实验原理如图；过程要点：①画出电路图，电路图中必须有R1或其他负载，避免电源短路；②闭合开关，用滑动变阻器R2（或其他方式）改变电路电阻和总电流，同时记录总电压或电源两极间的电压表的读数；③对不同的电源进行上述实验研究，分析比较电压表读数变化，得出实验结论．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律　节节练习卷、第六章单元训练卷(二)
有些初中物理电路计算题说：“电源电压不变”或“设电源电压恒定”．在实际情况中电路发生变化时，是否真的电源电压不变？
请你设计一个实验对上述问题进行研究，要求简要说明实验的过程．
科目：初中物理
题型：阅读理解
2006年安徽省课程改革实验区初中毕业学业考试物理试题(开卷)温馨提示：& & 1．本卷共四大题24小题，满分90分。考试时间与化学卷共120分钟。& & 2．本卷试题中g值取10 N／kg．& & 3．答题时可参考物理教科书和其它资料，但应独立思考、诚信答题，不允许相互讨论、相互借阅教科书和资料等。4．计算题要有必要的公式和计算过程，只写答案的不能得分；回答问题语言要完整、简洁。一、填空题(共26分) &将答案直接写在横线上，不必写出解题过程。1．测量与读数是物理学习中重要的基本技能。图中所示是一只工业用温度汁，此刻它显示的温度是_______℃2．雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约________m．(声音在空气中传播速度约为340m／s)3．用锤子将木楔打入墙壁，若已知木楔受到的打击力是50N，锤子与木楔的接触面积约为1×10-4m。。则打击时木楔所受的压强约为__________Pa，合_______kPa．4．火车站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线就会发生危险。请说明发生危险的原因：_______________________________________________。5．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如：温度计是利用液柱长度的变化来显示温度高低的。请你也举出一个例子____________________________________。6．2005年神舟6号飞船完成任务顺利返回，这标志着我国航天技术迈上了一个新台阶。神舟系列飞船的外表面都涂有特殊材料，它在高温下_______(填写“吸热”或“放热”)变成气态，对飞船起到保护作用。7．下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。请你任选一幅并指出其中违背科学规律之处：_________________________________________。8．6月5日是世界环境日，2006年中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。化学电池对生态与环境的影响日趋严重。如图是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些发达国家被大量使用。这种灯不用化学电池，是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的。发电机的工作原理是_____________，发电机工作时发生的能量转化是____________。9．请用连线的方式把图中螺口灯泡与按钮开关正确接入电路。10．水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。11．光纤通信是利用激光通过光纤来传递信息的。光从图示的光纤一端射人，从另一端射出。请将图中未完成的光路部分补充完整。二、单项选择题(每小题3分，共27分)12．林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于【 & &】& & A．0．02J & &B．O．2J & &C．2J & & D．20J13．关于原子和原子核，以下叙述正确的是【 & &】& & A．原子核位于原子的中央，带负电 & &B．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置& & C．原子核带正电，电子带负电 & & & D．原子核内有带正电的质子和带负电的中子14．程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于球内气体，没有发生变化的物理量是【 & &】& & A．质量 & &B．密度 & &C．压强 & &D．体积15．下列做法属于减小摩擦的是【 & &】& & A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走& & B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些& & C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下& & D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落16．不同的物理现象往往遵循同一物理规律。例如：跳伞运动员从空中徐徐下降；刹车后，水平路面上行驶的公交车逐渐减速停靠在车站。这些现象中能量转化有共性的是【 & &】& & A．物体的动能全部转化为重力势能 & &B．物体的重力势能转化为其他形式的能量& & C．其他形式的能量转化为物体的机械能 &D．物体的机械能转化为其他形式的能量17．温度是反映物体冷热程度的物理量，冷热程度能反映的是【 & &】& & A．物体运动时动能的大，J & &B．物体势能的大小& & C．物体内分子热运动的剧烈程度 & &D．分子势能的大小18．实验室有一种电池，林雨为辨认其正负极设计了几种方案。其中不可以判断的是【 & &】19．林雨在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是【 & &】& & A．