范县濮城中心镇小学班
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发表时间： 13:53:19
我的高效课堂之路作课濮城镇中心小学 冯颖终于熬过来了，我，还活着！校高效课堂初选—镇高效课堂展示课—县高效课堂展示课，一个一个任务搞得我疲惫不堪，真觉得自己快承受不住了……晚上，老婆醒来，看我依然坐在电脑前，叹一口气，说：“早点歇着吧，别把自己累垮了！当个老师天天忙……”我跟老婆半开玩笑地说：“说不定明天早上你就看不到我了！”老婆说：“那还不正常，你又不是第一次早上起来工作。”“可你要是发现永远也见不着我了，我死了呢？”妻沉默了片刻，说：“你真狠心，你打算让我们怎么过？”我没再解释什么，就这样，彼此沉默着……身体也有了一系列不良反应，拉肚子、胃难受，明显感觉自己又消瘦、憔悴了许多，我想是压力过大引起的。真的很羡慕那些同事们，陪着自己班的孩子们，改改作业、辅导辅导学生，也是很幸福的一件事呀。我苦恼，情绪低落，而自信心又一次次经受着打击……连续几个难眠之夜，即使在梦中都会出现课堂上的情景。昨天还跟同事开玩笑说：“今后，再也不作课了！”真的是一次次痛苦地煎熬。这次镇里作课，我是年龄最大的，没想到，拿了第一名。高兴劲还没过去，一回到学校，校长就对我说，这个事就算过去了，马上准备县里的比赛吧，下周一下午认学生，周二比赛。天哪，一点喘气的机会都不给我吗？周六、周日在家关了自己两天，备课，周一上午给自己班上了一节课，抽时间印导学案，第三节第四节在二班试讲，一切都以奔跑的状态进行，试讲完之后对自己更没有信心了。这个领导说：“感觉课堂太乱！”那个领导说：“课件与课堂环节衔接地不够好。”……我知道领导都是为我好，但真的懵了，不知该怎样办才好。中午吃饭时，和李萍老师交流试讲体会，从她的几点做法中受到了些启发，又急忙准备怎样与学生见面，怎样把那些细节安排得更清楚些。晚上，又反复揣摩课堂流程，精选音乐，制作课件；把我的思路和妻子反复探讨、推敲。真的不能面面俱到了，30分钟，只有抓几个点，以点带面，突破重点！（有时候感觉，有个可以交流的人哪怕只是个听众也好，真的是件很幸福的事。）缕出了个头绪，才上床睡觉，但一晚上，梦中都是上课的情景。周二早上起来感到头有些疼。洗漱完毕，随便吃了点东西，带齐用品，早早地出发，坐车去城关镇中学作课。有的学校准备得真的很充分，除上课教师外，还有业务校长助阵，又派了好几名同事一起帮助安排学生。真的好巧，我抽到的是六四班，正巧他班班主任李敏是我的老同事，给帮了我不少忙，我说了我的意图，1讲《伯牙绝弦》之前，我先跟孩子熟悉了一下，了解一下他们高效课堂开展的情况。然后把《大学》、《伯牙绝弦&导学案发给他们。2检查导学案完成情况，督促其完成；3检查小组内预展任务分配情况，包括谁负责朗读，谁补充互动，谁板书，没任务的怎么办；4指定负责计分的同学，记录本组发言人数，测评合格人数，如何评分，计算总分……（其实还应安排一位同学把握时间）李老师真的很负责，帮我一起组织学生，真的非常应该感谢李老师，但我觉得一声谢谢远不足以表达我的感激之情。我校领导、老师，为我帮忙、助威，“要自信！有什么需要尽管说……”心里感到些许温暖、安慰。讲《伯牙绝弦》之前，我设计了课前小活动活跃气氛，学生的情绪被我感染了，课堂活了！尽管有些不如人意之处，但整体还算顺利。上完课后，有的老师朝我竖大拇指，不管怎么说，解脱了，心里一下子轻松了许多。参赛教师有许多值得我学习的地方：有的说课非常精彩，声情并貌；有的课堂节奏调控得非常好，运筹帷幄；有的个人素质非常好，情绪熏陶、感染学生……我也能坐下安心地看课、学习了。在与领导的交流和自己的反思中，我也总结一下自己课堂的亮点与不足之处：亮点1课前小活动，感染学生；2课中音乐，渲染氛围；3发挥小组评价的作用，正确引导学生努力方向；4环节完整，时间把握基本较好。不足之处： 1对课堂调控力度不够，点评、总结不够及时到位；2课前铺垫得仍不够，有的学生仍未完成或较好地完成导学案……建议：充分发挥组长作用，落实要求；提高随机应变能力，组织课堂能力……晚上，终于有机会陪送妻子漫步于古城墙上，心情好轻松。成败、名次对我己不再重要。以前很少有时间、有心情逛古城墙，观这夜景，此时觉得真的很美！&&&&&2012.1
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我是刘龙奥
08:53:15& [来自：博客圈(范县濮城中心镇小学班)]
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