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江苏省溧水高级中学概况
　　江苏省溧水高级中学创建于1933年。县内绅士李乾一秉承其父李伯纯之遗训，在李墓村创办了溧水私立伯纯初级中学，开创了溧水中等教育之先河。由于内忧外患，学校发展缓慢。1950年9月，县人民政府接管，改为公立，定名为&溧水初级中学&，学校获得新生，发展较快；1955年秋，学校增设高中部，更名为&溧水县中学&。1980年北省政府命名为首批办好的江苏省重点中学，1992年被重新确定为江苏省首批重点中学。1999年6月易地兴建新县中，初、高中分设；1999年11月开工，2001年5月竣工交付，2001年7月高中部整体迁入现校址，定名为&江苏省溧水高级中学&。 2004年7月，学校高质量晋升为江苏省四星级高中。
　　学校占地总面积，生均占地34.90M2，建筑总面积64205M2，生均占建筑面积16.80M2，以其高雅别致的建筑格局被评为&江苏省中小学十五期间精品建筑&；绿化总面积79000M2，生均绿化用地20.69M2，以其宜人清幽的绿化环境被评为&江苏省绿色学校&&江苏省园林式单位&。
　　省溧中学脉绵延，人杰地灵，有着醇厚的文化氛围和悠远的育人传统。2011年，学校根据学生的精神风貌、知识结构的现状，采用学校创始人李伯纯先生名字中的&伯纯&二字，取&伯&的谐音&博&，提炼出&博纯&两个字作为学校文化的灵魂。&博&指学识广博，&纯&指思想纯正，二者结合形成了&博学至臻，纯真至善&的理念。学校以&博&&纯&为训，使&博纯&成为学校办学之灵魂。学校把&博&与&纯&作为内涵提升的自我追求，以&博纯&作为校训，形成&博学至臻，纯真至善&的校风。以&博纯&文化作为引领，打造一支既有扎实的学科知识与教育教学技能，又有广博学识、深厚文化修养，高尚师德与严谨治学态度，还有学科融通意识的现代教师队伍，培养具有较高科学素养和人文素养的优秀高中毕业生。
　　近年来，学校先后被确定为&溧水县第二届师德先进群体&&南京市青奥示范学校（现代化示范学校）&、&江苏省教科研先进集体&、&南京市阳光体育学校&、& 江苏省健康促进学校（铜奖）&、&南京青奥会工作先进集体&等称号；学校党委（前为党总支）先后获得&江苏省中小学争先创优先进集体&、&2012年度溧水区教育系统先进基层党组织&、&2014年度南京市教育系统先进基层党组织&等称号。先后被南大、东大、华中科大、西北工大、江苏大学、中国药科大学等高校校确定为优秀生源基地，2007年成为南京军区国防生源基地。学校多次被评为省、市文明单位，成功举办各类省级和国家级教育教学活动。2002年8月，成功承办第八届全国中学生运动会田径比赛，获省政府嘉奖。
　　日，省溧中简朴隆重地举行了庆祝建校八十周年纪念大会，省、市、区领导，国内知名高校领导，省内知名兄弟高中的领导，社会各届人士，省溧中各届校友代表，省溧中离退休老领导、老教师及省溧中师生两千多人参加了大会。各级领导对省溧中在教育教学上所取得的成绩给予了高度的评价，对省溧中未来的发展寄予了殷切的希望。清华大学、北京大学、中科大、南京大学、东南大学等二十所国内知名高校给省溧中八十华诞发来了贺信。沈向洋、张明才、魏建彦、张和清等许多校友通过不同的方式向母校八十周年校庆表示祝贺。《江苏教育报》、《今日溧水》、《溧水电视台》等媒体对省溧中八十周年校庆进行了翔实的报道。继往开来，&博纯&文化书写新的篇章。
　　省溧中人才济济，名师辈出，传统名校焕发着勃勃生机。学校现有60个高中班,师资队伍持续优化，文化底蕴愈加雄厚。现有教职工294人，专任教师273人。其中，省特级教师3人，市学科带头人8人，各级各类名特优教师120多人，20多位教师被聘为南京市学科教研中心组成员和高三核心组成员。多位教师被评为全国、省、市、区优秀教师（教育工作者）。所有教研组均为南京市优秀教研组。2012年学校被确定为南京市多样化特色化综合改革高中，2014年成功创建&江苏省化学生物课程基地&。
　　学校教学质量处于领先地位。新时期以来，学校教育质量持续攀升，高考本科达线率、优分率均处于全市同类学校前列。2000年两位同学高考成绩名列全省第三、六名（南京市第一、二名），2003年高考一名同学高考成绩列南京市第二名，江苏省第七名。多年高考二本以上达线人数居南京市第一。2014年本科人数和达线率均创历史新高。近年来，我校为清华、北大、人大、交大、中科大、复旦、南大、东大等名校录取。
　　学校文化活动形式不断创新。2011年以来，学校把体艺活动整合为三大节：体育节、艺术节和科技节。学校成功举办了三届体育节、艺术节和科技节活动。经典诗歌朗诵比赛，学校合唱队经典歌曲合唱演出，健美操表演，元旦文艺汇演，太极拳表演，丰富多彩、现代化的科技节，已经成为我校毕业学生难忘的记忆。学校不断总结取得的成果和经验，2014年，&三节&活动的形式和内容还将进一步丰富和创新，艺术节将更名为&文化艺术节&。