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用& & B．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用& & C．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用& & D．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用20．以下关于电磁波的说法不正确的是【 & &】& & A．无线通信是用电磁波进行传播 &B．医院B超发出的超声波是电磁波C．遥控器发出的红外线是电磁波 &D．透视使用的X射线是电磁波三、实验探究题(共16分)21．农村地区常有用地窖储藏农作物的习惯。由于植物的呼吸，地窖内会不断地积蓄C02气体，浓度过高时将威胁到人的安全。为试探C02的“浓度”，人们常将点燃的蜡烛带到地窖里。如果蜡烛熄灭说明C02浓度过高，如果蜡烛没熄灭说明浓度不高。其实，你也可以用所学的物理规律来解决这个问题。现在给你一只。轻小的气球，里面充有空气后扎住口。请你用浮力和密度方面的知识大致判断地窖里C02气体的“浓度”是否危及人身安全。把你的实验方法、可能看到的现象、你的判断以及其中的物理道理填写在下面的表格中：你的方法可能看到的现象和你的判断其中的物理道理现象：判断：22．程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。(1)请在图a方框内画出该实验电路图。(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①_____________________；②_______________________。(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2．5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率是__________W．(4)做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：_________________________________________________________________________。(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图c所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他分析原因。四、计算与简答题(共21分)23．程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果程跃的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率。24．社会发展到今天，能源危机开始困扰人类。人们正在寻找各种可能的未来能源，以维持人类社会的持续发展。日，欧盟、美国、中国、日本、韩国、俄罗斯和印度在布鲁塞尔欧盟总部草签了一系列关于国际热核聚变实验反应堆(ITER)的协议。这是人类开发新能源的一个重大尝试，也是中国以完全平等的地位参加的最大的国际科技合作项目。热核聚变是在上亿摄氏度的高温条件下，利用氢的同位素氘、氚在可控情况下发生的核聚变。聚变反应中释放出来的核能提供大量的热量，就象造出一个“人造太阳”。反应后的生成物是无放射性污染的氦。预期于2010年建成的实验反应堆，可以在16min产生1．44×1012J的热量。据媒体报道：lL海水提取的氢的同位素，在完全聚变反应中释放的能量，相当于300L汽油完全燃烧所释放的热量。请根据所提供的数据进行估算，并回答以下问题：(1)若汽油的密度约为O．7×103kg／m3，300L汽油的质量是多少?(1L=l×10-3m3)(2)若汽油的热值约为5×107J／kg，300L汽油完全燃烧能释放多少热量？(3)需要从多少升海水中提取氢的同位素，在发生聚变时才可以产生1．44×1012J的热量?若这些热量转化为电能的效率为50％，则它可以供给一台功率是2kW的空调正常工作多少小时?(4)你知道吗?在安徽省合肥市科学岛上也有一台“人造太阳”。这个名为托卡马克的装置今年7月就要。进行点火实验了。阅读了上述材料和数据后，你一定会有很多感受，谈谈你对“人造太阳”的认识。当前位置：
＞＞＞物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要..
物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示，倾角为θ的足够长的粗糙斜面固定在水平地面上，质量为M的木块上固定一轻直角支架，在支架末端用轻绳悬挂一质量为m的小球。由静止释放木块，木块沿斜面下滑，稳定后轻绳与竖直方向夹角为α，则木块与斜面间的动摩擦因数为&（ ）&A．μ=tanθB．μ= tanαC．μ= tan(θ-α)D．μ= tan(θ+α)
题型：单选题难度：中档来源：不详
C试题分析：对小球受力分析由牛顿第二定律可得：，，联立解得：&&&①；将木块和小球看成一整体，受力分析由牛顿第二定律可得：，解得：，代入①可得，故选项C正确．
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据魔方格专家权威分析，试题“物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要..”主要考查你对&&牛顿第二定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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牛顿第二定律
