单式折线统计图教案设计_六年级数学教案_梦幻网络
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单式折线统计图教案设计
教学内容：教材第64~65页，简单的统计（五）。教学目标：
1、使学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能运用简单的折线统计图表示数据。
2、能深切体会统计与生活的紧密联系及作用 ，能根据简单的折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展学生的统计观念。
3、使学生乐于参与统计活动，在活动中培养与他人合作的态度。教学重点：体会折线统计图的特点，能运用折线统计图表示数据。教学难点： 能根据折线统计图进行简单的分析或预测。教学过程：
一、揭示课题：
1、投影出示例题的统计表。
2、分析统计表：
师：你能从这张统计表中了解到哪些信息吗？
3、揭示课题：
教师边指统计图边说：为了更便于分析，我们还可以将这些数据绘制成了一张统计图：
师：你知道这是一张什么统计图吗？（预测学生能说到是折线统计图，如果学生不知道，可由教师揭示，并板书课题：折线统计图。）
二、合作探究：
1、探究特征，感悟优势：
师：刚才我们在统计表中了解的信息在这张折线统计图上都能找到吗?(能)
那为什么还要将数据制成这样的折线统计图呢？（学生可能说到：容易分析降水量的变化请况。）
原来如此，你还能从这张统计图上一目了然地看到哪些信息？
师在学生回答基础上追问：你能从图上看出哪两个月间的降水量上升（下降）的最快、哪两个月间降水量上升（下降）的最慢吗？
师：你认为折线折线统计图有什么特点呢？（不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况）
2、联系生活举例：
你有没有在其它地方见过类似这样的图？（学生应该在生活中见到折线统计图，如病人的心电图、股票分析图等，根据学生介绍可出示相关图片加深印象。）
3、了解结构：
师：既然折线统计图这样容易反映一些数据的变化情况，那我们是否需要了解一下它的结构呢？
看了图，你知道一张完整的折线统计图应该由哪些部分组成呢，在制作时应该注意些什么呢？
学生小组合作学习，再全班交流，教师在学生交流的基础上进行补充，并相应介绍折线统计图各部分名称，在介绍名称时明确其作用、画图时注意点。
三、制作统计图：
1、 完成p65“练一练”
2、同桌互相检查并纠错。
3、实物投影展示好的作品。
四、巩固练习
1、回答书上66页的第1题。
2、完成书上66页第2题。
1） 视频展示台上展示
2）你还能提出哪些问题？
平均每个季度的产值是多少万元？
平均每个月的产值是多少万元？
第二季度比第一季度增产多少万元？增产几分之几？
3、完成书上67页的第3题
4、完成新《补充读本》p65页第4题。
五、课后完成
1、完成书上67页第4题
2、把你本周的作业分数制成折线统计图，你有什么想法和打算？
相关信息：
一、教学目标：能力目标：1、能够听、说、读、写动词短语ing的形式：cooking dinner\reading a book\doing the dishes\drawing pictures\answering the phone.2、能运用句子“what are you doing?i am doing the dishes\.........（）
教学内容：牛津小学英语3a unit8 part b c.教学目的：1、能听懂、会说句子let’s go to …. but how?by….2、能熟练地运用以上句型表达自己的意愿。3、能听懂、会说常见交通工具a bike，a bus, a car，a plane和表示地点的单词a z...（）
一、教学目标1.知识目标了解金属的物理性质，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；掌握金属的一些重要化学性质。2.能力目标通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的...（）
郭能全 山东省莱芜市第二中学信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：沁园春 长沙本课的教学目标与教学内容：了解作者生平及创作背景，了解词的格律特点，理解诗歌的思想内容。请说明导入环节在这...（）
课程教材研究所　薛彬 学生已经学习了平移与轴对称，对于图形变换已经有所认识。从平移与轴对称的学习来看，学习一种图形变换大致包括以下内容：（1） 通过具体实例认识这种图形变换；（2） 探索这种图形变换的性质；（3） 作出一...（）
关键字含有“设计”的教案：
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关键字含有“书上”的教案：日期：一、复习内容：
本期学习的主要内容有：方程、折线统计图、因数和倍数、分数的意义和基本性质、异分母分数加减法以及圆和解决问题的策略。
二、复习重难点：
计算及概念知识的灵活运用。
（1）提高异分母分数加减及混合运算的正确率。
（2）灵活计算有关图形周长、面积的相关问题。
（3）培养学生认真审题的习惯，提高灵活运用知识解决问题的能力。
