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关于2012年度黄淮学院教育教学改革研究项目立项评审结果公示的通知
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关于2012年度黄淮学院教育教学改革研究项目立项评审结
官方公共微信汉语言文学
1、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的，具备扎实的汉语言文学基础知识和基本理论，具有较强的语言文字应用能力，能够在党政机关、企事业单位、社会团体和及其他相关领域从事秘书、宣传、教育、文案策划及文化创意等工作的高素质应用型人才。
2、主干学科
中国语言文学
3、核心课程
基础写作、现代汉语、文学概论、中国古代文学、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、外国文学等。
广播电视学
1、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备系统的广播电视学基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的创新精神，熟悉我国新闻宣传政策与法规，能够服务区域经济社会发展，在地方广播电台、电视台、报社、网站等媒介机构或其他企事业单位从事采访、写作、编辑、制作及策划、创意和主持等工作的合格加特长的高素质应用型人才。
2、主干学科
新闻传播学
3、核心课程
新闻学概论、传播学概论、中外新闻传播史、新闻采访与写作、广播电视节目制作、摄影摄像艺术、电视专题与电视栏目、新闻评论、电视编辑、新闻法规与职业道德、媒介经营与管理、广播电视概论等。
广播电视编导
1、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治水平和专业素质，良好的文化与艺术修养，系统的广播电视编导基本知识、基本理论和基本技能，一定的创新创意能力，能够服务区域经济社会发展，在地方广播电台、电视台、文化宣传部门以及其他媒体单位从事策划、编导、摄录、制作和新闻采编、影视创作、广告创作等方面工作的合格加特长的高素质应用型人才。
2、主干学科
戏剧与影视学、新闻传播学
3、核心课程
广播电视概论、新闻采访与写作、视听语言、广播电视节目编导、广播电视节目策划、摄影摄像艺术、电视编辑、广播电视节目制作、纪录片创作等。
播音与主持艺术
1、培养目标
本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧影视文学等多学科知识与能力，播音主持基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的创新思维和能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
2、主干学科
中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
3、核心课程
播音与主持艺术导论、普通话语音、播音发声、播音创作基础、新闻采访与写作、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学概论、传播学概论。
培养目标：
本专业培养具备扎实的英语语言基础和英语专业知识，具有较强的英语语言综合运用能力和专业实践能力，能熟练地运用英语在外事、旅游、经贸、教育、文化等企事业部门从事翻译、管理、商务、教学、研究等工作的高素质应用型英语人才。
主要课程：
综合英语、英语阅读、英语口语、英语语音、英语听力、高级英语、英语写作、英汉互译、英语国家概况、旅游学概论、旅游英语、商务翻译、时文翻译等课程。
实践教学：
本专业采用“课堂教学＋实践教学＋专业模块”的培养模式，通过实习、实训、社会实践、毕业论文等实践性教学，培养学生外语交际能力。
就业方向：
在外事、旅游、经贸、教育、文化等企事业部门从事翻译、管理、商务、教学、研究等工作。
培养目标：
本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和一定的国际商务专业知识，善于跨文化交流与沟通，能在外经外贸、外资、旅游、外事等企事业单位从事英语接待、翻译、文秘、外经贸业务等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程：
综合商务英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语写作、商务英语阅读、商务英语翻译、英语国家概况、高级英语、工商导论、经济学原理、国际商法、国际贸易实务、市场营销、电子商务、第二外语等。
实践教学：
本专业以英语语言应用能力为基础，以商贸操作能力为核心，开展对外贸易政策及实务、市场营销、电子商务等实习实训，提高学生处理对外贸易各环节业务的能力。
就业方向：
在外经外贸、外资、旅游、外事等企事业单位从事各类对内对外商务、管理、服务、翻译、涉外文秘等工作。
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，具有坚实的英语语言基础和较强的语言交际能力，良好的英汉双语运用能力，掌握多方面的翻译知识和技巧，能胜任外经贸、外事、外交、国际文化和科技交流的高层次口译、笔译工作的专门人才。
主要课程：
基础英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语写作、高级汉语写作、现代汉语、翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、汉英口译、英汉口译、中国文化概要、欧洲文化概要、跨文化交际、翻译项目管理等。
实践教学：
本专业通过系统地给学习讲述口译与笔译的技巧和英语国家的文化，同时，让学生进一步学习汉语文学知识，提高汉语应用能力，从而获得作为职业译员的基本素养，工作能力和研究能力。
就业方向：
从事外经贸、外事、外交、国际文化和科技交流的高层次口译、笔译工作。
英语教育（专科）
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的英语语言基础知识、基本技能和广博的文化知识，能熟练地运用英语从事中小学教育教学工作或在其它企事业单位从事文秘、翻译、商务、营销等工作。
主要课程：
综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英美文学、英汉互译、英语国家概况、英语教学理论与实践等。
实践教学：
本专业通过课堂实践、社会调查、专业实习（教育实习）等，提高学生英语听、说、读、写、译能力和处理有关外贸易政策及实务、市场营销、电子商务等方面的能力。
就业方向：
在中小学或在其它企事业单位从事教学、文秘、翻译、商务、营销等工作。
公共事业管理
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和实践能力，具有现代管理理论和知识，掌握现代管理方法和技能，具有团队合作精神、开拓创新能力、爱岗敬业的高素质应用型人才。
主要课程：管理学、公共管理学、公共事业管理学、行政管理学、管理心理学、西方经济学、公共政策学、公共经济学、人力资源管理等。
实践教学:专业实习实训、社会实践、毕业论文等。
就业方向：在公共事业单位、行政管理部门等公共部门从事管理工作。
劳动与社会保障
培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要的，德、智、体全面发展，专业基础知识扎实，业务知识面广，并具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程：管理学、劳动经济学、社会保障学、劳动关系学、劳动法与社会保障法、社会救助与社会福利、社会保障基金管理、人力资源管理等。
实践教学：专业实习实训、社会调查实践、毕业论文与综合训练等。
就业方向：在政府机关、企事业单位等从事劳动、人事、社会保障运作与管理等单位工作。
培养目标：本专业培养具有现代城市管理理念与思维，掌握现代城市管理理论、技术与方法的高素质应用型人才。
主要课程：管理学、西方经济学、政治学、行政管理学、城市管理学、法学概论、公共政策学、城市经济学、城市规划与管理、城市数字化管理等。
实践教学：主要实践性教学环节有课程实践（模拟危机管理、媒体信息发布、电子政务软件操作等）、社会实践、专业实习实训、毕业论文等。
就业方向：在城市建设和管理部门、政策及法规研究部门、城镇基层社会管理部门、社会团体综合部门、市政市容管理企事业单位等从事具体管理工作。
法律文秘（专科）
培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的政策，具备初步的法律工作技能的应用型人才。
主要课程：刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、电子政务、法律文书写作等。
实践教学：课程实践（如法律情景剧、模拟法庭、模拟签订各类合同、旁听审判等）、实习实训、社会实践等。
就业方向：在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法、执法、司法、行政、仲裁机构和法律服务机构中从事法律工作。
电子商务专业旨在培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。
电子商务专业的主干学科为工商管理、计算机、经济学。核心课程为市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。
主要实践性教学环节
主要实践性教学环节包括专业实习（含课程实习、毕业实习）等。
电子商务专业学生就业面向如下：从事电子商务的应用，信息处理，网络营销、在线交易等工作。
一、培养目标：
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
二、核心课程：
基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务管理等。