　　学校全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革为契机，以&博纯&校园文化为引领，以省课程基地建设和市多样化特色化综合改革高中建设为抓手，紧紧围绕&改革、创新、发展&的主旋律，深化改革，精细管理，大力推进素质教育，教育教学质量不断攀升，办学特色不断鲜明，社会满意度逐年提高。
溧水区第二高级中学
　　学校位于县城毓秀路5号。创办于1981年，原名溧水县第二中学，1997年被确认为南京市重点中学，2004年6月，初、高中分设，成立&溧水县第二高级中学&，2005年1月、2012年4月，学校先后成功创建江苏省三星级普通高中和四星级普通高中。
　　学校办学规模较大。现有35个教学班，在校生1697人，教职员工237人。校园占地总面积145亩，校舍建筑面积为43000平方米。
　　学校办学条件先进。建成校园网、校园智能化广播系统、闭路电视系统、视频监控系统和2个技能创造室、1个制作中心、5个计算机专用教室；主要功能建筑包括办公楼、教学楼、实验楼、图文信息中心楼、音乐楼、报告厅、学生餐厅、学生宿舍楼等；拥有体育馆、标准运动场等学生活动场所。所有班级教室均配有一流的多媒体教学设备。
　　学校师资力量雄厚。现有专任教师199人，其中研究生、教育硕士8人，具有中、高级职称184人，8名教师先后赴澳大利亚、英国进修学习。有市学科带头人、优秀青年教师10人，区县学科带头人、优秀青年教师59人。
　　美术教育特色明显。近年来，学校把美术教育作为素质教育的重要方面和突破口，开展&全面而有差异化发展&的美术教育，美术教育特色日益显现，每年美术类本科达线160多人，被南京市教育局认定为&普通高中多样化特色化建设工程&学科创新&试点学校。
　　学校办学绩效显著。近年来，学校先后荣获全国&十一五&教育科研先进集体、全国青少年科技创新教育示范基地、全国地理教学先进集体、江苏省和谐校园、江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进集体、江苏省体育工作先进集体、江苏省园林式单位和南京市普通高中发展性评估综合奖、南京市高中教学质量奖。
2013年溧水区第三高级中学
　　一、概述
　　一年来，第三高中全体教职工能以党的十八大精神为指导，团结拼搏，吃苦耐劳，敢于争先，以全面推行绩效考核为抓手，以提高教育质量为核心，以小班化为平台，切实深化了教育改革，积极推进素质教育，进一步打造了学校特色；坚持以教学为中心，以教学案的研制为基础，进一步贯彻新课程理念，落实了校本研训和教育科研工作，推动了学校的发展；学校高考推进率、本二以上人数均超市、县级考核指标，文化类二本以上达线23人，艺体类达线133人；高二省学业水平测试合格率达91.94%；学校成功创建为江苏省&平安校园&等；有30个区级课题立项、6个市级个人课题进入公示，1个省级课题、1个国家级课题立项。教职工获奖271人次，发表论文58篇。
　　二、学校机构及人员分工
　　1党总支：书&&记： 魏贤平&&&&&&&&副书记：刘纪强
　　委&&员：魏贤平&&刘纪强&&解承平&&陈婷&&胡小林&&吴子牛
　　潘&&民&&
　　2党支部：
　　第一党支部书记：许令周&&委员：尤&&佳&&许&&超
　　第二党支部书记：邱洪明&&委员：雷&&蕾&&高中林
　　第三党支部书记：杨友扣&&委员：潘友根&&张明艳
　　第四党支部书记：刘&&廷&&&委员：高士群&&简恩军
　　第五党支部书记：陈家春&&委员：王华琴&&严德本
　　3校长室：校 长：魏贤平 &&副校长：刘纪强 解承平 陈婷
　　4检察室：检察员：赵忠杰
　　5办公室：主&&任：胡小林&&&&副主任：王玉生
　　6教学处：主&&任:&&潘&&民&&&&副主任：魏玉国&&申来平（2013年9月止）
　　7学生处：主&&任：殷久祥&&&&副主任：邱洪明 翟明好
　　8教科室：主&&任：彭太保&&&&副主任：吴源玲
　　9电教中心：主&&任：梁国元
　　10总务处： 主&&任：刘&&廷&&&&副主任&&高士群
　　11安管处：主&&任：胡&&嵘
　　12艺体中心：主&&任：李&&明
　　13工&&会： 主&&席：刘纪强（兼）&&&&副主席：吴子牛
　　14团&&委:&&副书记：邰传智&&尤&&佳
　　三、事业发展情况
　　1.班 级 数38个班
　　2.学生人数:1641人，其中女生855人&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　3.招收新生数:544人
　　4.借出学生人数:0人。借入学生人数0人