三、复习时间安排（两周左右时间进行复习）
1、方程、因数和倍...折线统计图的相关内容日期：白芳礼助学记录(不完全统计) 1988年为中小学幼儿教师奖励基金会捐款5000元 1989年为天津市教师奖励基金捐款800元 1990年为沧县大官厅乡教育基金捐款2000元 1991年为天津市、河北区、津南区教师奖励基金、北门东中学和黄纬路小学等，共捐款8100元 1992年为“希望工程”和家乡日期：防病中心最新统计结果：五类病成市民主要死因 昨日从天津市卫生防病中心获悉，该中心刚刚统计出来的2005年天津居民病伤死亡原因检测结果显示：心脏?⒍裥灾琢觥⒛匝?芗膊 ⒑粑?低臣膊 ⒛诜置谟???患膊〕晌?星?用褡钪饕?奈宕笏酪颍?甲芩劳鋈耸??0%以上。本市近20日期：简单统计 花圃里的盘花 活动目的：1.让幼儿感受花朵美丽，幼儿园有许多的鲜花能装扮环境。 2.在活动中有知道盘花和记录页和数目应的关系。 3.培养实事求是的最初印象。 活动准备： 幼儿记录页 画夹装在椅子袋里 活动过程： 出发前小朋友把记录页夹在画夹上，并装在椅子袋里日期：2005年全国教育事业发展统计公报 二○○五年全国教育事业发展统计公报 教 育 部 （2006年5月） 2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，努力办好让人民满意的教...日期：教育部：《2006全国教育事业发展统计公报》 人民网北京６月７日电 教育部网站７日公布《二&O&O六年全国教育事业发展统计公报》指出，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤日期：美术：一上一下画折线 美术：一上一下画折线 活动目标 1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。 2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。 3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。 活动准备： 1、 每个幼儿有一盒水彩笔。 2、 有...日期：统计_大班数学 活动由来：（设计思路） 近阶段，“上小学”成了我们大班孩子共同的热点话题，经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关上小学的内容，我意识到：上小学对孩子们来说是一件非常重要的事情，如何利用这一契机，引导幼儿围绕上小学展开深入与全面的探究，使
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小学数学《同步练习》参考答案（苏教版五下）
&第一单元 简易方程
简易方程(1)
2. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&
3. (1)32＋x＝42　(2)x＋x＋x＋x＝72
4. (1)20－x＝5　 (2)x＋58＝125　 (3)x＋12－9＝42
简易方程(2)
2. (1)＜　＜　(2)＜　＝　(3)＝　＞
3. x＝56　x＝19　x＝3.7　x＝26　x＝155　x＝14.4
4. x＋50＝100＋10　x＝60 &　86.3＋x＝130　x＝43.7
5. A&5　A&5＋2　4
简易方程(3)
2. x＝24　x＝1.4　x＝12　x＝260　x＝8　x＝384
3. 4x＝104　x＝26　 &x&3＝105　x＝315
& 4x＝15.2　x＝3.8　 x&4＝75　x＝300
2. ①＜　②＝　③＜　④＞
3. 40　10　1.62
5. x＝2.6　x＝186　x＝182　x＝0.9　x＝3675　x＝9
6. (1)3x＝180　x＝60　(2)2.4x＝4.8　x＝2
1. (1)B　(2)A
2. (1)n－1　n＋1　(2)(x＋y＋z)&3
& (3)①2.8x＋1.5y　②2.8x－1.5y　③a－2.8x
& (4)①137.5　②2.5x　③137.5＋2.5x
4. x＝11.8　x＝0.25　x＝300
列方程解决实际问题(1)
2. x＝5　x＝15　x＝42　x＝77　x＝8.1　x＝70
3. 320平方千米　4. 102元
5. 6立方米　6. 60棵
列方程解决实际问题(2)
1. x＝12　x＝2.4　x＝3.2
2. 0.61万张
3. 20.2卢布
5. 身高：116厘米　体重：40千克
3. 8.4分米　4. 43人
5. 325米　6. 120千米
列方程解决问题(3)
3. 教师：68人　学生：952人
4. 李慧：12张　张莹：36张
5. 打篮球：12人　跳绳：30人
6. 军军：4000米　明明：4800米
7. 自行车：180辆　电动车：300辆
列方程解决问题(4)
1. x＝2　x＝5　x＝2
3. 75千米 &4. 75米
5. 198台　6. 272千米
2. 长：80米　宽：40米
4. 丽丽：6岁　妈妈：30岁　爸爸：36岁
6. 1.5小时
3. 22元　4. 24元
5. 45.1千米　6. 10元
整理与练习(1)
3. (1)&?　(2)&?　(3)&?　(4)&?
