日期：我们的生命又将会是怎样的灰暗而苍凉！正因如此，着名诗人艾青先生才会在《我爱这土地》这首诗里深情地说：&假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地刮着激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明&&&&然后，我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉&&&也正因如此，着名...我也应该用嘶哑的喉咙歌唱的相关内容日期：胎教应该循序渐进，有胎动时进行 胎教不是制造神童，胎教是在产前、在胎儿大脑发育过程中给予胎儿应有的营养促进和环境促进。一般强调在怀孕6个月以前主要注意营养，6个月后强调环境促进。营养要注意荤素搭配、粗细搭配。环境...日期：孕妇应该怎样避免摄入影响胎儿发育的食品 怀孕后增加营养本无可非议，但有些食品不但对孕妇无益，反而害了孕妇腹中的“小宝宝”。因为怀孕早期的胚胎发育，很容易受外界有害物质的影响，以至发育畸形或流产。 那么，怎样避免摄入影响胎儿发育的食品呢？ 1、喜欢酒类的孕妇，日期：孕妇儿童应该忌用哪些药 1、链霉素、卡那霉素、庆大霉素有可能损害儿童的听神经，引起耳聋； 2、多黏菌素、去甲肾上腺素能引起儿童的肾脏损伤； 3、胃复安能引起一些儿童的脑损伤； 4、四环素、氟哌酸等药物能影响幼儿牙齿、骨骼发育...日期：孕妇服用扑热息痛应该小心 美国科学家近日通过对9000名母亲进行的跟踪调查发现，母亲在怀孕后期服用大量扑热息痛，生下来的婴儿患有哮喘病的几率要高得多。 科学家发现，如果母亲在怀孕后期每天或几乎每天都服用扑热息痛，等到孩...日期：准妈妈们在染发时应该慎重 如今，时尚女性们对自己头发的颜色可以有个性化选择，一些怀孕期间的“准妈妈”也想把头发颜色变一变。研究人员认为，“准妈妈”们染发应该慎重。 到目前为止，虽然并没有烫...日期：怀孕初期你应该做些什么 1、首次体检 孕妇的首次体检包括询问家庭史和本人病史、测量基础血压、称体重、听心肺、妇科检查以及化验小便、肝功等。 2、建“孕期保健卡” 在医生确定怀孕后，孕妇应立即建立“孕妇保健卡”，在医生的指导下安然度过妊娠、分日期：准妈妈的餐桌上应该有什么 日本森永乳业株式会社的营养专家指出，妇女在妊娠期间应关注以下几种物质：蛋白质、钙和磷、铁、vb1、vb2、vc、碘、va、vd、ve、以及叶酸。 蛋白质是人体构成最基本也是最重要的物质。妊娠后期胎儿生长最快，...
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　- - - - - - - -答案：解析：
　　1．即使声音“嘶哑”，也要歌唱，表现了作者对这片土地的热爱。
　　3．歌唱，奉献。
　　4．暗指革命斗争风起云涌的祖国。
　　5．为祖国至死不渝，甘为祖国奉献一切的精神。
　　6．因为我对这土地爱得深沉……
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，回答问题。
　　　　　　地之子　　　　　　 李广田我是生自土中，来自田间的，&&这大地，我的母亲，我对她有着作为人子的深情。我爱着这地面上的沙壤，湿软软的，我的襁褓；更爱着绿绒绒的田禾，野草，保姆的怀抱。我愿安息在这土地上，在这人类的田野里生长，生长又死亡。我在地上，昂了首，望着天上。望着白的云，彩色的虹，也望着碧蓝的晴空。但我的脚却永踏着土地，我永嗅着人间的土的气息。我无心于住在天国里，因为住在天国时，便失掉了天国，且失掉了我的母亲，这土地。1.给文中加粗的字注音。&&襁褓(&& &)(&&& )2.请写出诗中下列喻体（比喻物）的本体事物（被比喻物）。&&(1)我的母亲：____________________________&&(2)襁褓：________________________________&&(3)保姆的怀抱：__________________________3.你怎样理解“我无心于住在天国里，／……／且失掉了我的母亲，这土地”这几句诗的含义？________________________________________4.“在这人类的田野里生长，／生长又死亡”一句用了什么修辞手法？________________________________________5.本文与课文《我爱这土地》在主题、写法上有何相同、不同之处？________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《我爱这土地》，完成习题。&
假如我是一只鸟，&&&&我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：&&&&这被暴风雨所打击着的土地，&&&&这永远汹涌着我们的悲愤的河流，&&&&这无止息地吹刮着的激怒的风，&&&&和那来自林间的无比温柔的黎明……&&&&——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。&&&&为什么我的眼里常含泪水？&&&&因为我对这土地爱得深沉……
1．诗歌中出现了哪些意象？请分别说说它们的象征意义是什么？____________________________________________________________2．理解这首诗歌的主题是什么？____________________________________________________________3．《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系？把第二节去掉行不行？____________________________________________________________4．如何准确抱握诗歌中“鸟”的形象？____________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成1—4题。
　　　　　中国的土地　　　　　　　刘湛秋你可知道这块神奇的土地埋藏若黄金般的相思一串串杜鹃花嫣红姹紫&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&激流的三峡传来神女的叹息 &&&&&&&&&冬天从冻土层到绿色的椰子林&&&&&&蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块神奇的土地 &&&&&&&黄皮肤，黑头发是那样美丽 &&&&&&&敦厚的性格像微风下的湖水 &&&&&&&顽强勇敢又如长江一泻千里 &&&&&挂霜的葡萄下跃动着欢乐 &&&&&&&&&坚硬的核里已绽开复兴的契机
