如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向．（1）请在图中画出该滑轮组的绳子绕法．（2）完善下列实验步骤：A．按组装图把实验器材装配好；B．用弹簧秤测量出重物的重力；C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置；D．
竖直匀速拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出
弹簧秤读数；E．用刻度尺分别量出
重物上升的距离和
绳的自由端移动的距离；F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率．（3）在这个实验中，若物重4N，重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η=66.7%．（4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：没有考虑动滑轮及绳子所受重力、没有考虑绳子与滑轮间的摩擦．【考点】．【专题】计算题；实验题；作图题；压轴题．【分析】（1）若使绳端的拉力沿向上的方向，必须使绳子的股数为3股．（2）当在用弹簧测力计时，只有在匀速拉动时，拉力的大小才是不变的；弹簧测力计的示数是不变的，才能快速准确测出拉力的大小．用刻度尺主要测量的就是钩码上升的距离与绳端移动的距离．（3）根据滑轮组的机械效率公式η=有W总×100%；W有用=Gh，而W总=Fs．（4）任何机械本身都受到重力作用，相对运动的零件间又不可避免地存在着摩擦等阻力，所以额外功是不可避免的．【解答】解：（1）此时绳端的拉力方向是向上的，如图所示：（2）为了更加准确的测出拉力的大小，减小实验误差，须竖直匀速拉动弹簧秤，故答案为：竖直匀速、弹簧秤读数；为了计算机械效率，必须测出重物上升的距离及绳的自由端移动的距离，故答案为：重物上升的距离、绳的自由端；（3）已知重物上升了10cm，则绳自由端移动的距离为30cm，由机械效率公式得出：η=有W总×100%=×100%=≈66.7%，故答案为：66.7%．（4）因为机械在运动时都有额外功，如：机械本身的重力及其摩擦等，故答案为：没有考虑动滑轮及绳子所受重力，没有考虑绳子与滑轮间的摩擦．【点评】本题不光考查了滑轮组实验中的注意事项，同时也考查了滑轮组的作图及其机械效率的计算．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：gaoxiaoli老师　难度：0.31真题：17组卷：5
解析质量好中差扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
新型滚轮法大直径测量研究
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口当前位置：
＞＞＞小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮..
小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法．
题型：操作题难度：中档来源：湖北省中考真题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮..”主要考查你对&&滑轮组的设计与组装&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
滑轮组的设计与组装
组装滑轮组的要领： 1、确定“n”。根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力。 2、确定动滑轮个数。 （1）、当n为偶数时，动滑轮的个数是：（2）、当n为奇数时，动滑轮的个数是： 3、确定定滑轮的个数。口诀：“一动配一定，偶数减一定，变向加一定。” （1）在不改变施力的方向时，以动滑轮个数为基数，按“一动配一定，偶数减一定”来确定定滑轮的个数。即：一个动滑轮配一个定滑轮；但当n为偶数时，定滑轮的个数等于“动滑轮的个数减一个”。（2）在需要改变施力的方向时，仍以动滑轮的个数为基数，按“变向加一定”的方法确定定滑轮的个数。即：在“一动配一定，偶数减一定”的基数上，再加上一个定滑轮。 4、组装滑轮组。口诀：“奇动偶定”。确定好了动滑轮和定滑轮的个数后，再确定绳子的起始点。（1）当n为奇数时，绳子的起始点从动滑轮开始，经定滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。（2）当n为偶数时，绳子的起始点从定滑轮开始，经动滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。 