内容：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F=kma。在国际单位制中，k=1，上式简化为F合=ma。牛顿这个单位就是根据牛顿第二定律定义的：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫做1N（kg·m/s2=N）。对牛顿第二定律的理解：①模型性牛顿第二定律的研究对象只能是质点模型或可看成质点模型的物体。②因果性力是产生加速度的原因，质量是物体惯性大小的量度，物体的加速度是力这一外因和质量这一内因共同作用的结果。③矢量性合外力的方向决定了加速度的方向，合外力方向变，加速度方向变，加速度方向与合外力方向一致。其实牛顿第二定律的表达形式就是矢量式。④瞬时性加速度与合外力是瞬时对应关系，它们同生、同灭、同变化。⑤同一性（同体性）中各物理量均指同一个研究对象。因此应用牛顿第二定律解题时，首先要处理好的问题是研究对象的选择与确定。⑥相对性在中，a是相对于惯性系的而不是相对于非惯性系的，即a是相对于没有加速度参照系的。⑦独立性F合产生的加速度a是物体的总加速度，根据矢量的合成与分解，则有物体在x方向的加速度ax；物体在y方向的合外力产生y方向的加速度ay。牛顿第二定律分量式为：。⑧局限性（适用范围）牛顿第二定律只能解决物体的低速运动问题，不能解决物体的高速运动问题，只适用于宏观物体，不适用与微观粒子。牛顿第二定律的应用： 1．应用牛顿第二定律解题的步骤： (1)明确研究对象。可以以某一个质点作为研究对象，也可以以几个质点组成的质点组作为研究对象。设每个质点的质量为mi，对应的加速度为ai，则有：F合=对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个质点为研究对象用牛顿第二定律：，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和，即合外力F。。 (2)对研究对象进行受力分析，同时还应该分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度)，并把速度、加速度的方向在受力图旁边表示出来。 (3)若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题；若研究对象在不共线的三个或三个以上的力作用下做加速运动，一般用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度)。 (4)当研究对象在研究过程的小同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。2．两种分析动力学问题的方法： (1)合成法分析动力学问题若物体只受两个力作用而产生加速度时，根据牛顿第二定律可知，利用平行四边形定则求出的两个力的合力方向就是加速度方向。特别是两个力互相垂直或相等时，应用力的合成法比较简单。 (2)正交分解法分析动力学问题当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题。通常是分解力，但在有些情况下分解加速度更简单。 ①分解力：一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解，则：(沿加速度方向)，(垂直于加速度方向)。 ②分解加速度：当物体受到的力相互垂直时，沿这两个相互垂直的方向分解加速度，再应用牛顿第二定律列方程求解，有时更简单。具体问题中要分解力还是分解加速度需要具体分析，要以尽量减少被分解的量，尽量不分解待求的量为原则。3．应用牛顿第二定律解决的两类问题： (1)已知物体的受力情况，求解物体的运动情况解这类题目，一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式，求出物体运动的情况，即求出物体在任意时刻的位置、速度及运动轨迹。流程图如下： (2)已知物体的运动情况，求解物体的受力情况解这类题目，一般是应用运动学公式求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出物体所受的其他外力。流程图如下：可以看出，在这两类基本问题中，应用到牛顿第二定律和运动学公式，而它们中间联系的纽带是加速度，所以求解这两类问题必须先求解物体的加速度。知识扩展：1.惯性系与非惯性系：牛顿运动定律成立的参考系，称为惯性参考系，简称惯性系。牛顿运动定律不成立的参考系，称为非惯性系。 2．关于a、△v、v与F的关系 (1)a与F有必然的瞬时的关系F为0，则a为0； F不为0，则a不为0，且大小为a=F/m。F改变，则a 立即改变，a和F之间是瞬时的对应关系，同时存在，同时消失．同时改变。 (2)△v(速度的改变量)与F有必然的但不是瞬时的联系 F为0，则△v为0；F不,0，并不能说明△v就一定不为0，因为，F不为0，而t=0，则△v=0，物体受合外力作用要有一段时间的积累，才能使速度改变。 (3)v(瞬时速度)与F无必然的联系 F为0时，物体可做匀速直线运动，v不为0；F不为0时，v可以为0，例如竖直上抛到达最高点时。
发现相似题
与“物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要..”考查相似的试题有：
17284036437829018035613698603174644解初二物理题要按“已知、求、解、答”的步骤，这样的话怎么给分？中考又是怎么给初中物理计算题评分的?_百度作业帮
解初二物理题要按“已知、求、解、答”的步骤，这样的话怎么给分？中考又是怎么给初中物理计算题评分的?
解初二物理题要按“已知、求、解、答”的步骤，这样的话怎么给分？中考又是怎么给初中物理计算题评分的?
前者是胡说。后者，得数一般给分很少，2-3吧。主要是公式分，如果和答案里给的公式没有重叠，就按照得数和是否正确来给分，即错即0，对即满。所以，尽量分步写，就算得数错了，还能有一部分分。
一般初中要求写出这些步骤，但如果没写，方程与答案都正确也会给满分的，要是答案错了，那没写这些步骤是要扣分的，高中的话一般就不用写这些步骤了，只要方程正确就能得分，如果答案错了但该有的方程都有的话，那么只会扣掉答案分，一般就2分左右，所以，尽量把方程写正确，有些题即使不知道怎么做，也要把你认为有用的方程写上，这样也可以得分的。...
