这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~知识点梳理
实验室中，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。分液漏斗：（检漏 ，加液，振摇，静置，分液，洗涤）量筒：读出所取液体的体积数时应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。量筒面的刻度是指在20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。　集气瓶：使用注意事项：不能用于加热。如果物质与气体是放热反应集气瓶内应放适量水或铺一层砂。
计量仪器：计、托盘天平、试管、烧杯、烧瓶、量筒、滴定管温度计及使用方法：　　（1）应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。　　（2）测液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，但不得接触容器壁，测蒸汽温度时液泡应在液面以上，测蒸馏馏分温度时，液泡应略低于蒸馏烧瓶支管。　　（3）在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平。　　（4）禁止用温度汁代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净，装入纸套内，远离热源存放。托盘天平使用方法：（1）称量前应将天平放置平稳，并将游码左移至的零处，检查天平的摆动是否达到平衡。　　（2）称量物不能直接放在托盘上，应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸，然后把要称量的试剂放在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器（如表面皿、烧杯或称量瓶）里称量。　　（3）把称量物放在左盘，砝码放在右盘，法码要用镊于夹取。先加质量大的法码，再加质量小的砝码，最后可移动游码，直至指针摆动达到平衡为止。　　（4）称量完毕后，应将砝码依次放回砝码盒中。把游码移回零处。试管使用方法：（1）使用试管时，应根据不同用量选用大小合适的试管。徒手使用试管应用姆、食、中三指握持试管上沿处。振荡时要腕动臂不动。　　（2）盛装液体加热，不应超过容积的 ，并与桌面成45”角，管口不要对着自己或别人。若要保持沸腾状，可加热液面附近。　　（3）盛装粉末状试剂，要用纸槽送入管底，盛装粒状固体时，应将试管倾斜，使粒状物沿试管壁慢慢滑入管底。　　（4）夹持试管应在距管口 处。加热时试管外部应擦干水分，不能手持试管加热。加热后，要注意避免骤冷以防止炸裂。　　（5）加热固体试剂时，管底应略高于管口，完毕时，应继续固定或放在石棉网上，让其自然冷却。烧杯使用方法：（1）烧杯所盛溶液不宜过多，约为容积的1/2，但在加热时，所盛溶液不能超过容积的2/3 。　　（2）烧杯不能干烧，在盛有液体时方能较长时间加热，但必须垫上石棉网。　　（3）拿烧杯时，要拿外壁，手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯，要用烧杯夹。　　（4）需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时，应沿杯壁均匀旋动玻璃棒，切勿撞击杯壁与杯底。　　（5）烧杯不宜长期存放化学试剂，用后应立即洗净、擦干、倒置存放。烧瓶使用方法：（1）圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。　　（2）加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。　　（3）实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。量筒使用方法：（1）读数时，视线与凹液面最低点相齐平。　　（2）量筒无零刻度线
氨气的实验室制法 ：一.加热固体胺盐和碱的混合物 　　 　　反应原理： 　　净化装置;用碱石灰干燥 　　收集装置: 向下排空气法，验满方法是用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色；或将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，有白烟产生。 尾气装置：收集时，一般在管口塞一团棉花球，可减少NH3与空气的对流速度，收集到纯净的NH3. 二，加热浓氨水反应原理：　　装置： 三，浓氨水中加固态碱性物质装置： 　　 　　反应原理：浓氨水中存在以下平衡： 　　　　加入固态碱性物质（如CaO，NaOH，碱石灰等），消耗水且使c(OH-)增大，使平衡移动，同时反应放热，促使NH3*H2O的分解。编辑本段 &&
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求...”，相似的试题还有：
熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求．试回答以下问题：(1)在仪器：a．分液漏斗&&b．试剂瓶&&c．集气瓶&&d．滴定管&&e．容量瓶&&f．量筒&&&& g．托盘天平中，标有“0”刻度的是(填序号)_____．(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在下列仪器中，没有用到“磨砂”工艺处理的有(填序号)_____．a．试管&&b．分液漏斗&&c．带滴管的试剂瓶(滴瓶)&&d．集气瓶&&e．酸式滴定管&& f．碱式滴定管，(3)用装置甲、乙、丙和乳胶管组成一套装置(气密性已检查)，可用于制取并收集NH3或HCl气体．可供选择的液体试剂有：浓硫酸、浓盐酸、浓氨水，丙中试剂为紫色石蕊溶液．请回答下列问题：①若制取某气体的过程中，丙中的石蕊溶液变红，且烧瓶中的试剂A与分液漏斗中的试剂B均为无色液体，则试剂A为_____，制取该气体利用了B的性质有_____、_____．通过丙中紫色石蕊溶液变红或变蓝，说明乙中气体已集满．若石蕊溶液变蓝，则烧瓶甲中应加入的固体试剂A为_____；②若在乙中收集氨气，气体流经装置的顺序是：a→_____→_____→d(填接口代号)．
实验是化学研究的重要手段，贯穿于化学学习的始终．试回答下列中学化学实验室中常见仪器的有关问题：(1)在仪器①分液漏斗&&②试剂瓶&&&③集气瓶&&&④滴定管&&⑤容量瓶&&⑥量筒&&⑦托盘天平中，标有“0“刻度的是(填序号，下同)()；标有使用温度的仪器是()．(2)“磨砂“是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在仪器①试管&&②分液漏斗 ③细口试剂瓶&&④广口试剂瓶&&&⑤集气瓶&&&⑥酸式滴定管&&&⑦碱式滴定管中，用到“磨砂“的有()．(3)在仪器①漏斗&&②容量瓶&&③蒸馏烧瓶&&④分液漏斗&&⑤烧杯&&⑥蒸发皿 中，可用于粗盐提纯实验的有()；可用于分离两种沸点接近且互不相溶的液态混合物&(即分液)实验的有()．