　　5.转进学生人数:3人&&&
　　6.住宿生人数:327人，其中女生182人&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　7.毕业生人数:696人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　8.高考录取人数:634人，其中：本科142人&&&&&&&&&&&&&
　　艺术类本科： 96人
　　四、教职工队伍情况&&
　　㈠全校教职工人数212人
　　专职教师 163人，行政人员3人，借出5人，教辅18人，
　　后勤人23人
　　㈡人员性质
　　1.全民干部206人
　　2.全民固定工3人
　　3.全民劳动合同工2人
　　4.大集体合同制工人1人
　　5.临时工10人
　　6.离退休人员35人
　　㈢学历（专任教师）163人
　　1.研究生18人，占总数11.04 %
　　2.大学本科140人，占总数85.91 %&&&&&&
　　3.大学专科毕业4人，占总数2.45 %&&&
　　4. 中师毕业1人，占总数0.6 %
　　㈣职称 (专任教师) 163人
　　1.高级教师56人，占总数34.36%
　　2.一级教师65人，占总数39.88%
　　3.二级教师42人，占总数25.76%
　　㈤年龄结构(专任教师) 163人
　　1.30岁以下 28人，占总数17.18%
　　2.31-40岁77人，占总数47.24%
　　3.41-50岁 49人，占总数30.06%
　　4.50岁以上9人，占总数5.52%
　　(六)教师数量变化
　　1.调进1人（张娟英）
　　2.调出1人（付辉）
　　3.借出2人（申来平、邰传智）
　　4.退休1人（俞健）
　　5.死亡2人（孟忠银、秦苏）
　　五、校园建设及教学设施建设
　　1.水电设施2.8万元&&&&&&&&&&&&
　　2.电教设备12.8万元
　　2.教学设备30.30万元&&&&&&
　　3.电脑1.45万元
　　4.网络维护4.3万元
　　5.校舍维修 3.6万元
　　6.基础设施7万元
　　7.校园美化2.8万
　　8.校园安全2.5万元
　　9.艺术楼建设247万元
　　10.厕所改造22万元
　　11.办公设施23万元
　　六、获奖情况
　　（一）、学校获奖和荣誉
　　1. 2013.1学校工会获溧水县教育工会&2012年度工会工作先进单位&称号。
　　2. 2013.06学校获网络课程学习二等奖。
　　3.2013.06学校高三（1）班级被评为南京市学年度南京市先进学生集体。
　　4. 2013.6学校在2013年溧水区中小学生&学习雷锋好榜样&主题读书教育系列活动中，成绩突出，荣获团体二等奖。
　　5.2013.7学校被江苏省消费者协会授予&江苏省消费教育基地&。
　　6.2013.9学校荣获&南京市教育发展评估综合奖&和&年高三教学质量优胜奖&。
　　7. 2013.10学校健身操队在南京市&肯德基杯2013全国青少年校园青春健身操大赛&中获三等奖。
　　8. 2013.11学校被表彰为&江苏省学生军训工作先进单位&。
　　9. 2013.11学校成功创建为江苏省&平安校园&。
　　11.2013.12学校女子乒乓球队在溧水区教育工会组织的第十届移动杯乒乓球比赛中，获得团体第四名。
　　12.2013.12学校在以&舞动激情 唱响青奥&为主题的溧水区第十三届中小学艺术月文艺汇演暨首届合唱节活动中获得一等奖。
　　（二）、教师荣誉和论文发表、获奖
　　1、教师荣誉（部分）：
　　1.2013.03贾湘彬、许令周、李明老师被评为溧水县第7届&溧水县学科带头人&。
　　2.2013.04贾湘彬老师获溧水区&五一创新能手&称号。
　　3.2013.7许令周同志被评为南京市教育系统优秀共产党员。杨友扣、李娟、高士群、许令周、章经明获2012年溧水教育系统优秀共产党员称号。
　　4.2013.09贾湘彬、陈娜、王素珍被评为南京市2013年&高中教学先进个人&。
　　5.2013.09许令周、史荣刚被评为南京市2013年&高中教育先进个人&。
　　6.2013.11潘友根、秦峰、戴礼明、张凉、熊燕、蒋丽霞、童冬秀、段祝霞、李孝燕、胡云云、邱洪明、章经明被评为2013年区&高中教育教学先进个人&。
　　7.2013.12黄晶晶、段欣欣、王捷参加文艺汇演获溧水区一等奖。
　　2、教师论文发表（部分）：
　　1.2012.11薛代红《高中英语阅读课中的词汇教学浅析》发表在《中学英语园地》ISSN X。
　　2.2012.11徐冬安《论分组合作式学习在高中信息技术教学中的运用》发表在《新课程学习》ISSN X。
　　3.2012.12钱银花《让阅读成为孩子的生活》发表在语文学刊ISSN 。
