求2011年成人高考作文题目范围10月15日9:00----11：00如题 谢谢了_百度知道
求2011年成人高考作文题目范围10月15日9:00----11：00如题 谢谢了
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1 全I卷作文题目：期待
2 北京作文题目：竞争与诚信
文丑鱼尼莫度高考刚刚落帷幕考场内份份考卷考验着考场外父母炎热气及焦躁情绪煎熬着高考已经具规模烤赛前结束<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f11高考第所事宜语文试卷作题目自热议题全各语文试卷作文题目均同： 1 全I卷作文题目：期待 2 北京作文题目：竞争与诚信 3 海作文题目：切都切都 4 湖北作文题目：旧书 5 全II卷作文题目：代买彩票 6 江苏作文题目：拒绝平庸 7 山东作文题目：世界需要 8 广东作文题目：原点 9 浙江作文题目：我间 10 四川作文题目：总想种期待 11 重庆作文题目： 情独钟 12 安徽作文题目： 间流逝 13 江西作文题目： 拥抱 14 津作文题目：我世界 15 湖南作文题目：谢谢家 16 福建作文题目：根据袁隆平句写作文 17 新课标作文题目：崛起特点 18 陕西作文题目：发展 19 辽宁作文题目：仿真苹 笔者曾做教师曾参加高考今高考作文谈谈自看 合适问题目：福建作文题目：根据袁隆平句写作文北京作文题目：竞争与诚信 知道福建作文题目木提供袁隆平金句尚木说灾难尽管袁隆平非著
3 海作文题目：切都切都
4 湖北作文题目：旧书
5 全II卷作文题目：代买彩票
网游《龙谷》功预测其实算预测应该巧合吧据笔者查阅解盛旗网游《龙谷》前推档于6月9式线届放清华、北两组新服务器作礼迎接高考毕业主阵同全服都放二转职业50级限由于礼确切标志些网友纷纷热议《龙谷》功预测今高考作文题目 难发现《龙谷》推礼细则些内容与今高考作文极其相似：二转放与广东省题目原点相似度高达85%50级限32级保送其主旨都拒绝平庸恰恰与江苏省作文题拒绝平庸谋合 论巧合真预测《龙谷》礼都彰显种独立张扬性与参加高考莘莘气度非匹配
6 江苏作文题目：拒绝平庸
7 山东作文题目：世界需要
8 广东作文题目：原点
9 浙江作文题目：我间
10 四川作文题目：总想种期待
11 重庆作文题目： 情独钟
12 安徽作文题目： 间流逝
13 江西作文题目： 拥抱
14 津作文题目：我世界
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15 湖南作文题目：谢谢家
16 福建作文题目：根据袁隆平句写作文
17 新课标作文题目：崛起特点
名并非每都解并熟知袁隆平讲种某名言命题作文显背离命题规则另据解北京作文题素材世乒赛笔者认合适难道都看世乒赛即使些喜欢乒乓球由于习压力能根本没间看比赛更何况些乒乓球兴趣.... 应景作文题目：辽宁作文题目：仿真苹应该环保内容题目结合食物污染环境污染求存压力谈非应景 想象力命题：海作文题目：切都切都笔者想能胶州火发点现实进行番批判篇作文定满道题目涉猎范围广哲命题味善于激发想象力与叙事能力 空灵命题：广东作文题目：原点说题目写 易作文题目：关于间笔者发现省市都间作高考作文内容间谈题能写新意蛮难 雷题目：崛起特点显道政治题目拿做作文题目真雷 写实题目：期待谁期待尤其于些高考说都期待题目容易进行发挥....关于题目笔者要说几点 《龙谷》礼主题与高考作文题目匹配度极高 昨晚笔者网看期待作文内容
18 陕西作文题目：发展
19 辽宁作文题目：仿真苹
些都热点题 希望帮助..
