1．骄傲；难过&&2．和蔼；吃惊&&3．(1)色彩艳丽；黑色的&；基恩自卑，不敢放彩色气球&&&&&& &(2)善良可亲慈祥、温和、轻轻&&4．(1)√&&；(3)√&&5．一个人的成败与否，关键在于他的心中有没有自信。&&6．语句通顺合理即可，如：一个人的成败，与出身、种族、背景无关，关键是心中有没有自信。充分的自信与坚韧不拔的意志，是事业取得成功的重要条件。&&(答案不唯一，意思对即可)
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科目：小学语文
读课文《做一个最好的你》和课外段《自信是一把利剑》，然后回答问题。
自信是一把利剑
　　（1）在生活中，常听到有人这样说：“唉，我不是那块料”，“我这个样子，能行吗?”“万一做不好，怎么办?”……凡此种种，都是缺乏自信的表现，这种心态不可取。
　　（2）自信，是一把利剑，每一位热血青年，要成就一番事业，必须牢牢掌握自信这把利剑。
　　（3）自信是对自身能力的一种充分肯定，是一把无坚不摧的利剑。掌握了它，就可以___________战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴的勇气；掌握它，就可以___________前进路上的徘徊和动摇；掌握它，就可以___________克服困难、坚持到底直至胜利的信念。
　　（4）古今中外，每一个成功者都是充满自信的强者，而许多失败者，都是缺少自信的怯懦者。德国伟大的科学家第谷开始研究时充满自信，搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起，这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理（后来开普勒利用第谷的资料，研究成功，被命名为“开普勒定理”）。结果，只是一步之遥，却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时，谁不为第谷感到遗憾呢?相反，美国的发明家爱迪生，在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中，先后试验了近千种材料。都没有成功，然而他自信一定会找到这种材科，他没有动摇，坚持试验，最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”，这和他对自己充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍，当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。
　　（5）自信既然是一把利剑，它可以使我们坚强、刚毅。那么怎样才能掌握它，磨砺它呢?回答第一是放出眼光，第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想，明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力，增加自信；“自强不息”就是不断努力，用现代先进思想和科学技术武装自己，增加实力。只有不断增强自身实力，自信之剑才能锋利。正如唐代文学家韩愈所云：“养其根而俟其实，如其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”否则自信就会坠入自负的泥潭。
　　（6）朋友们，拿起自信这把利剑吧!只有自信，才能把握机遇；只有自信，才能走出困境；______________________。让我们牢记：
　　（7）“自信人生二百年，会当击水三千里。”
1．查工具书，给词语中的加粗字注音。
虎豹熊罴（　　）　磨砺（　　）　怯懦（　　）（　　）
2．依次在第（3）段横线上填入词语，最恰当的一组是
A．树立　驱除　增强
B．增强　树立　驱除
Ｃ．增强　驱除　树立
Ｄ．驱除　增强　树立
3．第（4）段列举第谷等人的事例证明了什么道理？
4．读第（5）段，说一说怎样才能掌握自信，磨砺自信呢？
5．仿照第（6）段加粗的句子，在横线上补写一个句子，以构成排比句。
6．你能为下面这句话找出一个具体的事例吗？
“古今中外，每一个成功者都是充满自信的强者，而许多失败者都是缺少自信的怯懦者。”
7．《做一个最好的你》与《自信是一把利剑》这两篇文章在揭示主题方面的相同点是什么？
科目：小学语文
来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套　小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版
阅读理解。
　　美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候的一件事：
　　一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，高兴地放飞着。
　　在公园的一个角落躲着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。
　　白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，恳求似的问道：“你可以卖一个给我吗？”老人见了，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。
　　小孩开心地拿过气球放飞着，那黑色的气球在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
　　老人一边看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色、形状，而是因为气球内充满了氢气。一个人的成败不在于种族、出身，关键是你心中有没有自信。”
　　那个黑人小孩便是基恩。
1．从哪些细节可以看出基恩很自卑？试用波浪线在文中画出有关语句，并在空白处作简要点评。
2．基恩博士为什么会常跟病人讲起他小时候经历的这件事？
_________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候的一件事：
　　一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，高兴地放飞着。
　　在公园的一个角落躲着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。
　　白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，恳求似的问道：“你可以卖一个给我吗？”老人见了，温和地说，“当然可以。你要一个什么颜色的？”小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。
　　小孩开心地拿过气球放飞着，那黑色的气球在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
　　老人一边看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色、形状，而是因为气球内充满了氢气。一个人的成败不在于种族、出身，关键是你心中有没有自信。”
　　那个黑人小孩便是基恩。
1．从哪些细节可以看出基恩很自卑？试用“　　”在文中画出有关语句，并在空白处作简要点评。
2．基恩博士为什么会常跟病人讲起他小时候经历的这件事？
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
他要感谢那只手
　　①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。 &&&&　　②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 &&&&　　③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。 &&&&　　④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” &&&&　　⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他“能告诉我你画的是谁的手吗？” &&&&　　⑥这是你的手&&&老师&&&孩子小声答道 　　⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 　　⑧我们每个人都有感谢的，其中有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 &&&&1．联系上下文理解下面词语的意思。（1）微不足道：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）难以估量：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．给第⑥自然段加上标点符号。 3．道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．第⑦自然段的记叙顺序是_____；第⑧自然段的作用是___。5．这篇充满人情味儿的散文表达了一个极为明确的观点，这就是：____& 6．假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？__________________________________________________
吴老师30日19点直播汽化和液化
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section AZxpaijuhjfgh | LinkedIn
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怎样让孩子有自信孩子8岁了人多了不爱说话还爱哭，爱闹气，有点自卑的感觉，我们不知道怎么办才好？
可以帮他找心理医生，但是不要让他自己知道是找心理医生，就告诉他是找一个朋友聊天。
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其他4条回答
三岁看小 七岁看老
祸从口出 多语者寡信 多说无益的 日中则昃 月满则亏 无须担心
可能孩子是不适应的原因，有意识的带他往人多的地方去，环境能改变许多问题的!1
跟我小时候一样啊，我小时候也是不爱说，一是因为家里重男轻女，我是女孩，不受重视，另一个原因是我妈老说我长的丑，还老是当着人说，我很自卑的，不过到了大学我变得开朗了，爱说了，不过有时候还是比较害羞的，呵呵，所以，我认为你应该时常鼓励他，夸奖他，让他感到自己的价值所在。呵呵~
看看中医吧，调理一下。
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