　　4. 2012.12黄营《高中英语词汇教学中的问题及对策》发表在《中学英语园地》ISSN X。
　　5.2013.01张世建《非媒体创设真实高中英语语法教学情境》发表在《英语教师》ISSN 。
　　6.2013.01蒋丽霞《浅析高中英语听力教与学》发表在《英语画刊》ISSN 。
　　7.2013.01张世建《巧用多媒体 优化高中英语课堂教学》发表在《南京教育》ISBN 978-7-。
　　8.2013.02邢学军《高中美术欣赏课构建高效教学模式研究》发表在《美术教学研究》2013.2（下）。
　　9.2013.02许超《绕不开的疼痛》发表在《岁月》ISSN 。
　　10.2013.03杨蓓蓓《高中英语情景教学法与多媒体教学》发表在《英语画刊》ISSN 。
　　11.2013.03王逢彬《如何提高高中物理概念教学的有效性》发表在《读写算》ISSN 。
　　12.2013.04姚荣奇《高中美术鉴赏教学欣赏创造性思维的培养》发表在《学校艺术教育》邮发代号28-437。
　　13.2013.04许令周《散文教学追寻情感共鸣的途径》发表在《语文月刊》ISSN 。
　　14.2013.04薛代红《词汇呈现方式对学生英语词汇习得的影响》发表在《语数外学习》ISSN 。
　　15.2013.04林爱兰《从&明契&到默契&&高中生英语学习的管理》发表在《南京教育》。
　　16.2013.05贾湘彬《做好预设与生成，让高中数学更精彩》发表在《新课程》ISSN 。
　　17.2013.05薛代红《运用词块法记忆策略促进词汇习得的研究》发表在《家教世界》ISSN 。
　　18.2013.06许超《雨水的黄昏》发表在《散文百家》邮发代号18-85。
　　19.2013.06黄营《小班化高中英语教学可行性分析》发表在《语数外学习》ISSN 。
　　20.2013.07王玉生《艺术教育彰显学校特色》发表在《江苏教育》ISSN 。
　　21.2013.07唐振美《高中英语作业批改激励策略的研究》发表在《江苏教师》ISSN 。
　　22.2013.07张明艳《问题式互动教学场景的构建》发表在《中学生物学》ISSN 。
　　23.2013.07陶花《在历史&教学后记&中成长》发表在《江苏教师》ISSN 。
　　24.2013.07汤元清《高中化学教学有效性策略探究》发表在《高中数理化》ISSN 。
　　25. 2013.08李孝燕、赵亲水《&减少大气污染，改善大气质量&在高考中的体现》发表在《中学生理科应试》ISSN 。
　　26.2013.08张世建《高中英语教师继续教育的发展途径》发表在《英语教师》ISSN 。
　　27.2013.08许令周《语文试卷评讲课的现状及对策》发表在《文学教育》ISSN 。
　　28.2013.08陶延坡&&王喜引《例谈转化中的&美丽错误&》发表在《中学生数理化》ISSN 。
　　29.2013.08钱巍《应用意识&&高效数学课堂的&魂&》发表在《时代教育》ISSN 。
　　30.2013.08金晓影《新课程下高中历史的学案设计探究》发表在《江苏教师》ISSN 。
　　31.2013.08王爱华《浅谈打造高中地理高效课堂的策略》发表在《考试与评价》ISSN 。
　　32.2013.08冷永秀《架起师生心灵沟通的桥梁》发表在《江苏教师》ISSN 。
　　33.2013.08王海云《让真情实感走进乡村学校的作文》发表在《语数外学习》ISSN 。
　　34.2013.08黄晶晶《新课程改革背景下的高中音乐教学探讨》发表在《学校艺术教育》ISSN 。
　　35.2013.09杨恬《高中生逆反心理对策初探》发表在《素质教育大参考》ISSN。
　　36.2013.09唐继军《探讨高中政治课堂教学生成的有效性》发表在《江苏教师》ISSN 1。
　　37.2013.09贾湘彬《高中数学课堂中的合作学习管理研究》发表在《中国科教创新导刊》ISSN 。
　　38.2013.09徐从茂《浅谈汽车中的两个力学问题》发表在《数理化学习》ISSN x。
　　39.2013.09熊燕《&值日报告&，英语写作教学的新亮点》发表在《语数外学习》ISSN 。
　　40.2013.09张绍娟《探讨高一化学新课教学中学案模式的运用》发表在《数理化学习》ISSN X。
　　41.2013.09许超《物食者笔记：菜场》发表在《雨花》ISSN 。
　　42.2013.09许超《椿树的死亡事件》发表在《雨花》ISSN 。
　　43.2013.09许超《江苏高考阅卷手记》发表在《语文学习》ISSN 。
　　44.2013.09许超《恰似一束光的影响》发表在《2013高考满分作文特快专递》。
　　45.2013.09张利敏《探讨高中英语写作教学的有效课堂讨论》发表在《英语教育》ISSN 。
　　46.2013.11张红武《高中数学小班化课堂实践活动的探索》发表在《语数外学习》ISSN 。