4. x＝25　x＝2.2　x＝20　x＝0.9
5. 小刚：95下　小强：107下
6. 王叔叔：85千米　李叔叔：91千米
整理与练习(2)
2. (1)C　(2)A
3. x＝14.5　x＝1.3　x＝1.5　x＝4
4. 妹妹：45张　哥哥：135张
6. 7名　21本
整理与练习(3)
1. x＝2　x＝3　x＝3.5　x＝1.2
6. 可能做了1天、2天、4天、5天、8天、10天、16天、20天、40天。
第一单元自评
二、 1. &　2.&　3. &　4.&　5. &
四、 x＝16　x＝5　x＝1.8　x＝5　x＝5　x＝2.8
五、 1. B　2. A　3. C　4. B
六、 1. 10分钟　2. 4.3万元
& & &3. 25元　4. 跳舞：24人　唱歌：72人
& & &5. 3包　6. (1)6天　(2)18个
第二单元　折线统计图
单式折线统计图
1. 画图略　(1)8　4　夏季开空调(此答案不唯一)
& (2)9　10　(3)50　三　(4)略
2. (1)26　(2)1　(3)6　5
复式折线统计图
1. (1)略　(2)24日温差最大，22日温差最小　(3)略
2. (1)750米　1000米　(2)甲车在前，相差5000米。　(3)略
2. (1)乙　(2)2013
蒜叶的生长
1. (1)乙地　(2)略
2. (1)9　12　45　(2)54　(3)22小时
第二单元自评
7. (1)360　(2)6　1　(3)72
8. (1)4　(2)30　(3)740　(4)30　(5)略
第三单元　因数与倍数
因数与倍数(1)
6. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&　(5)&
7. 9、18、27、54
因数与倍数(2)
2. (1)& & (2)&　(3)&　(4)&　(5)&
3. (1)B　(2)A　(3)A　B
4. 1号车或2号车
5. 560平方厘米
2和5的倍数的特征
2. 奇数：23　419　999　567　偶数：36　318　
5. (1)0、2、4、6、8　8 & (2)0、3、6、9 &0　(3)0
3的倍数的特征
4. (1)240、204、420、402 & &(2)240、420 & (3)240、420
5. 90　105
6. (1)2　1　(2)24　26　28　(3)3
1. (1)3　6　18　27　3　9
& (2)1、2、3、4、6、8、12、24　 1、3 　2、4、6、8、12、24
& (3)18、30　 15、25、30　 15、18、30　 30
& (4)15　(5)3　2
2. (1)C　(2)A　(3)C
4. 36名　3棵
质数和合数(1)
3. 3　13　19　23　13　17　41　43　3　23　7　11
4. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&　(5)&
6. 有4、9、25、49，最大的一个数是49。
质数和合数(2)
2. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&　(5)&
3. (1)C　(2)C　(3)A　(4)C　(5)C
5. 7&11&13
2. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&
3. (1)B、C　(2)C　(3)C
4. 36＝2&2&3&3　54＝2&3&3&3　108＝2&2&3&3&3
95＝5&19　210＝2&3&5&7　64＝2&2&2&2&2&2
5. 375　735
2. (1)&　(2) &　(3) &　(4)&　(5)&　(6)&　(7)&　(8)&
3. (1)B　(2)A　(3)A　(4)C
4. (1)5　10　(2)10.5　7
公因数和最大公因数
3. 6分米　9段
5. (1)30个　(2)120个
公倍数和最小公倍数
5. (1)b　a　(2)1　ab　(3)1　12　3　4
(4)30　(5)2　3　4　9　2　9(答案不唯一)
4. 12块　5. 40个
6. 24人或48人。
8. 5岁和6岁。
整理与练习(1)
4. (1)B　(2)C
5. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&　(5)&
6. 都不同意，因数的多少跟数的大小没有直接关系。
整理与练习(2)
4. 8米　7段
5. 7月13日　3次
整理与练习(3)
二、 (1)&　(2)&　(3)&　(4)&　(5)&
三、 1. 6组　男同学：9人　女同学：10人 &2. 7月25日　3. 20块
积与积的奇偶性
6. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&　(5)&　(6)&　(7)&
7. 偶数－偶数＝偶数　偶数－奇数＝奇数　奇数－奇数＝偶数
第三单元自评
二、 1. B　2. B　3. A　4. B　5. A　6. C
五、 1. 可能是2人、4人、8人、16人或32人。
2. 因为35除不尽3。 & 3. 36名　3棵
4. 35天 & &5. 小明：3圈　小童：2圈
6. 5米　8段 &　7. 2棵 &　8. 5名　9. 69个
第四单元　分数的意义和性质
分数的意义(1)
3. (1)1/9　4　(2)1　8　5 &(3)果树的棵数　5　桃树的棵树
4. (1)&　(2)&
5. 1/8　3/8
分数的意义(2)
1. 3/4　5/9　3/5　1/2
2. 1/3　1/8
3. 1/7　5　2
6. 6　5/12　1/7　1/3
7. 1/16　4　1/4
8. 28/23　23/51
分数与除法
1. 8/15　16/19　2/6　7/17　3/8　4/9
3. 70/　38/100　37/60　11/100　20/24
5. 1/5　4/5
6. 9/10米　7. 1/15　8页　8. 60/17
求一个数是另一个数的几分之几
1. 4/7　7/9　9/4
3. 8/5　5/8　5/17 &提问题略
4. 5/8　3/8　3/5
5. 10/7　7/10
6. 一样重，都是2/7千克。
2. 1/5　2/5　3. 3/8　5/8
4. 4/5　4/5　一样长
5. 1/6　7. 1/3　1/4
8. (1)C　(2)B
9. 65/110　45/110　10. 11/100
1. 1/2　1/3　2. 3/4　3. 1/6　2/7　8/5　5/4
4. 67/100　93/100　7/24　28/00　49/60
5. 1/81　6. 2/3　3/4　7. 1/10　3/10千克
8. (1)39/100千克　(2)100/39千克
真分数和假分数
4. (1)4　7/8　12/23　(2)1/8　5
(3)5/6　6/6　(4)小于5　大于等于5　为0　等于1
5. (1)&　(2)&
7. 2/3、2/4、2/5、3/4、3/5
假分数化成整数或带分数
4. ＜　＝　＜　＝　＜　＜
5. 12　26　72　6. 1/9　2
7. 小于9　大于等于9　是9的倍数
8. 1/4　11　5
9. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&
10. 3-3/7或1-3/21
分数、小数的互化
2. 3/4　3/8　1/20　3. 0.65　1.067　2.125
4. ＜　＜　＞　＝
5. (1)0.1＜0.15＜4/25＜17/100　(2)2-5/8＜2.7＜2-3/4＜2-4/5
6. 第二台磨面机的工作效率高
7. 26/11　8. 18
1. 0.4　0.37　0.213　2. 2-1/3　6　11-2/11
3. 4/7　1/2　1-3/4　5. 2个　4个
分数的基本性质
3. 3　24　25　4　75　3　6　48　25　16 &10　12/15　12　15　16　6/8(部分答案不唯一)
5. 1/2　2/4
6. 扩大3倍　缩小2倍
7. 10　2　8. C
2. 4/5　1/3　3/4
3. 1/2　2/3　9/10　6/5　2/3　5/3
4. 1/3　5/6　4/5
7. 5/4　3/4　3/5　3/2
8. (1)1/20　(2)3/4千米
9. 2/5　10. 13/27
5. 4/5　1/3　2/5　7/8　5/6　10/13
6. 3/7　5/8　1/3　2/7
7. 7/100　5/2　1/5　3/4
9. (1)5/12　(2)3/20
10. 8/7　7/15　8/15
2. 25　4　20　24　3. 8　4　1/4　3/4　1/2
5. 5　1/6、2/6、3/6、4/6、5/6
6. 7　7/1、7/2、7/3、7/4、7/5、7/6、7/7
7. 6/7　7/7　1-1/7
8. 1/4　0.28　2/7　1/3　0.5
10. 2/5公顷　3/5　12. 5/46　41/46
5. 25/30　36/30　8/30　21/30　20/30
6. 李师傅：2/5　张师傅：1/3
7. (1)1/3　(2)1/2
比较分数的大小
3. 17/40　23/40　姓多
4. 丙最快，乙最慢。
5. 小均跑得快。
6. 小东获胜了。
3. 7/15　8/12　7/15＜8/12　5/11　9/22　5/11＞9/22
4/3　3/4　4/3＞3/4
5. 小松鼠跑得快。
6. 猪肉脂肪含量高。
7. 多进&可爱多&，因为&可爱多&售出最多。
整理与练习(1)
2. 18　3. 113　4.
