中小学大学足球联赛会对中国足球产生什么影响？ - AF知识网
中小学大学足球联赛会对中国足球产生什么影响？
更新时间： 编辑：admin
坚决反对 @李暘的说法，反对加没有帮助！你这是开玩笑，一个学校非得把你说的这些都配齐了才能玩足球，哪些基建更落后的国家岂不是不用玩了，阿根廷乌拉圭你们洗洗睡吧，按 @李暘 的标准，你们根本玩不起足球。甚至按这种标准，足球这东西根本不会诞生，哪些已经普及了校园足球和联赛的更是一个不存在的梦幻泡沫，因为根本不可能有一个新兴东西立刻达到你上面各种标准。一切的一切，都是在发展中一点点添加的，想一口气吃成个胖子除了把自己噎死还有什么结果。——校医资质的变更、医疗部门的完善以及人员增加，运动医学专业的执业医师、运动数据分析师、心理干预工作者、专业救护人员、安保人员等等。
（学校大部分有校医，镇上有各科医生，小学中学需要个啥数据分析师、心理干预工作者这些专业人士，统统扔了，体育老师辛苦点兼职起来就完了，一开始就搞那么专业，小伙伴们还能一起开心的玩？巴西大部分情况下没有你说的这些，不妨碍他足球水平世界一流。）——专门的场地/器材养护管理部门，以及整套养护小组，从天气到湿度到草种选择到场地修缮球场划线分区域到比赛安排到器材管理养护分配使用等等。
（这些统统都不需要，国家只是希望孩子能多运动，学校能准备块空地，哪怕小点，哪怕没草，让孩子跑跑，摔摔更健康，一个男孩子从小打大没受过伤决定成不了真男人。至于比赛发现天才，那是意外之喜，重点培养几个资源还是凑的起的。）——专门的教练团队——外聘或校聘成立专门部门，也就是以前听说过的“体育/球类项目发展指导部”，包含入门指导、技术指导、类别助理教练、主教练、数据收集小组、数据处理小组、比赛随行人员等等。
（除了入门指导、技术指导需要体育老师深入进修一下外，其它的统统划掉。先解决有无再考虑多快好省。 ）——专门的营养师或者饮食管理团队，包括成型的饮食加工和提供部门，不再是目前沿用了二十年的课间加餐制度。
(统统都是扯淡，吃的时候多加几个鸡蛋番茄比什么都有用，专业饮食调整？哥们，我们只是学生，锻炼身体才是重点，不是立刻要去踢世界杯。）——外联团队/或部门——包括交通外联、赛事外联、商拓外联等等内容。例如外出比赛，要联系车队或者有校车；参加赛事，要联系主办方和主管部门；商业拓展，可以实现品牌赞助，为学校足球队优化个人条件，等等。
（现在大部分学校都有校车，接送不成问题，至于联系部门什么的，现在学校年年有运动会，区域联赛最多大型一点，小问题，别把学校工作人员都当成傻B。至于你说的其它，同样一句话，先解决有无再考虑素质拔高，孩子身体健康才是关键。）——公关部门。别以为学校不需要公关部门，恰恰相反，学校比任何一家企业都需要公关部门。公关部门对内，负责梳理学校强项，从学习到体育各个环节保持良好形象，对外，需要梳理媒体关系、校间关系、学校和所在地各部门的关系，保证学校品牌和社会影响力的同时实现各方面资源向学校的流动，完成品牌形象在公众视线下的自洽性。
（需要吗？有是锦上添花，没有也没关系，那个父母不希望孩子能健康奔跑，以前是怕影响考试成绩，现在跑的好也算考试成绩，哪有不支持的，孩子父母长辈亲戚朋友等等，这些就是最大最忠诚的观众群体，这些人就是最好的宣传员，这就是品牌，这就是形象。根本没你说的那么玄乎，我们要接地气了民情。）
教育部搞这事目的是什么，通过体育运动锻炼调高孩子们的身体素质，踢足球只是手段之一，就算最后发现几个好苗子培养一下一不小心拿到世界杯好成绩，那叫惊喜， 别沉迷于手段结果把目的给忘了，做人要实际。
你说了那么多，只有一个地方有点靠谱，就是运动的土地哪里来。你也忽视了一点，对中小学生来说，足球场未必需要正规比赛场地那么大，就算给你那么大了，以中小学生体力，跑的过来吗。而且现在校园必备操场，调整错开一下时间，这不就是一大批足球场？若是还有困难，学校必须努力解决，不施加压力学校会缺少动力。
