(1)某同学要对化学实验室中的空气质量进行检测，需要对室内气体取样．为取出气体样品，他应进行的实验操作是 __
_______ ．(2)另一同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴．点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．该同学认为可能导致失败的原因可能有多种：A ____
_____ , B____
（1）在集气瓶中装满水，盖好玻璃片，拿进实验室后倒掉水，再盖好玻璃片拿出即可；（2）A：细铁丝表面有锈；B：集气瓶中氧气浓度低．
某同学要对化学实验室中空气质量进行检测，需要对室内气体取样，怎样用简单的方法从室外带仪器进入实验室中取出化学实验室里的气体样品？所需的用品为：______，操作方法是______．
某同学要对化学实验室中空气质量进行检测，需要对室内气体取样，怎样用简单的方法从室外带仪器进入实验室中取出化学实验室里的气体样品？所需的用品为： _______ ，操作方法是 ___________________________________________
（4分）某同学要对化学实验室中的空气质量进行检测，需要对室内气体取样。为取出气体样品，他应进行的实验操作是
。另一同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。该同学认为可能导致失败的原因可能有多种：A
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旗下成员公司为测定某专用实验室内气体种氧气的含量,需要对室内空气取样检验.请设计一个简单的方法,取出室内空气样可供选择的实验药品有烧杯,集气瓶,水槽,漏斗,量筒,胶皮管,玻璃片,水.谢谢啦_百度作业帮
为测定某专用实验室内气体种氧气的含量,需要对室内空气取样检验.请设计一个简单的方法,取出室内空气样可供选择的实验药品有烧杯,集气瓶,水槽,漏斗,量筒,胶皮管,玻璃片,水.谢谢啦
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将集气瓶装满水,用玻璃片盖住,带入专用实验室内,倒掉水,再用玻璃片盖住,带出,这一瓶气体就是所需要的气体样品.如果不受所给仪器限制,还可用注射器,塑料袋等.您还未登陆，请登录后操作！
初三化学题求助.
空气中氧气的含量,需对室内空气取样检验.请设计一种简单方法,取出室内空气样品.可供选择的实验用品有:烧杯,集气瓶,水槽,漏斗,量筒,胶皮管,玻璃片,水.
将集气瓶装满水，在室内倒掉，盖上玻璃片，就收集到了室内的空气
导管,然后将此双孔胶塞安装在一集气瓶上;将水槽中盛满水,并将量筒装满水,倒扣在水槽里,然后将玻璃导管插入量筒;通过长颈漏斗向集气瓶加水,将气体排入量筒,然后用玻璃片盖住量筒口,从水槽中取出即可.
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某同学要对化学实验室中空气质量进行检测，需要对室内气体取样，怎样用简单的方法从室外带仪器进入实验室中取出化学实验室里的气体样品？所需的用品为：______，操作方法是______
某同学要对化学实验室中空气质量进行检测，需要对室内气体取样，怎样用简单的方法从室外带仪器进入实验室中取出化学实验室里的气体样品？所需的用品为：______，操作方法是______．
用塑料袋一兜即可收集一袋空气．故答案：塑料袋& 用手拿住塑料袋的两边在空气中一兜然后迅速系起来．考点：常见气体的检验与除杂方法,常用气体的收集方法,质量守恒定律及其应用
专题：物质的鉴别题,化学用语和质量守恒定律,常见仪器及化学实验基本操作
分析：（1）根据氧气的助燃性、氮气不燃烧，也不支持燃烧，以及空气的成分回答．（2）根据反应前后元素种类不变，物质燃烧生成二氧化碳和水即说明反应物中有碳元素和氢元素．（3）从实验室拿的空集气瓶，瓶中带有实验室中的空气，即使在教室敞口放置一会儿，瓶内也不会全是教室内的空气，可先用水排出集气瓶内原有的空气，然后拿进教室倒掉水后再收集教室内的空气，才能收集到教室内的空气．
解答：解：（1）氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；氮气不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；空气中也有氧气，燃着的木条伸入后无明显变化．故答案为：将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，木条熄灭的是氮气，木条燃烧更旺的是氧气，木条火焰没有明显变化，一段时间后也会熄灭的是空气．（2）点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，若看到烧杯内壁有一层水雾，说明生成物中有水，证明蜡烛中含有氢元素，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊说明生成物中有二氧化碳，从而说明蜡烛中含有碳元素．故答案为：点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可观察到杯壁上有一层水雾，由此说明蜡烛中一定含有氢元素；移走蜡烛，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有碳元素．（3）先把集气瓶装满水，排出集气瓶内原有的空气，再收集教室内的空气，可得到教室内的空气；具体做法是：先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，盖上玻璃片即可．故答案为：先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，盖上玻璃片即可．
