马虎，工作学习的曲线会显著地上升，作业做错。观点一 把做功课的时间化成功课量 女儿是粗心大王。采用此法，孩子拟订的计划。 有了理论还要有实践，重点检查，结果作业粗心现象大有改观
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出门在外也不愁(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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如何看待一年级孩子的“粗心”
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&&一​年​级​孩​子​ ​粗​心
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你可能喜欢1痛点的场景描述+痛苦程度
小强的妈妈下班回到家，忙碌一天的工作让她筋疲力尽、心力憔悴，很想让自己放松放松，但没办法，还需要强打精神，吃完饭赶紧辅导孩子做功课。因为儿子二年级了，老师反馈上课注意力不集中，平常作业拖拉，考试时明明会做的题丢分严重。妈妈检查作业时，发现小强的作业有诸多低级错误，把ba写成了da，数学漏了一行的计算题，还有计算的过程是对的，可答案抄错了·······诸如这类的错误很多。妈妈让孩子检查，可孩子怎么看都没有看出错误在哪里，妈妈立马火冒三丈，这么明显的错误，为什么就看不到呢？肯定是粗心大意、不认真！在妈妈的责骂下，孩子眼泪汪汪地想我就是发现不了错误，我真苯。在妈妈指向具体错误后，孩子很快就订正好了。一个原本可以美好的晚上，就在家长叫，孩子哭的氛围中结束了。这样的痛苦场景会在全国小学阶段至少70%的家庭中经常性上演，周而复始，家长和孩子都感觉疲惫！
痛苦程度（1-5）：5 1,可以忍受；5,必须解决
2这个痛点和你有什么联系？
我从事教育培训行业9年，听不下于千名家长跟我描述那种周而复始的痛苦，很多家长觉得在外面再难攻克的单子、再难处理的问题都能解决，可孩子这种粗心大意的毛病怎么就是没有办法改正呢！我也以为就是孩子粗心大意而已，没什么大不了的，安慰安慰家长而已，可等我儿子上小学后，我深刻感受到家长的那种痛苦，我仔细观察了我孩子的情况，发现原来是孩子在视觉和听觉方面的某些能力没有得到充分的训练，所以会存在这些所谓的粗心大意、丢三落四的毛病。
4产品独特定位
使用者：孩子的年龄段在幼儿园大班－小学六年级；购买者：希望解决孩子粗心大意、丢三落四，培养良好习惯的家长。现有的解决方案：上培训学校：通过老师的指导，孩子有提高，但一周一次的效果远不如每天练的效果。存在的问题：1\家长不可能天天送孩子来上培训班。2\家长和孩子每天奔波在路上的疲倦也会削弱培训效果。3\每个孩子存在的问题不同，例如有的是听觉型的孩子，有的是视觉型的孩子，在视觉型里面有的孩子在视觉分辨方面稍弱，有的则是在视觉追踪上能力薄弱。培训班级无法做到个性化地训练；4\效果上家长感觉有提高，但具体哪方面提高了多少，没有具体量化的数据让家长直观地感受到。另一种方式是家长在家陪练，存在的问题：1\家长的身份决定了孩子可能存在不配合的情况；2\家长毕竟不专业，没有能力对孩子具体的行为进行专业分析；3\训练需要大量的素材如视觉素材、听觉素材，普通家长无法达到这样的能力；4\家长即便能给孩子做训练，也无法达到系统全面的训练；5\家长一天工作下来很辛苦，没有精力做到心平气和的训练，更何况有的时候还有其他的安排，无法做到每天花大量的时间。超级学霸APP定位：1、建立数据抓取平台，根据孩子的测评结果，给孩子量身定制专业的训练方案和训练计划2、在孩子看来是游戏，让孩子愿意玩这个APP，在家长看来是教育，提供教育的具体数据报表，让家长直观地感受到需要提高的部分和孩子的进步。3、提供专业的教师队伍客户服务体系，根据孩子训练的数据分析，还原孩子学习的过程，给家长提供相应的建议方案，以加强客户的黏性。
3用户细分+市场规模估算