无限扩大困难前景无限缩小努力的成果，这是很业余的作法。针对这个话题其实我有很多可以说，我现在正用业余时间带一支小学队参加市联赛。不要怀疑，全国已经有很多城市有日常性的校际联赛了，每周一轮，有主客场，给先行者们点个赞（谨向支持足球事业的教育局体育局和各学校致敬）。早上时间不够，就先用卫星截图展示了巴西和英格兰的“身边的球场”，调侃了下国内“可供日常使用”球场严重不足的现状。我的感觉是硬件其实够了，但身边缺乏足球氛围，看球聊球的多，但踢球的人少，会踢球的更少，所以导致小孩子无法在日常生活学习中接触到踢球的人。哪怕是他们在放学回家路上走过一块空地，空地上有那么十几个正在踢球的人，对他们正确认识足球也是有很大帮助。让小孩子踢球很简单，一个分数线就能让家长们行动起来，但是会有“发自肺腑”爱上足球的小孩吗？平时，我对我的小球员的要求只有一个，“不能把足球当奥数”。先来看袁部长的这段讲话在体育项目中，教育部计划将校园足球作为重点项目予以突出。袁贵仁介绍，计划用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所，并从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，源源不断培养优秀足球后备人才。“定点学校”+“招生考试”，多么完美的潜在利益输送线啊，但刨除这些，校园足球试点工作还是很顺利，而且容易推广。今天就不谈有可能的负面因素，只谈谈校园足球计划能否顺利铺开，以及我们要用什么样的心态来对待校园足球。3年2万所，依我的看法，可行。这里会与 @李暘 有不同声音，我只是大胆猜测，暘爷的生活中还没有接触到校园足球，毕竟现在只是试点，而且他对职业足球的认识太深，把校园足球和竞技足球放在同样的标准看待。校园足球没有一定要出人才出成绩的压力，只是一个普及活动，把足球人口基数扩大，能有幸短时间内培养一两个球星那更是上苍保佑，我认为只要让大家接触足球，认识足球，不把足球当做升学迎考的障碍就足够了。以我的亲生经历，这样的校园足球没有太多功利，也没有占据很大时间，同时也不需要特殊的后勤团队，如校医、器械场地保养、饮食、外联、公关等。首先是医疗保护，孩子们这种踢球方式对抗很不激烈，甚至可以说没有对抗，平时踢球多的是擦伤浮肿，还不至于出现骨折等重大伤情。如此可爱的两个小朋友，就算我让他铲对方撞对方都会腼腆的躲开。其次是器械场地。对不起，我们没有器械。力量训练？完全没有。场地，我们这里每个学校都有”闲置“的场地，我们终于圆了设计师和施工人员的愿景，实现了最初的设计意图，不需要增加投入。第三是饮食，”减肥“应该比”进补“更让我们操心。然后是外联和公关。也是一句对不起，我们没有外联，我们也不要公关，我们只是放学了在球场上玩一下，每个礼拜和安排好的对手交流聚会，我们不需要赞助商。当然，我们不是组织者，这些会有统一团队处理的。最后，我们还有强大的助教团队——家长，又做车夫又做搬运工，你们辛苦了，校园足球离不开你们的支持。家长把每周一次的比赛当做一种亲子活动，不占据多余的时间。校园足球从试点开始已经5年了，@张亮-Leo♂ 提到了具体细则落地问题，并且引用了报道现有的校园联赛存在种种黑暗点。我只描述我身边的情况，其他地方没有发言权，上学期的联赛是一次翻天覆地的变化，组织者更花精力（当然有经费支持），学校更支持（也许有指标压力），家长更积极，孩子更开心。也许大环境的改善会让某些个体对待校园足球的态度发生变化。我认为，在这片足球荒漠中，只要能留出一片空地，同时不要把美好的时光全部放在书本中，孩子们是可以接受开心的玩一下足球。不要太追求成绩，只要看到平时的校园里有孩子在踢球就足够了，分几步走的计划也别提了，能做到五年、十年保持社会对孩子踢球的认可度就难能可贵了。最后，看看孩子们的喜悦吧------- 以下发自上午8:09，有修改 -------校园足球不能逼，只有让人民热爱足球才是出路（下面2张是我刚去 只是一份规划而已，看得忒重没意思。中小学和大学足球联赛，真的是镜花水月。先不说预算在哪里，场地在哪里，我想知道的是，教育部门对这样的联赛需要多少配套设施，多少“软件”建设，要几个部门联动，清楚么？我就说其中几样：1.校医资质的变更、医疗部门的完善以及人员增加（在没有先进的、形成合作的第三方医学监测/检测机构可以依赖的情况下），特别是运动医学专业的执业医师、运动数据分析师、心理干预工作者、专业救护人员、安保人员等等。2.专门的场地/器材养护管理部门，以及整套养护小组，从天气到湿度到草种选择到场地修缮球场划线分区域到比赛安排到器材管理养护分配使用等等。3.专门的教练团队——外聘或校聘成立专门部门，也就是以前听说过的“体育/球类项目发展指导部”，包含入门指导、技术指导、类别助理教练、主教练、数据收集小组、数据处理小组、比赛随行人员等等。4.专门的营养师或者饮食管理团队，包括成型的饮食加工和提供部门，不再是目前沿用了二十年的课间加餐制度。5.外联团队/或部门——包括交通外联、赛事外联、商拓外联等等内容。例如外出比赛，要联系车队或者有校车；参加赛事，要联系主办方和主管部门；商业拓展，可以实现品牌赞助，为学校足球队优化个人条件，等等。