5. 7＜710＜75100
7. (1)23　(2)3倍　(3)12
整理与练习(2)
1. (1)&　(2)&　(3)&
2. (1)A　(2)B　(3)B
4. 1/3千米　1/12　5. 15/13
整理与练习(3)
3. ＞　＜　＝　＜
5. (1)&　(2)&　(3)&
7. 小明算得快。
8. 获二等奖的人多。
9. 16/56　10. 7/49和8/56
球的反弹高度
5. 48/60　6. 100/120
7. 1-4/5　2/5　1-1/2　1-6/7
9. 小敏第一　小琴第二　小红第三。
第四单元自评
二、 1. &　2. &　3. &　4. &　5. &
三、 1. A　2. B　3. C　4. D　5. C
四、 1-1/5　1-5/6　8-7/9　1-1/10
五、 0.85　0.625　37/100　51/1000
六、 2/5　4/11　1/6　3/20　7/22　3/7
八、 ＞　＞　＞　＞　＝　＞　＞　＞
九、 1. 1/5　3/5 &2. 21/19　19/40
3. 16/50千克　50/16千克 & 4. (1)1/12　(2)2/3米
期中自评(1)
二、 1. &　2. &　3. &　4.&　5. &
三、 1. C　2. C　3. B　4. C　5. C
四、 1. x＝1.6　x＝1.2　x＝3.2　x＝0.48
2. (1)48＋45＝x　x＝93　(2)3x＋21.5＝22.7　x＝0.4
3. 4-2/7　3　6/11 &4. 63/100　9/125　0.88
五、 1. 9千米 & 2. 小红：12张　小明：36张
3. (1)1/5　(2)4块　2/5千克
4. 72个　5. 5厘米　9段
6. 画图略。选王刚，因为王刚的成绩在逐步提高。
期中自评(2)
一、 1. 5-5/7　9　9/11
2. x＝25　x＝1　x＝4　x＝2　检验略
3. 2x＋3x＋24＝99　x＝15　20x＝480　x＝24
三、 1.& 　2.&　3. &　4.&　5. &
　6. &　7. &　8. &　9. &　10. &
四、 1. A　2. B　3. C　4. A　5. C
五、 1. 4万千米　2. 7月14日　3. 18个
4. 1/24　9/24　 5. 小张的速度快一些。 6. 6个　7. 略
第五单元　分数加法和减法
异分母分数加法和减法
2. 11/12　29/24　21/24　18/35　7/24　4/15
4. 17/40吨　32/40吨
5. 8/15　7/15
7. 1/8＝1/12＋1/24＝1/10＋1/40＝1/9＋1/12＝1/16＋1/16
分数加减混合运算
1. 29/20　9/24　15/28　11/24　19/24　8/18
3. 19/24小时　4. (1)26/30　(2)4/30
5. 喝的水和果汁一样多。
练习十二(1)
3. 1/24　13/18　4/21　34/63　1/12　35/48
4. x＝29/40　x＝4/15
5. 一　一　十　十
6. (1)5/8千米　16/8千米　4/8千米　(2)1/2
练习十二(2)
2. (1)&　(2)&　(3)&
3. 1-3/4　2　2-1/4　3/8　1/4　1-2/3
4. (1)17/30　(2)6/35
第五单元自评
二、 1. &　2. &　3.&　4. &　5. &
三、 1. ③　2. ③　3. ①　4. ②
四、 1. 3/4　5/8　4　23/30　2　1-1/8
2. x＝15/28　x＝63/20　x＝2/9
五、 1. 31/20千米　2. 1/40吨
3. 5/12　4. 17/15升　5. 29/60
第六单元　圆
2. (1)3.6　7.2　(2)2
(3)无数　12　(4)3
3. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&
4. 4厘米　3厘米　5厘米　7厘米
6. 减少车轮与地面的摩擦力　车轮的圆心
扇形的认识
1. (1)半径　弧　圆心　(2)圆心角　(3)无数　1
4. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&　(5)&
6. 90&　60&　150&
2. (1)&　(2)&　(3)&
圆的周长(1)
1. 18.84厘米　18.84厘米
3. 31.4米　4. 62.8厘米　94.2厘米
5. 11　565厘米　6. 0.8米　7. 31.4厘米
