活动准备蝴蝶图片、多媒体课件、蜡笔和图画纸。活动过程一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题 小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？ 现在，我把它请出来，你们看&& 。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察。二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。 你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？ 引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、教师示范 你们看，我手上的是什...
小班手工《美丽的蝴蝶》教案与反思的相关内容
活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程...
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼儿感到科学活动不在枯燥。
适合班级：
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及...
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动，它有助于幼儿主体性的...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向天空...
一、照样子，写算式。
二、看看说说几点了。
三、给认识图形涂色。
四、在○填上＞、＜。
6○36○97○4
5○24○41○8
五、计算一下再连线。
5＋399－34
6＋157－23
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善于观察和发现。自己实验，自己观察，自己发现。让孩子感到...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌，百问不...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动...
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，...
一、说教材
孩子对小动物天生有着一种特殊的感情，无论什么时候什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇。《数一数》这首儿歌正是以幼儿最感兴趣的动物作为题材，能够...
色彩鲜艳、形象逼真、动作操作性强，深受幼儿喜欢，这就是幼儿美术活动中的泥工活动。小班的孩子对彩泥非常感兴趣，他们揉揉捏捏，搓搓压压，感受着彩泥活动带来的乐趣。
&更多关于 小班手工《美丽的蝴蝶》教案与反思 的标签内容
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -作文阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）打开紧闭的窗扉，你会看见美丽的蝴蝶在翩翩起舞。根据_百度知道
作文阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）打开紧闭的窗扉，你会看见美丽的蝴蝶在翩翩起舞。根据
作文阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）打开紧闭的窗扉，你会看见美丽的蝴蝶在翩翩起舞。根据你的阅读感悟，选择合适的角度，联系实际，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文或记叙文。
提问者采纳
可以写实，也可以比喻引申；可以写个人，也可以写群体、民族。①&开启一扇窗，意味着看到美好。②&从狭小的空间里拓展视野，便会感受美好。③&外面的世界很美好，应该走出去拥抱它。④&走出封闭狭窄的空间，就意味着走向开阔美丽的世界。⑤&打开心扉，走出封闭的自我，就能拥有美丽人生。⑥&从封闭走向开放，就能拥有美好世界。
其他类似问题
为您推荐：
翩翩起舞的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁科学活动---美丽的蝴蝶--课后反思
美丽的蝴蝶
幼儿园课程指导P228
1、知道蝴蝶是由毛毛虫变来的，了解蝴蝶生长变化经历的四个阶段及其名称。
2、初步了解蝴蝶的外形特征，感受蝴蝶翅膀的对称美、和谐美与色彩美，学习用对称的图案来装饰蝴蝶翅膀。
知道蝴蝶是由毛毛虫变来的，了解蝴蝶生长变化经历的四个阶段及其名称
学习用对称的图案来装饰蝴蝶翅膀。
《小朋友的书·动物世界》；《小朋友的书·美工》
一、了解蝴蝶一生的生长变化过程和阶段。
1、谈论蝴蝶生长的过程。
师：我们已经听了故事《小青虫的梦》，那你们有谁知道，小青虫开始的时候为什么难过？后来又怎样了？你们知道蝴蝶的生长变化吗？
2、使用《小朋友的书·动物世界》第3页“蝴蝶的一生”，了解蝴蝶生长变化的过程与四个阶段。
引导幼儿观察画面中表现蝴蝶生长变化的四个阶段及名称。师提问：蝴蝶最开始时时什么样子的？毛毛虫后来又变成什么了？是什么变成了漂亮的、可以展翅而飞的蝴蝶？
3、讲述与交流。
请幼儿大胆讲述画面表现的蝴蝶生长四个阶段，进一步理解蝴蝶生长变化的前后顺序。（先是小小的虫卵，然后变成毛毛虫缓缓蠕动，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶展翅而飞）
二、欣赏美丽的蝴蝶。
使用《小朋友的书·动物世界》第4页“多姿多彩的蝴蝶”，观察蝴蝶图片，感受蝴蝶的美。
师：大家觉得蝴蝶很美丽，我们一起来看一看，说一说蝴蝶美丽在哪里。
你最喜欢画面中的哪只蝴蝶，为什么？
三、装饰画：美丽的蝴蝶。
使用《小朋友的书·美工》第23页“美丽的蝴蝶”，学习用对称的图案来装饰蝴蝶的翅膀，感受对称美。
活动反思：
春天渐渐到来了，很多很多各种各样美丽的蝴蝶飞来了，在公园里面飞来飞去，在花草丛中翩翩起舞，小朋友对于这个美丽的蝴蝶是怎么生长的？我们的孩子对这个概念还是很模糊的。那通过今天这个科学活动的学习，我相信孩子们会更深入地知道蝴蝶的生长过程，因为我们班的孩子对于这样的科学知识非常的感兴趣。
&&&&整个科学活动利用各种图片来帮助孩子们进一步了解蝴蝶的生长过程，幼儿能从中了解到有关蝴蝶的知识，进一步对蝴蝶的探究产生兴趣。
通过前期《小青虫的梦》这个故事的学习，让孩子们初步地知道了蝴蝶在小时候是一条像毛毛虫一样绿色的虫子，但具体是怎样生长的，还不是很了解。
&&&《美丽的蝴蝶》告诉小朋友蝴蝶有毛毛虫变来，并且有四个生长阶段，分别先是小小的虫卵、然后变成毛毛虫缓缓蠕动，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶展翅而飞。接着又通过看书“多姿多彩的蝴蝶”，观察蝴蝶的图片，在幼儿观察时，教师适当地引导孩子要从蝴蝶翅膀的花纹形状、色彩、花纹的对称等方面来观察，并且帮助孩子一起回忆蝴蝶飞舞的情形，通过各种手段来让孩子感知蝴蝶的美丽。
&&&&在活动的最后一个环节中，让孩子们来给美丽的蝴蝶穿上各种各样五彩斑斓的花衣服，孩子们对活动的兴趣更加浓厚了，刚刚通过了“对称”的学习，所以，孩子们给蝴蝶穿衣服时，就变得更加漂亮了。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。一群美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞像这种相似的词语有那些_百度知道
一群美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞像这种相似的词语有那些
我有更好的答案
AABC式词语：侃侃而谈
其他类似问题
为您推荐：
翩翩起舞的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}