①楼主第一个问题没说清，什么叫“已知、求、解、答”的步骤？你是说这四个步骤都要自己写吗？如果是都要自己写，那楼主一定记错了。物理计算题的已知、求两个部分肯定题目当中就已经写好了，不用你自己写（尤其在初中乃至整个中学的物理题）。当然数学题里面会存在“已知、求、解、答”四个都要你自己写的情况，那就是几何文字证明题。比如我就让你证“三角形三条角平分线交于一点”，题目也没画三角形，只有这个文字。...
初中物理计算题是按步骤给分的，就算是结果算错了，但是依然可以得出很高的分数，但如果没有按照步骤去写，即使结果算对了，也可能只得1、2分。“已知、求、解、答”一般是对初二学生刚接触物理计算题时的要求，通常一道计算题是6——8分，而已知、求、答往往只占1——2分，其余的都在解里，这样的要求目的是让学生熟悉如何在题中寻找已知条件和理解题中让你求什么。到初三时已知、求就不用写了，因为训练的已经熟...
　　一般，中考题从“解”开始，“已知、求、答”不用写。　　格式上，如果能写表达式的一定要写，然后对应代入数据（注：可以每个物理量代单位，亦可只带数字，在整个式子的后面写上综合单位），最后结果（有单位的一定要带）；如果不能写表达式，则要用文字说明要求的量，再列式计算，写出结果。　　例如： （2010．潜江第23题）如图14所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提...
对于任何的物理题的重点是求这个过程，对于其他的就是其次了，因为在求过程中包含着各个重要公式。
平时以做题以5分为例，在作对的前提下，已知、求、解、答写全给一分；写出根据公式一分、计算过程带数字和单位二分，结果一分。中考中基本上就是写出公式带入数字和单位进行得到结果就可以。求高手解答一些物理题目,都是八年级的,要所有题目过程啊,除了一些填空解答题1.工厂生产的酒精含水量不超过10%（按质量计算）,质检员抽出甲乙丙丁四瓶样本.测的他们的密度依次为0.81g/cm3_百度作业帮
求高手解答一些物理题目,都是八年级的,要所有题目过程啊,除了一些填空解答题1.工厂生产的酒精含水量不超过10%（按质量计算）,质检员抽出甲乙丙丁四瓶样本.测的他们的密度依次为0.81g/cm3
求高手解答一些物理题目,都是八年级的,要所有题目过程啊,除了一些填空解答题1.工厂生产的酒精含水量不超过10%（按质量计算）,质检员抽出甲乙丙丁四瓶样本.测的他们的密度依次为0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3,通过研究,发现合格的产品有哪些?（酒精密度0.8g/cm3）2.一只容积为3X10^-4m3的瓶内有0.2dm3的水,一只乌鸦每次将一块质量为0.01KG的小石子投入瓶中,当乌鸦投了25快相同的石子后.水面升至瓶口.求（1）瓶内石块的总体积（2）石块的密度（3）哪个实验的操作过程运用了类似于乌鸦喝水的方法?填空3.气体分子间的距离较大,大于分子直径的10倍,所以气体分子间的相互作用力就很（
）,因而气体分子就能自由的改变位置,使气体的（
）发生改变,气体的（
）也发生改变.括号内是填的,下面不说了4.分子是由原子构成的,由相同原子构成的分子称为（
）5.古人对人类生活的天和地用四个字描述叫（
）就是宇宙中心.6.地球到织女星的距离大约是24.5光年,人们看到的织女星的光（
）年前发出的.
找伟大的岳老师吧2012年江苏高考物理选择题第三题选A，该怎么解释。最好要有计算过程。求高手，谢谢啦。求速度，高悬赏_百度作业帮
2012年江苏高考物理选择题第三题选A，该怎么解释。最好要有计算过程。求高手，谢谢啦。求速度，高悬赏
2012年江苏高考物理选择题第三题选A，该怎么解释。最好要有计算过程。求高手，谢谢啦。求速度，高悬赏
如果从功能关系上来理解，向心力（绳子拉力）不做功，动能不变（恒定速率），那么意思就是拉力做功等于重力做功，拉力功率等于重力功率，重力功率怎么算？P=mgVsin,明显，变大}