6.公关部门。别以为学校不需要公关部门，恰恰相反，学校比任何一家企业都需要公关部门。公关部门对内，负责梳理学校强项，从学习到体育各个环节保持良好形象，对外，需要梳理媒体关系、校间关系、学校和所在地各部门的关系，保证学校品牌和社会影响力的同时实现各方面资源向学校的流动，完成品牌形象在公众视线下的自洽性。也许有人会笑我矫情，一间学校的的足球软件配套设施，搞得像商业俱乐部一样——对不起，中国这么多年来的教育改革和投入说明，我们国家的教育总体水平，已经很对得起那指甲盖一样大的投入力度。既然Del Alex在答案当中艾特了我，那么我也回应一个吧，算是对这个答案的最后补充。艾特不到目前答案排名第二的Del Alex，有谁看见了帮我吱一声，谢谢。我在他的答案评论下，也回复过别人。我只是大胆猜测，暘爷的生活中还没有接触到校园足球，毕竟现在只是试点，而且他对职业足球的认识太深，把校园足球和竞技足球放在同样的标准看待。如果我看重的是竞技，我就不会刻意要求配套措施了。原先国内的体校和所谓的青训体系走了这么多年的路子，出过什么群众喜闻乐见的青少年足球好氛围或者好现象吗？注意，一定要是群众喜闻乐见的。抱歉，我在我家乡没能看见，在我去过的几个城市也没能看见。我家乡的大学，校内联赛，我学弟所在学院队的第二套球衣、饮水、药物等等保障，如果不是学院队替补边后卫家里是开煤矿的，没人愿意解决。比赛期间，校医在总务处副处长家打麻将，实习医生在场边勾搭讲师。高中年级联赛，别的班组队，喝6毛一瓶的汽水，是不是班里凑钱我不去问。我们班的班队，喝1.2元一瓶的矿泉水，我自掏腰包，从小组赛到决赛，都是如此。其他年级的学生当裁判，福利只有一个：去学生食堂打饭可以插队。我毕业工作了，外出到我大学同学所在的城市玩，他外甥所在的大学校队和别的学校校队打比赛，两所学校之间距离超过25公里，22个人要骑一个多小时自行车，权当热身，校队教练自己开桑塔纳2000去。同样是这所学校，两个系部进行友谊赛，提前和场地器材科订好了场地。踢完上半场，体育学院的人来不讲理赶人，因为第二天要举行一个对外的活动。争不过，打，立刻变成团战，体育学院来200多人，把40几个人全揍趴下。我侄子所在的初中，在水泥地的篮球场练足球，摔一跤，一身擦伤。谁管？没人管。我问带队的足球教练为什么不找个足球场，对方劈头盖脸来一句“你他妈傻逼啊？足球场比赛日才开放，平时训练草皮坏了你养啊？”我眼镜一摘追着这个教练打，打到他跪在地上认错为止。小学时代我没见过，没资格说。这些是我亲身经历，亲眼所见。你觉得我要求配套设施，是为了竞技出成绩？昨天看到在这个问题，就发现很多类似先搭架子的想法，但是，有没有真正想过如果这个架子一两年出了什么事情怎么办。什么都是草草上马，好好规划下很难？到时候除了学校以外，家长和社会的压力在那里，这联赛根本办不下去。拿巴西举例子，能想想人家的机制是俱乐部青训，野球场真能有人直接去欧洲？不都是发现了然后进入俱乐部来训练培养。既然要抓国内校园联赛，那就能不能好好想想，然后再执行，别朝令夕改，到时候哪天哪个球员腿给铲断了，然后家里没钱，没有保险，学校不赔，教育部不管，你看你这联赛还怎么样？而且，没听说全世界有点样子发展足球或者其他团队运动的基础业余联赛，一堆体育老师就能当教练的，那不是联赛，那是野球场。嗯，没想到比教育部那堆大人还值得吐槽...前面几位老师@李暘@张亮-Leo♂ 都说的差不多了，我看到这个消息第一个看法是这东西不是早就说要搞么？怎么还在计划...然后就是想到前几天北京城运会那个大比分比赛...具体说到这个全级别校园足球联赛，有这么几个问题，不考虑好，别说对中国足球产生什么（正面）影响，能不能产生影响都是问题...一. 系（ti）统（zhi）我一直觉得职业梯队和校园竞技两种对于一项运动来说都是好的发展方式，职业梯队比校园竞技更容易出成绩，但是校园竞技总体来讲更健康但是需要更长时间。看欧洲足球多的多少了解些职业梯队的设计，下到U-7上到U-23，从小就归属在球队下面，一级级（或者跳级）升上去。看篮球橄榄球的也不可能不清楚NCAA的机制，从地方中学到各地大学抢人，然后打到一定程度自己决定进入职业与否，参与选秀。那中国足球到底需要什么样的体制呢？或者说在职业梯队系统已经基本继承了政府习气（参见AF知识网各关于中国足球相关答案）的情况下，我们把这个三级校园联赛放到一个什么样的重视程度。可能性一：极度重视。教育部和总局痛下决心，砍掉职业梯队，全部改由NCAA系统。每年选秀，比如类似中超3轮，中甲2轮一类的。可能性二：重视。