校企联合_百度百科
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校企联合是指利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采取课堂教学与学生参加实践工作有机结合的教育方式。校企联合是开展继续教育的一个有效途径，它既能充分有效地利用高等学校的教育资源，又能为企业做好职工的继续教育工作，为企业获得更大的发展打下坚实的人才基础。外文名he特&&&&点发展打下坚实
（一）对高等学校的作用
高等学校与企业联合开展继续教育办学，可以使高校的走上开放办学的路子，扩大办学规模，提高办学水平，提升高校社会形象。高校还可以通过面向企业来探索继续教育的其他途径和模式，获得第一手的资料，同时也解决了办学经费不足和实习实验基地缺乏等问题。此外，高校教师在教学过程中能够与一线职工进行直接交流，接受生产实践锻炼，从而为培养“双师型”提供了一个良好的机会和平台。由于继续教育所特有的高层次性、创造性、新颖性、实用性等基本属性，决定了继续教育的内容必须是“最新知识、最新技术、最新研究成果、最新的教材”，这必将对高等学校的教学科研起着巨大的拉动作用。
（二）对企业的作用
企业要发展，人才是关键。一个企业要取得长足稳定的发展，就要依靠人才来实现。因为生产科学技术的高起点、企业经营管理上的高水平、生产产品上的高质量都要靠人来完成。所以，企业一般都很重视人力资源的开发，最大限度地发挥人的，使之为企业的经济发展服务。实现校企联合开展继续教育，不仅能够提高企业职工的技能水平和专业知识水平，进一步促进企业的发展，而且通过利用高校的教育资源和师资，可以节约企业的成本，提高培训质量。目前，中国校企联合开展继续教育的形式主要有：
（一）多种类型的培训
培训是实现企业职工继续教育的主要途径之一。企业的生产过程涉及到专业、工种、岗位等问题，随着科学技术的不断发展，可能会出现一些新的问题，要有效解决这些问题就必须提高职工的技能和知识水平。因此，对职工进行新知识和新技术的培训是必需的，包括新的生产工艺、新的设备、新的技术岗位知识的培训以及其他的生产经营活动中具体问题的专项培训。
（二）多层次的成人高等学历教育
成人高等学历教育是一种理论学习和实践能力培养并重的教育。通过成人高等学历教育，既增强了企业职工的个体素质，也提高了企业人员的整体素质和知识水平，为企业的发展提供了良好的人才基础和支持。同时，成人高等学历教育也满足了在竞争激烈的市场环境中企业对高、高技术人才的需求。（一）培养目标和教学计划要有针对性
校企联合开展继续教育要本着为企业培养人才的目标，在内容和课时的安排上要结合企业的实际需要，把继续教育与企业改革，促进、产品结构调整，技术进步，引进与消化先进技术，提高经营管理水平，技术改造，科技攻关等结合起来，为企业发展提供人才智力培训方面的支持。同时，要注重培养受教育者的实践动手能力、理论与实践相结合的能力，以更好地适应新技术发展的需要，达到企业培训职工的目的要求。
（二）培训项目要做到可持续性
校企联合开展继续教育要针对不同行业来开发出新的培训项目，使其具有培训一代、储备一代、研究一代和构思一代的性能，形成继续教育培训项目寿命周期系列。不仅要有承前继后的培训项目，而且所开发的培训项目要与企业发展实际相适应，要能够满足企业发展和改革的需要。
（三）继续教育要为企业的技术改造和技术攻关服务