1、诗歌的第一小节主要写了什么内容？诗人选择了哪些有代表性的事物来寄托寓意？&&&答：_________________________________________________2、如何理解“黄金般的相思”的含意？答：_________________________________________________ 3、诗歌的第二小节主要写了什么？诗人主要抓住哪些具体内容从而使层次井然有序、逐层推进的？&&&答：_________________________________________________&&4、诗人以“微风下的湖水”比喻中国人民“敦厚的性格”，以“长江一泻千里”比喻中国人民“顽强勇敢”，这样写的好处是什么？&&&答：_________________________________________________ 5、比较阅读本诗和艾青的《我爱这土地》，简要说说有什么相同点与不同点。答：_________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：问答题
阅读《我爱这土地》，回答问题。这只鸟最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？ &_______________________________________________________________我爱这土地中用嘶哑的喉咙歌唱 它歌唱了什么?有什么意蕴?急_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
我爱这土地中用嘶哑的喉咙歌唱 它歌唱了什么?有什么意蕴?急
我爱这土地中用嘶哑的喉咙歌唱 它歌唱了什么?有什么意蕴?急
我爱这土地中用嘶哑的喉咙歌唱 它歌唱了什么?有什么意蕴?答：歌唱了对这片土地的热爱,死也要死在这片土地的心情.含蓄而深切地表达自己对祖国的深情、对同胞的热爱.只要活着,它就要“用嘶哑的喉咙”为土地、河流、风和黎明不懈地歌唱；死后,它也要连羽毛也要腐烂在土地里.这一感人的形象,让那泣血的杜鹃也逊色不少.1．挚爱（或热爱） 痛恨（或仇恨） 诗人对祖国的挚爱（或表达诗人愿为祖国母亲奉献一切）2．“暴风雨打击着的土地”象征正遭受苦难的祖国大地；“悲愤的河流”“激怒的风”象征悲愤和激怒的人民。“温柔的黎明”隐喻对光明的向往和希冀。3．设问。诗人自问自答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出了他那颗真挚炽热的爱国心。4．答案举例：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“天下兴亡，匹夫有责。”
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读诗歌，回答问题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我爱这土地&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 艾青假如我是一只鸟，&&我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日&
1．这首诗写于抗战开始后的一九三八年，当时日军攻占了华北、华东、华南地区，中国人民奋起抵抗。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头，满怀对祖国的_____________和对侵略者的_____________写下此诗。诗歌用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达_____________的情感。2．赏读诗歌，理解诗歌运用的象征手法。说说“暴风雨打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”“温柔的黎明”各有什么象征意义？_________________________________________________________3．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了什么修辞方法？试说说你对这句话的理解。_________________________________________________________ 4．在国家危难之时，像《雷电颂》《我爱这土地》都曾激励无数志士奋起救国。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这样精粹的语言几乎众所皆知。你还知道哪些脍炙人口的爱国名句，试写几句。_________________________________________________________
科目：初中语文
现代诗歌赏析（4分）
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
5.请根据示例，标出下面诗句的朗读停顿及重音。（1分）
示例：为什么/我的眼里/常含泪水？
因为/我对这土地/爱得深沉……
诗句：假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
6.诗人为什么用“嘶哑”来形容鸟的歌喉？（1分）
____________________________________________________________________
7.这首诗的最后两句是全诗的精华，请从内容或语言的角度进行评点。（2分）
____________________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
请你阅读现代诗，完成后面14—15题。（共4分）
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
&14、诗人写道 “假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？（2分）
&__________________________________________________________________________
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15、诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意？（2分）
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科目：初中语文
题型：阅读理解
请你阅读现代诗，完成后面14—15题。（共4分）
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
&14、诗人写道 “假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？（2分）
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15、诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意？（2分）
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