教育部和总局痛下决心，将梯队系统和校园竞技同时保留，每年除了有选秀，还有正常从青年队提拔球员。可能性三：较重视。教育部痛下决心，大力建设校园足球联赛，发展为主要业余联赛体系（人家NCAA也打着业余联赛旗号的！），每年个别拔尖选手进入职业队。可能性四：办着看看。教育部打着能咋样咋样的心态，试图推广建设校园足球联赛，情况参见现在部分地区校园联赛，可打可不打，尤其是中小学彻底让步考试。可能性五：说说看。嗯，然后就没有然后了。我就想问问我们的领导，现在都出计划了，那定位呢？能不能给这个联赛一个定位，是职业球队输送源，还是普及大众观赛的业余联赛，抑或是政绩工程？如果有个很不错的球员在大学联赛，职业队过来挖，他去不去？你既然要办校园联赛，这些东西不考虑，那就等着打官司吧，学校PK职业队...如果是为了上面那位，那趁早别办，校园足球这东西十年出效果都是基本YY，下一位喜欢篮球还好，喜欢个壁球斯诺克咋整打算？二. 资金没有钱，什么事都是纸上谈兵，你是想让学校自己出钱么？还是你教育部一直用自己的拨款养着，解决包括场地建设、人员培训（和体育总局合作）、交通、医疗保障等等问题？美国NCAA的法子是用全美最火爆的橄榄球和男篮比赛养着其他所有比赛项目，你教育部自然是想拿足球当试点，推广到其他体育运动，可是你足球的投入谁给你？这问题一年你养着，两年你养着，三五年，全国普及来两万所学校你都养着？三. 时间全篇报道就提了不到六段文字关于这个校园足球联赛，具体想法一点没提。是今年建成像CUBA那样的大学足球联赛，还是今年开始在驻马店开展小学联赛？校园竞技，从上往下，从大学开始建立一套完整的体系，然后逐步往下发展，一般来讲是正道。一开始靠大学生完全的业余联赛，逐步在全国做普及，然后提高影响才能铺设中小学联赛，然后再通过中小学联赛升上来的孩子进入大学从而提升整体联赛水平。虽然这样肯定不符合我们的“早出成绩”的，但是没有这么个至少10年的时间规划，只靠喊出3年弄出来2万所定点学校对于提高成绩没有任何意义。这一篇报道看下来，我只觉得部长讲话的内容是废话...不然就是他自己根本没有想法四. 教育一个足球队少说11+5，肯定不是所有人都是“有潜力的”，那这群人到底是重心在哪，他们能不能自己选，或者说，能不能有足够的时间训练、比赛。不论是大学生，还是中小学生，教育部能不能要求学校平衡好。考虑到这个东西在前几十年左右的时间应该没有多大影响力，所以暂时不用担心学校为学生成绩造假，只用担心学校为学生“训练、比赛数量”造假问题。这就跟部长这讲话里面说的保证体育课数量一样，全校师生都为中高考服务，少上个体育课，“也没啥的嘛”。尤其是对于很多“名校”来说，高考成绩是他们招生的保证，为了可能的一两个“未来球星”耽误一堆人的高考成绩，我想他们和家长们都不想吧另外像是中高考优待、体育生奖学金这种事，我觉得还是等联赛开展开了再说，（毕竟中高考加分即使施行肯定也会有各种限制）好了，这四个问题，我们的领导考虑完了以后，可以考虑这些稍微细节的东西了（也就是好多回答中觉得一开始毫无必要的部分）1.校医：为什么我们国家开展全国性校园足球联赛，我们的比赛只能用校医？运动性损伤普通校医能看懂多少，专业队医我们不追求，但是至少你得让所有参赛球队配备的是有一定专业素养的医生吧？但凡有些重伤情况，现场的治疗可以极大的缓解问题（参考当年阿森纳前锋爱德华多）别说什么孩子们喜欢，受伤了没事了，一年出点骨折断腿，不是你家孩子你不心疼。然后家里没钱治，是学校花钱还是教育部花钱？最后落到学校头上，来那么一两次，学校就不愿意办了。额外提一下保险问题，这个就是缓解以上问题的一个办法，在美国你去多数场地办比赛，都要求保险，不然不租你场地。为什么，没人愿意担责任。2.场地管理及养护：多数学校上人工假草应该是可能的，真草估计养不起。所以这个倒确实不太急，但是类似“摔摔更健康”这种想法，还是那句话不是你家孩子。至于说什么中小学比赛弄块空地，最后肯定是学校和家长都不愿意，不是所有家长都想让自己孩子靠摔跟头成为“真男人”。3.很多人说教练对于这种业余比赛没用，嗯，非专业教练确实没用。体育老师进修下这种事其实，真的很难吧，不说很多学校体育老师素质如何，你全国性校园足球联赛居然多数球队教练是体育老师兼职，并且没有职业教练证书？别以为职业教练证书是个什么很难拿，只有职业球队才有，稍微正规点的国家，青年队教练的资格证经过学习并不难拿。这事情的重要性就是除非你教育部就打算把这个联赛当成让大家踢踢足球的瞎玩活动，否则，但凡想和成绩挂钩，先普及各级别青训教练的数量吧。