　　47.2013.11徐从茂《高一物理学习中的&高台阶&及解决对策》发表在《教育界》ISSN 。
　　48.2013.11吴学俊《高中历史教学中师生互动有效性提升的策略》发表在《新课程导学》ISSN 。
　　49.2013.11魏玉国《中天平向哪儿偏？》发表在《当代中学生报》。
　　50.2013.11李娟《教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略》发表在《英语画刊》ISSN 。
　　51.2013.11卞维彩《高中英语教学中的情感教育》发表在《教育教学研究》ISSN 。
　　52.2013.11张利敏《高中英语词汇教学中导入文化知识的探析》发表在《考试周刊》ISSN 。
　　53.2013.11章翠萍《三招解答阅读理解题》发表在《语文天地》ISSN 。
　　54.2013.11孔翠香《试论新课程下高中地理高效课堂教学模式的构建》发表在《教师》ISSN X。
　　55.2013.11段祝霞《关于农村中学物理实验课的一些思考》发表在《考试周刊》ISSN 。
　　56.2013.12承敏霞《深度反思 高效学习&&如何引导高三学生学习反思》发表在《语数外学习》ISSN 。
　　57.2013.12童冬秀《合作学习在高中英语写作教学中的应用探析》发表在《中学英语园地》ISSN X。
　　58.2013.12邰传智《物理知识在现实生活中的应用研究》发表在《数理化解题研究》ISSN 。
　　3、教师获奖论文（部分）：
　　1.2013.03黄营参加2013江苏省&杏坛杯&苏派青年教师课堂教学展示获二等奖。
　　2.2013.05许超论文《边跑边鼓掌》在第7届&语文报杯&我写高考作文大赛中获全国二等奖。
　　3.2013.06郝理想教育案例《用沙龙形式创建快乐幸福的教研生活》获南京市一等奖。
　　4.2013.06杨友扣教育案例《化学实验课堂可以多一些有序的&嘈杂&》获南京市一等奖。
　　5.2013.06虞霞教育案例《还知识以生命&&&单倍体&概念可以这样学》获南京市二等奖。
　　6.2013.06赵婷教育案例《点化心灵润泽生命 启迪智慧》获南京市二等奖。
　　7.2013.06童冬秀教育案例《多情多义的SHOULD》获南京市二等奖。
　　8.2013.06聂章丽教育案例《课堂上的点石成金》获南京市二等奖。
　　9.2013.06丁宗峰教育案例《我们和诚信在一起》获南京市二等奖。
　　10.2013.06王玉生教育案例《唯一有源头活水来》获南京市二等奖。
　　11.2013.06殷久祥教育案例《运用材料教学建构知识体系》获南京市二等奖。
　　12.2013.11解功星参加2013江苏省&杏坛杯&素质教育征文获江苏省一等奖。
　　13.2013.11张红武参加2013江苏省&杏坛杯&素质教育征文获江苏省二等奖。
　　14.2013.11郝理想参加2013江苏省&杏坛杯&素质教育征文获江苏省二等奖。
　　（三）学生竞赛获奖（部分）
　　1.2012.11王铭耀参加南京市第十二届中学生作文大赛获南京市二等奖。
　　2.2012.11姜凌云电脑动画作品参加南京市中小学生网络文明夏令营电脑动画制作，获优秀作品奖。
　　3.2013.06许恩泽参加 &共筑中国梦&中小学生规范汉字书写大赛软笔书写获南京市一等奖。
　　4.2013.06李翠参加溧水区&共筑中国梦&中小学生规范汉字书写大赛硬笔书写获南京市一等奖。
　　5. 2013.06卞玉琴参加&共筑中国梦&中小学生规范汉字书写大赛硬笔书写获南京市二等奖。
　　6.2013.06尤杰参加&共筑中国梦&中小学生规范汉字书写大赛硬笔书写获南京市二等奖。
　　7.2013.09黄文颖网页制作作品《动物星球》获南京市二等奖。
　　8.2013.09杨琴电脑动画作品《诚实守信》获南京市优秀作品奖。
　　9.2013.09吴凡电脑动画作品《做个文明人》获南京市优秀作品奖。
　　10.13年南京市地税局和南京市教育局联合举办的第九届&税收&国家&文明&征文活动中，我校两学生荣获荣获市一、二等奖。
　　11.2013.10汤宏伟、濮瑶瑶在&2013年溧水区第十三届中小学艺术月书画现场比赛&中获美术类高中组一等奖，许恩泽获书法类高中组一等奖，任尧、杨晓晓获美术类高中组二等奖，魏叶同学获书法类高中组三等奖。
　　七、大事记
　　1.1月11日，学校召开三届二次教职工暨工会会员代表大会。会议审议通过了《溧水县第三高级中学绩效考核实施方案》、《溧水县第三高级中学教学人员绩效考核细则》及《溧水县第三高级中学2013年高二学业水平测试考核办法》等。
　　2.由溧水区教育局、溧水区区委党史办公室、溧水区第三高级中学组织编写的《溧水革命史》正式出版发行。