下面a～f是中学化学实验中常见的几种仪器：a．量筒 &&b．容量瓶 &&c．托盘天平 &&d．温度计 &&e．分液漏斗(1)标出仪器使用温度的是()(填写编号)．(2)使用前需要检查是否漏水的是()(填写编号)．(3)称取10.5g固体样品(1g以下使用游码)若样品与砝码错放位置，则实际称取的样品质量为()&g．(4)配制2moloL-1&H2SO4时，用a量取浓H2SO4时视线高于液面，则配得的浓度()(偏高、偏低或无影响)初中化学实验常用仪器的用途和注意事项像试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 滴管和滴瓶 烧杯 量筒 集气瓶 这样的化学仪器 都有什么用途注意事项 还有不可以做什么这样有什么危害啦 请详细讲_百度作业帮
初中化学实验常用仪器的用途和注意事项像试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 滴管和滴瓶 烧杯 量筒 集气瓶 这样的化学仪器 都有什么用途注意事项 还有不可以做什么这样有什么危害啦 请详细讲
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化学实验常用仪器的使用方法及注意事项一、容器与反应器
1、可直接加热
主要用途：①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器.②收集少量气体和气体的验纯.③盛放少量药品.使用方法及注意事项：①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处.②试管的规格有大有小.不加热时,试管内盛放的液体不超过容积的1/2,加热时不超过1/3.③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷,以防止试管破裂.④加热时,试管口不应对着任何人.给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜.⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质. （2）蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶.②干燥固体物质.使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的2/3.②可直接加热,受热后不能骤冷.③应使用坩埚钳取放蒸发皿. （3）坩埚主要用途：用于固体物质的高温灼烧.使用方法及注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热.②取放坩埚时应用坩埚钳.③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却.④应根据加热物质的性质不同,选用不同材料的坩埚.
2、垫石棉网可加热
主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器.②用作较大量试剂发生反应的容器.③用于过滤、渗析、喷泉等实验,用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等.④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体.使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体.②应放在石棉网上加热,使其受热均匀；加热时,烧杯外壁应无水滴.③盛液体加热时,不要超过烧杯容积的2/3,一般以烧杯容积的1/2为宜.④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁. （2）烧瓶主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中.②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体.③圆底烧瓶还可用于喷泉实验.使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热,使其受热均匀；加热时,烧瓶外壁应无水滴.②平底烧瓶不能长时间用来加热.③不加热时,若用平底烧瓶作反应容器,无需用铁架台固定. （3）锥形瓶主要用途：①可用作中和滴定的反应器.②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器.③在蒸馏实验中,用作液体接受器,接受馏分.使用方法及注意事项：①滴定时,只振荡不搅拌.②加热时,需垫石棉网. 3、不能加热
（1）集气瓶（瓶口边缘磨砂）主要用途：①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体.②用作物质与气体间反应的反应容器.使用方法及注意事项：①不能加热.②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林,以利气密.③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙. （2）广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）主要用途：①广口瓶用于存放固体药品,也可用来装配气体发生器（不需要加热）.②细口瓶用于存放液体药品.使用方法及注意事项：①一般不能加热.②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂,要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞.③对见光易变质的要用棕色瓶.（3）滴瓶主要用途：用于存放少量液体,其特点是使用方便使用方法及注意事项：①滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头.②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞.③不能长期存放碱性试剂.（4）启普发生器主要用途：固—液不加热制气体反应的反应器.使用方法及注意事项：不可加热,也不能用于剧烈放热的反应.二、计量仪器
1、粗量仪器
主要用途：①粗略量取液体的体积（其精度可达到0.1mL）.②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积.使用方法及注意事项：①有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL等规格的,量筒规格越大,精确度越低.②量筒无零刻度.③量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
2、精密量度仪器
（1）滴定管主要用途：①准确量取一定体积的液体（可精确到0.01mL）.②中和滴定时计量溶液的体积.使用方法及注意事项：①酸式滴定管不能盛放碱性试剂；碱式滴定管不能盛放酸性试剂、具有氧化性的试剂、有机溶剂等.②使用前要检验是否漏水. （2）容量瓶主要用途：配制一定体积浓度准确的溶液（如物质的量浓度溶液）.使用方法及注意事项：①颈部有一环形标线,瓶上标有温度和容器,常用规格有50mL、100mL、250mL、500mL等.②使用前要检验是否漏水.③不用来量取液体的体积.
