问:通过什么方式牺牲一些才能得到一些传承?,怎么办好?

(1)①矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。(4分)②国家治理体系与治理能力相互区别,各有侧重,各具特点。(2分)③国家治理体系和治理能力相互依赖、相互贯通、相互促进。不断完善的国家治理体系是国家治理能力不断提高的重要保证和具体体现;国家治理能力的提高进一步推进了国家治理体系的完善与高效运转。(4分)④在社会主义现代化建设过程中应把完善国家治理体系和提高国家治理能力有机统一起来,共同服务于社会主义现代化建设。(2分)(2)①重视科技、教育在文化传承与发展中的作用,大力推动优秀文化和先进文化的交流与传播,着力提高国民素质;(3分)②重视优秀传统文化的继承与弘扬,增强国民的文化自觉与文化自信;(3分)③积极推动文化创新,弘扬社会主义核心价值体系,提高文化软实力,增强民族凝聚力,维护国家文化安全。(4分)(3)①在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。②立足实践,从我做起,从点滴做起。③坚持真理,敢于创新,把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。④自觉遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场。(答到其中两点即可,每点2分,共生分)试题分析:本题第一问要求运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识现代化建设进程中国家治理体系与治理能力之间的关系。本题的原理限定为矛盾基本属性,故要认识到国家治理体系与治理能力之间的关系即是对立统一的,然后从两方面去回答,国家治理体系与治理能力相互区别,各有侧重,各具特点。国家治理体系和治理能力相互依赖、相互贯通、相互促进。不断完善的国家治理体系是国家治理能力不断提高的重要保证和具体体现;国家治理能力的提高进一步推进了国家治理体系的完善与高效运转。在社会主义现代化建设过程中应把完善国家治理体系和提高国家治理能力有机统一起来,共同服务于社会主义现代化建设。本题第二问要求运用文化传承与创新有关知识,分析如何发挥文化在国家治理过程中的作用。本题的原理限定为文化传承与创新知识,材料限定为发挥文化在国家治理过程中的作用,题型限定为怎么办,我们应该根据问题寻找措施,重视科技、教育在文化传承与发展中的作用;重视优秀传统文化的继承与弘扬,增强国民的文化自觉与文化自信;积极推动文化创新,弘扬社会主义核心价值体系,提高文化软实力。本题第三问要求谈谈从中得到怎样的人生感悟。“天下兴亡,匹夫有责”主要体现了在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。“你是什么,中国人便是什么。你内心光明的时候,中国便不再黑暗。”这体现了立足实践,从我做起,从点滴做起。本问要回答正确价值观的标准,自觉遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场。要做好本题就要把人生价值观实现途径与正确价值观的标准结合起来。
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科目:高中政治
来源:不详
题型:单选题
中国古代有许多约定俗成的婚姻观念,深刻影响着人们的思维方式,“门当户对”等封建观念至今仍是一道阻碍婚姻自由的无形门槛。这启示我们①要自觉摒弃传统文化,融入现代生活&&②要反对固守传统文化的封闭主义倾向③要用批判的态度对待传统文化&&&&&&&&④要反对民族虚无主义和历史虚无主义的倾向A.①②B.②③C.①③D.③④
科目:高中政治
来源:不详
题型:单选题
图7中的汉字作画,将汉字结构和韵律的形式美与中国画的意境结合起来,独特的美感跃然纸上。汉字作画的成功在于&&&①尊循规律,效法古人&②综合思维,营造妙境③继承传统,推陈出新&④以我为主,为我所用A.①②B.②③C.①④D.③④
科目:高中政治
来源:不详
题型:单选题