在激烈的市场竞争中，企业一方面要组织职工学习新知识、新方法；另一方面要集中培训企业紧缺的专业技术人才，以适应实际工作的需要。高校应当把企业的重大技术攻关项目、改造项目等做为继续教育的重点课题，使继续教育直接为企业的生产经营和技术开发服务。这样，不仅能够促进科技成果转化为，而且也使专业技术人员得到了锻炼和提高。
（四）继续教育应当与提高企业经营管理水平相结合
如果企业内部管理不善，很容易使企业亏损甚至。因此，企业管理水平的高低，将直接影响到企业的生存和发展。企业要引进科学的管理技术来提高管理水平，关键在于培养出色的企业管理人才。这就要求在继续教育中注重对企业管理人员的培养，提高他们的管理技术和能力，从而能够进一步提高企业的经营管理水平，促进企业的发展。
（五）继续教育要努力实现教育手段的现代化和网络化
随着全球网络和多媒体技术的进步，现代信息技术水平也在不断地提高，继续教育的手段也应当适应时代发展的要求，实现现代化和化。在条件具备的情况下，继续教育可以大量应用电视、录像、VCD教学光盘和计算机辅助教学软件等手段进行教学，也可以利用网络系统进行网络教学。高等学校与企业联合开展继续教育时，高校可以依托校园网络建立自己的网络教育平台，对具备条件的基础课程实行网络化教学。在网络化教学中，高校应当与企业建立信息共享机制，制定好相关的课件，保障教学顺利进行，从而保证教学质量，降低教学成本，提高办学效率。
（六）加强继续教育的考核手段
对继续教育的考核要运用全新的观念。校企联合开展继续教育要抛弃重理论轻的陈旧教学思想。考核要与出勤、课堂纪律和表现、作业情况和利用理论知识解决实际问题的能力相结合，对受教育者进行全方位的考核。高校应当对教学秩序加以严格管理，对学员严格要求，从而提高教学质量，为企业培养合格人才。
（七）加强对校企联合开展继续教育的监管
校企联合开展继续教育虽然有利于促进继续教育事业的发展，但是，如果对它缺乏必要的监管，将会产生一些不良的后果。目前，有少部分高校只重视盈利，忽略了继续教育的，使受教育者虽然拿到了培训合格证书或继续教育学历证书，但由于参加培训或者学习只是一种形式，他们并没有学到完整的知识和技能，理论知识和技术水平都无法得到提高。这样，企业不仅蒙受了损失，高校信誉在一定程度上也有所降低。因此，对校企联合开展继续教育进行监管是十分必要的，国家可以制定有关的政策法规，加强管理与评估，确保继续教育的质量。中国目前只有很少一部分的大企业有自己的职工培训学校，特别是中小企业缺乏对职工进行继续教育的意识，很少把科技教育和职工培训纳入企业的长远发展规划。在继续教育资金投入方面，大部分企业也往往投入不够。
高等学校方面，在开展继续教育中往往偏重于各层次的学历教育，而与企业一起联合办学，举办有针对性的各种短期技能培训却较少，不能满足企业对职工进行短期培训的需要，因此，其没能合理配置和使用好自身的教育资源。另外，一些主办者为了实现“盈利目标”，争取更多的生源，就采取减少授课时间、降低考核要求、降低教育质量的手段来迎合受教育者，从而导致继续教育的质量低下，不能达到应有的效果。美国校企联合的形式多种多样，在90年代形成气候，初具规模，为人称道的主要有：
1．技术预科计划
该计划为期四年，将后两年教育和两年社区学院教育连接一起，学生结业时可获得一张技术证书，这种计划也许包括或不包括工作现场学习。
技术预科的一个特点是设置“应用学术课程”，即利用实际例子、动手演示和活动、企业和社会中的问题来讲授英语、、科学、社会研究等学科中的概念。技术预科的另一特点是大多数教学计划中包含工作现场学习。