（1）托盘天平主要用途：用于粗略称量物质的质量,其精确度可达到0.1g.使用方法及注意事项：①称量前调“0”点：游码移零,调节天平平衡.②称量时,两盘垫纸,左物右码.易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量.③称量后：砝码回盒,游码回零.（2）温度计主要用途：用于测量液体或蒸气的温度.使用方法及注意事项：①应根据测量温度的高低选择适合测量范围的温度计,严禁超量程使用.②测量液体的温度时,温度计的液泡要悬在液体中,不能触及容器的底部或器壁.③蒸馏实验中,温度计的液泡在蒸馏烧瓶支管口略下部位.④不能将温度计当搅拌棒使用.三、干燥仪器
主要用途：内装固体干燥剂,用于气体的干燥或接入容器,防止物质吸收水汽或CO2等.使用方法及注意事项：①球体和细管处一般要垫小棉花球或玻璃绒,以防止细孔被堵塞②气体从口径大的一端进入,从口径小的一端流出③用干燥管之前,务必检查一下干燥管是否是通的.2、干燥器
主要用途：用于存放干燥的物质,或使潮湿的物质干燥.
使用方法及注意事项：①很热的物体稍冷后放入.②开闭器盖时要水平推动.③不能使用液体干燥剂（如浓硫酸）,一般用无水氯化钙或硅胶等. 四、其他常用化学仪器
主要用途：化学实验室中的常用热源.使用方法及注意事项：①盛酒精的量不得超过容积的3/4,也不得少于容积的1/4.②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精,以免失火.③熄灭时用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭.④需要获得更高的温度,可使用酒精喷灯.
主要用途：用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质.
使用方法及注意事项：使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”.瓶内加入的液体试剂量以容积的1/3为宜,不得超过 .
主要用途：（1）普通漏斗①向小口容器中注入液体.②用于过滤装置中.③用于防倒吸装置中. （2）长颈漏斗①向反应器中注入液体.②组装气体发生装置. （3）分液漏斗①分离互不相溶的液体.②向反应器中滴加液体.③组装气体发生装置.使用方法及注意事项：①不能用火直接加热.②长颈漏斗下端应插入液面以下.③分液漏斗使用前需检验是否漏水. （4）玻璃棒主要用途：常用于搅拌、引流,在溶解、稀释、过滤、蒸发、物质的量浓度溶液配制等实验中应用广泛.使用方法及注意事项：搅拌时避免与器壁接触.知识点梳理
【知识点的认识】仪器的装配或连接是进行实验的重要环节．在初中化学实验中用得较多的是装配或连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管等的操作．具体来说，基本的操作有以下三种：1．把玻璃管插入橡皮塞：先把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，稍稍有力转动，使其插入即可． 2．连接玻璃管和胶皮管：先把插入胶皮管的玻璃管的一端用水润湿，然后左手拿橡皮管，右手拿玻璃管，稍稍有力转动，即可使其插入．3．在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞，把橡皮塞慢慢地转动着塞进容器口．切不可把容器放在桌子上再使劲塞，以免压破容器． 另外．在具体物质的性质、制取、检验、除杂和干燥气体等实验中，还需要注意的是：1．在使用铁架台固定、装配或连接装置时，操作顺序是从下到上，从左到右；而拆卸时的顺序，却正好相反．这也是实验的基本原则． 2．在装配或连接多个相对独立的装置时，还要考虑到单个装置的功能和实验的目的等等．例如，当连接如图所示的某一装置，进行气体除杂或者干燥时，连接顺序一般是：“长进短出”，即长导管（进气口）连接气体的来源装置，短导管（出气口）连接贮存气体的装置．
【知识点的认识】常用仪器的名称和选用，就是指填写常用仪器的名称，根据仪器用途和实验选用常用仪器，以供实验所用．相对来说，这是比较简单的．例如，称量物质时，选用托盘天平（附助器材有药匙或镊子）；量取一定量的液体时，选用量筒（附助器材是胶头滴管）；等等．
实验室制取氧气的反应原理 【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→水+氧气、氯酸钾→氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用式表示为：2{{H}_{2}}{{O}_{2}}\to 2{{H}_{2}}O+{{O}_{2}}\uparrow 、2KCl{{O}_{3}}\xrightarrow{\Delta }2KCl+3{{O}_{2}}\uparrow 或2KMn{{O}_{4}}\xrightarrow{\Delta }2{{K}_{2}}Mn{{O}_{4}}+{{O}_{2}}\uparrow +Mn{{O}_{2}}．其反应类型都是分解反应．
氧气的制取装置 【知识点的认识】氧气的制取装置，主要是指氧气的实验室制取装置．它包括发生装置和收集装置两部分．其中，发生装置又分为“固体加热型”和“固液常温型”两种装置；收集装置分为“排水法”和“向上排空气法”两种装置．具体如图所示：另外，还需要注意的有：1．在“固体加热型”的装置中，管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部，应用酒精灯的外焰加热；为了便于氧气的导出，试管内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可．2．在“固液常温型”的装置中，长颈漏斗的下端管口应浸在液面下；同理可知，瓶内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可． 3．用排水法收集氧气时，要先将集气瓶装满水，倒立于水槽中，瓶底不能有气泡；当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口放在瓶口内开始收集；导管口一开始冒气泡时，不宜立即收集，因为此时的氧气中混有空气．当瓶内收集满氧气（瓶内的水全部排净）时，要在水下用毛玻璃片盖好后取出；将集气瓶正放在桌面上备用即可．4．用向上排空气法收集氧气时，一定要将导管伸到集气瓶的底部，并且收集的时间要稍微延长一点（以防瓶内的空气排不干净），还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口（以防更大的气体进入瓶内）；否则，会使收集的氧气的纯度不高．不过，这样收集的氧气的纯度确实不如用排水法收集的高，但是比较干燥．