圆的周长(2)
2. 188.4 cm　3.14 cm　6.28 cm
3. (1)2　62.8　(2)3　9.42
4. 12米　5. 314米　6. 80盆
3. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&
4. 20个　5. 85　68厘米　6. 5厘米　7. 12周
圆的面积(1)
4. (1)C　(2)B
5. 1962.5平方米　6. 50.24平方分米　7. 50.24平方米
8. 25.12平方厘米
9. (1)81.12米　420.48平方米　(2)81.12米　219.52平方米
圆的面积(2)
3. 314平方米　4. 56.52米　254.34平方米
5. 6.28平方米　6. 8.0384平方厘米
7. 圆的面积大，大67.51平方厘米。
1. 113.04平方厘米　28.5平方厘米　9615.36平方米　25.75平方分米
3. 9.42平方厘米　4. 75.36平方米
5. 66.96平方厘米　6. 9.42平方厘米
整理与练习(1)
1. (1)&　(2)&　(3)&　(4)&
2. (1)B　(2)B　(3)B　(4)B　(5)B
5. 5.65厘米　3.3912平方厘米
6. 18840克　7. 12.56厘米
整理与练习(2)
1. 339.12平方厘米　1.14平方厘米　15.25平方厘米　164.48平方厘米
2. 20分钟　3. 56.52平方米　4. 278.5米
5. (1)9615.36平方米　(2)801.92米
6. 25.12平方厘米
整理与练习(3)
2. (1)D　(2)A　(3)C
3. 7.74平方厘米　58.875平方厘米
4. 28.26平方米　5. 15.072分米
6. 36.48平方分米　7. 6.65厘米
第七单元　解决问题的策略
解决问题的策略(1)
2. (1)12.56 cm　(2)24平方米
3. 511/512　4. 127场　15场
5. 12.56平方厘米
解决问题的策略(2)
2. (1)&　(2)&
3. 12.56厘米　22厘米　25.12厘米
4. 13.76平方厘米　6.25平方厘米　50平方厘米
5. 6.28平方厘米
第六、七单元自评
二、 1. &　2.& 　3.& 　4. &
三、 1. B　2. C　3. B　4. B
五、 7.74平方厘米　4平方厘米
七、 1. 0.785平方米　2. 34590米　3. 50.24平方米　
4. 15386平方米　5. 3个　20厘米　6. 7.44平方分米
第八单元　整理与复习
整理与复习(1)
一、 1. D　2. C　3. C　4. C
二、 x＝0.5　x＝5　x＝10
三、 12　25　1
四、 24　10　72
六、 1. 80元　2. 7月20日
整理与复习(2)
二、 1. 苹果要多进些，香蕉要少进些。
2. 剑鱼的速度快。
整理与复习(3)
三、 57/40　2　3/4　1　0　7/4
四、 1. 3/4吨　2. 27/40　3. 8/15米
整理与复习(4)
二、 1. &　2.&　3. &
三、 1. C　2. A
四、 1. 50圈
2. (1)略　(2)20.56厘米　25.12平方厘米
整理与复习(5)
2. 64　3. 57.12厘米　49.12厘米
4. 8平方厘米　14.13平方厘米
二、 167　14　23　2　0　0
三、 x＝7.8　x＝4　x＝7
七、 1. (1)4/15　(2)4/11
2. (1)5天看的页数　剩余的页数　5x＋63＝153 &(2)略
3. 1/6　105平方厘米 & 4. 28.26平方米
5. (1)4　10　19　(2)3　6　(3)8
6. 41.12厘米
一、 1. 1/4　2　1/2　1/10　5/6　1/4　4/7　2-1/3
2. 14/15　1-5/7　1/8　5/7　3/5　15/16
3. x＝7/18　x＝2　x＝5　x＝6
四、 1. ③　2. ②　3. ②　4. ②　5. ③　6. ③
五、 1. &　2. &　3. &　4. &　5. &
六、 1. (1)宽20米　长60米　(2)240个
2. (1)1/5　(2)白　红　黄
3. 略 & 4. 12人　男生：4排　女生：3排
5. 22.5米　2/45小时
6. (1)略　(2)①　8/9　②略
三、 1. ②　2. ④　3. ②　4. ③　5. ③
四、 1. &　2.&　3.&　4.&　5.&