国民党荣誉主席吴伯雄于日在与中共中央总书记胡锦涛会谈中,明确指出“两岸同属一个中国”,以及强调“台湾人也是中国人”。马英九就任以来,致力于重塑“两岸人民同为炎黄子孙、同属中华民族”的理念,这同样是基于民族认同。以上材料①体现了两岸文化同根同源,一脉相承&②体现出两岸人民具有共同的文化认同感和归属感 ③显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力&④体现出团结统一作为民族精神的核心深深地植根于两岸人民的心中A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
科目:高中政治
来源:不详
题型:单选题
高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会及其关注。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。国家高度重视教育体制改革,是因为教育A.对增强综合国力和提高人的素质起决定性作用B.是人类现代文化传播的主要手段和重要途径C.能够使传统文化全部得以继承和发展D.是民族振兴和社会进步的基石
科目:高中政治
来源:不详
题型:论述题
(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。“门前的小河里有鱼,山上的林子里有鸟,青瓦白墙的祖屋冒着炊烟,邻家大伯的笑脸透着和善……”这是文人笔下对故乡的思念和儿时美好的回忆。随着城市化步伐的加快,“回不去的故乡”成为很多人的共同“乡愁”。某地充分借鉴首批美丽乡村建设试点县的成功经验,把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为美丽乡村建设的核心,并派专人深挖历史古韵,延续古风民俗,保持住具有独特地域特色的乡村风貌。同时,依托已有的旧祠堂、古书院、大会堂建设村级文化综合阵地,打造农民精神家园,在身有所栖的同时心有所寄,做到了“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。(1)结合材料,指出我们认识事物的根本方法是什么?并分析该地是如何坚持这一观点的?(16分)(2)结合材料,运用文化传承与创新的知识说明该地是怎样做到让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的。(10分)
科目:高中政治
来源:不详
题型:单选题
日是我国的七夕节,这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。全国各地纷纷举办多种形式的活动进行庆祝。这对弘扬优秀传统文化,建设中国民族共同的精神家园,具有重大而深远的意义。这说明(&&&)①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带&&&②传统习俗是展现中国传统文化的重要标志 ③传统习俗是民族精神的火炬 &&&&&&&&&&&&&&&④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深刻影响A.①④B.②④C.②③D.③④
科目:高中政治
来源:不详
题型:单选题
今年春节期间,中央电视台播出的“家风”系列报道,引起社会广泛共鸣和好评。家风是一种无言的教育,润物无声地影响着人们的心灵。这一活动体现的文化生活道理是①文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量&②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能&③弘扬中华传统美德是全面提高公民道德素质的要求&④加强思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
科目:高中政治
来源:不详
题型:论述题