　　3.2月28日，市教育局吴晓茅局长、洪伟副局长在区政府于玛莉副区长、区教育局严必友局长、刘宁副书记、胡新春副局长等陪同下，来校调研指导。
　　4.3月12日，市教研室左坤副主任、教务中心张晓敏副主任及十个学科的教研员来校教学视导。
　　5.3月22日，市教研室主任、市小班化教育研究所所长汪笑梅应邀来校作题为&聚焦每一个，实现学生幸福成长&专题辅导讲座。
　　6.3月28日，县人民法院党组成员、纪检组长杨文蛟来校为学生作法制报告。
　　7.3月29日，高一年级学生前往大金山国防园接受革命传统教育，参加社会实践活动。
　　8.4月18日，区教育局严必友局长、胡新春副局长等领导及部分教研员来校调研指导高三教学工作。
　　9.4月23日，镇江市第二中学夏春娣书记应邀来校作《让每一个生命都灿烂》德育报告。
　　10.5月7日，学校组织了 &让小班化课堂更有小班味&的教学研究活动。
　　11.5月12日，区长谢元、副区长于玛莉、区委办主任夏云来校考察指导工作，区教育局局长严必友、副局长胡新春等陪同。
　　12.5月22日，市教育局中教处、电教馆专程到我校采集拍摄&南京市普通高中多样化、特色化建设&专题片素材。
　　13.5月29日下午，南京市教研室左坤副主任来校为作课堂有效教学专题辅导报告。
　　14.5月31日，学校举办了主题为&优化小班教学，构建生态课堂&的&家长开放日&活动。
　　15.6月，学校召开了三届三次教代会，会议讨论并通过2014年度高考、学业水平测试考核方案。
　　16.8月4日，学校艺术综合楼开工建设。
　　17. 8月26、27日，学校组织了高三教学工作研讨会。
　　18.8月23日，&2013江苏城市频道平安社区行&文艺晚会来校演出。
　　19.9月9日，学校举行开学典礼暨第二十九个教师节庆祝大会。
　　20.9月3日，区教育局党委书记相开玲等来校检查开学工作。
　　21.9月22日下午，区教育局严必友局长、胡新春副局长等来校指导高三教学工作。
　　22.9月29日、30日，学校举行了第九届师生运动会。
　　22.10月17日，由南京市教研室主办的市&三星高中联盟&（南片）教学观摩活动在我校举行。
　　23.12月6日，学校举办合唱节活动，纪念&12.9&运动78周年。
主办：南京市溧水区人民政府 版权所有 苏ICP备号 访问量：电话：025- 传真：025-　　百科名片阎立德（约596~656）唐代建筑家，工艺美术家，画家。名让，字立德，以字行。雍州万年（今陕西西安）人。出身于工程世家，唐武德至贞观年间任尚衣奉御、将作少匠、、等。曾受命营造山陵，督造翠微、玉华两宫，营建，主持修筑唐长安城外郭和城楼等。对工艺、绘画造诣颇深，曾主持设计帝后所用服饰。绘画以人物、树石、禽兽见长，与弟阎立本同为著名画家。中文名：
阎立德别名：
阎让国籍：
中国民族：
汉族出生地：
雍州万年（今陕西西安）出生日期：
596逝世日期：
唐代建筑家，工艺美术家，画家主要成就：
主持修筑唐长安城营建、献陵昭陵督造翠微、玉华两宫，代表作品：
《文成公主降番图》《王会图》《古帝王图》目录
展开简介中国唐代画家、工艺美术家、建筑师。出身贵族，为隋代画家阎毗之长子。阎立德继承家学，擅长建阎立德作品筑、工艺、绘画，具有多方面才能。于唐高祖武德初年为秦王府士曹参军，继而任尚衣奉御，为宫廷设计服饰、舆伞仪仗等物，太宗时升任将作少匠、将作大匠，负责兴建宫室、陵墓等工程。曾主持修建翠微宫、玉华宫以及献陵（高祖李渊墓）、昭陵（太宗李世民墓）等重大工程,深为太宗赞许和重用,官至工部尚书。卒后赠吏部尚书、并州都督，是唐初政治集团中重要成员之一。阎立德的绘画吸取前代画家郑法士、张僧繇、杨子华、展子虔之长，艺术上与其弟阎立本齐名，作品题材大都与初唐政治有较为密切的关系。史载:贞观三年(629)东蛮谢元深到长安朝觐,阎立德奉诏画《王会图》纪其事,以歌颂唐帝国的强大兴盛和与远边民族的友好关系。他还画过《文成公主降番图》，形象地记录了贞观十五年太宗命文成公主赴吐蕃与松赞干布联姻这一重大历史事件。可惜这些作品都没有流传下来。作品绘画作品阎氏自北周时起，世代为高贵，属于历史学家所说的“关陇集团”的一份子。阎立本兄弟的父亲阎毗娶北周武帝的女儿清都公主，阎立本兄弟是北周武帝的外孙。阎毗和阎立德都是有名的工艺学家，阎毗的最有贡献的工程就是修筑了隋朝运河在河北的一段（从洛口到涿郡）。阎立德在唐朝初年承继了他的父亲的工作，设计皇帝的礼眼及仪仗车舆伞扇，井在唐太宗李世民的时期督修皇宫。阎立德的绘画作品中值得注意的有《文成公主降著图》，描绘了唐太宗的公主嫁给西藏王这一在汉藏民族的历史关系上有重大意义的政治性题材。《古帝王图》历代帝王图像作为一种鉴戒执政者的宫廷壁画，属于极为重要的主题，为历代宫廷所重视。所谓“见《古帝王图》善足以戒恶，见恶足以思贤”。