2．职业实科中学
职业实科中学通常是围绕某个宽泛的职业主题如、通讯、等在大型中学里组建的校中小型学校。职业实科中学在其职业领域与工商企业合作，由这些工商企业提供工作实习指导人员，参观访问公司的机会，有关职业各个方面的信息和暑假工作实习，并且通过顾问委员会的途径协助教师制定教学课程。由于课程是由教师和行业专家共同制定的，就比许多传统的职业教育计划更真实地反映了劳力市场的需求。
3．职业主科计划
职业主科计划类似职业实科中学，不过它鼓励高中的所有学生而不是部分学生去探索各种各样的职业，学生选择他们感兴趣的一个较宽的职业，而不是某个特定职业。职业主科计划提供学生学习和应用他们学校技能和形成他们未来职业目标的场合和机会。
4．学徒培训计划
学徒培训计划是校企联合最为紧密，对学生就业最有影响，也是最花钱财、最费时间的形式，在美国主要是以双元培训制为样板，使高中学生边在学校学习，边在某家企业接受职业培训。
目前，许多国际知名企业与高中合作在美国开展学徒培训计划，如公司、、公司、公司、公司、公司等。
实践证明，学徒培训计划对校企双方有利。对高中而言，能促进学以致用的教学，能激发学生的学习动机，能便于学生就业。对企业而言，能培养骨干职工，能弥补劳力短缺，能提高生产效率或经济效益。
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武汉商学院校企合作办学项目
　　订单式培养&&华汽班
　　武汉商学院于2007年全国首家引进中锐教育集团&华汽教育&项目。该项目作为中国领先的汽车职业教育人才培养项目，获得了包括德国奥迪、上海通用、上海大众、一汽大众、东风标致、吉利汽车、奇瑞汽车等多家汽车厂商的大力支持。因 &华汽教育&项目在汽车职业教育领域做出的突出贡献，2010年10月中锐教育集团被国家评为&全国汽车行业示范职教集团&，2011年5月被教育部、商务部授予&全国商业服务业校企合作与人才培养优秀企业&光荣称号。
　　&华汽教育&提供课程教材、实训设备、教学管理、专业师资、实习就业等全方位跟进式服务，凭借中锐教育集团和武汉商学院强大的实力，合力打造汽车专业的高技能复合型人才，回报社会，回报家长，回报学生。
　　汽车检测与维修技术
　　【培养目标】本专业主要面向汽车维修服务行业，培养熟悉汽车构造原理，能熟练运用汽车检测诊断仪器，具备汽车维修知识和汽车维修实践能力的高素质技能型专门人才。
　　【核心课程】汽车构造原理、汽车维护与检验、汽车使用性能检测、整车故障诊断与排除、汽车维修企业管理、整车拆装实训、发动机大修实训
　　【就业方向】本专业学生毕业后，能够在各汽车品牌4S店、汽车综合维修厂等单位从事汽车维修、保养和性能检测等技术工作以及汽车维修管理工作。
　　【费用】学校收取学费5000元/年+合作企业收取技能培训费5000元/年
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　　【培养目标】本专业方向面向汽车后市场行业，培养具有现代汽车营销、服务和企业管理知识，能适应市场需要，具备汽车整车及配件市场营销能力的高素质技能型专门人才。
　　【核心课程】汽车文化、汽车机械结构认识、汽车市场营销、汽车配件与营销、汽车保险与理赔、汽车销售服务流程、旧机动车鉴定与评估、商务礼仪。
　　【就业方向】本专业学生毕业后，能够从事汽车销售、汽车配件营销与管理、汽车售后服务、二手车评估与交易、汽车保险服务及定损理赔等工作。