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出门在外也不愁请同学们在下面两个题目中任选一个，完成作文。【小题1】让____走进心灵 说明：在横线上填写合适的词语，如：“善良”，“勇敢”，“快乐”，“感恩”，“谅解”，“春天”，“音乐”，“明月春风”，“崇高的精神”，“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写）；不少于600字。【小题2】幼时、儿时、少年时……一个个透明的日子，永远象一块块透明湛蓝的宝石，凝缩着每一滴欢笑的泪水，映现着我们笑脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录下我们成长的足迹…… 请以“成长”为话题，写一篇600字以上的作文，文体不限，感情真挚。【小题3】 有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②题目自拟。③不少于600字。-乐乐课堂
& “请同学们在下面两个题目中任选一个，完成作...”习题详情
220位同学学习过此题，做题成功率75.0%
请同学们在下面两个题目中任选一个，完成作文。【小题1】让&&&&走进心灵 说明：在横线上填写合适的词语，如：“善良”，“勇敢”，“快乐”，“感恩”，“谅解”，“春天”，“音乐”，“明月春风”，“崇高的精神”，“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写）；不少于600字。【小题2】幼时、儿时、少年时……一个个透明的日子，永远象一块块透明湛蓝的宝石，凝缩着每一滴欢笑的泪水，映现着我们笑脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录下我们成长的足迹…… 请以“成长”为话题，写一篇600字以上的作文，文体不限，感情真挚。&【小题3】 有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。&&②题目自拟。&&③不少于600字。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-青海民和回族土族自治县五校联考初一下期期中语文卷
分析与解答
习题“请同学们在下面两个题目中任选一个，完成作文。【小题1】让____走进心灵 说明：在横线上填写合适的词语，如：“善良”，“勇敢”，“快乐”，“感恩”，“谅解”，“春天”，“音乐”，“明月春风”，“崇高的精神”，“...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：这是一则命题作文，前面没有提示语，但后面有所补充词语的提示，如“善良”，“勇敢”，“快乐”，“感恩”，“谅解”，“春天”，“音乐”，“明月春风”，“崇高的精神”，“灿烂的阳光”。由此可知，可以填写抽象的词语，如“勇敢”，“快乐”“感恩”“谅解” “春天”，“音乐”，“明月春风”等高贵的品质。也可以填写具体的事物，如“春天”，“音乐”，“明月春风” “灿烂的阳光”等。由此我们可以想到，只要是反映积极向上的主题的，对我的成长有重要影响的事物或品质均可补写，只要是反映关爱、宽容、善良等正能量的主题都可。把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件或几件构思成文即可。可以主要写一件事，也可以运用小标题，写几件事。当然，在选材构思时，一定要遵循“熟”的原则。从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。【小题2】试题分析：这则作文是一篇话题作文。这则作文由提示语和题目两部分组成。提示语是启迪思维，打开思路的重要部分。我们在分析提示语时不难发现，只要与成长有关的记忆都可以写到文章之中，可以有成长的痛苦，也可以是成长的欢乐；可以是成长中的天真，也可以中成长中所犯得错误；可以写成长中的梦想，也可以写为梦想成努力的过程。总而言之，只要与成长有关即可。我们可以在话题“成长”前后加词，或围绕成长话题拟题，然后确定主题、选材构思即可。【小题3】试题分析：“在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪”，根据这句话我们可以知道，同样是关注成长的作文，但其范围比上一篇要小，它要求我们关注成长中令自己心生感激的人或事。可以是得到了别人的帮助，可以是付出得到了认可，还可以是困境中受到了启示等，总而言之，只要是写出受到感激的过程，把事件的来龙去脉交待清楚，重点强调自己受到感动的原因和情境即可。
命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已话题作文的拟题很关键，我们可以采用以下方法：一、添加新词法。就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。　二、巧用修 辞法。巧用比喻、拟人、设问等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。　三、化用佳句法。引用俗语、格言、谚语或化用诗文名 句、流行歌曲、影视广告等，通俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。　　四、翻新名著法。对古今中外文学名著书（篇）名进行机智地修改、翻新，推陈出新，妙趣横 生。　　五、嫁接术语法。就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题，给人耳目一新的感觉。　　六、采用公式法。　　　　　　
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请同学们在下面两个题目中任选一个，完成作文。【小题1】让____走进心灵 说明：在横线上填写合适的词语，如：“善良”，“勇敢”，“快乐”，“感恩”，“谅解”，“春天”，“音乐”，“明月春风”，“崇高的...
