这3个式子都是用了什么公式解得下一步的。求解释 最好有过程图片。感谢_百度知道
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1两边同时乘以负一2平方差公式3还是平方差公式
平分差公式是怎样的
还有疑问吗？
数学书上都有的，
这就是多项式和多项式的乘法
什么是多项式？就比如说1+根号2，没办法合在一起的就是多项式
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2式把a+c看做整体，运用平方差，同理3式把a+b看成整体1式左右两边乘-1
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＞＞＞解一元一次不等式组的步骤：（1）求出这个不等式组中各个不等式的__..
解一元一次不等式组的步骤：（1）求出这个不等式组中各个不等式的______．（2）利用______求出这些不等式的解集的公共部分，即求出了这个不等式组的解集．
题型：填空题难度：中档来源：不详
解一元一次不等式组的步骤：（1）求出这个不等式组中各个不等式的解集．（2）利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即求出了这个不等式组的解集．故答案是：解集，数轴．
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据魔方格专家权威分析，试题“解一元一次不等式组的步骤：（1）求出这个不等式组中各个不等式的__..”主要考查你对&&一元一次不等式的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元一次不等式的解法
一元一次不等式的解集：一个有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。例如﹕不等式x-5≤-1的解集为x≤4；不等式x﹥0的解集是所有正实数。求不等式解集的过程叫做解不等式。将不等式化为ax&b的形式(1)若a&0，则解集为x&b/a(2)若a&0，则解集为x&b/a
一元一次不等式的特殊解：不等式的解集一般是一个取值范围，但有时需要求未知数的某些特殊解，如求正数解、整数解、最大整数解等，解答这类问题关键是明确解的特征。 不等式的解与解集：不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。如x=1是x+2&1的解①不等式的解是指某一范围内的某个数，用它来代替不等式中的未知数，不等式成立。②要判断某个未知数的值是不是不等式的解，可直接将该值代入等式的左、右两边，看不等式是否成立，若成立，则是；否则不是。③一般地，一个不等式的解不止一个，往往有无数个，如所有大于3的数都是x&3的解，但也存在特殊情况，如|x|≦0，就只有一个解，为x=0不等式的解集和不等式的解是两个不同的概念。①不等式的解集一般是一个取值范围，在这个范围内的每一个数值都是不等式的一个解，不等式一般有无数个解。②不等式的解集包含两方面的意思：解集中的任何一个数值，都能使不等式成立；解集外的任何一个数值，都不能使不等式成立。（即不等式不成立）③不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来，如不等式x-1&2的解集是x&3,可以用数轴上表示3的点左边部分来表示，在数轴上表示3的点的位置上画空心圆圈，表示不包括这一点。一元一次不等式的解法：解一元一次不等式与解一元一次方程的方法步骤类似，只是在利用不等式基本性质3对不等式进行变形时，要改变不等式的符号。有两种解题思路：（1）可以利用不等式的基本性质，设法将未知数保留在不等式的一边，其他项在另一边；（2）采用解一元一次方程的解题步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等步骤。&解一元一次不等式的一般顺序： （1）去分母 （运用不等式性质2、3） 　　（2）去括号 　　（3）移项 （运用不等式性质1） 　　（4）合并同类项。 　　（5）将未知数的系数化为1 （运用不等式性质2、3） 　　（6）有些时候需要在数轴上表示不等式的解集&不等式解集的表示方法： （1） 用不等式表示：一般的，一个含未知数的不等式有无数个解，其解集是一个范围，这个范围可用最简单的不等式表达出来。例如：x-1≤2的解集是x≤3。 　　（2） 用数轴表示：不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来，形象地说明不等式有无限多个解。用数轴表示不等式的解集要注意两点：一是定边界线；二是定方向。
发现相似题
与“解一元一次不等式组的步骤：（1）求出这个不等式组中各个不等式的__..”考查相似的试题有：
179721294306189559129902206646446683这个不等式怎么解 求具体过程_百度知道
这个不等式怎么解 求具体过程
/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=8bbbc13c34adcbeff02eb/8bf703ca966d240dfa513d://d://d.baidu.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="<a href="http.jpg" esrc="http.baidu.hiphotos://d&/zhidao/pic/item/8bf703ca966d240dfa513d.hiphotos
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com/zhidao/pic/item/8644ebf81a4c510fafa305eaa5e7.hiphotos.baidu://g.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=d90bc54e386cd2b0f4ebf81a4c510fafa305eaa5e7./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=009cd168aee98b7/8644ebf81a4c510fafa305eaa5e7.baidu.jpg" esrc="http://g
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不等式的相关知识
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x的平方小于或等于1
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出门在外也不愁根据已知条件可得到一个等式,对等式变形,可求出的值,再整体代入所求代数式即可.
的值是,,即,,则.
做此类题的时候,应先得到只含未知字母的代数式的值为多少,把要求的式子整理成包含那个代数式的形式.
3652@@3@@@@代数式求值@@@@@@241@@Math@@Junior@@$241@@2@@@@代数式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 先阅读下面例题的解题过程,再解决后面的题目.例已知9-6y-4{{y}^{2}}=7,求2{{y}^{2}}+3y+7的值.解:由9-6y-4{{y}^{2}}=7,得-6y-4{{y}^{2}}=7-9,即6y+4{{y}^{2}}=2,所以2{{y}^{2}}+3y=1,所以2{{y}^{2}}+3y+7=8.题目:已知代数式14x+5-21{{x}^{2}}的值是-2,求6{{x}^{2}}-4x+5的值.数学 求帮解这个式子 要过程感谢_百度知道
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+0=-600x+540000-2x&#178;+0=0x&#178;-=0(x-900)&#178-2x&#178
可是把900带入原式上下都是0
嗯,对,分式方程要检验,经检验,x=900是增根,原方程无解
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-2x&#178;+0=-600x+5400002x&#178;-0=0x&#178;-=0(x-900)(x-900)=0x=900
可是把900带入原式上下都是0
题目有问题了
可是把900带入原式上下都是0
式子对么？
可是把900带入原式上下都是0
只要变换了形式。就排除了无意义的情况。这些题不用想太多，移项就出来了
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