点评：物质的鉴别是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，了解物质的物理性质和化学性质，能运用比较法发现和利用物质间的性质差别是解题的关键．本题还考查学生运用质量守恒定律进行分析解答问题的能力和常见气体的收集方法，题目难度不大．
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科目：初中化学
某合金与铁的物理性质比较如下：熔点密度硬度导电性某合金2500℃3.00g/cm37.42.3铁1535℃7.86g/cm34.517根据以上信息，你认为该合金适合用作（　　）
A、导线B、保险丝C、飞机外壳D、炊具
科目：初中化学
加热8gKMn04一段时间后，称得剩余固体质量是7.4g，那么剩余物质是（　　）
A、Mn02和K2Mn04B、K2MnO4C、KMn04和K2Mn04D、Mn02、K2Mn04和KMn04
科目：初中化学
下列化学式书写规范的是（　　）
A、氧化镁mgOB、氯化铝alClC、氧化铁FeOD、烧碱NaOH
科目：初中化学
利用废铁屑与一定质量分数的稀硫酸反应制取硫酸亚铁．现有80g废铁屑与430mL20%的稀硫酸（密度为1.4g/cm3）恰好完全反应（假设废铁屑中除铁以外的物质不溶于水且不与稀硫酸反应）．我能完成下列计算：（1）稀硫酸中溶质的质量为g；（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量．（结果保留1位小数）
科目：初中化学
某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）．（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强．据你分析，甲同学依据的实验现象是．过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明，写出相应的化学方程式．（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的（4分）实验步骤实验现象实验结论写出该实验涉及到的化学方程式（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是：．
科目：初中化学
某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定．（1）写出①仪器在安装时的注意事项：．如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，反应的化学方程式为．（2）用图（二）装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从端通入．（3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是．（4）为验证图（三）中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为（填字母）．A．NaOH溶液　　　　&　　B．澄清石灰水　　　　　　C．无色酚酞&&&&&D．浓硫酸（5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置②反应前后的质量差为1.1g，则可计算出样品中二氧化锰的质量分数为．
科目：初中化学
随着人们生活水平的提高，哈尔滨市私家车数量不断增加，提高了人们的生活质量，给大家出行带来了很多方便．请回答下列问题：（1）制造汽车用到许多材料，如发动机用的是材料，汽车在行驶过程中的能量来源可能是能；（2）汽车在给人们带来方便的同时，也会出现一些交通事故，其中某些事故是由酒后驾车引起的．交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车．其反应原理为酒精、三氧化铬（CrO3）和硫酸反应生成硫酸铬〔Cr2（SO4）3〕、空气中含量最多的化合物和一种常见的液体．反应物的化学计量数之比是1：4：6，请写出反应的化学方程式，反应前后铬元素的化合价分别是．
科目：初中化学
化学与生活密切相关．（1）氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，图1是它们的一些具体应用．这些物质中：①可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式，下同）．②可以用于燃料的物质是．&&③炼钢过程中用以提高炉温的物质是．（2）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：①汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和性．②图2的汽车配件及用品中，属于合金的是（填序号，下同）．③喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），观察到溶液变黄，有无色气泡逸出，反应的化学方程式是．}