　　【费用】学校收取学费5000元/年+合作企业收取技能培训费5000元/年
　　汽车检测与维修技术(汽车电子方向)
　　【培养目标】本专业方向主要面向汽车电子电气设备的维修和运用等企业，培养熟悉汽车构造原理，能熟练运用汽车检测诊断仪器，掌握汽车电子电器检测维修知识，具备汽车电子电器检测维修实践技能和汽车电子电器设备改装能力的高素质技能型专门人才。
　　【核心课程】汽车构造原理、发动机电子控制技术、单片机原理及应用、传感器与检测技术、汽车使用性能与检测、整车故障诊断与排除、整车拆装实训、汽车电子设备改装实训
　　【就业方向】本专业方向学生毕业后，能够在各汽车品牌4S店、汽车综合维修厂、汽车电子设备改装厂等单位从事汽车电子电器维修、汽车性能检测、汽车电子设备改装等技术工作和营销工作。
　　【费用】学校收取学费5000元/年+合作企业收取技能培训费5000元/年
　　奥迪班 &&订单式培养
　　我院作为华中地区唯一一所高校与德国奥迪汽车公司和一汽-大众汽车有限公司在2010年合作开办&奥迪班&，为华中地区乃至全国的奥迪经销商实施&订单式& 培养，为奥迪企业培养符合奥迪标准的售后服务人员(目前09级、 10级和11级&奥迪班&学员已经就业，12级学员已经在奥迪经销商实习，口碑良好，深受奥迪经销商好评)。
　　&奥迪班&采用20人的小班项目化教学，实训车辆、诊断仪器设备和诊断软件由一汽-大众奥迪公司提供，学习内容为奥迪公司内部培训资料，操作流程严格按奥迪维修手册，由经过奥迪公司培训认证合格的教师任教，学生的学习具有针对性和实用性，实践能力强。学生实习就业有保障。
　　汽车类各专业学生一年级学习结束后，成绩优秀者经考核可申请加入&奥迪班&，&奥迪班&学员在完成全部学业后可获得武汉商学院专科毕业证书，还将获得一汽-大众汽车有限公司和学校的推荐，优先进入奥迪企业就业。
　　专业咨询电话：027- 蔡老师 陈老师
　　学院网址：www. 华汽网址：
　　订单式培养&&比城班
　　专业简介
　　数字城市是集信息化、数字化和网络化为一体的城市系统工程，是智慧城市的重要组成部分，是高新信息技术背景下建设与管理城市的战略性新兴产业。数字城市技术将城市空间地理、自然资源、社会经济以及人文环境等基础信息采用数字化采集、三维可视化表现、虚拟仿真和实时处理，为城市规划、市政建设、应急管理、科学决策等提供广泛的公共服务，促进城市社会、经济、环境、文化的科学管理和可持续发展。
　　&十五&期间以来，我国已有120多个大中城市开展数字城市建设，推动了数字城市产业的迅速发展，人才需求旺盛。2010年国家住房和城乡建设部中国城市科学研究会数字城市专业委员会成立、2015年国家信息中心筹建中国智慧城市发展研究中心武汉分中心，标志着数字城市技术人才培养正式进入国家战略层面，也标志着武汉成为数字城市技术研究与发展的又一制高点。数字城市技术专业是武汉商学院与比城比特数字科技、航天远景、高德地图等多家国内知名企业联合开办的校企合作专业，为国内相关企业培养数字城市领域高素质、高技能人才。本专业采用企业订单式培养，入学时签订就业协议，毕业后包就业。
　　数字城市技术专业采用校企联合、工学融合的办学模式，采用企业全录式教学，聘企业专家担任兼职教师亲身传授学生技术。引进价值数百万元的图形图象教学设备，实训课程比例达到50%。同时将企业承接的数字城市工程项目转化为教学、实训内容，使学生不出校门便可积累从业经验，即可达到岗位合格标准，有力的保障了学生就业。