三、主要实践性教学环节：
1．专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
2．主要专业实验：会计模拟实验。
四、就业方向
市场营销专业面向为工商企业、专业咨询公司、银行、保险公司、外资企业、大型连锁公司，以及非营利组织和政府机构，从事市场调研、分销渠道管理、客户管理、公共事务处理、采购与营运管理、营销策划与咨询等岗位工作。
一、培养目标
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
二、核心课程
本专业的主学科是工商管理，核心课程包括市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理。
三、主要实践性教学环节
主要实践性教学环节包括课程实习和毕业实习。
四、就业方向
市场营销专业面向为工商企业、专业咨询公司、银行、保险公司、外资企业、大型连锁公司，以及非营利组织和政府机构，从事市场调研、分销渠道管理、客户管理、公共事务处理、采购与营运管理、营销策划与咨询等岗位工作。
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，适用现代旅游业发展需要，具备管理学、经济学等学科的基本知识，系统掌握旅游管理专业的基本理论和基本技能，具有较强的实践应用能力及分析和解决实际问题的能力，能为地方经济和社会发展服务的，具有高度的社会责任感，能在旅行社、酒店、景区等旅游企业及旅游行政管理部门从事旅游服务与经营管理的高素质应用型人才。
二、主要课程
管理学、旅游学概论、旅游地理学、导游业务、旅行社经营管理、旅游政策与法规、经济学、市场营销学、旅游文化学、旅游资源与开发、旅游策划学、饭店管理、前厅与客房管理、餐饮管理等。
三、主要实践性教学环节
旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
四、就业方向
毕业后主要从事旅行社、旅游景区、旅游局、酒店、旅游交通运输公司、餐饮企业、各类与旅游有关的行政及企事业单位。
酒店管理（专科）
一、培养目标
本专业培养适用酒店管理行业发展需要，德、智、体、美全面发展，从事餐饮、客房、前厅等部门，成为旅游（涉外）饭店的技术管理骨干人员。掌握酒店管理专业的基本理论和基本技能，具有较强的实践应用能力及分析和解决实际问题的能力，能为地方经济和社会发展服务，具有高度社会责任感，具备管理学、经济学等学科的基本知识，能在酒店及相关行业从事服务与经营管理的高素质技能型专门人才。
二、主要课程
管理学、饭店管理、旅游学概论、前厅与客房管理、饭店英语、餐饮管理、酒店财务管理、旅行社经营管理、饭店人力资源管理、公共关系学、酒店服务礼仪等。
三、主要实践性教学环节
饭店管理（专业实践）、前厅与客房管理（专业实践）、餐饮管理服务（专业实践）、导游讲解（专业实践）、酒店服务礼仪（专业训练）、入学教育和军训、专业实习等。
四、就业方向
酒店管理是全球十大热门行业之一，高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。酒店管理就业的范围非常广泛，包括从事星级酒店、国际旅游商务、高级餐厅、涉外部门、国际（国内）旅行社、旅游景区、旅游教育机构、会展、旅游策划营销等行业的服务与管理工作，以及近年来新兴的的博彩、高尔夫球场、俱乐部的服务与管理工作。
培养目标：有创新创造和实践制作经验，具备专业设计、制作与管理能力。
主干课程：招贴设计、广告策划、包装设计、企业形象设计等。
就业方向：各类设计机构、企事单位从事视觉设计、创意制作等。
培养目标：有方案设计和工程施工经验，具备设计、施工、管理工作能力。
主要课程：室内设计原理、景观规划设计原理、设计与工程管理等。
就业方向：室内外装饰设计、规划公司或机构从事设计、施工、管理等。
培养目标：有较高专业基础和审美情趣，具备教学、研究、制作研发能力。
主干课程：造型基础、设计基础、装饰基础、材料工艺等。
就业方向：中、小学校及企事业单位从事教学管理、装饰设计、产品研发等。
艺术设计（专科）
培养目标：既有创新和实践经验，又具备室内设计、施工管理等能力。
主干课程：包装专题设计、企业形象设计、室内设计原理、公共空间专题设计等。
就业方向：室内外装饰设计公司和各类企事单位从事设计施工、创意制作等工作。
培养目标：
掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，能胜任企事业单位艺术指导工作以及基础音乐教育教学工作的应用型人才。
就业方向：
毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。
主要课程：
声乐、钢琴、形体训练、中西方音乐简史、中国民族音乐、外国民族音乐、艺术概论、合唱、音乐教学法、歌曲编配与弹唱、歌曲作法等课程等。
实践教学：
各种基本技能的实践训练；校内外演出，对外交流演出等活动；各级级各类比赛活动；专业团体、厂矿企业艺术团体的实习工作；迎新晚会、毕业音乐会；音乐会观摩、学术讲座、音乐观摩周等。
培养目标：
掌握本专业所需的文艺理论、音乐基础理论和较强的专业技能，能在各类大众传播部门、文化基层部门、文艺团体、艺术学校等从事表演、创作、编辑、策划和教学的应用型人才。
就业方向：
本专业毕业生能在专业文艺团体、艺术学校、企事业单位等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高素质人才。
主要课程：
声乐、钢琴、中西方音乐史、中外国民族音乐、指挥、舞蹈、舞蹈编导、舞台表演艺术等课程。
实践教学：
各种基本技能的实践训练；校内外演出，对外交流演出等活动；省、市、校级各类比赛活动；专业团体、厂矿企业艺术团体的实习工作；迎新晚会、毕业音乐会；音乐会观摩、学术讲座、音乐观摩周等。
音乐表演（专科）
培养目标：
培养学生德、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的音乐基础理论和较强的专业技能，能在各类文化基层部门、文艺团体、学校等从事表演、策划和教学的一专多能的应用型、创新型人才。
就业方向：
本专业毕业生能在专业文艺团体、企事业单位等相关的部门、机构从事表演、教学及音乐相关的服务工作人才。
主要课程：
声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、中西方音乐史、中外民族音乐、钢琴伴奏、合唱指挥、舞蹈、舞蹈编导、舞台表演艺术、作词与作曲等课程。
实践教学：
各种基本技能的实践训练，各种年级演出，校内外交流演出等活动；省、市、校级各类比赛活动，迎新晚会、毕业音乐会；专业团体、厂矿企业艺术团体的实习工作，音乐会观摩、音乐采风、学术讲座等。
数学与应用数学
应用型培养目标与特色
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学、经济学基础和严谨的数学思维能力；受到数学建模、计算机方面的训练，具有一定的创新意识、开拓精神，能运用数学和经济学知识进行经济信息分析、数据处理和统计分析；适应经济社会发展需要，能够在企业、事业单位、经济管理部门从事市场及社会调查与预测、管理咨询与决策等工作的应用型人才。
数学分析、解析几何、高等代数、C语言程序设计、概率与数理统计、常微分方程、数学建模、数学软件与实验、计算机基础、微观经济学、宏观经济学、金融数学、保险精算、人文社会科学基础等。
数学与应用数学专业的就业领域：能在科技、教育和经济部门以及从事研究、教学、应用开发和金融管理等方向就业。
主要实践性教学内容
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，主要开有课程实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。
信息与计算科学
应用型培养目标与特色
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息和计算数学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的初步训练，能运用数学和计算机解决信息科学或工程计算中的一些实际问题，能适应地方经济建设和社会发展的需要，可在企业、事业等单位从事信息管理、工程计算等工作的应用型人才。
数学分析、解析几何、高等代数、数学建模、数学软件与实验、离散数学、计算方法、C语言程序设计、数据结构、信息经济学、信息论基础、管理信息系统等。
信息与计算科学专业的就业领域：能在科技、教育和计算机应用以及从事研究、教学、应用开发和计算机软硬件等方向就业。
主要实践性教学内容
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，主要开有课程实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。
应用型培养目标与特色
本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应地方经济社会发展需要，具有扎实的统计学、数学基础和一定的计算机应用能力，熟练掌握数据分析、市场调查、风险管理、保险精算的方法与技能，具有一定的实践创新和适应能力，能在经济部门、金融机构、工商企业、政府部门从事统计分析、风险管理、保险精算、以及其他经济管理工作的应用型人才。
数学分析、解析几何、高等代数、概率与数理统计、数学建模、数学实验、计算机基础、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、SPSS统计软件、计量经济软件、金融工程学、人文社会科学基础等。
统计学专业的就业领域：能在科技、教育和统计应用以及从事研究、教学、应用开发和金融管理等方向就业。
主要实践性教学内容
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，主要开有课程实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。
电子科学与技术