不然，这就相当于全国搞野球大赛一样，没意义徒有风险，坐等被SHUT DOWN。4.饮食及营养调节方面我不懂，但是相关的运动补品（包括运动饮料，还有一些调节身体一类的饮品）还是必须的，尤其是学生发育期间，要是加几个西红柿鸡蛋就能成了，中国早统一世界各类田径赛事了。5. 交通及外联。先还是资金上的，你觉得学校的校车不是自己花钱的？一队去比赛怎么还得雇至少一个大轿子吧。这些钱可能对于北京上海的学校不难，但是稍微偏远的地方呢？然后你每年区域性总得有个冠军吧，稍微远点，开车到不了，火车飞机学校肯定没有吧？教育部出钱？学校出钱？你出钱？至于说把地区性联赛和校运会比那可真是太好玩了，校运会那是自己内部的事，校际间比赛，互相沟通包括以上谈到的各类问题难道都不用考虑了？屁股决定脑袋了？6.公关部门。嗯，其实我知道不该说，但是，这个和以上比如医疗啊教练啊一样，你看着感觉就是小孩子们瞎踢嘛，当然不用了，不过你要是真相办校园联赛，对不起，没有公关部门，就肯定有恶心的时候，而且应该会有很多。说实话，我觉得这事如果真的好好办，真的挺好的。前提是真的不是XJBD，很多人觉得我们慢慢发展，可是根本没有考虑到有些东西必须是一起上马的，是和一个联赛的运行紧密相联的。每一个部分都专业了才能更好地运转，一开始就急忙开始，球员不专业，教练不专业，工作人员不专业，管理人员也不专业，那像现在这样只有个空的联赛架子，内部大家互相商量比分、给文化课让路还会屡见不鲜，因为所有人不专业，不专业就会不重视，不重视，就是XJBD！最后，衷心希望，全国性校园联赛能够顺利且专业地开展。被邀请了几天，一直没回答。原因是没有看新闻稿，自然也没有全文阅读袁部长的发言稿。刚刚抽空看了下，其实校园足球及校际联赛是放在最后边的一条。相比之下，我更关注三点。一、保证体育课时及运动氛围的培养。在我的记忆里，至少我经历过的十二年中小学时光，体育课大概有10%被占用了……我想，这至少比多数同龄人要好一些了。此外，哪怕是高二高三，我们每周也至少有一节课外活动课（注意，此处不是体育课），其实就是大家自由活动，打乒乓球的打乒乓球，打篮球的打篮球（敝校以安全为由，禁止了足球项目）。初中的时候，甚至会跟班主任额外索要一次课外活动课——当然，主要是我脸皮比较厚，胆子比较大，敢去而已。中小学十二年，每年都有校内运动会。其实，我觉得这种集体活动不但能培养运动氛围，也有助于加强同学间交流，比如高中我们班在入学不到一个月的运动会之后，大概就促成了四对伴侣。哦，对了，我读书的小学和初中是当地最好的学校，就读的高中坊间传闻省内排名第二十。而且初升高体育考试，相对严格，该跑多少米，一米都不会让参加考试的学生少跑——即便是成绩里边有水分——不能坚持下来，连开绿灯的机会都没有啊！（仅供参考：不唯成绩不唯上，不急功近利，踏实做，20年后，或有一些积累======补充一些话吧，不吐不快=======@李暘 暘爷说的很对，这只是一份规划，落地与否，如何落地，都是直接影响效果的，如果还是这样放羊一般的没有固定训练时间，大家一起野球随便踢，联赛组织20年，100年，都未必有什么效果，更不要说，这个规划的出台，可能只是为了迎合大佬的喜好。不管是什么样的初衷要推动学校体育的繁荣，进而让国家体育项目有所改观，根本的不是制度的建立，而是整个社会氛围的提升。说起来我国有十几亿人口，可是有多少孩子可以自由的选择感兴趣的项目，接受比较专业的训练，获得比较有益的提升呢？如果氛围改善了，即便学校没有专业的设施、专业的教练、专业的医疗，也迟早会有，这些才可能是钱可以解决的问题，才可能是制度可以保障的事项，如果氛围不改善，即便学校按照规划配合，也没有那么多可以挑选的苗子，可以培养的对象。其实关于校园足球，2009年“全国青少年足球活动”就已经正式启动，到如今已经整整搞了5年。校园足球定点学校已经从活动之初的2000多所整整增长了两倍多，全国所有布局的城市都已经有了小学生和中学生的联赛，但在看似红红火火的背后，还是有很多的问题存在，这些问题也正是阻碍校园足球发展的症结所在。　　其实最大的问题就是如何将校园足球活动实施方案的相关细则真正落到实处。比如，根据细则，每所足球定点学校全年的比赛场次有一定量的规定，但在实际的统计里面却有不少的水分。曾经和一位从事青少年训练的足球教练聊过校园足球，他就说过这样一个故事：两个校队的教练一个电话就能“完成”一场比赛。比如这两家学校原本应该打一场比赛，但是双方都抽不出时间，那索性就不比了，两位教练自己私下商量一个比分，然后就算是踢过了。这样的事情并不是个别现象，毕竟即使是足球定点学校，学业压力依旧是校方和家长最看重的。