　　培养目标
　　本专业培养的学生具备掌握智慧城市基础理论和基本知识，具备城市空间地理信息采集、建模、仿真、虚拟和应用的基本能力，能够从事三维可视化表现、数字仿真、虚拟现实、多媒体制作具备制作google卫星城市地图、百度地图、搜狗地图能力;车载卫星数字地图的制作;具备数字交互界面UI的设计能力 (IOS/Android系统)具备制作交互式房地产建筑动画。
　　就业前景
　　华业生可在城市测绘、设计、建筑、规划、交通、国土、园林、环保等企事业单位从事城市信息系统设计、数字地图、三维建筑动画、园林景观仿真等相关岗位的工作，也可在广告业、会展业、装修业等企业从事互动多媒体制作、产品仿真与虚拟展示、建筑/园林效果、装修装饰效果等相关岗位的工作。
　　一般情况下，刚入行的新人薪资可以达元。之后随着个人能力和工作经验的积累，薪酬自然也会迅速提升。通常情况下，经过一段时间的项目历练，薪资均可达到8000元以上。
　　费用 学校收取学费5000元/年+合作企业收取技能培训费4000元/年
　　系招生办公室：027- 咨询QQ群：
　　孙老师： 李老师：
　　订单式培养&&中京班
　　商务英语(奢侈品营销方向)
　　【培养目标】同国际邮轮企业、奢侈品销售专卖店紧密联系，按照奢侈品专卖店对人才的要求培养学生，加强实践教学，增强英语口语表达能力，提高学生综合素质。
　　【核心课程】综合英语、英语视听说、英语口译、奢侈品概论与创意、国际邮轮服务与管理、世界旅游地理、奢侈品工业市场和管理、奢侈品广告和市场学、奢侈品营销中的技巧和消费者心理学。
　　【就业方向】本专业主要面向国际邮轮公司附属的免税店、各国机场免税店、国内外奢侈品专卖店。学生入学时，签定就业协议书。
　　【费用】学校收取学费5000元/年+合作企业收取技能培训费4800元/年
　　旅游英语(国际邮轮乘务方向)
　　【培养目标】同邮轮企业紧密联系，按照邮轮企业对人才的要求培养学生，加强实践教学，增强英语口语表达能力，提高学生综合素质。
　　【核心课程】综合英语、英语视听说、饭店情景英语、邮轮实务、国际邮轮服务英语、世界旅游地理、酒店客房精细化操作与实践(英语课程)、酒店西餐服务精细化操作与实践(英语课程)
　　【就业方向】本专业主要面向东南亚、地中海、加勒比海地区国际邮轮公司。学生入学时，签定就业协议书。
　　【费用】学校收取学费5000元/年+合作企业收取技能培训费4800元/年
　　【项目优势]
　　1. 高质量就业。校企共同推荐就业，基于国际知名游轮按1:3提供就业岗位。
　　2. 强化动手能力。强化技能训练和英语口语学习，实训课程比例达60%以上，知行合一。
　　3. 发展空间大。社会需求大，薪资待遇高，海乘人员月均收入可达1500美金以上，相关专业毕业生已成为目前全球抢手人才。
　　4. 学生入学即签订就业安置协议，由合作企业负责安排实习与就业。
　　【海乘职业前景]
　　工作环境好：豪华邮轮设备先进，工作条件优越
　　积累财富快：收入高开销少，衣食住行娱乐均免费
　　个人阅历广：免费环游世界，结交外国朋友
　　发展前景大：学习发达国家旅游饭店业的管理经验
　　【海乘工资待遇]
　　1. 月收入美元，奖金另计(视岗位而定)
　　2. 每年工作时间为6-9个月，休假3-6个月
　　3. 工作期间免费提供住宿(有独立卫生间、空调)
　　4. 工作期间享有国际公约规定的工伤及医疗保险
　　专业咨询电话：
　　联系人：周老师
　　学校网址：www.