培养目标：本专业培养具备扎实的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，在电工技术、电子技术、单片机系统开发、电子测量与控制等方面受到专门训练，能够在这些领域从事设计、研发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等相关工作的高素质专门人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理、光电子技术、电子电路设计CAD、信号与系统、单片机原理及应用、自动控制原理、高频电路、传感器与检测技术等。
实践教学：电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电工实训、电子实训、单片机实用系统设计、电子技术综合课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)等。
就业方向：毕业生可在电工技术、电子技术、电气自动化、电子测量技术及仪器检测等领域从事设计、研发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等方面相关工作。
新能源科学与工程
培养目标：本专业面向太阳能、生物质能等新能源产业，培养具有解决光热系统优化、光伏发电技术、生物质能转化与利用、光伏电站设计及运行维护管理等方面的高素质应用型人才。
主要课程：电工电路、电子技术、传感器应用技术、单片机控制技术、应用光伏学、太阳能电池、光伏发电系统设计、太阳能热利用技术、生物质能利用技术、生物质能发电技术等。
实践教学：电工电子技术实验、半导体物理实验、传感器技术实验、单片机控制技术实验、太阳能电池实验、光伏组件加工实训、光伏发电系统设计、光热技术实训、毕业实习、毕业论文（设计）等。
就业方向：毕业生可在太阳能、生物质能等新能源开发应用领域从事相关工程技术的开发研究、系统设计、优化运行及生产管理等工作。
机电一体化技术（专科）
培养目标：培养具有机电一体化技术基础理论和专业知识，掌握机电一体化设备安装、调试、运行、维护、维修和管理的技术和技能,适应现代机械制造加工和现代控制技术发展需要的高技能专门人才。
主要课程：机械制图、机械制造与工艺技术、电工电子技术、单片机应用技术、机电一体化技术、液压与气动技术、电气控制与PLC、数控技术及应用等。
实践教学：金工与焊接实训、电工电子实训、PLC应用技术实训、机电一体化技术综合实训、数控机床编程与操作实训、机械CAD/CAM、顶岗实习、专业实习等。
就业方向：毕业生可在相关制造领域及通用机电行业，从事自动化生产设备的安装、调试、编程、维护和维修及机电产品的制造、营销、工业装备及控制系统的生产、工程技术管理等工作。
汽车服务工程
培养目标：本专业培养具有从事汽车营销、售后服务、车辆检测、车辆鉴定评估以及保险理赔、交通运输管理等汽车服务工作的能力的工程师。
主要课程：汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电子控制技术、汽车营销与策划、汽车定损与理赔、汽车维修工程等。
实践教学：金工实践、汽车电子控制系统实验、汽车构造拆装实训、汽车钣金喷漆实训、汽车营销与策划训练、汽车定损与理赔实务、毕业实习、毕业论文(设计)等。
就业方向：毕业生可在汽车制造业、交通运输业、汽车销售及售后服务业、保险公司和交通运输管理等相关企事业单位，从事汽车技术服务和管理工作。
汽车检测与维修技术(专科)
培养目标：本专业为汽车检测与维修行业培养具备综合运用汽车构造、电器和电控系统、检测与维修相关知识，从事汽车技术服务等方面工作能力的高技能专门人才。
主要课程：汽车构造、汽车维修工程、汽车检测与故障诊断技术、汽车电子控制技术、汽车底盘维修技术、发动机维修技术、汽车电器设备维修技术、汽车钣金喷漆技术、自动变速器维修技术等。
实践教学：金工与焊接实训、汽车拆装实训、汽车检测实验、汽车底盘维修技术、发动机维修技术、汽车钣金喷漆实训、汽车电器设备维修技术、自动变速器维修实训、专业实习等。
就业方向：毕业生可在汽车售后服务业、汽车检测与维修业和汽车制造业等相关企事业单位，从事汽车技术培训、汽车租赁及汽车性能检测、故障分析、汽车改装、汽车整车维修等工作。
化学工程与工艺
培养化学工程、化工工艺、化工生产及管理等领域的高素质工程型人才。
化工原理、工艺学、机械与设备、自动化及仪表、化学反应工程、催化技术等。
毕业生可从事化学工程、化工工艺、化工生产及管理等领域的生产与管理工作。
专业实验、化工制图、专业见习、实习、专业技能训练、毕业设计、创新创意实践活动等。
培养产品质量检测、分析测试技术、精细化学品生产技术等领域的高素质技术型人才。
分析化学、仪器分析、精细化学品化学、应用电化学等二十多门主要课程。
毕业生可从事化学品检测、分析测试、精细化学品等领域的研究、开发、应用及管理工作。
实践教学主要内容
专业实验、专业见习、专业技能训练、企业生产实践、毕业设计、创新创意实践活动等。
本专业以培养制药技术、环境技术、科技研发等领域的高素质应用型人才。
无机、有机、分析、物化、结构、药物等二十多门化学课程。
学生毕业后能在制药、环保、科技、教育等领域从事科学研究、新产品研发、科技教育等工作以及继续深造。
主要实践性教学内容
无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、专业综合技能训练、毕业论文（设计）等。
应用化工技术（专科）
应用型培养目标与特色
本专业培养化工生产过程的基本知识，基本技能，具备化工生产、管理、维护能力的专业技能型人才
化工原理、分离工程、化学反应工程、化工工艺学、化工仪表及自动化、化工设备及机械等。
应用化工技术专业的就业领域：化工、食品、医药、环保等行业企业从事生产、经营与技术工作。
主要实践性教学内容
专业实验、化工制图技能训练、专业技能训练、专业见习、专业实习、岗位实训、企业生产实践等。
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业所属工学的计算机类专业，主干学科是计算机科学与技术，专业代码080901。
一、培养目标与特色
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、网络、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备实践技能，并具备良好的沟通能力、外语运用能力和团队精神的计算机应用型工程技术人才。通过系统的理论学习和各种实践教学，达到“就业能称职，创业有能力，深造有基础，发展有潜力”的高层次应用型人才培养目标。
二、主要课程
高等数学、离散数学、数字逻辑、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库系统原理、计算机网络、操作系统、编译原理、WEB程序设计、软件工程、网络工程、嵌入式系统等。
三、就业方向
可在软件企业、政府机关和各行业信息技术部门从事计算机应用系统的技术开发、教学、科研及管理维护等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
四、实践性教学内容
计算机导论实验、高级语言程序设计实验、数字逻辑基础实验、程序设计基础实验及课程设计、数据结构实验及课程设计、面向对象程序设计实验及课程设计、计算机组成原理实验、数据库系统原理实验、计算机网络实验及课程设计、网络工程实验、操作系统实验及课程设计、编译原理实验、WEB程序设计实验、软件工程实验及课程设计、实训实习、毕业设计等。
软件工程专业所属工学的计算机类专业，专业代码080902。软件工程专业是我校重点建设专业，2010年被河南省教育厅批准为“省级特色专业”建设点，2012年被河南省教育厅批准为“综合改革试点专业”。
一、培养目标与特色
本专业以软件产业需求为导向，采用“面向需求、突出特色、强调工程、分类培养”的培养模式，面向工程实践和技术前沿，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学及软件工程专业基础理论，具有软件开发能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业和服务意识，具有竞争和团队精神，具有外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的高素质、应用型的工程技术人才。
二、主要课程
本专业开设Web工程与信息系统、嵌入式软件两个培养方向，主要课程有主要课程有高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、Web程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、软件测试技术、嵌入式系统开发、软件工程、软件过程与项目管理等。
三、就业方向
本专业毕业生主要在企、事业单位等从事信息系统研究、分析、设计、开发和测试及软件工程项目的组织和管理工作，主要的岗位有：工程师、外包开发工程师、游戏开发工程师、网站设计和开发工程师、数据库工程师、ERP/CRM/OA/B2C 开发应用工程师、系统分析设计工程师、文档工程师等。
四、实践性教学内容
本专业主要实践性教学环节包括：军事理论与训练、课程实验、课程设计、实践教学活动、生产实习、项目实训、毕业设计等。
电子信息工程
一、培养目标与特色
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握微电子技术、通信技术、控制技术、传感技术、计算机技术，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、通信技术、控制技术、计算机技术等领域从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术应用型工程技术人才。通过系统的理论学习和各种实践教学，达到“就业能称职，创业有能力，深造有基础，发展有潜力”的高层次应用型人才培养目标。
二、主要课程
高等数学、电路分析、高级语言程序设计、模拟电路、数字电路、信号与系统、自动控制原理、信息论与编码、单片机原理及应用、数字信号处理、传感器技术、微机原理与接口、嵌入式系统设计、DSP技术应用、EDA技术应用、PLC应用等。