如何能够顶住这些压力，将校园足球真正推广下去，这才是青少去年足球培养成功与否的关键。在校园足球的执行力上，专业青少年足球教练的质量和数量也是一个拖后腿的重要方面。据统计，在全国定点足球学校的足球教练队伍中，没有任何教练等级证书的教练比例超过了50%，拥有C级以上教练证书的连20%都没有达到。而且，教师的训练工作量和薪酬如何计算、教育系统与体育系统如何互相认可、专业教练怎样才能真正进入校园辅导学生，至少目前这些问题还都没有得到很好的解决。《新闻晨报》今天发了一份稿子我第一眼看到这个文件的时候只有一个念想：绝壁不可能有大的提高。但是为了能在有生之年看到中国队进世界杯，还是持乐观态度。首先教育部的文件大多都是建议性文件，而非强制性文件，也就是说，通常教育部只告诉底下的下属单位你们应该怎么做，从来不提你们不这样做会有怎样严重的后果，即使说了后果，但是依然没有政策方面的强制保障。（法盲，自己的感觉）所以这就涉及到这个文件下来之后，各地教育部门对此事的关注程度，执行力，时间周期，等等问题。不过既然能提高踢球人数的基础，那么还是希望有溺爱孩子的家长能送到专业足校去训练。看到上面的大牛说的软硬件问题，我也来谈谈自己的看法吧（非职业、半职业、业余球员，就是一个足球爱好者，别跟我BB什么钱的问题，场地的问题，我所接触的圈子所接触的人和事就这么小，但也确实是我所看到的）：1.希望小朋友踢球能在装备上专业一点好吗（这需要有人告诉他们）！当我看着你们穿着长牛仔裤，穿着各式各样的板鞋踢球时，会扯着蛋，更容易受伤，你造吗？【别跟我BB钱的事，运动面料的短裤短衣，一双20块钱左右的双星（有经济能力上专业球鞋，毕竟对脚踝保护很好，不过童鞋足球鞋在国内很难买是事实）。】（我记得我小学踢球的时候，踢过瓶盖、塑料瓶、网球、玻璃珠、各种非足球的圆形物体，那时真没人告诉我说踢球一定要踢足球（虽然我知道足球踢起来不错），因为小学不严格要求，所以经常会穿短裤，这点倒不会扯着蛋。上了5年级参加了足球培训班，才对穿什么衣服踢什么球有了认识，有去过马明宇足校的暑假夏令营，唯一感觉是伙食超好，一天可以吃3个鸡腿^_^）2.场地问题，建议能把足球场地改为小场地，5人制大小的场地，这样同样场地可以多建几个。【其实对于学校这是个很不现实的建议，这事只有公共体育事业来做，不过我从没想过能在家门口踢到由政府公共项目建设的场地】（专业足球场好像现在只有虹口了吧，其余的都叫做综合运动场。学校的场地不只是为了有块足球场，还需要开运动会，课间体操什么的。）3.场地开放问题。希望能把大中小学的场地完全开放出来。虽然我当地教育部门有要求，寒暑假非上课期间，校内体育场地开放供市民使用，也确实是这样，但是一两个人进去踢球还是可以，但是你组织一波人进去的话，基本就被保安拦住了，一是人员杂乱多，如果有校内财务丢失保安担责肯定不会冒险这样做，二是操场经常被人使用，养护翻修费用学校会考虑进去(不知道政府有没有承担一部分)。虽然我家周围有2所中学，很近，但是每次踢球都会到较远的大学去踢球，场地任然是部分开放（一般大学2个操场，好操场寒暑假任然是大门紧闭，只会留出一个破烂不堪的场地开放，当然学校考虑的围护费用也是无可厚非，同时也响应相关部门号召给市民开放场地）。同时中小学的孩子和高年级的踢球也会有技术身体对抗的增加。4.比赛问题，如果这政策落实下去，各种比赛就是雷厉风行的整起来，我觉得反而不好。比赛应该是在提高球技的基础上进行的，但是中国足球的尿性仍然逃不出输赢第一。应该是由学校在踢球的人想组队跟别的人切磋的方式。这是我所接触的小小环境，所感受到的，欢迎指正。会有中学生年龄的读小学，大学生年龄的读中学，更多的退役运动员有大学读。所有学校每年“23人特招大名单”。希望我是错的。我母校的军工操场 全国高校最大的单体联合足球场 由三块标准足球场组成
此外还有一个北体育场和南体育场也是人工草皮的标准足球场
除了北体育场平时不对外开放外 其他均对所有人开放
我大学四年最快乐的事就是在这块球场上踢了4年球
再反观其他高校踢个球也不让。。。