游学城市&佛罗伦萨曾被徐志摩译为“翡冷翠”,这个译名似乎更符合古城的气质。在这里,人们可以遍览建筑、雕塑、绘画、历史与科学等宝贵遗产,也可以欣赏珠宝、皮革等传统制作工艺。不论是漫步在大街小巷,进入教堂、博物馆或美术馆参观,还是淘店或泡吧,你都能感受到它浓郁的文化氛围。(4)某校学生计划到佛罗伦萨游学,每位同学要拟定一个研究项目。如果你是其中的一员,请运用《文化生活》的知识,在下表中填写。(8分)&有这么一个笑话,一个人跑去问老板“我都有十年工作经验了,问什么您还不给我涨薪水呢?”老板说
“你是有十年工作经验呢,还是把一年工作经验用了十年呢?”那么,如何用一年的时间获得十年的经验和能力?今天推荐的这篇文章提到了两个神奇的名词——学习曲线与Hacking大脑,就这两个神奇的名词竟然能让一个人用一年的时间收获另一个十年的工作经验?为什么会这么说,大家看了相信就能理解。我一直喜欢跟优秀的人来往,和非常优秀的人工作,因为我是一个非常懒惰的人,而我知道跟非常优秀的人工作的时候心情可以非常愉快。优秀人才特征:极强的学习能力必不可少那我自己创业的时候呢,我招的第一个员工,他毕业于漳州一个大学,在那个不是很发达的地方,但他自己学会了怎么做iOS开发,并把自己的软件在AppStore上线。后来我看这个软件做的还不错,他的学历非常烂,也没有什么背景,我都不理解他是怎么学会这些东西的。然后我们开始给他喂一些材料,给他一点点做一些项目,我发现这样的人也是没有什么极限的,于是我给他们做的东西越来越难。后来我发现,原来这个公司我终于不用再做主要程序员了,我终于找到了一个编程水平和我差不多的人,我不干活的人生目标的终于达到了。所以我这些年呢,我一直在想怎么样把人变得优秀。我想要和优秀的人合作。就有人在问:这样的人你怎么找得到呢?前两个月呢,我验证了这么一个流程:我让所有人远程工作起来。于是我就在论坛里发了一篇帖子,说我认为远程工作是这个世界的未来,我在想我们下个项目要不要找两个远程工作的人。当天晚上我就收到了六篇简历,但是其中五个人都不是我想要的人。我就和最后一个人聊,因为最后一个人是做Java后端的。但是呢这个小伙子很无聊的在他的博客中写了有35篇一步步如何应用Java的系列。这的确不是什么特别难的事情,但是我没有见过一个人可以把这样的副项目(side
project)做的这么干净、整洁,每一步都写的非常清楚。所以我就和他说我觉得他是我们想要的人,他问我们的项目要做什么。我告诉他我们要做一个把iOS直接编译成安卓的项目,我让他看了一个我关于这个项目的视频。过了五分钟,他回邮件说,他觉得很难,搞不定。我说我相信你可以搞定,我给你两个星期的时间去学什么叫做iOS开发,你不需要学到非常难,你只需要学到可以做一个最简单的iOS
app就表明你会做iOS开发了,你就进我公司了。两个星期以后,他做了一个app并写了一篇文章来解释这个是怎么回事。看完这篇文章之后,我和我们的CPO说这个人就交给你管了。我特别喜欢这样的人,所以我在想这样的人到底是什么样的人。去年我过得不是很顺,我就在想我怎么样可以让自己过得积极快乐。我发现这就是一个过程,这个过程就是我能不能够征服一些我征服不了的过程,比如我能不能走一段路把我这身肉减下来。一开始走一两万步,累得吐血。后来我陪一个小朋友去逛外滩,我回家发现我走了三万步,但是我一点事情也没有,这是我去年想象不到的事情。所以我开始写一本很鸡汤的书。我对这个世界的理解是,这个世界太容易活下来了,可是对于很多人来说不是这样,问题出在哪里呢,在于这个世界变化得太快。在iPhone出来之前我觉得手机应该是一台电脑,但我不知道应该是一台怎么样的电脑。iPhone出来之后我觉得这就是,我相信那个时候没有人会相信iPhone可以把诺基亚搞死,但它做到了。但我相信这只是伟大产品的很小的一部分。大家打过Uber吗?我觉得Uber其实就是我们以前想象的未来智能世界的样子,随时随地都能够打到车。从一个程序员的角度讲,我们应该在出租车的计价器上装一台电脑。但实际上怎么解决的呢,实际上每位司机都有一台手机,这手机并没有强悍到车上去,但这台手机连接到了每一个人。这个世界正在不停地变化。什么东西都有可能,做一个高级程序员很难吗?同样的一个黑人,可能在美国街头打架,也可能是奥巴马。你想想一个美国街头小混混变成奥巴马有多难,他需要跨越的阶梯更多。每一个你见到的比你更优秀的人,他到底是有什么天赋异禀呢?我不太相信这件事情。