三、就业方向
电子信息工程专业就业方向面非常宽，从硬件电路板设计到自动控制智能算法改进均有工作机会，从专业层面说就是电子技术的实践应用和各级各类信息处理的工程领域均有就业机会。
四、实践性教学内容
模拟电路实验、数字电路实验、电子测量技术、微机原理实验、单片机应用实验、通信原理实验、传感技术实验、嵌入式系统实验、EDA实验、PLC实验、电子综合课程设计、单片机系统综合课程设计、实习、实训、社会实践、毕业论文（设计）等。
一、培养目标与特色
本专业主要培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的相关知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营的高级应用型工程技术人才。在人才培养过程中，逐步构建了“以学生为主体，以教师为主导，以能力培养为主线，以素质教育为核心”的新课程体系，形成以“专业知识+综合能力+职业技能”为结构的“理论教学+实践教学+专业实习”的人才培养模式。
二、主要课程
本专业主要开设有高等数学系列课程、电路与电子技术系列课程、高级语言程序设计、计算机技术与网络系列课程、信号与线性系统、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、电磁场与电磁波、天线技术、现代交换技术、移动通信技术、光纤通信技术、物联网技术等理论课程及相关实验课程，同时还包括课程设计、社会实践、毕业设计、毕业生实训实习等实践教学环节。
三、就业方向
本专业毕业生应具备通信设备、通信系统与通信网络方面的理论知识和实际操作技能，能在通信领域中从事通信技术及相关产品的研究、设计、开发、制造，能胜任通信设备、通信系统与通信网络的安装调试、设计规划、运营管理工作。自2007年开始招生起，已为社会输送3届毕业生，因具备良好的专业素质和业务能力，有较强的团队意识和创新精神而受到用人单位的广泛好评。就业去向主要集中在河南、北京、杭州、上海和广东等城市和地区，一批优秀毕业生跻身于中国移动、中国联通、华为、中兴、百度、大唐电信等国内知名企业。
四、实践性教学内容
本专业主要实践性教学环节包括：军事理论与训练、课程实验、课程设计、实践教学活动、生产实习、项目实训、毕业设计等。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代教育与体育学科基础理论知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力和创新精神，在全面发展的基础上有所专长，能在学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高素质应用型体育人才。
二、主要课程
体育概论、教育学、学校体育学、体育教学论、教育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、运动训练学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、乒乓球、网球。
三、实践教学
教学见习，教育实习，毕业论文，军事理论与训练，第二课堂实践教学；运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
四、就业方向
能从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作。
社会体育指导与管理
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应体育社会化发展需要，具备系统的社会体育指导与管理基础理论、基本知识和基本技能，能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理、技术指导、健身咨询等方面工作的高素质应用型专业人才。
二、主要课程
社会体育概论、体育俱乐部管理、社区体育指导、运动处方、体育社会学、体育保健学、体育经济学、体育管理学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、田径、篮球、排球、足球、武术、健美操、体育舞蹈、体操、乒乓球、网球。
三、实践教学
社会实践，专业实习，毕业论文，军事理论与训练，第二课堂实践教学，学术活动，体质测量与评价、体育康复等实验系列。
四、就业方向
能在体育俱乐部、健身会所、社区和企事业单位从事体育活动的组织管理、技术指导、健身咨询等方面工作。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和能力，具备从事土木工程的项目规划、设计、施工、管理能力和创新精神的高级工程技术人才。本专业现设有2个专业方向：建筑工程方向和道路桥梁方向，学生可根据自己的爱好、专长和人才需求情况，在二年级自主选择专业方向。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程制图、土力学、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构与砌体结构、高层建筑结构设计、钢结构设计、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工、建设项目策划与管理。
就业方向：学生毕业后可从事建筑工程、道路与桥梁等的设计、科研、施工、管理和监理工作，专业前景光明，就业范围宽，可在设计院、研究院、高等院校、政府部门及各类工程公司和房地产开发公司等单位就业，毕业生深受用人单位好评。
主要实践性教学
1.课堂实验：包括土木工程材料、材料力学、土木工程测量、土力学、基础工程、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等课程，主要培养学生实践动手能力。
2.课程设计：包括土木工程施工、房屋建筑学、混凝土结构及砌体结构、路基路面工程、桥梁工程等课程，主要是增强学生实践应用能力。
3.认识实习
4.毕业实习
5.毕业设计（论文）
6.专业素质拓展
根据学生的专业方向和兴趣爱好，安排专业素质拓展训练。主要包括大学生实践与创新项目、专业竞赛、CAD认证及学术研究等。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力的复合型高级工程管理人才。
主要课程：工程经济学、管理学、运筹学、财务管理、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、经济学、经济法、工程力学、工程结构、建筑施工与管理、建筑法规、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论等
就业方向：毕业生可在工程项目管理、投资咨询、工程监理、房地产开发、物业管理等机构工作，从事工程监理、项目管理、工程造价、招标代理，与工程建设相关的决策、融资、设计、施工等工作；亦可在政府机关、院校、科研单位从事管理、教学与科研工作。
主要实践性教学
1.课堂实验：包括建筑材料、工程力学、工程测量、工程结构、土力学与地基基础等课程，主要培养学生实践动手能力。
2.课程设计：包括工程造价、合同管理、项目管理等课程，主要是增强学生实践应用能力。
3.认识实习
4.毕业实习
5.毕业设计（论文）
6.专业素质拓展
根据学生的专业方向和兴趣爱好，安排专业素质拓展训练。主要包括大学生实践与创新项目、专业竞赛、CAD认证及学术研究等。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握建筑学学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获得建筑师基本训练，具备基本的建筑设计能力和初步的研究开发能力，有创新精神的高素质建筑工程技术应用型人才。
主要课程：美术、建筑初步、画法几何与阴影透视、建筑表现技法、建筑设计基础、建筑设计、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、计算机辅助设计、建筑力学、建筑结构、建筑构造、城市规划原理、城市设计、精品建筑设计案例分析
就业方向：本专业毕业生能到各级建筑设计院或建筑设计事务所，城市规划设计院或政府有关的管理部门，以及各高等院校的建筑院系，从事建筑设计、城市设计、建筑学专业教育及研究，城市建设管理等工作。
主要实践性教学
1.课堂实验：包括建筑力学、建筑物理、建筑材料等课程，主要培养学生实践动手能力。
2.小建筑测绘实习
培养学生正确的观察方法，掌握建筑绘图的标准，熟悉建筑在图纸上的表达方法，了解建筑测绘的一般方法和程序。
3.美术写生实习
培养学生深入实际发展、分析和解决问题的能力，训练学生快速、准确实
录建筑及配景的表现技能。
4.建筑体验实习
培养学生从环境、社会、经济多方位观察与分析建筑与城市环境的能力，对建筑的实际空间尺度、空间环境气氛、造型特点、内在涵义及使用效果的综合分析及体验能力。
5.建筑施工图实习，建筑模型制作，建筑设计实务实践，毕业实习，毕业设计。
环境设计（建筑艺术方向）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握艺术设计学科的基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，获得景观建筑设计师的基本训练，具备现代景观建筑设计知识和设计研发能力，有创新精神的高素质、应用型景观建筑设计工程技术人才。
主要课程：设计基础、美术、建筑形态构成、建筑设计、建筑表现技法、建筑构造、力学与结构、建筑物理、中外建筑史、景观设计、城市设计、中外园林史、园林工程、现代景观设计理论与分析、计算机辅助设计
就业方向：本专业毕业生能在设计院所、房地产公司、政府部门从事相关的景观、建筑设计工作，能从事房地产策划开发、工程技术咨询工作，也可以在高等院校、研究单位从事有关的教学、研究和管理工作。
主要实践性教学
1.建筑写生实习
培养学生深入实际发展、分析和解决问题的能力，训练学生快速、准确实
录建筑及配景的表现技能。
2.小建筑测绘实习
培养学生正确的观察方法，掌握建筑绘图的标准，熟悉建筑在图纸上的表达