从汉代以后，宫廷壁画及卷轴画的帝王图已成为委婉地向统治者规谏的政治性作品，臣僚们利用它来推行政见，帝王也利用它来美化自己，表现自己能接受历史经验，是取贤弃恶的明主。《古帝王国》从汉以来一直延续的题材，尽管各个时代表现都有所发展，但它的基本布局与构思都是有着较固定的格式，人物本态风度都有当时体现统治者的威仪的相近似的程式。《古帝王图》描绘了汉代至隋代的十三个帝王，即汉昭帝、汉光武帝、魏文帝、吴大帝、蜀昭烈帝、晋武帝、陈文帝、陈废帝、陈宣帝、陈后主、北周武帝、隋文帝、隋炀帝。每位帝王与男女侍从形成一组，人物或行或坐，帝王的上方书写有庙号、姓名及在位年数。《古帝王图》是中国肖像画的经典作品。作者对人物的描绘没有停留在形似的层面上，更没有将上列明主、暴君或庸君进行脸谱化、漫画式的处理，而是通过对眼神、嘴角及面部肌肉的微妙刻画，表现他们的心理、气质和性格。为了突出主体人物，帝王同侍从在身材和用色上均形成鲜明的对照。这些帝王的服饰、仪仗、起居、侍从等都表现着这一统治阶级的共同特征和气势。但在帝王各自的面貌与情态方面，则微妙地表现了这些不同时期，不同作为帝王的性格与特征。人物肖像图与情节性绘画不同，肖像画只能通过人物的外貌特征来表现内在本质和品格，以达到作者的创作意图。画家首先描绘了前汉昭帝刘弗陵，他为帝期间，生产发展，政治稳定，是一个既能守成而又有所建树的帝《古帝王图》王。史书评他为：“轻徭薄赋，与民休息。举贤良文学，间民所疾苦”的帝王。画家把刘弗陵相貌表现得文静丰颐，神态从容沉着，修养宽厚有识。而在表现汉光武帝时，则身材俊伟，美须眉秀，大口、隆准、日角，这些生理特征被画家用来刻画人物的胸府与情怀。这就是画家对利用农民起义取得政权的领袖人物的表达。蜀主刘备则紧锁眉头，眼神疑虑。吴主孙权则仪表温文多识。魏文帝曹丕目光敏锐逼人，双唇紧闭。这些都是画家利用人物瞬间表情勾画出人物一生的境遇、才能与品格。当然，也是画家对每一位帝王的评价。《古帝王图》是我国唐代绘画杰作，目前流传的仅是后人临本。现藏美国波士顿博物馆。《古帝王图》在辗转收藏中，原貌有所增损，如衣襟边缘上的朱色纹饰，就是晚近的收藏者妄加涂饰的 。建筑作品昭陵工程是由唐代著名工艺家、美术家阎立德、阎立本兄弟精心设计的。其平面布局既不同于秦汉以昭陵来的座西向东，也不是南北朝时期“潜葬”之制，而是仿照唐长安城的建制设计的。长安由宫城、皇城和外廓城组成。宫城居全城的北部中央，是皇帝起居的地方，皇城在宫城之南，为百官衙署(即政治机构)，外廓城从东南北三方拱卫着皇城和宫城，是居民区。昭陵的陵寝居于陵园的最北部，相当于长安的宫城，可比拟皇宫内宫。在地下是玄宫，在地面上围绕山顶堆成建为方型小城，城四周有四垣，四面各有一门。据史书记载， 昭陵玄宫建筑在山腰南麓，穿凿而成。初建时驾设栈道，栈道长400米，即230步，文德皇后先葬于玄宫，而栈道并未拆除，就在栈道旁之上建造房舍，供宫人居住，象对待活人一样对待皇后，待太宗葬毕，方拆除栈道，使陵与外界隔绝。玄宫深75丈，石门五道， 中间为正寝，是停放棺椁的地方，东西两厢排列着石床。床上放着许多石函，里面装着殉葬品。墓室到墓口的通道上， 用三干块大石砌成，每块石头有二吨重，石与石之间相互铆住。据《旧五代史·温韬传》载，“宫室制度闳丽，不异人间”， 陵墓的外面又建造了华丽的宫殿，苍松翠柏， 巨槐长扬。杜甫在《重经昭陵》诗中说：“灵寝盘空曲，熊黑守翠微。再窥松柏路，还见五云飞。”在主峰地宫山之南面，是内城正门朱雀门，朱雀门之内有献殿，是朝拜祭献用的地方，与门阙距离很近，整个遗址约10米见方，加门阙南面约20米见方的场地， 仍然是一个狭小的遗址。在这里曾出土残鸱尾一件，经复原后高1．5米，宽0．6米，长11米，以此件的高度来推想，献殿的屋脊，其高应在10米以上，应该是重檐九间，才能合于比例。门阙之间约5米，恰在献殿正中。由此可推想这座殿堂是多么高大；所有这样的殿宇楼阁构成的建筑整体，又是多么宏伟。 献殿南面过20米的场地，是横向的一条深沟，可证这里不可能有别的石刻，也不可能再有别的建筑物。九嵕山属石灰岩质，长期遭受高空风雨的剥蚀，山洪冲刷，不仅山陵建筑无存，就连原有的山势形体亦改变了不少。但仍可略辨当年陵寝构造遗留之痕迹：山势外形逞马鞍形（当地俗称笔架山），南面山体两侧岩层伸出，逞簸箕形状；山腰残存有窑洞。窟窿等痕迹，可能与当年栈道建筑有关。根据文献记载，昭陵建筑时，在南面山腰凿深75丈为地宫，墓道前后有石门5重；墓室内设东西两厢，列置许多石函，内装随葬品。五代军阀温韬盗掘昭陵记载有“从埏道下见宫室制度，宏丽不异人间”。这都可想象这个“山下宫殿”内部寝殿层层窍深和宏丽的情景。当时地宫外面还有许多木构建筑,建有房舍和游殿等。由于地宫前面四周山势陡峭凸凹不平，往来不便，又“缘山傍岩架梁为栈道，悬绝百仍，绕山二百三十步，始达元宫门”。