开办一所幼儿园需要做哪些准备 需要教师资格证或者幼师证吗？？ 怎样取得园长证？？_百度宝宝知道第JC03版：江门观察
家长投诉幼师质量不高 老师大喊工作压力大 江门政府拟推动幼师升格提升幼师学历
&&&&解决学前教育问题的关键是加强教师的专业化，同时家长也要多理解、沟&&&&通。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全泽超　摄
&&&&上周末，第八届全国高等师范院校学前教育专业学术研讨会在江门召开，主题为“新时期幼儿教师队伍建设：专业发展与政策推进”。中国学前教育研究会理事长虞永平在开幕式上发言说：“学前教育现在存在入园难、入园贵，教育质量、教师素质不高等问题。解决问题的关键是加强教师的专业化。应该把提高教学质量作为改革的核心任务。”&&&&无独有偶，近日，鹤山一家长在读小班的儿子身上藏下录音笔，录下幼儿园老师打骂幼儿的事被曝光，幼师的教育方式再次受到人们关注。&&&&家长：提高师资水平&&&&投诉幼儿园，在江门时有发生。今年9月，蓬江区荷塘镇某家长发现儿子手臂有很多牙齿印，且淤青和红肿，投诉园长，园长表示是平常的事；于是家长向政府热线投诉幼儿园园长、老师处事不当。&&&&“其实有些小矛盾可以理解，在幼儿园里，通常是两三个老师面对着二三十个小朋友。当中肯定有些小朋友不听话，如果老师也只是对学生轻打手掌或批评两句也是正常的。”家长梁先生说，关键要多沟通。他觉得，若幼儿园都能做到“亮证经营”，教师资质公开，那这样情况就会有所改变，“目前因为整体资质水平跟不上，参杂着素质不好的教师，才会出现比较粗暴的教学方式。”他说，幼儿园是消费单位，家长需要消费得明白，园内除了师资跟上，还要改善管理，如组织上一些公开课，让家长旁听，“了解孩子上课、吃饭、睡觉的情况”。&&&&记者在走访中发现，相比较而言，家长们对于公办幼儿园更加信任。冯小姐的儿子2岁前在民办幼儿园，今年进了一所公办幼儿园。她坦言，公办明显比民办好，“以前，小孩子在学校做什么吃什么都不清楚。现在老师每天早上七点多就会把早上、中午、下午茶的菜单发到家长手机”。她说，有些办学好的幼儿园每天还会通过家长Q群把小孩吃饭、睡觉的照片发出来，让家长看到孩子每天在学校的实时情况。&&&&据了解，公办幼儿园虽然口啤好，但是很难进且收费高。有家长反映，在江门，要进入公办幼儿园，“没有关系很难”，而公办的收费一个月就1000多元，民办收费一般就600元左右。但是也有家长对公办、民办都不放心，“人家外国学前教育的老师往往是博士，而我们就反过来了。”周女士如此说道。&&&&老师：工资低压力大&&&&这一边，家长对幼儿园老师有各种不满；另一边，幼儿园老师吐槽工资低、压力大。&&&&“做幼师很辛苦，而且待遇都不会太高。虽然现在很多幼儿园都提高用人要求，比如招大专生或者是学前教育专业的本科生，但是整个行业里中专生还是占了很大比例。”曾在江门幼师教书的小鱼认为，家长和老师都不满意，主要因为幼儿园教师本身受教育不高。据悉，很多学生毕业出来去当幼儿老师时也才刚成年，有的还没18岁。“她们就相当于高中生，学两年半就出来工作了”。&&&&“你每天对着十几二十个孩子，事无巨细都要管，压力很大的。从事这个行业的都特别不容易。”读幼师毕业的小叶说，“幼师要做到‘5心’，爱心、热心、耐心、关心、细心，达到这五样很难，何况是要面对各种性格的还未懂事的孩子”。她曾在幼儿园教了半年，最后选择转行，“一个原因是发现幼师工资不高，在民办每个月也就拿2000元左右”，“公办幼儿园的福利待遇好，但很难挤进去”。除此，这个行业不受重视让她不乐意呆下去。&&&&政府：推动幼师升格&&&&在研讨会上，江门市副市长易中强表示，目前江门正在积极创建“广东省推进教育现代化先进市”，努力推动江门幼师升格为幼儿师范高等专科学校。&&&&江门幼儿师范学校副校长王明晖接受记者采访时表示，改善学前教育关键在于提升幼师学历，“没有高素质的生源是难以培养高素质的幼教老师的”。他认为，只有不断改善教师队伍的学历结构，改善招生机制，才能改善教师队伍质量。但到目前为止，广东原来的省级中等幼儿师范学校，没有一所提升到专科程度，而全国30多个省市，绝大部分都已升级为幼儿专科师范学校，广东相对落后。“江门的情况跟广东省的基本一样。”他很遗憾：“江门幼儿师范学校现有学生6000多人，全部为中专学历，没有专科生。”&&&&在幼儿园育人方式中，是先保后教，还是先教后保？王明晖认为，家长把孩子送到幼儿园，追求的不应该是先保后教，而是先教后保，既然教的话，就要允许老师实施其教育理念，但前提是为孩子好。对于如何处理好家长与老师的关系？他则直言，要辩证看待，不能一味地将错归咎于老师，家长也有提升的空间，过分爱会阻碍教的功能，有时也要允许老师的严格要求。南方日报记者&陈春花&甘雁娜
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具有什么素质才能做一名合格的幼师作文600字
我喜欢孩子，我喜欢这阳光下最灿烂的事业。晨光中我站在教室门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨的声声问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我们时刻荡漾着母亲的温柔，是个个调皮的行为让我时而流露出严师的表情。从业十多年以来，我深深体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。首先做一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！一个好的榜样，才识成功的开始。还有要不断丰富自身的知识，努力提高自身能力和业务水平。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着人类的思想文化传播，培养新生一代的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”，以前的教育观念是：“教师给孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新时代的背景下，我们的教育观念不断更新。新课改理念指出，教师仅有一桶水是不够的，已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。我们要让自己成为一支清泉，泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是：不断的学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各种观念，变更思维方式。只有这样才能更好的适应社会竞争，满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代，科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对幼儿成长的规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要，在以后的工作中要不断研究教材，研究孩子，反思自己的行为，力争成为一名研究型的教师。做一名合格的幼儿教师最重要的还是要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养。老师要像母亲一样，倾注全部的爱，关怀孩子们的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我们都应感到非常的高兴。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。耐心，幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。细心，幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的。恒心，幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。诚心，有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误会。老师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长取得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课老师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长取得沟通，争取他们的理解和支持。
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找园长交涉，不要找班主任。对于这种情况，可以和孩子做一个木偶戏，来重演在幼儿园发生了什么。如果是单一单次的事情，一般不容易对孩子产生心理影响，可能孩子经常被老师打手。这就需要家长特别注意。当然，在处理这些问题过程中，尽量先不要让孩子知道。
找园长交涉，不要找班主任。对于这种情况，可以和孩子做一个木偶戏，来重演在幼儿园发生了什么。如果是单一单次的事情，一般不容易对孩子产生心理影响，可能孩子经常被老师打手。这就需要家长特别注意。当然，在处理这些问题过程中，尽量先不要让孩子知道。如果班主任还是那样的回复和态度，那可以和她说，目前孩子出现了这种情况，希望班主任老师配合解决，不要让孩子心理上再有阴影，和班主任老师一起去寻找解决问题办法。如果班主任老师不配合，那么和园长说。如果园长不解决，直接去教委投诉。
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