方法，了解建筑测绘的一般方法和程序。
3.建筑体验实习
培养学生从环境、社会、经济多方位观察与分析建筑与城市环境的能力，对
建筑的实际空间尺度、空间环境气氛、造型特点、内在涵义及使用效果的综合分析及体验能力。
4.建筑设计施工图实习，建筑模型制作，景观设计施工图实习，毕业实习，毕业设计(毕业论文)
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有土木工程技术知识和与工程造价管理相关的经济学、管理学、法律与合同等基本知识，掌握工程造价的理论、方法和手段，获得工程师基本训练，具备工程建设全过程造价管理的基本能力和一定的实践能力、创新能力及初步的科研能力,从事工程估价、工程咨询、工程审计、项目评估、投资与融资分析、项目管理等全过程工程造价管理的高素质应用型人才。
二、主要课程
工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑设备、工程力学、工程结构、工程经济学、建筑与装饰工程施工、安装工程施工、工程定额计价原理、建筑与装饰工程概预算、安装工程概预算、工程成本规划与控制、运筹学、工程招投标与合同管理、工程项目管理、工程投资与融资、工程造价软件、工程项目策划与评估、管理信息系统、建设法规
三、主要实践性教学环节
认识实习、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、工程结构课程设计、工程经济学课程设计、工程施工与组织实习、工程项目管理实习、建筑和装饰工程估价课程设计、安装工程估价课程设计、工程成本规划与控制课程设计、工程招投标模拟课程设计、工程项目策划与评估课程设计、毕业实习及毕业设计
四、就业方向
本专业毕业生能够在工程造价咨询公司、工程招标代理公司、工程管理服务公司、房地产开发单位、施工单位、监理单位、设计单位、建设单位、投资与金融机构等从事工程造价管理的业务工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
建筑工程技术（专科）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握从事建筑工程岗位所需要的基本知识、基本技能和专业技术，具有较强的实践能力、一定的创新能力和良好的职业道德，面向建筑工程领域第一线，从事建筑施工、管理、监理、设计需要的高素质技术技能型人才。
主要课程：建筑力学、建筑制图、房屋建筑学、建筑施工测量、土力学与地基基础、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织。
就业方向：学生毕业后可从事建筑工程的设计、施工、检测、管理和监理工作，专业前景光明，就业范围宽，可在设计院、建筑公司、监理公司和房地产开发公司等单位就业。
主要实践性教学环节
认识实习、测量实习、生产实习、课程设计、课堂实验、毕业设计、社会实践、社会调查、公益劳动等。
建筑工程管理（专科）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，系统掌握建筑工程管理专业知识，熟悉经济管理、房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能，具有较强的实践能力、一定的创新能力，具有本专业领域实际工作的岗位能力，能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的技术应用型、复合型人才。
主要课程：建筑制图、工程力学、工程测量、建筑材料、建筑施工技术、建筑结构、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑工程项目管理、建设工程监理、建设法规。
就业方向：学生毕业后可从事建筑工程的施工技术、项目管理、工程造价工作，专业前景光明，就业范围宽广，可在施工单位、房地产开发单位、工程管理服务单位、监理单位、工程造价咨询单位等就业。
主要实践性教学环节
认识实习、测量实习、生产实习、课程设计、课堂实验、毕业设计、社会实践、社会调查、公益劳动等。
应用型培养目标与特色：
生物工程及技术是21世纪前沿技术之一，应用领域广阔，已对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生了巨大的影响，本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
主要课程：
有机化学、化工原理、微生物学、生物制药、酒酿造、发酵工程、酶工程、生化工程、生物分离工程、发酵工程设备等。
主要实践性教学：
主要实践性教学环节：专业课程实验、专业课程实习实训、毕业论文（设计）、第二课堂实践教学、毕业实习等社会实践。
就业方向：
生物工程的应用范围十分广泛，毕业生可从事医药卫生、食品工程、酿酒、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等行业的产品研发、工艺及装备改造及设计、管理及市场营销等工作。生物工程系生物工程专业与郑州后羿集团等大型企业联合开展了“后羿班”等订单培养模式，为毕业生就业提供了重要保障。
应用型培养目标与特色：
随着科技的进步，动物科学研究领域已扩展到了水产动物、珍禽异兽、观赏动物饲养管理、克隆动物、转基因动物、嵌合体动物育种繁殖、产品加工等领域，动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一，本专业培养具备动物科学方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、行政管理、教学与科研等工作的高级应用型技术人才。
主干课程：
动物繁殖学、动物遗传与育种学、动物营养学、饲料加工与检测、生物统计学、动物微生物学、动物生产学、兽医学概论、畜产品加工学、畜牧业企业经营管理。
主要实践性教学环节：
包括教学实验、生产实习、毕业论文、科技训练、社会实践等。
就业方向：
因该专业人才紧缺，毕业生就业供不应求，可在行政机构、企事业单位、高等院校等从事动物与动物性食品方面检验检疫、动物营养配方、动物疾病防控、现代化养殖管理等工作，也可继续攻读生命科学方面的研究生。生物工程系生物工程专业与郑州后羿集团等大型企业联合开展了“后羿班”等订单培养模式，为毕业生就业提供了重要保障。
应用型培养目标与特色：
本专业培养适应现代园林行业发展及市场需求，掌握生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本理论，具有较强的园林规划设计和园林工程施工与管理等实践能力和创新精神，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业等相关领域从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程：
观赏植物学、中外园林史、园林制图学、园林设计、园林施工与养护、园林绿地规划设计、园林工程、园林规划设计、植物种植设计、计算机辅助园林设计、园林建筑设计。
主要实践性教学环节：
主要专业实践：素描实习、色彩写生实习、园林工程施工实习、园林测量实习、园林规划设计、毕业设计、社会实践等。
就业方向：
毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。如各省市园林绿化、景观类设计、施工企业；房产类开发公司；各省市园林局等行政或行业主管部门；建筑行业类企业；大型企事业单位自身绿化管理部门；园林类教学、科研机构；园林监理类；市政工程类；公园、风景区管理部门；旅游规划、研究部门工作。
环境设计（城市园林艺术设计方向）
应用型培养目标与特色：
该专业培养适应社会发展和经济建设需要，具有良好的科学与文化素养，有一定创新能力、科学研究能力和解决实际问题的能力，具备现代艺术设计观念，能够在专业设计部门、学校和科研单位等企业部门从事专门艺术设计以及教学、研究与管理工作，具有较高艺术修养的高级专门人才。有较强的使用计算机的能力，通过大学生计算机等级考试，能熟练使用计算机辅助设计。通过计算机图形、图像、动画、多媒体软件的课程教育，使学生具备在基于计算机条件下景观规划、设计、开发的整合能力和创造力。能在艺术设计教育、城市规划、建筑及园林部门从事园林艺术设计，研究、教学、管理等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。
主干课程：
艺术设计、园林设计、观赏植物学、园林设计基础（包括形态构成与表现技法）、园林规划设计、园林工程、植物种植设计、计算机辅助园林设计、园林建筑设计。
主要实践性教学环节：
主要专业实验：园林制图学、计算机辅助设计等。
主要专业实践：素描实习、写生实习、园林工程实习、园林测量实习、景观模型制作、园林建筑设计、园林规划设计、毕业设计、社会实践等，安排30周。
就业方向：
毕业生可到企事业、高等院校、科研单位从事环境总体规划，园林艺术设计，广场及绿地设计，景观工程设计及施工工作；城镇建设、规划、建筑及园林部门，风景名胜区单位从事各类景观规划设计，施工，管理及科研工作。
发酵技术（专科）
应用型培养目标与特色：
发酵技术是生物技术中最早发展和应用的技术之一，传统发酵技术与DNA重组技术，细胞融合技术结合，发展成为现代发酵技术及工程，已广泛应用于医药、食品、环境科学等领域，本专业培养适应现代发酵行业发展及市场需求，掌握发酵技术及其工艺技术过程和工程设计等基础理论知识，能在食品、酿酒、生物制药等行业从事发酵生产技术管理、品质控制、产品开发、工艺设计等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程：
微生物学、发酵工程、微生物工程、酶工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、酿酒工艺、生物制药工艺等。
主要实践性教学：
主要实践性教学环节：专业课程实验、专业课程实习实训、第二课堂实践教学、生产实习和公益劳动等社会实践。
就业方向：