我见了太多优秀的人,我不认为他们天生的智商比别人高,但是我觉得他们的学习方法、对待事情的认真态度是不可阻挡的。我是我们大学里唯一一个家长被叫到学校的大学生。我在校门口接我爸妈时,我爸妈当时觉得特别丢人。但是走着走着,遇见两个人对我说“郝老师好”,我爸妈当时觉得特别惊讶。这两个人参加了我当时在另外一个系做的关于Word、Excel、Powerpoint的演讲。当时我就在想:这个世界其实有不同的评价标准。也许我的大学觉得我应该被开除掉,但是我看到的不完全是一份简历,我觉得每个人具有完全可变的能力,但我们被我们的理解所塑形,把我们变成了一个完全不可变的人。我们会听到别人说“学一门语言好难啊”。五年前有人跟我说“Tiny,该怎么学iOS”,我说“很简单”;五年之后还跟我说“Tiny,该怎么学iOS”,我都无语了。十年的工作经验,还是一年的工作经验用了十年?有这么一个笑话,一个人跑去问老板“我都有十年工作经验了,问什么您还不给我涨薪水呢?”,老板回答说
“你是有十年工作经验呢,还是把一年工作经验用了十年呢?”。我觉得在这个社会中有太多人是把一年的工作经验用了十年。刚才也有演讲者提到了《异类》,《异类》的理论是只有当你刻意去学习,当你不停从自己的安全区跳出来,忍受一种痛苦和煎熬,改变了自己以后,你付出的时间才是算数的。当时我们在珠海讨论学习的问题,其中有一个人说他在进公司前两个星期的时候非常痛苦,觉得他什么都不会,谁都比他强。但后来他可以轻松处理这些事情,他却觉得有些担心了。我问他担心什么,他说他觉得这一年没有什么成长。我觉得他把我点醒了,我给的建议有两个:一是找一份更有挑战性的工作,二是做一个副项目去挑战自己。“学习曲线”学会终生学习所以我们在讲,什么叫做学习曲线——横轴是时间,纵轴是能力。我相信我们在校的学习和工作的第一年一定会学到很多东西,但是我见到的很多人工作一年、十年、二十年是完全一样的。那我认为终生学习的人的学习曲线应该是没有尽头的。有人在论坛上问,现在硅谷都在宣扬二三十岁创业、成功、成为明星的例子,有没有人能够给我举一个四五十岁成功的例子。那么就有个人回复:“我在42岁创办了Craiglist。”Craiglist是分类网站的鼻祖。我当时就懵了,我才36岁,我的人生才刚开始啊。在任何环境中我们都可以观察,我认为在任何一个不断变化的环境中,终身学习者只能占1%。我的结论是,由于你是一个终身学习者,你可以秒杀在任何一个领域里你的同侪。终身学习者是没有极限的。正确的学习方法,学做乐学者我的另一个观察分析是学习的方法有很多种。一般的学习方法是阶段性的,就是学一会儿,休息一会儿,再学一会儿。我们传统教育和我们推崇的人,他们通常是意志力非常坚强人。比如说我们要考试了,在一个星期之内从完全不懂到能够考试,那么我们的学习曲线将会非常陡峭。我觉得这是一个非常错误的示范。大多数认为自己不聪明的人来自于用一种错误的方法去学习。我经常遇到一些非常神奇的初学者,有人说“这本iOS这本书看了三天还没有看完”,我想问的是,这本是三天能学会的吗?我一直强调大家不要急,为什么?因为一着急你就会开始做错误的东西。一开始你以为你是神,可以在一个星期内、三天内学会一个非常难的东西。一旦你做不到,你就会觉得你什么都做不到了。我觉得正是这样的原因让大家以为自己不够厉害。我觉得有了正确的方法以后,大多数人都可以攻克这个问题。我经常和很多人说,刚进入一个项目的时候,学习曲线要平,可怕的平。比如像我这么一个人,一次就要走三万步的话,大家可能在急诊室看到我。那我第一次的目标是怎么定的呢?第一次我就背了个包,带了很多的补给,不知疲倦的从早上走到晚上,后来我算了一下我大概走了六七公里。我从来不知道我能走六七公里。那么第二天我想既然第一天我走了七公里,那我今天可不可以走八公里呢?有一次我为了见一个朋友,跨了个江,走了十五六公里,后来我觉得我自己太厉害了,后来就一发不可收拾。我觉得学习曲线一开始比较平,但是当你对一个东西了解了以后,到后面是一个加速度过程。会学习的人在一开始都是非常慢的,在给自己设定基准,并基于自己正反馈的空间,并且永远不会把自己控制得太狠,让自己一下子崩溃掉。Hacking大脑我的另一个思考是Hacking大脑。首先我对机器学习非常有兴趣。我觉得机器学习对我们理解人脑是非常有帮助的。