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我心爱的&章鱼&风筝作文
心爱的&章鱼&风筝&
今天是六一节，送给了一份&特殊的礼物&，他是一只可爱的章鱼风筝，它的到来，为的&六一&小长假增添了许多乐趣。&
这只风筝非常大，长约130厘米，宽也将近80厘米，活像一只栩栩如生的大章鱼，这个风筝最值得一提的就是他那精妙的构造，在风筝的正中间，有三个类似气囊的的大口袋，想，这些口袋应该是让风筝储存上空气，不让他掉落的吧，还有，为了便于风筝在空中漂浮，风筝没有一根骨架，全部使用很轻也特别光滑的尼龙布作为风筝的主体材质，用秤称了一下，这些布料加起来也没有超过0。2公斤，风筝许多跟漂亮的彩尾与风筝本身的大红颜色相映衬，非常漂亮，极了。&
风筝在空中飞翔的时候那真是太漂亮了！小长假最后一天，来到迎宾广场试飞风筝，刚开始的后，风太小了，风筝始终也没有飞起来，忽然，一阵大风铺天盖地的刮来，趁此，赶紧放线，之间风筝想一叶小舟，飘飘悠悠，飘飘悠悠，如同一叶小舟，慢慢的飞上了，风筝飞的差不多的时候，便停止了放线，蔚蓝的天空映衬这只飘飘的风筝，多么富有诗意啊！&&章鱼&&也十分顽皮，一忽会儿和&&云孩子&&打闹，一忽会儿又和&风孩子&嘻戏&&&
啊！真爱的章鱼风筝啊！&&&
【每日写作指导：常见作文写作&&学生必读】
1、赞美颂扬法
各种都有的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，香飘十里，留芳人间，野草有顽强的力，&&的这些特点往往使们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的力，们可以联想到做人要不怕困难，不怕&&赞美颂扬法就是对的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样的中心才能突出。其次中要把赞美的感情抒发出来，要在描写中写出的，这样才能。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
2、静态素描法
的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、、耳朵、尾巴等。不同的，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种描写，首先要仔细，分辨各个部位的颜色有什么不一样。（next88）其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅的写生画。
3、总分结合法
采用总分结合法描述，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲的&灵活&，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
4、特征举例法
采用特征举例法描写时，一般先指出的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种描写要注意抓住最能反映的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
采用特征法描写，一般先的某一特征，再它的作用，或为什么具有这一特征。接着采用同一逐一的其他特征。采用这种描写，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的加以。为了提高写作能力，们要注意多阅读科普读物，了解的习性。
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- 学年度学生竞赛获奖情况&润&的联想_中国作文网
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&润&的联想
　　的叫润铭，很这个，那是因为这个“润”字．在看来，“润”代表着。仿佛像一股暖暖的春风从你面前吹过；仿佛像一条清清的小河从你面前流过；还像一片绿油油的田野从你面前出现…… 　　润铭这个是多么的好听啊！真的上也有一个“润”字就好了！
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宣化区教育局举办首届“新蕾杯”小学生作文竞赛及才艺大赛颁奖活动
来源：教育局
&&& 3月20日，宣化区教育局联手天津新蕾出版社举办宣化区首届&新蕾杯&小学生作文竞赛及才艺大赛颁奖盛典。区教育局、新蕾出版社领导，获奖学生、教师、学校代表共计200余人参加。
&&& 此赛事于2012年9月启动，历时5个月，分3个阶段进行，以学校为单位集体参赛。第一阶段，由区教育局组织25所小学参加&我与海洋&全国中小学生作文及才艺大赛，按时上报绘画、摄影、书法、作文在内四大类作品，共计1527件。第二阶段，各校推选出127名优秀学生参加宣化区现场童话作文竞赛。第三阶段即总结颁奖。颁奖仪式上，师生共同欣赏了展现在大屏幕上的优秀获奖作品。最终，全区有150多名学生获得&我与海洋&全国中小学生作文及才艺大赛包括特等奖在内的多个奖项。34名学生获得宣化区现场童话作文大赛一、二、三等奖，13名教师获得优秀指导奖。6所学校获得大赛一等奖，炸子市街小学获得本届大赛最高奖&&新蕾杯。宣化区被新蕾出版社授予首家&阅读成长教育基地&。大赛所有奖状、奖品、奖杯均由新蕾出版社提供。<META name="author" content="loginname" />
宣化区首届“新蕾杯”小学生作文竞赛落幕
宣化区首届“新蕾杯”小学生作文竞赛落幕来源：&&时间：日 08:47
　　张家口新闻网讯 3月20日，宣化区教育局联手天津新蕾出版社举办的宣化区首届“新蕾杯” 小学生作文竞赛落幕，并举办了才艺大赛颁奖盛典。150多名学生获奖， 炸子市街小学获得本届大赛最高奖---新蕾杯， 宣化区被新蕾出版社授予首家“阅读成长教育基地”。
　　据悉， 此次作文竞赛于去年9月启动， 历时5个月，分3个阶段进行， 以学校为单位集体参赛。 第一阶段，由区教育局组织25所小学参加“我与海洋” 全国中小学生作文及才艺大赛， 按时上报绘画、 摄影、 书法、 作文在内四大类作品， 共计1527件。 第二阶段， 各校推选出127名优秀学生参加宣化区现场童话作文竞赛。 第三阶段即总结颁奖。 当日， 在颁奖仪式上， 区教育局、 新蕾出版社领导， 获奖学生、 教师、 学校代表共计200余人参加， 师生共同欣赏了展现在大屏幕上的优秀获奖作品。
　　经过评选， 宣化区有150多名学生获得“我与海洋” 全国中小学生作文及才艺大赛包括特等奖在内的多个奖项。 34名学生获得宣化区现场童话作文大赛一、 二、三等奖， 13名教师获得优秀指导奖。 6所学校获得大赛一等奖， 炸子市街小学获得本届大赛最高奖-新蕾杯。宣化区被新蕾出版社授予首家“阅读成长教育基地”。大赛所有奖状、奖品、奖杯均由新蕾出版社提供。
　　（赵娜 张慧萍）责任编辑：嗨强
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