发酵技术专业毕业生就业前景广阔，毕业生可从事生物制药、食品工程、酿酒、生物能源、饲料开发、环境保护、污水处理等行业的产品研发、工艺及装备改造及设计、行政管理等工作。生物工程系生物工程专业与郑州后羿集团等大型企业联合开展了“后羿班”等订单培养模式，为毕业生就业提供了重要保障。
护理（专科）
培养目标：
培养掌握护理学基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性护理专门人才。
主干课程：
人体结构学、人体机能学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、社区护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、精神科护理、临床营养学和护士礼仪等近30门课程。
主要实践教学环节：
课程实验、毕业实习、课间见习、护理综合技能训练、军训以及社会实践等。
就业方向：
主要在各级医院、公共卫生服务机构等从事临床护理、社区健康服务、预防保健等工作。
动画（动画设计与制作方向）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，熟悉动画设计、制作与传播的基本流程，掌握动画设计、制作与应用的基本理论和基本技能，具有较强的动画设计、制作与应用能力的应用型、复合型人才。
本专业为国家级特色专业，外籍教师和动画企业专家参与教学，注重培养学生的应用能力、创新能力和在跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。
就业方向：
毕业生主要在动画公司、影视作公司、广告公司、游戏公司、电视台等企事业单位从事动画设计、动画制作、影视特效、后期合成、虚拟空间表现、动画应用、动画推广等工作。
主要课程：
动画概论、动画运动规律、原画设计、角色造型、场景设计、动画视听语言、动画分镜头设计、数字合成、数字特效、二维动画创作、三维动画创作等。
主要实践教学内容：
1.外出写生、考察实践（2周）。目的是提高学生对自然景物的观察力和感受力，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识；
2.主干课程采用实践项目进课堂，教、学、做一体化的实践教学方式。根据给定的实践项目要求，由任务分析开始经总体设计与制作，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；
3.实习实训（30周）。学生在完成课堂教学后，深入到相关动画企业顶岗实习，在有关专业人员指导下，完成对实习单位项目生产、制作流程和技术的了解，培养适应社会的能力；
4.毕业设计（8周）。通过毕业设计，使学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面、系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。
动画（游戏美术方向）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有较高艺术修养、扎实美术基础、熟悉游戏开发的基本流程和要求，熟练掌握游戏动画设计的基本理论和方法，系统掌握电脑游戏、手机游戏和次时代游戏风格的动画设计和制作方法，具有初步的游戏设计、制作和开发管理能力的应用型、复合型人才。
本专业为国家级特色专业，外籍教师和游戏企业专家参与教学，注重培养学生的应用能力、创新能力和在跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。
就业方向：
毕业生主要在各类游戏公司、网络公司、数字娱乐提供商等企业从事游戏策划、游戏开发、游戏设计、游戏美工和游戏制作等工作。
主要课程：
游戏概论、原画设计、游戏道具与场景设计、角色设计、三维动画、特效制作、游戏美术创作等。
主要实践教学内容：
1.外出写生、考察实践（2周）。目的是提高学生对自然景物的观察力和感受力，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识；
2.主干课程采用实践项目进课堂，教、学、做一体化的实践教学方式。根据给定的实践项目要求，由任务分析开始，经总体设计与制作，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；
3.实习实训（30周）。学生在完成课堂教学后，深入到相关动画企业顶岗实习，在有关专业人员指导下，完成对实习单位项目生产、制作流程和技术的了解，培养适应社会的能力；
4.毕业设计（8周）。通过毕业设计，使学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面、系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。
动画（动漫文学方向）
培养目标：
本专业旨在培养德智体美全面发展的，系统掌握动漫文学、影视文学的基本理论和创作技能，具有较好的传统文化素养、文学艺术修养和较强的视觉思维想象能力，具备一定的动漫创意能力、剧本创作能力、动漫制作能力和动画导演能力的应用型、创新型人才。
本专业为国家级特色专业，我校是河南省文化改革发展人才（动漫文学方向）培养基地。外籍教师和行业专家参与专业教学，注重提高学生的文学素养和艺术修养，注重培养学生的动画剧本创作能力和导演能力，注重培养学生跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。
就业方向：
毕业生主要在动漫公司、游戏公司、广告公司、影视公司、动漫杂志编辑部等从事动画创意与策划、剧本创作与导演、动漫设计与制作等工作。
主要课程：
中外文学史、视听语言、动漫文学概论、动漫文学鉴赏、动漫文学创作、动画剧本创作、二维动画创作、三维动画创作、影视编导等。
主要实践教学内容：
1.外出写生、考察实践（2周）。目的是提高学生对自然景物的观察力和感受力，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识；
2.主干课程采用实践项目进课堂，教、学、做一体化的实践教学方式。根据给定的实践项目要求，由任务分析开始，经总体设计与制作，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；
3.实习实训（30周）。学生在完成课堂教学后，深入到相关动画企业顶岗实习，在有关专业人员指导下，完成对实习单位项目生产、制作流程和技术的了解，培养适应社会的能力；
4.毕业设计（8周）。通过毕业设计，使学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面和系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。
动画（合作办学）
培养目标：
本专业面向现代动画设计及相关文化创意产业，旨在培养了解国际动画行业的业务流程和发展趋势，掌握国际主流影视动画创作的新理念、新知识、新技术，具有开阔的国际视野、良好的跨文化交流、竞争与合作能力，具备较强的动画项目设计与制作能力的应用型动画人才。
本专业为国家级特色专业，由我校和英国考文垂大学共同培养，引进课程由外国专家授课，考文垂大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生赴考文垂大学学习1-2年，可同时取得我校和考文垂大学的学士学位。
就业方向：
毕业生主要在国内外动画公司、影视公司、广告公司、游戏公司等从事动画创作、影视特效、后期合成、虚拟空间表现、游戏美术制作等工作。
主要课程：
动画概论、动画运动规律、原画设计、角色设计、场景设计、分镜头设计、后期制作、特效制作、动画创作、开发插画概念(Developing Illustration Concepts)、插画实践（Illustration Practice）、动画和基于时间基础的插画（Animation and Time-Based Illustration）、设计创新计划 (Creative Planning in Design)等。
主要实践性教学：
1.外出写生、考察实践（2周）。目的是提高学生对自然景物的观察力和感受力，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识；
2.主干课程采用实践项目进课堂，教、学、做一体化的实践教学方式。根据给定的实践项目要求，由任务分析开始，经总体设计与制作，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；
3．学年综合创作（4、6学期）。综合运用所学知识，开展二维动画和三维动画项目的创作，为将来毕业设计打下基础；
4．实习实训（30周）。学生在完成课堂教学后，深入到相关动画企业顶岗实习，在有关专业人员指导下，完成对实习单位项目生产和制作流程和技术的了解，培养适应社会的能力；
5.毕业设计（8周）。通过毕业设计，使学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面和系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。
软件工程（合作办学）
培养目标：
本专业旨在培养具有国际化视野和跨文化交流沟通能力，了解国际主流的软件开发架构、开发工具和开发平台，熟悉基本的软件开发流程，具有软件开发和项目组织能力，具有创新创业意识、团队合作精神，能熟练完成软件设计与开发的应用型软件工程人才。
本专业是省级特色专业，由我校和印度迈索尔大学共同培养，引进课程由外国专家授课，迈索尔大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生赴迈索尔大学学习1年，可同时取得我校和迈索尔大学的学士学位。
就业方向：
毕业生主要在软件公司、政府机关、企事业单位等的WEB开发工程师、数据库开发工程师、网站开发工程师、电子商务开发工程师、软件测试工程师等岗位从事软件设计、开发、应用与研究工作。
主要课程：