六、 1. 44张　2. 5/8　3/5
3. 21/20米　4. 24分钟　5. 41.4厘米　78.5平方厘米
二、 1. &　2.&　3.&
三、 1. A　2. C
五、 1. 29/35　2. 3-9/10米　3. 6小时　下午2点
小学数学《同步练习》参考答案（苏教版五下）
版本:国标苏教版
年级:五年级下象形统计图和统计表_素材_中国教育出版网
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同步四维资源库和素材库小学版同步教学数学人教版一年级上册准备课位置 1～5的认识和加减法...认识图形（一）6～10的认识和加减法...11～20各数的认识认识钟表20以内的进位加法总复习本册综合一年级下册认识图形（二）20以内的退位减法分类与整理100以内数的认识 认识人民币100以内的加法和减法...找规律总复习本册综合二年级上册长度单位100以内的加法和减法...角的初步认识表内乘法（一）观察物体（一）表内乘法（二）认识时间数学广角总复习本册综合二年级下册数据收集整理表内除法（一）图形的运动（一）表内除法（二）混合运算有余数的除法万以内数的认识克和千克数学广角——推理总复习本册综合三年级上册时、分、秒万以内的加法和减法...测量万以内的加法和减法...倍的认识多位数乘一位数长方形和正方形分数的初步认识数学广角总复习本册综合三年级下册位置与方向除数是一位数的除法复式统计表两位数乘两位数面积 年、月、日小数的初步认识数学广角——搭配（...总复习本册综合四年级上册大数的认识公顷和平方千米角的度量三位数乘两位数平行四边形和梯形除数是两位数的除法条形统计图数学广角总复习 本册综合四年级下册四则运算观察物体（二）运算定律小数的意义和性质三角形小数的加法和减法图形的运动（二）平均数和条形统计图数学广角——鸡兔同...总复习 本册综合五年级上册小数乘法位置小数除法可能性简易方程多边形的面积数学广角总复习本册综合五年级下册观察物体（三）因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质图形的运动（三）分数的加法和减法折线统计图数学广角——找次品总复习本册综合六年级上册分数乘法位置与方向（二）分数除法比圆 百分数（一）扇形统计图数学广角总复习本册综合六年级下册负数百分数（二）圆柱与圆锥比例数学广角——鸽巢问...整理和复习本册综合北师大版一年级上册生活中的数比较加减法（一）整理与复习（一）大家来锻炼分类位置与顺序认识物体加减法（二）整理与复习（二）认识钟表总复习本册综合一年级下册加与减（一）观察物体生活中的数有趣的图形加与减（二）加与减（三）总复习本册综合二年级上册加与减购物数一数与乘法图形和变化乘法口诀（一）测量分一分与除法乘法口诀（二）除法总复习本册综合二年级下册除法方向与位置生活中的大数测量加与减认识图形时、分、秒调查与记录本册综合三年级上册混合运算观察物体加与减乘与除周长乘法年、月、日认识小数总复习本册综合三年级下册除法图形的运动乘法千克、克、吨面积认识分数数据的整理和表示总复习本册综合四年级上册认识更大的数线与角乘法运算律方向与位置除法生活中的负数可能性本册综合四年级下册小数的意义和加减法认识三角形和四边形小数乘法整理与复习（一）观察物体认识方程数据的表示和分析总复习本册综合五年级上册小数除法轴对称和平移倍数与因数多边形的面积分数的意义组合图形的面积可能性总复习本册综合五年级下册分数加减法长方体（一）分数乘法长方体（二）整理与复习（一）分数除法确定位置用方程解决问题数学与购物数据的表示与分析本册综合六年级上册圆分数混合运算观察物体百分数数据处理比的认识百分数的应用总复习本册综合六年级下册一、圆柱和圆锥二、比例三、图形的运动四、正比例和反比例总复习：数与代数总复习：图形与几何总复习：统计与概率总复习：解决问题的...本册综合西师大版一年级上册10以内数的认识和加...10以内数的认识和加...分一分，认一认物体11-20各数的认识20以内的进位加法20以内的退位减法总复习本册综合一年级下册100以内数的认识位置认识图形100以内的加法和减法...认识人民币认识钟表100以内的加法和减法...分类与整理总复习本册综合二年级上册表内乘法（一）角的初步认识表内乘法（二）观察物体测量长度表内除法总复习本册综合二年级下册万以内数的认识千米的认识三位数的加减法认识图形有余数的除法时 分