滑轮组的绕线问题：&&& 一般来说，在给滑轮组绕线时，首先要确定承担物重的绳子股数n，然后根据“奇动偶定，由内向外”的原则绕绳。“奇、偶”是指承担物重的绳子股数，“动、定” 是指动滑轮和定滑轮。即如果n是奇数，则绳子起始端在动滑轮的小钩上开始绕起；如果n是偶数，则绳子起始端从定滑轮的小钩上开始绕起。需要注意的是：在绕线时，所画的线要直，并且要与两个滑轮外侧相切；在一般情况下，要在最后一股 (最外层)绳子的末端用箭头标出拉力的方向。在中考中此类问题包括以下几种类型： (1)已知滑轮组的省力情况 (2)未知滑轮组的省力情况 (3)根据特定要求绕线确定滑轮组绕线时要注意一些特殊的要求，比如 “最省力”、“人要站在地面上”、“向上拉”等，还要符合一定的物理情景。例1完成图示滑轮组的绕线。解析：根据绕线规律“奇动偶定”n=3或n=5为奇数，(1)(2)(4)绳子的起点在动滑轮上，n=4为偶数，所以(3)绳子的起点在定滑轮上。答案：如图
组装滑轮组的方法：&&& 要正确组装滑轮组，首先要根据题意算出承担物重的绳子的股数n，然后再根据“奇动偶定”的原则组装滑轮组，即当n为奇数时，绳子的起始端系在动滑轮上，当n为偶数时，绳子的起始端系在定滑轮上。例一条绳子最多能承受1000N的拉力。请设计一个滑轮组，用这条绳子吊起3300N的重物，画出滑轮组安装示意图。解析：先确定绳子股数：， n的取值应为4；根据“奇动偶定”原则绳子固定端应在定滑轮上，若改变力的方向，绕法如图乙所示；若不改变力的方向，绕法如图甲所示。答案：
发现相似题
与“小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮..”考查相似的试题有：
5979865413966018005713430245790累积法,化曲为直法,滚轮法,尺板配合法,密绕法这5种方法的注意点.悬赏分尽管问我要,_百度作业帮
累积法,化曲为直法,滚轮法,尺板配合法,密绕法这5种方法的注意点.悬赏分尽管问我要,
累积法,化曲为直法,滚轮法,尺板配合法,密绕法这5种方法的注意点.悬赏分尽管问我要,
累积法指测量微小质量或长度时,因此测量工具的限制而采取的一种方法,也就是多测一些求平均值.比如测量邮票的质量,测量细铜丝的直径等.滚轮法指测量操场长度,或曲线长度时用已知周长的轮子沿线滚动的测量方法.夹卡法指利用两个三角板和一个直尺测量硬币直径的方法.化曲为直指用棉线顺着曲线摆放,标记好起点、终点后,再将线拉直测量的方法.1.累积法（又叫叠加法）：把许多小的东西放在一起,测量其整体.例如,要测量一张纸的厚度,可以测量数百张总厚度,除以张数..组合法：用多个工具配合使用.例如测量乒乓球的直径,可以用一把直刻度尺,两个三角板一边放在尺上,同时夹住球..化曲为直法例如测量地图上一段边境线的长度,可以拿一段细棉线与其重合,然后撑直.滚轮法：较长的路程,可以用该法.先测算出轮子周长,乘以滚过的周数,便是滚过的距离.累积法.L/N在车轮上做个标记,骑车,然后记录一下车轮转50圈时间T,再量出车轮的周长C（可以让车轮在地上走一圈,测量车轮走过的长度,即为车轮周长）,到校距离L=50×C/T×10分二.数一下1分钟车轮的圈数N,到校距离L=10N
注意点有哪些，精简一下，谢谢
悬赏分不是问题
密绕法注意紧密排绕。
一圈挨一圈地缠绕，没有缝隙。
比如测量较细金属丝的直径时，就用密绕法绕出一定的长度来。量出总长后，数出是多少匝。再用总长度除以匝数。就能得出金属丝的直径了
尺板配合法呢
滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。注意用于较长的路程长度=周长×圈数。
化曲为直法：注意和“测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合”，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理地图上两点间的距离。
组合法：注意“用直尺和三角尺测量物体直径”。如：硬币的直径，乒乓球直径等。
尺板配合法我不太知道我帮你问问测硬币的周长怎么用滚轮法测,_百度作业帮
测硬币的周长怎么用滚轮法测,
测硬币的周长怎么用滚轮法测,
O(∩_∩)O哈!①需找一块已经知道长度的场地（例如,用尺子量一下书本的长度）②标记一下硬币的观测点（例如在边缘点一下红点,便于观察硬币跑几圈）③用硬币滚过已经知道长度的场地,观察圈数④根据以上数据,计算结果例如,如果滚过书本的时候硬币跑了五圈,那么硬币的周长就是,书本的长度除以圈数当然场地越长越精确嘛,这就不用解释了吧其实最简单的方法就是用细线绕一圈,然后测量一下细线的长度就可以了、、O(∩_∩)O哈!}