高等数学、离散数学、数据结构、程序设计基础、编程原理（Programming Principles）、高级编程（Advanced Programming）、计算机组成结构（Computer Architecture）、数据库系统（Database Systems）、软件工程、软件测试技术、通讯与网络（Communications and Networks）、操作系统（Operating System）、项目管理（Project Management）、软件分析与设计（Software Analysis and Design）等。
主要实践教学内容：
主要实践性教学环节包括：军事理论与训练、课堂实验、课程设计、实践教学活动、生产实习、社会调查、毕业论文等。
1. 专业课程中有一半课程有综合性、设计性实验或者课程项目；实验教学学分所占比例不低于40%；
2. 学生有足够的时间在主流平台和应用系统上进行实验，学生完成实验所需的时间不低于600小时；
3.主干课程采用实践项目进课堂，教、学、做一体化的实践教学方式，学生在任课教师指导下，应用课堂教学所掌握的理论知识和技术要点，根据给定的实践项目要求，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；
4.在就业指导方面，以学员模拟招聘为主，讲解相关的中英文面试技巧，培养学生应聘技巧。
美术学（合作办学）
培养目标：
本专业面向现代美术学及相关文化创意产业，旨在培养具备扎实的美术学专业理论知识，具有较强的艺术鉴赏能力和较高审美情趣，具有一定的跨文化交流、竞争与合作能力，了解当代美术的创作现状和市场管理，具备美术研究、美术评论、美术创作、美术教育、当代视觉文化策划与管理能力的复合型、应用型人才。
本专业由我校与英国亚伯大学共同培养，引进课程由外国专家授课，英国亚伯大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生赴英国合作大学学习2年，可同时取得我校和亚伯大学的学士学位。
就业方向：
毕业生主要在新闻出版、美术馆、画廊、博物馆、网络媒体等从事美术评论、美术创作、美术教育、当代视觉文化策划与管理工作。
主要课程：
素描、中国画基础、造型设计基础、油画基础、传统绘画技巧，美学原理(Aesthetics）、摄影(Photography）、西方艺术史(History of Western Art）、美术学研究（Fine Art Studies I）、艺术欣赏（Art Appreciation）、美术学概（Introduction of Fine Art）、视觉基础（Basic Visual）、版画复制（Printmaking）、雕塑（Sculpture）、制陶（Ceramics）、材料方法（Materials and Technique）等。
主要实践教学内容：
主要实践性教学包括社会调查、专业技能训练、专业实习、毕业设计等。
1.社会调查。结合专业特点，确定社会调查的内容及地点和任务，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识;
2.专业技能训练。学生在任课教师指导下，应用课堂教学所掌握本专业基本技能，进行艺术作品创作。通过对技能训练作品的研究和分析，提高学生的整体专业水平;
3.专业实习。在有关专业人员指导下，完成对实习单位项目生产、制作流程和技术的了解，培养其适应社会的能力，并写出实习日志和报告;
4．毕业设计。通过毕业设计，使学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面、系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力，同时也是授予学士学位的重要依据之一。
美术学（产品造型设计方向，合作办学）
培养目标：
本专业主要培养本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有开阔的国际视野、良好的英语沟通能力和开放的设计思维意识，掌握相关设计软件和基本的管理知识，熟悉材料和加工工艺，具备较强产品造型能力和设计实现能力的复合型、应用型人才。
本专业由我校与英国亚伯大学共同培养，引进课程由外国专家授课，英国亚伯大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生赴英国合作大学学习2年，可同时取得我校和亚伯大学的学士学位。
就业方向：
本专业毕业生能在企事业单位，专门设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计等工作。
主要课程：
中外工艺美术史、世界工业设计发展史、设计概论、美学、制图、摄影、材料方法、模型制作与工艺、造设计基础、产品设计方法、产品调研方法、产品设计效果图表现技法、产品设计报告书制作、人机工程学、数字化产品设计及相关软件应用、展示与陈设等。
主要实践教学环节：
将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学；在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料性能及加工工艺实验。
1.外出考察、调研、实践（9周）。目的是提高学生对市场产品以及制作、管理流程等的观察力和感受力，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识；
2.主干课程采用实践项目进课堂，教、学、做一体化的实践教学方式。根据给定的实践项目要求，由任务分析开始，经总体设计与制作，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；
3．实习实训（30周）。学生在完成课堂教学后，深入到相关产品设计公司及科研单位进行顶岗实习，在有关专业人员指导下，完成对实习单位项目生产和制作流程和技术的了解，培养其适应社会的能力；
4.毕业设计（8周）。通过毕业设计，使学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面和系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。
广播电视编导（合作办学）
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有开阔的国际视野和良好的英语沟通能力，具有良好的文化与艺术修养，掌握广播电视编导的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事策划、编导、摄录、制作和新闻采编、影视创作、广告创作、信息传播等工作的高素质应用型人才。
本专业由我校与英国亚伯大学共同培养，引进课程由外国专家授课，英国亚伯大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生赴英国合作大学学习2年，可同时取得我校和亚伯大学的学士学位。
广播电视概论、戏剧艺术概论、视听语言、广播电视节目编导、广播电视节目策划、摄影摄像艺术、电视编辑、广播电视节目制作、纪录片创作、媒体研究（Studying Media）、电影研究（Studying Film ）、媒体制作（Media Production Workshop ）、电视制作（Television Production）、媒体粉丝学（Media Fandom）、短剧形象设计（Imagining The Short）、儿童与媒体（Children And The Media ）等
本专业毕业生可以到广播电台、电视台、网络公司、传媒公司、文化宣传部门以及其他媒体单位从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑等工作。
主要实践教学内容:
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，在培养学生摄影摄像、新闻采访与写作、电视编辑、广播电视节目编导、策划、制作等基本能力的基础上，强化学生影视创作或广告创作等专业技能，注重培养学生勇于实践、善于创新、敢于创造、适于创业的基本素质，同时加强学生运用广播电视手段传播信息和表达思想感情的应用能力。课程由浅入深，循序渐进；通过各专业模块完成广播电视编导专业应用能力的培养。
会计学（ACCA方向，合作办学）
培养目标：
本专业旨在培养具有国际视野和较强的英语沟通能力，熟悉中国国情和国际惯例，掌握会计实务操作技能，具备会计、审计、管理学以及法学等方面的知识，具备国际合作能力和管理能力，能在国际公司、跨国企业、国内大中型会计事务所等企事业单位从事会计、审计工作的高级财务会计人才。
本专业的特色是采取本科教育与国际职业教育接轨、国内学历教育与国际学历教育相结合的培养模式，在课程体系中融入国外大学财务会计课程和国际会计师（ACCA）资格认证的主要课程，注重加强对学生会计执业能力和管理能力的培养。引进课程由外国专家和专业培训专家授课，英国合作大学承认学生在我校取得的学分，学生可以赴英国合作大学对接连读。符合条件，经个人申请，学生到斯旺西大学学习2年，可同时取得我校和斯旺西大学的学士学位。
毕业生主要在跨国公司、外资企业、会计师事务所、咨询公司、证券金融企业、政府部门和企事业单位从事会计和相关业务以及教学和科研工作。
主要课程：
基础会计学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理学、金融学、会计师与企业(Accountant in Business)、管理会计(Management Accounting)、财务会计 (Financial Accounting)、公司法与商法 (Corporate and Business Law)、业绩管理 (Performance Management)、税务(Taxation)、财务报告 (Financial Reporting) 、审计与认证业务 (Audit and Assurance)、财务管理(Financial Management)等。
主要实践教学环节：
本专业主要实践教学环节有初级会计学实践、中级财务会计实践、成本会计学实践、电算化会计实践、管理会计学实践、财务管理学实践、校内会计综合模拟实训、ERP沙盘实践，以及入学教育和军训、社会调查、专业实习、毕业论文。
会计学（CIMA方向，合作办学）
培养目标：