操 不说了 周末还得去对外经贸掏钱踢野球坚决反对 @莫伟智 的大部分说法，反对加没有帮助！支持 @李暘的大部分说法，点赞！支持李暘的大部分说法，是因为他的标准确实有点高，目前来看我们国家很难达到。反对莫伟智的大部分说法，是因为他的说法太过主观，不符合实际需要。好像AF知识网上有一个团体专门实名反对李暘的各种答案，具体不详，没花时间研究，不知道莫伟智先生是否是其中之一。以前看过两篇反对李暘的回答，感觉说得还挺在理，但是莫伟智先生的回答完全是为了反对而反对，属强词夺理。校园足球需要标准，需要更多人的了解和关注。这种关注，是真正理解足球的涵义、理解足球发展的意义，而不是扔个球给小孩让他们爱玩不玩。最好对足球运动有亲身体验，否则空口谈个什么道道？学校大部分有校医，镇上有各科医生，小学中学需要个啥数据分析师、心理干预工作者这些专业人士，统统扔了，体育老师辛苦点兼职起来就完了，一开始就搞那么专业，小伙伴们还能一起开心的玩？巴西大部分情况下没有你说的这些，不妨碍他足球水平世界一流。校医会治运动损伤？体育老师都懂得足球技战术的训练？我书读的少您可别骗我。数据分析师是太过专业了，由教练团队记录一些主要数据就可以，太详细的数据分析对于我国的中小学生来说是不现实的。但是心理干预工作者、专业救护人员、安保人员确实是需要的。我上小学、初中、大学，都亲眼见到过足球场上的骨折事件，安全问题可不是闹着玩的。心理干预者对于孩子来说很必要，因为运动是生活的一部分，而且是特殊的部分，需要正确的心理引导。这些统统都不需要，国家只是希望孩子能多运动，学校能准备块空地，哪怕小点，哪怕没草，让孩子跑跑，摔摔更健康，一个男孩子从小打大没受过伤决定成不了真男人。至于比赛发现天才，那是意外之喜，重点培养几个资源还是凑的起的。“专门的场地/器材养护管理部门，以及整套养护小组”确实代价太高难以实现。那咱们来个简单的，假草皮行了吧？咱的要求很简单，孩子摔在地上不是一大片擦伤就行。有个假草皮或者不是很坑洼的软质场地，可以让孩子们更大胆地练习新动作，这样可以让他们的基本功更扎实。我的小学没有足球场，同学们在水泥空地上踢球；初中只有一块足球场，无人管理，夏天野草疯涨冬天寸草不生春秋天一下雨就是烂泥塘，我们一个学校要踢球的同学还要去抢地盘呢；高一的时候球场和初中一样的，后来学校嫌下雨场地满是泥搞得校园脏乱就在高一暑假把草地（同样无人修理）铺成了水泥地，多机智啊！所以我们每次踢球之前大家都会招呼一声“伙计动作小点儿啊咱都别伤着”。我至今还记得自己在水泥地上马赛回旋没玩好踩空球一个自由落体整个后背零度角着地的吧唧那一声干脆以及骨疼欲裂的那种豪迈，我至今还很庆幸自己在接触地面的一瞬间本能地使劲向上扬起了后脑勺。从那以后长了个记性，不敢玩花式也不敢与人正面硬碰。“摔摔更健康”？请您自己试试去。补充资料：好作为一个爱踢球的高中生讲讲我的所见所闻。高一时，“重点班”鲜有体育课。当我们拿出一个足球，迈上没过脚脖子的草地开始分组时，体育老师从小屋杀了出来，说学校严禁踢足球。据说是上届某学长被一脚抡的视网膜脱落，学校赔了不少钱，从此把赔钱的隐患扼杀在摇篮里。之后打听了一下，除了几个一二线城市的朋友说学校有足球校队（不是田径队篮球队体育生临时组成的那种），几乎所有的初高中没有足球的影子。2012年，我们一位应届毕业高三学长组织了一届业余足球比赛，自费做奖杯，把比赛剪影印成小册子去学校里发给学生。可是正如我们预料的，没有几个中学生对比赛，对足球表现出任何的兴趣，成本将近2块钱的宣传册发了出去就被扔进垃圾箱。那届比赛，只有我们队是学生组成，不出所料被xx银行联队、xx公安大队完爆。今年毕业。就在前几天，一群小伙伴回到高中踢球，正赶上学生放暑假，成群结队地往外跑。每当问到一群学生要不要踢球时，得到的统一回答只是“太热”“上网吧”“KTV”。据说今年比赛拉到了某牛的赞助，但是依照赞助要求改成了7人制塑胶场地，本队拒赛。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------再几天前看到b站一个视频，想起一个段子：班主任：＂成绩考的那么差，你是体育老师教的吗？！＂学生：＂说的好像体育老师给我们上过课一样。＂班主任：＂...＂其实就是大boss中意足球，底下自然体察上意，就动起来了现在抓得紧，未来国足自然是会收益的。估计在十年后会有一个高峰期，也就是年，中国队必然能杀入一次世界杯只可惜22和26世界杯联合申办那会儿错过了机会。实际上当时布拉特的暗示已经够明显了，有北京奥运余威在前，中国只要申办就唾手可得。无奈足协那帮夯货既没有魄力也没有政治眼光。要不然22年正好是任期内，要是能以东道主之势杀入16强，多大的政绩工程啊……让全社会都营造一种热爱运动的氛围，让运动不再作为为了达到某种成绩或政绩的一种工具，让不止是足球的运动类型都能获得极大的推广。那么，中国在集体性大球项目上应该是指日可待的。否则，就是拍马屁的工具。
作为一个小学初中都是体育特长生的人来说说吧。