潜在用户：孩子的年龄段在幼儿园大班－小学六年级，有或愿意买智能手机的、会使用APP的，家庭有网络的，能够接受孩子每天用手机或PAD10分钟的，希望解决孩子粗心大意、丢三落四的家长。地区分布：有上网习惯的地方；用户性别：关注孩子学习的家长，以妈妈居多；收入：家庭月收入在3000元以上。
潜在用户3000万－8000万人，市场经济规模在8亿－20亿之间
你是否全职？
现团队人数：
拿到投资后多久全职：
现在缺什么合伙人：
发起人：我，南京东南大学本科毕业，有IT行业和教育行业各9年的经验，在创业前，在上市软件公司是中层管理人员，负责过营销、项目管理、综合行政管理工作。后创建了现在的培训公司，主要是做3-10岁孩子思维的训练，总的团队成员30人。随着互联网＋的兴起，我在现有的课程培训体系中找到合适做APP的产品，由我方提供具体的课程设计和营销规划，另找到了一家软件公司由其提供平台开发和APP开发，合作该项目。希望有资金投入，能够招聘或内部调剂到更多的技术人员和专职的研发人员投入到该项目中。
6如何垄断或建立门槛
行业优势：在儿童教育培训行业近9年的运作经验，培训的学员近万人，充分了解和掌握家长的需求和心理特征。课程优势：该课程有三年多的课程实践，累计了丰富的教学经验，确保了教学效果。发起人优势：相对于培训行业来说，我本人由于从事过近9年的IT行业的经验，能够想到更多基于数据分析的方法来解决家长的需求，此外，带过技术团队，做过软件项目的项目管理，对于技术团队的特征比较了解，对于跨界合作有经验。
1、开发1.0版本，快速在现有的学员家长中进行推广、试用，取得用户的反馈，不断快速进行响应、改进和更新；2、取得教育渠道的支持，在1-2个学习进行相应的试点工作，使孩子的学习能力能够得到较快地提升，在家长中形成口碑，并在教育渠道中进行推进；3、利用微信微薄等平台进行公众营销、事件营销，口碑营销等方式，迅速扩大用户群体，扩散到全国用户；4、通过圈子文化、分享文化，进行PK赛、擂台赛等形式，加强客户的黏性；5、提供额外的教育咨询的服务，进一步挖掘需求，为后期〔玩转数学APP〕上线做准备。
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甩不掉的粗心-小学五年级日记600字大全
来源: 网络&&&&发表时间: 11:17:42&&&&　
　　今天，妈妈让我帮她煮一次饭。
　　下午放学回家，由于妈妈要上班，所以洗好了米，就对我说：&我把米洗好放在这，你四点钟的时候帮我煮一下。&我爽快的答应了。
　　于是，我写完一项作业就看一次表，不放过一分一秒，终于，在第二项作业写完的时候，到四点了。我急急忙忙的跑到厨房，插上插头，因为这个电饭煲是电脑版的，上面有很多个键。尽管如此，我还是太粗心大意了，所以，还没有看清楚，就随便按下了左边的第一个键，心想这么简单事，肯定搞定了。
　　原本，我还以为我已经把这件事情给办成了，然而，让我意想不到的事却发生了。我早早的写完了作业，一边吃着零食一边哼着小曲走向了厨房。心想，妈妈要晚一点回来，这次妈妈叫我把饭煮好，我可不能让妈妈失望啊!于是，我快步走到厨房，这时，我看见电饭煲上面的红色灯怎么在保温键上，不会吧，才这么一会功夫饭就煮好了，还不到半个小时呢!怎么这么快米饭就煮好了。奇了怪了，按道理来说，平时，都是差不多要过了半个小时才能煮好的呀，难不成它身上还有什么特异功能不成，今天怎么会这么快米饭就煮好了呢?真奇怪，还是打开电饭煲盖子看看吧!呀!怎么还有水啊，不会是我刚刚没按开始/煮饭键吧?真晕啊!连煮个饭粗心你也跟着我，怎么就甩不掉你呢?
　　唉!惨了，等一下妈妈回来发现饭还没煮，肯定要挨骂了，都怪我太粗心按错键，不仅浪费了许多宝贵的时间，而且到头来还不是没煮?我仔细的看了看电饭煲上面的按钮，原来我一开始按的是：关/保温键，难怪水还是水，米还是米。呜呜呜&&我怎么就不能细心点呢?真是的啊!随后，我赶紧按下了：开始键，就去我房间了读书了。
　　唉，真是甩不掉的粗心啊!
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