本专业旨在培养具有国际视野和较强的英语沟通能力，熟悉中国国情和国际惯例，富有创新意识和开拓能力，具有扎实的财务知识、管理能力和战略思维能力，能够在企业担负起财务管理、风险控制、成本预定等方面的管理职责高级管理会计人才。
本专业的特色是采取本科教育与国际职业教育接轨、国内学历教育与国际学历教育相结合的培养模式，在课程体系中融入国外大学管理会计专业课程和管理会计师（CIMA）国际认证所要求的主要课程，注重加强对学生管理、分析和决策能力的培养。引进课程由外国专家和专业培训专家授课，英国合作大学承认学生在我校取得的学分，学生可以赴英国合作大学对接连读。符合条件，经个人申请，学生到斯旺西大学学习2年，可同时取得我校和斯旺西大学的学士学位。
就业方向：
毕业生主要在外资企业、跨国公司、上市公司的财务部门从事管理会计或企业运营管理工作，也可以在政府部门和企事业单位从事会计相关业务以及教学、科研工作。
主要课程：
基础会计学、微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、经济法、市场营销、管理会计基础（Fundamentals of Management Accounting）、财务会计基础（Fundamentals of Financial Accounting）、企业运营（Enterprise operations） 、绩效运营（Performance operations） 、财务运营（Financial Operations） 、企业管理（Enterprise Management）等 。
主要实践教学环节：
本专业主要实践教学环节有初级会计学实践、中级财务会计实践、成本会计学实践、电算化会计实践、管理会计学实践、财务管理学实践、校内会计综合模拟实训、ERP沙盘实践，以及入学教育和军训、社会调查、专业实习、毕业论文。
会计学（税务会计方向，合作办学）
培养目标：
本专业旨在培养系统掌握会计、审计、财务管理知识和技能，了解国家现行税收法律法规，能够以国家现行税收法律法规为依据，以货币计量为基本形式，运用会计学的基本理论和核算方法，连续、系统、全面地对纳税人应纳税款的形成，计算和缴纳进行核算和监督的高级税务会计人才。
本专业的特色是采取本科教育与职业教育接轨、国内教育与国际教育相结合的培养模式，在课程体系中融入国家注册税务师（简称CTA）和税务会计师（简称CTAC）的相关课程，注重加强对学生税务筹划能力的培养，使学生既能接受高水准的学历教育，又能获得职业资格认证教育。
就业方向：
毕业生主要在政府部门、企事业单位从事会计核算、财务管理和税务筹划工作。
主要课程：
微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、经济法、基础会计、中级财务会计、财务管理、审计学、会计电算化、管理会计、成本会计、高级财务会计、财务分析、企业运营管理、税法、税务代理实务、财务与会计、税收相关法律、税务会计实务、纳税筹划操作与实务、企业税务管理与涉税风险分析等
主要实践教学环节：
本专业主要实践教学环节有初级会计学实践、中级财务会计实践、成本会计学实践、电算化会计实践、税务会计实践、税务管理实践、纳税申报和税务筹划实践，以及入学教育和军训、社会调查、专业实习、毕业论文。
会计电算化（合作办学，专科）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有国际化意识和一定的英语应用能力，了解国际会计准则，熟练运用常用财务软件，具有从事出纳、电算化操作、会计核算、成本管理工作的技能型会计人才。
本专业由我校和英国班戈大学共同培养，核心课程由外国专家全程授课，英国合作大学承认学生在我校取得的学分。符合条件，经个人申请，学生。可对接到英国合作大学继续攻读学士、硕士学位。
主要课程：
基础会计、管理学、市场营销（英）、微观经济学（英）、宏观经济学（英）、统计学（英）、商务沟通与写作（英）、组织行为学（英）、经济法、税法、财务管理、中级财务会计、成本会计、会计电算化、金融学、管理会计、审计、财务分析、商业银行经营管理、金融会计等。
就业方向：
毕业生主要在营利性和非营利性机构从事会计、财务管理实务及审计工作。
主要实践教学环节：
本专业主要实践教学环节有基础会计学实践、财务会计实践、成本会计学实践、会计电算化实践、审计实务操作实践、财务管理学实践、校内会计综合模拟实训，以及入学教育和军训、社会调查、专业实习、毕业论文。
计算机应用技术（合作办学，专科）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有国际化视野和一定英语应用能力，了解国际主流软件开发架构及开发工具，熟悉基本的软件开发流程，能够从事软件设计、编码、测试、维护和营销工作的技能型人才。
本专业由我校和印度迈索尔大学共同培养，核心课程由外国专家全程授课，迈索尔大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生毕业后可对接到迈索尔大学继续攻读学士、硕士学位。
主要课程：
编程基础、计算机前沿技术、面向对象程序设计、计算机网络、数据库基础、数据库高级应用、网络编程、移动设备应用编程、软件开发框架技术、软件项目开发、软件测试与实训等。
就业方向：
毕业生主要在企事业单位从事软件设计、软件编码、软件测试、软件维护、文档编写、软件营销服务及软件生产管理等工作。
艺术设计（合作办学，专科）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有一定的国际视野、英语应用能力和现代艺术观念，具备一定的艺术修养和艺术创意能力，掌握艺术设计的基本理论和制作技能，能熟练地运用制作软件和设备完成艺术设计相关工作的技能型人才。
本专业由我校和英国考文垂大学共同培养，核心课程由外国专家全程授课，考文垂大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生可对接到考文垂大学继续攻读学士、硕士学位。
主要课程：
绘画和视觉研究、动画和基于时间的插画、综合设计、摄影-数码影像、设计分析、版式设计、展示设计、图形创意、招贴设计、互动设计等。
就业方向：
毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、设计院、电子集团等企事业单位从事包装设计、广告设计、书籍装帧设计、标志与企业形象设
软件技术（专科二年）
培养目标与特色：
本专业旨在培养德、智、体、美等方面全面发展的，掌握计算机程序设计语言和数据库应用技术，具有计算机应用软件设计、开发、维护和管理等专业基础知识和基本技能，能够从事应用软件的设计、编程与开发、数据库应用系统的管理与维护、计算机软件产品营销与技术支持等工作的技能型人才。
本专业学生由我校与合作企业共同培养，实行“3+1”培养摸式，前三个学期在学校进行“分类培养、职场体验”，第四学期进入实训基地开展“实战训练、职业定向”。
就业方向：
毕业生主要在企事业单位的从事软件开发、维护、管理与计算机软件产品的营销工作。
主要课程：
Java程序设计、动态网页技术、编程基础、数据库应用技术、JavaWeb开发基础、网络工程与应用、JavaWeb高级开发、软件开发生命周期、软件项目实战、软件项目管理。
主要实践性教学内容：
本专业开设的实践教学课程有：Java程序设计、动态网页技术、编程基础、数据库应用技术、JavaWeb开发基础、网络工程与应用、软件项目实战、JavaWeb高级开发、Linux操作系统使用及开发、Oracle数据库的管理和开发、Ajax 编程技术、Jboss 服务器。实验教学学分不低于40%，完成实验所需的时间不低于300小时，第四学期在合作企业实习实训，学生有足够的时间在主流平台和应用系统上进行实验。
计算机应用技术（专科二年）
培养目标与特色：
本专业旨在培养德、智、体、美等方面全面发展的，具备一定的计算机网络知识和应用能力，熟练应用和维护电子商务相关软件平台，掌握现代营销理论知识和技能，面向中小企业的网络营销岗位，既了解经济活动基本规律又懂计算机信息技术，既掌握先进的营销管理理念又熟悉现代营销运作流程的复合型、技能型人才。
本专业学生由我校与合作企业共同培养，实行“3+1”培养摸式，前三个学期在学校进行“分类培养、职场体验”，第四学期进入实训基地开展“实战训练、职业定向”。
就业方向：
毕业生主要在各类企事业单位从事依靠计算机信息技术、网络技术的产品推广与销售工作。
主要课程：
Java程序设计、编程基础、数据库应用技术、网络工程与应用、Java Web应用与开发、电子商务概论、商务英语、国际贸易常识介绍、市场营销学、网络营销、动态网站建设、计算机网络与信息安全。
主要实践性教学内容：
本专业开设的实践教学课程有：Java程序设计、编程基础、数据库应用技术、网络工程与应用、Java Web应用与开发、动态网站建设、计算机网络与信息安全、外贸进出口流程、外贸商务英语之商务邮件、电子商务之阿里巴巴B2B操作、电子商务之阿里巴巴C2C操作。实验教学学分不低于40%，完成实验所需的时间不低于300小时，第四学期在合作企业实习实训，学生有足够的时间通过阿里巴巴平台和淘宝平台的实际操作，熟练掌握电子商务主流平台的应用与操作。
动漫设计与制作（专科二年）
培养目标与特色：
本专业旨在培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握动漫设计与制作的基本知识和基本技能，具有较强的创新意识和实践能力，能独立从事美术设定、造型设计、场景设计、分镜设计、动画后期合成、影视动画制作等的技能型人才。
本专业学生由我校与合作企业共同培养，实行“3+1”培养摸式，前三个学期在学校进行“分类培养、职场体验”，第四学期进入实训基地开展“实战训练、职业定向”。
就业方向：
毕业生主要在动漫、影视和广告行业从事动漫设计、动漫原画、动漫制作和广告制作等工作。
主要课程：
原动画基础、角色设计基础、二维动画设计基础、三维动画、后期合成等。
主要实践性教学内容：
本专业第四学期在合作动漫企业和学校动画制作中心参加实习实训，为学生提供一个真实的工作环境、真实的工作岗位、真实的制作项目，加速完成学生向职业动漫制作人员转化。
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