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　　新转热帮助转绩优秀却默默闻转让我英语取<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f0、期我班转新同----吕缘我关系并知道张圆脸弯弯眉毛双圆溜溜眼睛比较矮稍微点胖我跟沟通并解期排位候师排我前面我千万愿意每师让我讨论候都前桌讨论我熟该办呢完课师我说： 明进行英语第二单元测试张试卷家发给家请同做准备师说完我始嘀咕：办呀英语我弱项啊糟由于昨晚语文作业太忘复习英语第二空灰蒙蒙并没雨我拿英语书始复习道题我百思其解绞尽脑汁想我想我今考试绩说定随着气影响考砸呢吕缘图书角借书看我思考道题便讲解给我听我表面装着满乎内却仔细再听英语比较巧考试道题全班五六同写其包括我家妈妈高兴我说： 洋洋真棒考<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f0我高兴少帮助我真谢
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（一.写实：人、事、景、物
二.作文：看图作文、编故事、未来的**
三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感
四.时事新闻）
1、我有一颗感恩的心 2、有趣的大课间活动 3.我看世博会 4.玉树，我们和你在一起 5、宽容 6、别了，母校 7、当你看到我 8、重于泰山 9.我的理想 10、××赞 11.我我家 12、从**身上我看到的……13、人物素描 14、我与作文 15、二十年后的我 16、新形势下谈减负 17、丰富多彩的 18、我想对老师说 19、今天有老师来听课 20、今日的***
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第一组(50题)：
嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了
我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师
我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好!” 难忘师恩
我的乐与忧 我爱我的外婆 之间
妈妈夸我真孝顺 我经常想念她(他) 一个勤奋的人
我会帮助同学了 慈祥(严厉)的爸爸(妈妈) 一个懂得关心同学(父母)的人
我会关心妈妈了 他(她)的精神(行为)感动了我 一个懂得感恩的人
我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人
我学会了感恩 他(她)留在我记忆的深处 一个热心肠的人
我学会了节约 他(她)给了我深刻的印象 一个热爱集体的人
我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人
我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳
我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔
我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈
原来他(她)是这样的人 他(她)值得我学习 “我能行!”
面对挫折我不怕 他(她)是我的榜样 他(她)和我不一样
他(她)是个很有特点的人 我再也不害怕作文(数学、)了
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第二组(50题)：
一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了
一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸
一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天(那件事) 爸爸(妈妈、老师)，我想对你说
一件后悔的事 我得到了表扬 他(她、它)给我的启示
一件糗事 今天我真高兴 我发现了他(她、它)的秘密
一件高兴的事 趣事 他(她)变了
一件光彩(不光彩)的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了
一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园
一件有趣的事 我又想起了老师(妈爸)那句话 我最喜欢的动物()
这件事发生在我们班里 我尝到了成功(痛苦)的滋味 妈妈，我长大了(书信)
发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋
那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我
那一次我错了 我爱我家 我的心愿
我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运
记一次难忘(快乐)的活动 放学路上 假如我有钱了
书包的自述 特别的母爱 假如我长大了
把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章
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第三组(50题)
我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人
我明白___________的意义了 我不再___(软弱、自卑……) 童年真_________
我是一个_________ 我想____________ ______________的人
我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌
___________，我真后悔 我的家__________ _________分担
我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________
和你在一起我很___(快乐、苦恼……)美丽的________ 第一次________尝试
我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________
我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试
我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长
我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________
家给我的 _________ 让我_________ 未来的____________
面对_________我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________
我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角
_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述
我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_________
______，真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中
_我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________
我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角
_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述
我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_________
______，真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……要来：根据提供的材料自拟文题，抓装感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会呢?请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
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1、题目：我忘不了_______(人、事、活动) 或：我想起 (人、事、活动)
2、题目：一节难忘的________课(写出“难忘”)
3、题目：最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)
4、请以“珍惜”为写一篇记叙文，题目自定。(你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
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11、以你熟悉的卡-通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以&&风波&&为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖，叙述清楚;不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警-察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以&&长大后我将成为你&&为题作文。
要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感;500字以上。
17、我想____________
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物;想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确;不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……
要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。(
21、给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________
要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整;通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、我真________
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
30、2008，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感
31、环保话题
曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
32、给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!
33、根据下面的图意，完成作业。 (图略)
⑴诗题《____________》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
34、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
35、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
36、《学雷锋的日子里》
要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
37、记一次活动
提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
38、我真想对__________说
提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
39、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：(1)内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
(2)不少于400字(写不下可写到背面)。
(3)作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
40、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感编辑提醒:请注意查看“小学生作文题”一文是否有分页内容。原文地址
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