用栈道连结上下左右，通达地宫的道路。但山上栈道建筑又不能垂直上下，必须左右回绕旋转，这从杜甫所写的《重经昭陵》“陵寝盘空曲”诗句中得到证明。虽然前人的这些记载未必绝对可靠，但从中却可看出其规模的富丽堂皇和工程繁难的程度。昭陵四周当时建筑，根据宋敏求《长安志图》记载：“以九峻山山峰下的寝宫为中心点，四周回绕墙垣，四隅建立楼阁，北为玄武门，南为朱雀门，周围12里”。在主峰地宫山之北面，是内城的北门玄武门，设置有祭坛，紧依九嵕山北麓，南高北低，以五层台阶地组成，愈往北伸张愈宽，平而略呈梯形，在南三台地上有寝殿，东西庑房，阙楼及门庭，中间龙尾道通寝殿，是昭陵特有的建筑群。在司马门内列置了十四国君长的石刻像： 突厥的颉利、 突利二可汗，阿史那社尔、李思摩、吐蕃松赞干布，高昌、焉耆、于阗诸王，薛延陀、吐谷浑的首领，新罗王金德真，林邑王范头黎，婆罗门帝那优帝阿那顺等。这些石像刻立于高宗初年，反映了贞观时期国内各民族大团结、唐对西域的开拓以及与邻邦关系的盛况。这些石像在早年已遭破坏，今可见者有七个题名像座，几躯残体和几件残头像块。前人曾说这些石像，“高逾常形，皆深眼大鼻，弓刀杂佩，壮哉，异观矣!”从发现的残体来看，石像高不过六尺，连座约9尺许，并未超过常形，头像残块可以看出确有深眼高鼻者，有满头卷发者，有辫发缠于头者，有头发中间分缝向后梳拢者，有戴兜鍪者，但未见有弓刀杂佩者。服装有翻领和偏襟两种，其余则不能确知。仅从这些情况可以看出这些石刻像也应属于写实之作。在祭坛东西两庑房内置有6匹石刻骏马浮雕像，驰名中外，曾有诗云：“秦王铁骑取天下，六骏功高画亦优。”这是李世民自己选定的题材。他在隋亡以后，为统一割据的局面，巩固唐王朝新建的政权，南征北战，驰骋疆场，他骑过的六匹马，联系他的战叻。据说当时担任营山陵使、工部尚书、著名工艺家、美术家阎立德起图样，由筑陵石工中的高手雕镌而成的。这六具石雕骏马是在平面上起图样，雕刻人马形状的半面及细部，并使高肉突起，称之浮雕，也叫“高肉雕”。每边三具，皆背靠后檐墙而立。居记载，原石在每块上角有欧阳询书太宗自撰的马赞诗，随后另有殷仲容隶书刻于座上，这些今俱不可见，原诗收入《全唐文》中。六骏的名为“特勒骠”、“青骓”、“什伐赤'、“飒露紫”、“拳毛马呙”、“白蹄乌”。现存西安市博物馆，其中“飒露紫”、“拳毛马呙”二骏，于1914年被盗运美国费城大学博物馆。昭陵六骏刻于贞观十年，各高2．5米，横宽3米，皆为青石浮雕，姿态神情各异，线条简洁有力，威武雄壮，造型栩栩如生，显示了我国唐代雕刻艺术的成就。在“飒露紫”中表现了唐太宗在与王世充作战时为流矢所中，丘行恭进前为他拔箭那种亲切形象。昭陵的这些石刻在品类、造型及题材上，既不取生前仪卫之形，也不用祥瑞、辟邪之意，独具一格，所有石刻都是写实，富有政治意义的不同凡响之作。昭陵的寝宫，是供奉墓主饮食起居的地方，起初建筑在陵墓旁边的山上，后因供水困难，移到山下，称“陵下宫”，在山陵的西南脚下，与南面的朱雀门大致在一条线上，后因山火焚毁，就移于封内的西南方的瑶台寺，距陵18里。据瑶台寺遗址出土的题刻残石看，晚唐时期与建陵同祭于此。这里是守陵宫女住宿之处，不但是皇帝谒陵、公卿巡陵必到之处，也是春秋祭、朔望祭、节日祭、 日进食、朝夕祭之处，不是宫人供养如常制之处。今昭陵下宫遗址未作清理，其规模不可知。昭陵还分布有功臣贵戚等陪葬墓167座， 已知墓主姓名的有57座，形成一个庞大的陵园。这是援引汉代的昭陵石刻制度，唐代从献陵开始。起初只限于赐葬，随后允许申请陪葬，渐次扩到子孙亦可从葬陪陵。据昭陵有碑及出土墓志记载： 陪葬者或享受国葬，丧葬所需概由官府；或官为立碑；或赠米粟布帛；或赐衣物；或给羽葆鼓吹等。还有预赐茔地，以便生前就修造坟墓。也有为纪念战功而起冢者，如李靖墓起冢象阴山、积石山；李绩(徐懋功)墓起冢象阴山、铁山、乌德犍山(即郁都斤山)；阿史那社尔墓起冢象葱山；李思摩起冢象白道山等。再还有皇帝亲为撰书碑文者：如魏征碑为唐太宗撰书；李勋碑为高宗撰书，更足以说明他们所受的宠荣。陪葬墓的石刻也极为精美，温颜博墓前的石人，魏征墓碑首的蟠桃花饰、尉迟敬德墓志十二生肖图案和石椁，的仕女线刻图等，皆为当时艺术精品。从墓内还发现大量的精致的工艺品，例如李绩墓中出土的“三梁进德冠”，花饰俊美，据说唐太宗亲自设计了三顶，赐予最有功之臣，李勋得了一顶。众多陪葬墓衬托了陵园的宏伟气势，加之各墓之前又多有石人、石羊、石虎、石望柱、石碑之属，更能点缀陵园繁华景象。同时也反映了唐太宗时君臣之间‘义深舟楫”的关系。有“荣辱与共，生死不忘”之意。唐太宗能与功臣“相依为命”，既不滥杀功臣，且妥善安置，使能保持晚节，死后还能安葬在一起，这种做法在帝王中实属罕见。[1]
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