　　中京网址：www.cjsco.net
　　订单式培养&&江通班
　　江通动画股份有限公司是一家立足中国儿童、青少年市场，摄制并运营动画版权内容及动画品牌的文化创意企业。公司主要从事动画制作服务、原创动画片的投资出品与版权经营、自有动漫衍生产品经营等业务。公司总部位于中国武汉，具有年产国际标准动画片8000分钟的能力，是中国国家广播电影电视总局授牌的&国家动画产业基地&和中华人民共和国文化部授牌的&国家文化产业示范基地&。2010年，根据文化部、财政部、国家税务总局文产发[2010]45号文件，公司被认定为18家国家级重点动漫企业之一。公司还被列入商务部、文化部、国家广电总局和新闻出版总署共同制订的《年度国家文化出口重点企业目录》中的文化出口重点企业。
　　公司出品的大型原创动画片《天上掉下个猪八戒》在第二届中国国际动漫节上获得了&美猴奖& 系列动画片特别奖，获得了第二十三届中国电视金鹰奖优秀长篇美术片奖。该片塑造的猪八戒形象还被选用为中国动画80周年纪念邮票形象。2009年该片获&中国十大最具产业价值影视动画作品奖&，被湖北省委宣传部评为&五个一工程&优秀奖，获国家广电总局国产原创电视动画片(长篇)扶持项目奖等。公司出品的动画系列片有《福星八戒》、《饼干警长》、《小戒，别淘气》、《小小世界历险记》等。
　　[项目简介] 动漫设计与制作(江通动画)专业，是武汉商学院与江通动画股份有限公司校企合作办学项目，旨在为江通公司及各大型动画企业培养动画专业技术紧缺人才。本项目将与国际接轨，创新运用&1+1+1&全新动画人才培养模式，开创&工作室&导师制+&商业项目&实战的技能训练方法，利用江通动画公司强大的项目制作与技能实训平台，使学生系统掌握动画设计与制作能力，真正实现学校与企业的无缝对接。学生入学即可与江通公司签订就业安置协议书，通过三年的学习完成全部课程并考试合格，学生可以获得武汉商学院颁发的专科毕业证书和江通公司颁发的动画技能等级证书，并在江通动画公司及全国分公司就业，或择优推荐知名动画企业就业。
　　《天上掉下个猪八戒》系列动画片
　　荣获中国电视剧最高奖&星光奖&;
　　第二十三届中国电视金鹰奖评选中荣获&优秀长篇美术片奖;
　　中国国际动漫影视作品&美猴奖&大赛&系列动画片特别奖&;
　　中国国际影视动漫版权保护和交易博览会&十大最具产业价值
　　影视动画作品奖&(2009年);
　　首届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会组委会评选的中国
　　十大最具产业价值影视动画作品奖;
　　中共湖北省委宣传部颁发的湖北省第七届精神文明建设&五个一
　　工程&奖;
　　[项目优势]
　　国家级重点建设专业与国家级动漫企业共建 &双优&动画教育
　　平台&&让你赢在起点上
　　来自一线具有丰富实战经验的教学团队&&大师手把手教你操作
　　校企合作课程(教材)&&动漫大师的创意激发你的灵感
　　生产性实践教学环境&&在校即可亲身参与商业项目制作
　　【费用】学校收取学费6500元/年+合作企业收取技能培训费5200元/年
　　专业咨询电话：027-(濮老师、范老师)
　　咨询QQ： Http:// www./art
　　订单式培养&&汉绣班
　　武汉汉绣艺术研究院
　　服装设计(汉绣方向)专业，是学校与武汉汉绣艺术研究院校企合作办学项目，旨在为武汉汉绣艺术研究院及汉绣相关企业，主要培养汉绣工艺、汉绣服装(服饰)设计与制作、汉绣文化传播紧缺人才，传承国家非物质文化遗产，弘扬民族文化，是&非遗&首次成为武汉高校专业。本专业课程将由应用艺术系教师承担基础课和理论课教学，而汉绣技艺则由汉绣研究院汉绣专家负责，汉绣第四代传人任本荣老先生也将亲授绝技。