1.机器学习:模型+数据量机器学习主要有两个东西,一个是模型,另一个是数据量。当你选对了足够的语料、足够的数据量的时候,这个模型会越来越好。我一直在想我们的大脑是一个什么东西。大脑其实是一个反馈的流程,大脑接受了一定的数据、一定的训练,形成了一定的理论,然后不断地去验证这些理论对不对。一个聪明的人大脑的结构应该非常的清晰。为了学英语练听力,我开始听一些Podcast,一开始我发现我听的不太懂,但由于是自己领域内的东西后来我都能听得懂;于是我开始听一些经济学的东西,发现十几个字母长的东西我也能够听懂,我到现在不知道那些词怎么写,但是我就是能够听得懂。现在我验证了大脑是一个无穷力量的机器,那我怎么去训练它呢?我觉得我听力有一定水平了,那我能不能够说英语呢?于是我就去参加上海老外的聚会,从一句话不会说到能够和老外争论宗教的问题。我始终觉得我的词汇量是一个问题,那我又开始读英文书,现在我可以看哲学等比较艰涩的书籍了。那后来我发现我要练口语的一种方法,原来一开始我要培养即使看不懂也能读下去的一种感觉,现在我遇到每一个不会的单词都要查,于是我感觉我的口语又在慢慢进步。2.think fast and slow:
避免远古大脑,唯慢不破我们有两个大脑,一个大脑深思熟虑、功能非常强大;另一个大脑比较像远古的动物不太懂事,但它非常快,有点像反射。通过这个理论我想明白了我们为什么会产生争执,原因很简单。比方说有个老外说“你们中国人……”,另一边就会想“你怎么了,又想说我们中国人了吗?”,但其实他都不知道是要说中国人好还是坏。很多时候呢,我们都会陷入到一种情绪中,都在用大脑最快但是最愚蠢的部分。所以我在想,我能不能降低我的反应速度,把每一句话都听完,把每一件事情都想完,再回答,就是先听后说。后来我有个理论叫做“不争论”,这也是我们论坛的宗旨,即使你对上一个人的发言有多大分歧,你都只表达我的观点是什么,而不是说“某某某的想法是错的”。因为一旦说了这么一句话,就会陷入到一种以“说服对方”、“压倒对方”为目的的讨论中。实际上我认为每一个讨论的人都会有一些不对的部分,不可能全对。所以我们都在一种不争论或者深思熟虑的环境下,给予大家充分的表达空间,你总是能够收获一些。我觉得成长就是我们不断去接受这个世界散在很多人、很多书、很多理论里的信息,信息量慢慢地增长,让我们的大脑不断进化。再回到大脑进化这个问题。我在有个阶段认为,我们大脑的模型进化我是有感觉的。我觉得我英语听力上升的时候,莫名其妙觉得我的粤语听力和上海话听力也在上升。你的大脑其实就是一个复杂机器,当这个机器越来越好的时候呢,不光是对某一个具体的问题有好处。所以我在追求让大脑更复杂更进化,帮我来解决更复杂的事情。3.the power of habit:把好变为习惯最后一个是《习惯的力量》,其实这本书的观点与《思考,快与慢》是相反的。它认为我们的习惯存储与我们大脑比较古老低级的部分,比如反射。《习惯的力量》提出了一个我们怎么把一个回路放到大脑古老部分里去的方法。放过去的好处在于,习惯意味着我们做一些事情就会变得很容易。我觉得这本书可以和《异类》一起看:当任何时候你觉得难受,你的大脑就在进化;当任何时候你觉得轻松,你都在使用你的习惯。但这两种理论对我们都有非常重要的意义。我在想我可不可以用这个理论改造我的习惯,这个理论的内容是:习惯有三个要素——触发条件、流程和奖励。我拿这个理论去可以改造我的走路行为、学日语的行为,效果都非常好。我现在每天大概都能够学40分钟的日语,我能够看到我的日语水平在提升。结束语大脑Hacking的理论,虽然这个理论不够完美,但是我们可以不断去验证。我可以试试看心平气和的聊天是不是能够更好地交流;我可以试试习惯的理论能不能够把一个我不想做的事情很容易的做到,而一些不想有的坏习惯能不能够戒除掉。希望有一天我能够写一本关于方法论的书,很多人或许会叫它“鸡汤”,但我觉得只要他能够改变别人、改变我自己,那就是对的。【作者:郝培强Tinyfool,来源:改变自己(ID:wechanger)】转载声明:本转载如有异议,欢迎随时提出,定将及时删除。谢谢支持 
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