前面是流水账以及我所看到的现象，看结论直接往后翻。我是篮球特长生，在小学和初中层面上这两种运动相通性很大，起码在我看来大家都是一个套路在发展。小学生打篮球？一半真的是出于喜欢，
小孩子嘛都喜欢玩，发育早的体育老师都很开心的培养，联赛的确对我们很大帮助，至少让我们有很大的空间和时间，提供眼界的来接触喜欢的运动。我的小学，东北某城市某集团，知道都明白，每年排球篮球肯定市里前三。
然后呢？到了六年级都要考虑初中了，长大之后发现除了体质非常好之外，升学是最大的好处。初中篮球特招，体育老师化身球探在联赛上找苗子，小学六年级1米8的我成功欺骗了老师。。。最后重点来了，东北某最好初中当年要花5w进去，俺们打球的只要花8k。。。明白了吧。
初中篮球依旧牛逼（足球基本销声匿迹，私以为足球要发展起码得到篮球的程度才能接着往下谈），这时候分水岭来了：打球最好的那帮人直接球探送到专业队，而大部分有实力的家长是接着通过特招来让孩子上个好高中，我选择了放弃篮球念了个好高中。
到了快高考，除非打球极其牛逼潜力极其巨大（一般专业队都挖走了）剩下的人依旧是凭借特招上个好大学（具体选拔过程自己脑补），我初中一个打球很一般个子也不高但是很努力的姑娘，靠着爹一路精准的安排上了清华，其实最后联赛就变成了如上这样，只不过级别越来越高门槛和花费一般人难以想象。-----------我是分割线------------
废话了这么多，权当是流水账，依我观察篮球和足球以及排球联赛，更多的目的是这样：1.为学校提供成绩和口碑
2.为有准备有实力的家庭提供更好的升学渠道。你要是说影响？想的有点多，再联赛，也是少部分学生能够参与的运动，而其中的规则又不是所有家长能够参与的了的。
但这无疑是个好信号，倘若降低门槛，减少升学和成绩的相关性，对于学生的爱好培养及体质修炼无疑是巨大的帮助。
最后说些题外话，想要发展，还是需要更多的大众老百姓参与进来，想要这样，建设和开放更多的公共体育场所势在必行！（我在的大城市，足球和篮球场每年都在减少，现在球馆打个球都变成了奢侈的运动）。想要提高竞技水平，建设中小学联赛远远不够，联赛的质量，大众基础，还有很长的路要走。
欢迎讨论～AF知识网第一个长篇答案～为什么只有足球联赛，没有篮球联赛，没有乒乓球联赛？我感觉已经能说明问题了。全国能找出来几块免费踢足球的草皮？靠个三级联赛就想提高影响？我记得AF知识网以前有个大V签名档还说三年时间改变中国足球呢！别逗了，对于一项运动只有全民热爱才能有效果的。在南美大多数国家足球就是第一运动，但在中国第一运动就是学（kao）习（shi），没几个家长愿意送孩子去学一个职业寿命这么短而且不稳定貌似前途也不怎么样的“技能”。等大部分人都认为踢足球算是有不错前途的时候，再谈中国足球。青训水平赶上阿贾克斯的时候中国足球才算刚刚开始。这种不像样的培养连底蕴都搞不出来的，只会让一群急功近利的人找到高考的捷径。光有政策是不行的，影响不是靠几个联赛提高的，全民的认可度更不是那么容易提高的。在西班牙小孩子想踢足球，会被家长送到拉莫西亚青训营，在英国有阿森纳青训营，荷兰有号称欧洲第一青训的阿贾克斯，葡萄牙的黑店更不用说了。在中国有什么？培养出来的卖不出去，工资不高（除了恒大），国内踢踢联赛随便玩玩，核心球员都是外援。葡萄牙波尔图光是卖球员收入就是国内好些俱乐部收入的几倍。没有健康的环境就别谈成长。等西甲俱乐部考察苗子想起来中国的时候，那么中国足球就指日可待了。在各位有生之年可能会看到中国再次进入世界杯决赛圈，但是基本不会有希望看到夺冠了（希望这条能打我脸，能夺冠不管我几岁我都裸奔）。算了不匿了。你们啊……你造体育生的动力是什么咩？！劳资告诉你们啊，体育生的动力就是，通过测试，就可以以低于录取分数线XXX的分上T.P.以及xxxxN多的招收体育生的学校。晓得了伐？你搞个级别有啥子用？你告诉我有啥子用？嗯？有利益！才有大规模的，持久的动力！！晓得了伐？！利益在哪里啊利益在哪里？！利益就在每年高考的名额里！（请自由的唱起来～）可是你这个，利益在哪里？进省队国家队？早就有了不是吗？那是个啥？还不是大学滴名额里～然后你们会发现自己家的娃辛苦努力半天，不如绿茵场上的仔们啊～来，请自由的感受下～～当他们走的跟你们不是一个渠道的时候，没有利益冲突，你们可以无所谓的对不对？如果有了呢～～？来，请自由的～～～～（还不如中考高考加重体育测试分数比重呢。这还现实点儿）
或许你还想知道这些
Copyright (C) 2014
All Rights Reserved.
网站内容均转载网络，内容仅供参考,不能作为依据。}