秒收集与整理总复习本册综合三年级上册克、千克、吨的认识两、三位数乘一位数...东、南、西、北旋转与平移现象两位数除以一位数的...周长分数的初步认识年、月、日总复习本册综合三年级下册两位数乘两位数的乘...长方形和正方形的面...三位数除以一位数的...统计小数的初步认识轴对称总复习本册综合四年级上册四则混合运算多位数的认识多位数的加法角三位数乘两位数的乘...相交与平行三位数除以两位数的...可能性总复习本册综合四年级下册四则混和运算乘除法的关系和运算...确定位置三角形小数的意义和性质平行四边形和梯形小数的加法和减法统计总复习本册综合五年级上册小数乘法图形的平移、旋转与...小数除法小数四则混合运算多边形面积的计算可能性倍数与因数本册综合五年级下册分数长方体和正方体分数加减法方程折线统计图总复习本册综合六年级上册分数乘法圆分数除法比和按比例分配 图形的变换和确定位...分数混合运算负数的初步认识可能性本册综合六年级下册百分数圆柱和圆锥正比例和反比例统计总复习本册综合苏教版一年级上册数一数比一比分一分认位置认识10以内的数认识图形（一）分与合10以内的加法与减法认识11~20各数20以内的进位加法本册综合一年级下册20以内的退位减法认识图形（二）认识100以内的数100以内的加法和减法...元、角、分100以内的加法和减法...本册综合二年级上册100以内的加法和减法...平行四边形的初步认...表内乘法（一）表内除法（一）厘米和米表内乘法和表内除法...观察物体本册综合二年级下册有余数的除法时、分、秒认识方向认识万以内的数分米和毫米两、三位数的加法和...角的初步认识数据的收集和整理（...本册综合三年级上册两、三位数乘一位数千克和克长方形和正方形两、三位数除以一位...解决问题的策略平移、旋转和对称分数的初步认识（一...整理与复习本册综合三年级下册两位数乘两位数千米和吨解决问题的策略混合运算年、月、日长方形和正方形的面...分数的初步认识（二...小数的初步认识数据的收集和整理（...本册综合四年级上册升与毫升两、三位数除以两位...观察物体统计表和条形统计图解决问题的策略可能性整数四则混合运算垂线和平行线本册综合四年级下册平移、旋转和轴对称认识多位数三位数乘两位数用计算器计算解决问题的策略运算律三角形、平行四边形...确定位置本册综合五年级上册负数的初步认识多边形的面积小数的意义和性质小数的加法和减法小数乘法和除法统计表和条形统计图...解决问题的策略用字母表示数本册综合五年级下册简易方程折线统计图因数和倍数分数的意义和性质分数的加法和减法圆解决问题的策略本册综合六年级上册长方体和正方体分数乘法分数除法解决问题的策略分数四则混合运算百分数整理与复习本册综合六年级下册扇形统计图圆柱和圆锥解决问题的策略比例确定位置正比例和反比例总复习本册综合冀教版一年级上册比一比10以内数的认识认识图形合与分10以内的加法和减法...分类11～20各数的认识20以内的加法20以内的减法探索乐园本册综合一年级下册位置认识钟表100以内数的认识认识人民币100以内的加法和减法...认识图形100以内的加法和减法...探索乐园本册综合二年级上册观察物体（一）加减混合运算表内乘法（一）角的认识表内除法（一）象形统计图和统计表表内乘法和除法（二...探索乐园 本册综合二年级下册厘米、分米、米有余数的除法认识1000以内的数千克和克四边形的认识三位数加减三位数时、分、秒探索乐园本册综合三年级上册生活中的大数两、三位数乘一位数图形的运动（一）两、三位数除以一位...四则混合运算（一）长方形和正方形的周...吨的认识探索乐园本册综合三年级下册年、月、日两位数乘两位数辨认方向毫米和千米数据的收集和整理小数的初步认识长方形和正方形的面...分数的初步认识本册综合四年级上册升和毫升三位数除以两位数解决问题 线和角倍数和因数认识更大的数 垂线和平行线平均数和条形统计图探索乐园本册综合四年级下册观察物体（二）用字母表示数三位数乘两位数多边形的认识分数的意义和性质小数的认识复式条形统计图小数的加法和减法本册综合五年级上册方向和路线小数乘法 小数除法可能性四则混合运算（二）多边形面积土地的面积 方程探索乐园本册综合五年级下册图形的运动（二）异分母分数加减法长方体和正方体分数乘法长方体和正方体的体...分数除法折线统计图本册综合六年级上册圆和扇形比和比例百分数圆的周长和面积百分数的应用比例尺扇形统计图探索乐园本册综合六年级下册生活中的负数位置正比例 反比例圆柱和圆锥回顾与整理本册综合
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