书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求...”，相似的试题还有：
熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．试回答以下问题：(1)仪器A、E的名称是_____、_____．(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有_____(填字母序号)．(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有(填字母序号)_____，还须补充的一种用品是_____．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_____．(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____．(5)水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气_____．
图1是实验室中常用的几种化学仪器．请回答以下问题：(1)仪器E的名称分别是_____．(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述A、B、C三种仪器中，用到“磨砂”工艺处理的是_____(填字母序号)．(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____，用上图仪器组装一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置(填字母序号)_____，使用上图所列仪器收集氧气的方法是_____．&选用装置J、K通过排水量测定所收集到的氧气体积，若各装置的连接顺序是：发生装置→b→c→d，J装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸？请画出．(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____．若改用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，以下四套发生装置中，你认为最合适的一套装置是_____(填序号)，该装置的最大优点是_____．(5)利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是_____，该实验的现象是_____．
如图1是实验室中常用的几种化学仪器．请回答以下问题：(1)仪器A、E的名称分别是_____、_____．(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述A、B、C三种仪器中，用到“磨砂”工艺处理的是_____(填字母序号)．(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____；用高锰酸钾制取氧气时，发生装置需要用到的仪器有(填字母序号)_____，使用上图所列仪器收集氧气的方法是_____．(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____．若改用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，图2四套发生装置中，你认为最合适的一套装置是_____(填序号)，该装置的最大优点是_____．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．试回答以下问题：（1）仪器A、E的名称是试管、长颈漏斗．（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有BFI（填字母序号）．（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）ADFH，还须补充的一种用品是棉花．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜．（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气电解水耗电，能耗大．【考点】；；；；．【专题】压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据常见仪器的名称分析；（2）用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有集气瓶、酒精灯、玻璃片等；（3）根据高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体分析发生装置需用到的仪器；（4）根据加热高锰酸钾制取氧气的原理结合化学方程式的书写分析；（5）根据电解水耗电，能耗大分析．【解答】解：（1）仪器A、E的名称分别是试管、长颈漏斗；（2）凡是玻璃相互接触，不能漏水、漏气的要磨砂处理，用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有：集气瓶、酒精灯、玻璃片等；（3）高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体，发生装置需用到试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、棉花．先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜；（4）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式时2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）电解水耗电，能耗大，因此在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气；故答案为：（1）试管；长颈漏斗；（2）BFI；（3）ADFH；棉花；首先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）电解水耗电，能耗大．【点评】本题难度不大，掌握常见仪器名称、高锰酸钾制取氧气的装置和反应原理等化学知识是解决本题的关键．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：起点线老师　难度：0.32真题：6组卷：25
解析质量好中差}