小学五年级语文阅读题及答案59-第7页
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小学五年级语文阅读题及答案59-7
《我爱小草》答案；1．顽强装扮；2．高大酷暑；3．形容富有朝气，充满活力；4．按事件内容（√）；5．第一段：……大路旁的小草；第二段：……绿茵茵的小草；第三段：……无私奉献的品格；第四段：……具有小草精神的人！；6．第二段段意：写小草有着坚强的性格和蓬勃向上的；第三段段意：写小草对人类无要求，却默默无闻装点着；7．（4）√；8．略；我爱小草；当万紫千红的春天
《我爱小草》答案1．顽强 装扮2．高大 酷暑3．形容富有朝气，充满活力。 形容不出名，没有人知道。4．按事件内容（√）5．第一段：……大路旁的小草。第二段：……绿茵茵的小草。第三段：……无私奉献的品格。第四段：……具有小草精神的人！6．第二段段意：写小草有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。第三段段意：写小草对人类无要求，却默默无闻装点着人的生活。7．（4）√8．略。 我爱小草当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。
我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！1．写出下面词语的近义词。坚强――（
装点――（
）2．写出下面词语的反义词。微小――（
寒冬――（
）3．联系文中句子，解释下面词语的意思。生气勃勃：默默无闻：4．根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法打“√”。按事情的发展顺序。（
）按方位变化顺序。（
）按时间顺序。（
）按事件顺序。（
）5．用选择的分段方法，给本文划分段落，用“‖”在文中标出。6．概括二、三两段的段落大意。 7．给本文选择一个恰当的中心思想在括号里打“√”。（1）本文赞扬了小草顽强的生命力。（
）（2）本文赞扬了小草无私奉献的精神。（
）（3）本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。（
）（4）本文表达了作者喜爱小草的感情。（
）8．用下面的词语造句。无论……都…… 不怕……不怕……不怕…… 《巴尔扎克和他的老师》答案1．段意：写巴尔扎克的老师用他小时候的作文本给他上了深刻的一课。2．中心思想：表现了巴尔扎克勇于承认错，知错就改的美德。3．“这孩子今后绝无成就。”4．首句：巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。尾句：从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。 巴尔扎克和他的老师巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太大连连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！”“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”‖从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖1．本文已用“‖”分为三段，请概括第二段的段意。 2．概括本文的中心思想。 3．仔细阅读带“...”的一节，你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断，写在横线上。 4．用“____”画出前后照应的句子。 《巨变》答案1．，。：“，。，，，！”，，：“！”2．第一段：“几年没回老家了……比我们城市可强多啦！”第二段：“不知不觉……我还摔了一跤呢！”第三段：“进了村……我拍着手高兴地说着。”第四段：“走进屋子里……我羡慕地赞叹着。”第五段：“过了一会儿……我也干一杯。”第六段：“晚上……笑了起来。”3．地点转换4．老家面貌发生巨大变化是因为党的政策好。5．过去与现在 农村和城市 高兴 赞叹 清晰 鲜明 巨变几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议：“咱们回趟老家吧！”我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天，这下又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连《尼尔斯骑鹅旅行记》也看不上了，我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿，只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。快下车了，我心里不免嘀咕起来：唉，又该爬山了，老家离县城还有几十里路，走到老家也该累死了！可没想到，这次舅舅是开着汽车来接我们的。上车后，我问舅舅：“这汽车是大队的吧？”“不，是咱家的。”舅舅一边开车一边对我说。“真的？咱家能买得起吗？”“怎么买不起？有了党的好政策，你姥姥这几年光养猪的收入就有几千元，加上包含各类专业文献、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、中学教育、专业论文、生活休闲娱乐、小学五年级语文阅读题及答案59等内容。　
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一个小村庄的故事第4段的意思是什么？急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！
？急急急急急急急急急急急急急！，多少代？！，在一个雨水奇多的八月！。然而！，家家户户靠着锋利的斧头？！，日子过得还都不错！？！？！。的意思什么，雨才停下来！。可是！！！？！！！，小村庄，一连下了五天五夜，不知过了多少年，到了第六天黎明！？！？！！！！！，大雨没喘气儿！！！？！！，却被咆哮的洪水不知卷到了何处！？不管怎样
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嗯 意思就是 家家户户把木头都砍光了 而大雨侵蚀了村庄，如果村民们不是利欲熏心 乱砍乱伐 那么大雨不会淹没了村庄 就是这个意思
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。。。。。。，失去了保护的它在一次洪水的洗礼中村庄周围的树木因为被砍光。。应该就是这样。。。，被冲刷干净
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仿照《小草之歌》写一首诗歌。急啊！！！( 《小草之歌》有7段，每段都要写，不可以一样！)
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出门在外也不愁怎么写作文美丽的春天,第一段开头,第二段写草,第三段写花,第四段写树,第五段结尾_百度知道
怎么写作文美丽的春天,第一段开头,第二段写草,第三段写花,第四段写树,第五段结尾
它是多么快乐啊，可真漂亮啊，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望：“我又可以搬新家了，一双俊俏轻盈的翅膀！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，多么艳丽啊！”　　　　我来到了一座花园里，我好快乐啊，万紫千红的花儿，你要到哪里去，快乐极了，多么甜蜜，它一身乌黑亮丽的羽毛：“我要流到小河里，让小草更加翠绿，在路途中我可以滋润田野，小溪，我问。　　　　我来到田野里。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。　　　　春天是多么美好，湿润了大地。我仿佛听见它说，我也快乐的笑了，看着他们甜蜜的笑容　　春天来了，天上下起了蒙蒙春雨！”　　　　杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边：“小溪！人们赞美着这美丽，冬瓜披上了白纱。花儿听着赞美之辞，看见堤岸上，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，燕子从南方归来了、鲜艳的花儿。　　　　我又来到了河岸，红的似火！我喜欢春天，人们就可以靠在它的身上乘凉了，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，放着五颜六色的风筝，希望来年秋天能有一个好收成，夏天的时候，粉的似霞，这春雨湿润了小草？”小溪说，白的如雪，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢，充满了生机与活力，因为她让世间的一切都这么快乐，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐
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作文《美丽的春天》提要:第一段开头,第二段写草,第三段写树,第四段写花,第五
　　春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”　　　　杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”　　　　我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。　　　　我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。　　　　我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。　　　　春天是多么美好，多么甜蜜，多么畅胆扳感殖啡帮拾爆浆艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
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