　　学校通过这个专业的开办使汉绣这门工艺的传承不仅仅停留在绣工上，还能在设计创新和文化上有所发扬。学生毕业时既能绣，也能设计画稿，成为高层次的&非遗&汉绣艺术传承人。国家高度重视民族文化的传承，大力支持民族文化与创新，打造世界高端手工业。学校将争取政府、行业和企业的三方协作，让这门专业能真正将汉绣这项非物质遗产传承下来。本项目受到社会的广泛关注，新华社、楚天都市报等全国各大媒体作了相关报道。
　　服装设计(汉绣方向)
　　&& 国家非物质文化遗产武汉汉绣艺术研究院订单班
　　【培养目标】本专业主要培养面向湖北及武汉地区，服务于国家非物质文化遗产汉绣艺术传承，汉绣设计与制作、汉绣服装(服饰)企业、汉绣文化传播机构，适应文化产业汉绣行业的发展，了解汉绣文化，掌握传统的汉绣刺绣技巧，图案设计，装裱工艺等技术，同时具备传统服饰创新设计能力、制版与制作能力的高素质技能型人才。
　　【主干课程】白描、汉绣设计、图案设计、服装设计、刺绣发展史、古典名著与佛教文化、服装裁剪技巧、装裱工艺、服装效果图等
　　【就业方向】：本专业学生经考核合格后全部被武汉汉绣艺术研究院录用;或推荐相关汉绣工艺制作、汉绣服装(服饰)设计企业、汉绣文化传播机构等就业;或由武汉汉绣艺术研究院提供帮助自主创业。
　　订单式培养&&酒店管理(国际葡萄酒方向)
　　武汉商学院酒店管理专业(国际葡萄酒方向)是全国唯一的国际化葡萄酒校企合作项目，在课程设置及教学管理上与国际接轨。整合国际优质教育资源和企业资源，为葡萄酒市场及相关行业培养优质人才，搭建高端就业平台。
　　本专业就读学生直接与骏德国际酒业签订就业协议，取得相应职业资格证书，毕业后从事国际葡萄酒市场营销与管理、葡萄酒品鉴与国际葡萄酒文化推广、餐饮高级侍酒师、调酒师、品酒师等高端就业岗位，亦可提供国外与葡萄酒专业相关的高端就业岗位。
　　酒店管理(国际葡萄酒)特色：
　　1.采用国际轻松灵活的双语教学;
　　2.选用英、法等国际通用教材;
　　3.为成绩优秀、法语与英语达标的学生提供赴法国葡萄酒
　　学院学习机会;
　　成绩优异者可推荐到法方合作院校继续深造。
　　毕业获得的证书以及国际资质：
　　1.国家认证的大专学历
　　2.国家劳动部颁发的&国家三级品酒师证书&
　　3.武汉商学院颁发的酒店管理专业的学历证书
　　4.法国波尔多学院颁发的国际证书
　　培养模式：
　　& &2+1&的教育模式
　　& 2年由武汉商学院酒店管理系教育
　　& 1年由骏德酒业(中国)实行标准化训练
　　(条件符合可以安排各国庄园学习、国内
　　知名酒 企实习、五星级酒店实习等)
　　核心课程：
　　葡萄酒文化、葡萄酒国际化酿造技术、葡萄酒侍服流程、葡萄酒品鉴、葡萄酒营销实务、葡萄酒庄营运管理、葡萄酒质量管理、美食美酒搭配等。
　　就业前景：
　　岗位说明：
　　学生直接就业的岗位：品酒师、侍酒师、酒评家、酿酒师、葡萄酒类写作人、葡萄酒媒体人、葡萄酒营销、葡萄酒销售、葡萄酒宴会策划、葡萄酒活动策划、酒店管理等。
　　薪资说明：
　　三年学习，成绩优秀，直接推送到国内外优质的企业：五星级酒店、葡萄酒酒庄、全球知名酒类企业就业(行业工资标准不低于RMB6000)，优秀人才月薪上万。
　　收费标准以及联系方式：
　　费用：学校收取学费5000元/年
　　+合作企业收取技能培训费4600元/年
　　联系方式：027-
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