1．峭硝销宵俏霄&&2．线贱钱饯笺践&&3．效较饺皎胶狡
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科目：小学语文
按要求，填一填。
（1）给下面的字改动一笔，变在另一个字。
开——（　　）　　干——（　　）　　庆——（　　）
土——（　　）　　处——（　　）　　压——（　　）
（2）给下面的字减去一笔，变成另一个字。
下——（　　）　　令——（　　）　　千——（　　）
个——（　　）　　子——（　　）　　目——（　　）
（3）给下面的字加上一笔，变成另一个字。
大——（　　）　　旦——（　　）　　万——（　　）
王——（　　）　　木——（　　）　　日——（　　）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文选段，回答问题。　　保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”　　“当然，我非常愿意。”　　车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”　　保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。　　“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”　　男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说□看见了吗□很漂亮□对不对□这是他哥哥送给他的圣诞礼物□将来□我也要送你一辆这样的新车□到那时候□你就可以坐在车里□亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了□　　保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。　　这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。1．给文中“□”加上标点。2．写出下列词语的近义词。吃惊——（　　）　　喜悦——（　　）　　显然——（　　）愿意——（　　）　　非常——（　　）3．按要求改写句子。（1）他下了车，把小弟弟抱进了车里。（变成“被”字句）_____________________________________________________________（2）他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。（缩句）_____________________________________________________________4．给加粗字选择正确的解释。（1）你愿意坐我的车兜一圈吗？（　　）A．承担　　B．围绕　　C．口袋（2）两个人紧靠着坐下。（　　）A．接近，挨近　　B．依靠　　C．信赖5．联系上下文，理解句子的意思。这段话在全文中的作用是什么？这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求做。
元宵——黏黏的幸福　　看到一碗碗热气腾腾的元宵，我就想到了元宵节。每年正月十五的晚上吃过晚饭后，我们一家人会一边说说笑笑，一边煮元宵，我站在锅边，耐心地看着白白胖胖的元宵，列盛一圈排好，等着它们在沸水中畅游的那一刻。　　元宵是中国人的传统小吃。用黏黏的糯米磨出黏黏的糯米粉，再加上黏黏的芝麻馅、豆沙馅、枣泥馅，这黏黏的元宵啊，就黏出了一份对亲人黏得化不开的思念和祝福。　　也许人们并不是为了吃元宵而吃元宵，而是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、乡情的氛围——在这里他们找到了回归、团圆的感觉。忙忙碌碌的人们，此时可以把肩上一年的工作重担放下，让自己的心放一天假；上学的孩子们，今天也可以把笔和本子黏上封条，让自己不停运算的大脑休息；老人们看着说说笑笑的满堂儿孙，那种满足感堆满了嘴角，也许他们听不懂年轻人在谈论些什么，但只要看到孩子的笑就是最大的幸福。　　元宵这种食品是谁发明的，我没有考证过，但给元宵穿上“团圆、回家” 外衣的是你、我、他，是我们中国人，所以只有中国人才明白元宵的吃法，才懂得吃元宵的意义。　　今年元宵节你吃元宵了吗？1．这篇短文中，多次运用具有下面特点的词，使文章读起来亲切、舒服，请你也模仿这些特点再写几个这样的词。热气腾腾（ABCC）：__________　__________　__________　__________　__________说说笑笑（AABB）：__________　__________　__________　__________　__________2．元宵是__________的传统小吃，它的特点是__________、__________、__________（各用一个字概括）。3．吃元宵有什么意义呢？请把文中的话概括一下，写下来。____________________________________________________________4．请你写出画“____”句的修辞手法，然后仿写一句。____________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求做题。
“打扰你们了”　　玉树地震当天上午，在玉树公安局倒（dǎo& dào）塌的3层楼房中，由于地震现场引发了火灾，情况十分危急。失火刚刚熄灭，大量的蒸气喷薄而出，消防救援人员只能分组轮流进入现场。他们首先把压在被困人员身上的水泥板拿掉，接着一点一点地用手挖。顾不得烫人的蒸气，顾不得致命的余震，救援人员坚信——下面一定会有人生还（hái& huán）。时间一分一秒地过去，由于现场环境复杂，直到天已擦黑，一个微弱的女孩声音终于从废墟下传来。为了防止水泥板再次倒塌，救援人员小心翼翼地凿开一个洞，一块一块将水泥块拿开，小女孩的身体渐渐露了出来。经过询问，小女孩身体状况良好，但由于手脚被卡住，她丝毫动弹（tán& dàn）不得。看到已近在眼前的搜救队的叔叔们，小女孩懂事地说了一句：“真的谢谢啊，打扰你们了……我一辈子都忘不了！”这段话，感动了现场的每一个人。面对这个懂事的小女孩，搜救队员不断给（jǐ& gěi）予她鼓励。　　由于没有现成的工具，救援人员只能从现场找来一些小木块，将压在小女孩身上的水泥预制板顶起。深夜11时10分，消防人员终于用短木头将压在女孩身上的水泥板支撑起来，将被困近12小时的小女孩成功解救出来。当搜救队员将她抬出废墟时，她还用手遮住自己的肚子，礼貌地提了一个要求：“请帮我把衣服拉下来！”虽然受到了惊吓，但她的身体状况良好，还睁大眼睛看了看将自己救出来的恩人。随后，她被送往医院接受救治。1．给文中加粗的字选择正确的读音，打上“√”。2．短文题目“打扰你们了”加上引号表示____________________________________________。3．联系上下文解释“小心翼翼”。__________________________________________________________________________4．读文中画横线的句子，体会小女孩面对生死考验时的表现，有以下说法，其中不正确的一项是
[&&&& ]A．小女孩虽然受到惊吓，但说话十分有礼貌，表达了对救援人员的感激之情。B．小女孩虽然历经生死考验，但礼貌地提出要求，保护自己的尊严。C．小女孩被搜救队员抬出废墟，不仅不感恩，反而提出过分的要求。5．你想对消防救援人员说些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________热字加偏旁部首变新字_百度知道
热字加偏旁部首变新字
挚（真挚）势（势力）有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
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挚（诚挚）势（形势）鸷 （鸷鸟）
贽（贽见）
絷 （絷缰）
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您好：叮——可祝好，再见。
wxzhrzn88&7-12 14:09
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是“雨”加部首变成新的字
那你究竟是什么意思呢？请表述清楚一些，最好有例子。
120.37.177.*
114.84.241.*
不错呀。。。。
114.84.241.*
霜、雾、雪、雷、露
114.84.241.*
。。。。。。。？
谢谢你的回答哦
不好意思，我的意思你理解了不对，例如：“油”是由“由”加一个三点水变成的，“笛”是由“由”加上一个竹头变成的
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3，那么m的取值范围是？">不等式 如果不等式组{x+8<4x-1
...点字加什么偏旁组成新字
点字加什么偏旁组成新字
10-01-12 &匿名提问 发布
据我所知，点字应该没有偏旁可以加．
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