鄂组词_鄂字组词
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鄂组词精选下为该词语的应用范例和释义说明（下面也包含“鄂”的所有组词，收录量在行业领先。）。
1、鄂温克族造句：土著的少数民族有：蒙古族、满族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、锡伯族和赫哲族，其他少数民族还有朝鲜族、回族、柯尔克孜族等。解释：我国少数民族之一。１．９万人（１９８２年）。分布在黑龙江。有本民族语言。牧区用蒙文，农区用汉文。2、鄂伦春族造句：土著的少数民族有：蒙古族、满族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、锡伯族和赫哲族，其他少数民族还有朝鲜族、回族、柯尔克孜族等。解释：我国少数民族之一。４，１３２人（１９８２年）。分布在黑龙江。有本民族语言。主要从事游猎。定居后，发展林、牧、养、猎多种经济。3、鄂博造句：讨论了该流程综合利用白云鄂博氧化矿的可行性及优越性，认为该流程可以综合回收铁、稀土、铌、钍等有价元素，具有良好的发展前景。解释：见〖敖包〗。
用鄂字组词的所有词语大全：
【所有列表】：鄞鄂、圻鄂、坻鄂、鄂衾、鄂鄂、跗鄂、謇鄂、华鄂、鄂不、鄂申、鄂棣、鄂托、鄂博、惊鄂、蹇鄂、节鄂、鄂端、鄂县、鄂垣、鄂足、鄂渚、沂鄂、垠鄂、作鄂、柞鄂、鄂君、鄂被、栋鄂、鄂然、鄂褒、鄂都、鄂舟、鄂王、鄂尔多、鄂君被、鄂州市、鄂拓克、鄂君舟、鄂毕河、鄂君船、栋鄂部、南阳西鄂、鄂君翠被、鄂君香被、鄂温克族、鄂尔多斯、鄂伦春族、鄂霍次克海、使马鄂伦春、使鹿鄂伦春、鄂尔多斯高原、白云鄂博铁矿
鄂字的拼音和解释：
1、鄂字的拼音是è ; 2、 鄂字的解释：(1)（名）湖北省的别称。　(2)（名）姓。
汉字组词大全栏目特色：
（1）词语收录量行业领先，内容选取了生活中使用比较广泛的词语，更为符合大众的文化应用需求；
（2）不但提供单个字的组词词语，辅助拼音和解释外，还精选了一些词汇例句及解释等加深知识理解。
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原文地址：作者：课外古文冲刺阅读
（一）《曾子杀彘》
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
& 1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )
& A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘 反：.同“返”
& C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别
& 2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文：____________________________________________________________
& 3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答：____________________________________________________________
昔吴起 出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟 者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
& 【注释】 吴起：战国时著名的军事家。 俟：等待。
& 1、解释下面加点词的含义。
& 明日早，令人求故人（ ） 故人来，方与之食（ ）
& 恐其自食其言也（ ） 欲服三军，非信不可也（ ）
& 2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（ ）
& A.（吴）起不食待之。 B.故人来，方与之食。
& C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。
& 3、翻译下面的句子。
& 故人至暮不来，起不食待之。
& 4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀
(坎土禀 ：困顿，不得志。土禀 ， l n
)，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读《春秋》，以此遂登丞相。……幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。
1、本段选文的主旨句是_________________________________
& 2、解释“闻”字在下面各句中的意思。
& 曾子七十乃学，名闻天下
闻：___________________________________；
& 遥闻深巷中犬吠
闻：___________________________________；
& 婴闻之，橘生淮南则为橘
闻：___________________________________；
& 3、用现代汉语翻译画线句子。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
& 4、文中说魏武“老而弥笃”。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。
___________________________________________________________________
鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府 。子贡 赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐 失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”
& 子路 拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
& (选自冯梦龙著《智囊》)
& [注释] 府：指国库。 子贡：孔子的学生。 赐：子贡的名。 子路：孔子的学生。
1、(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。
& (2)文中第 段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。
& 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
2．根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上。(2)用上总分（或“分总”）结构和排比手法。
& （五）《细柳营》
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
& 1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项：（ ）
& A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往
& B.天子且至 且欲与常马等不可得。
& C.已而之细柳军 之虚所卖之
& D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。
& 2、用“/”为下文的句子断句，断两处。
& 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
& 3、用现代汉语翻译文中的画线句。
& 将军约，军中不得驱驰。
________________________________________________________________
& 4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
__________________________________________________________________
任末 年十四，负笈 从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵 ，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿 自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】 任末人名。 笈（j ）：书籍。 庵：茅草小屋。 麻蒿（h o）：植物名称，点燃后可照明。
& 1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（ ）
& A.或依林木之下（有时） B.暗则缚麻蒿自照（捆扎）
& C.负笈从师（背） D.夫人好学，虽死犹存（虽然）
& 2、用现代汉语写出下面句子的意思。
& 人若不学，则何以成？
& 常以净衣易之
& 3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
& 注： 荀巨伯：
东汉桓帝时义士。 胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。 委：丢下。 班军：即班师，出征而回。
& 1、在下面语句中加上个逗号，将其断开。
& 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
& 2、翻译下面语句。
& 吾今死矣，子速去!
& 3、匈奴“班军而还”的原因是什么?
&（八）《范仲淹罢宴》
& 范文正公守（b n）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见(cu di
丧服)数人营理葬具者。公亟（j 急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于，将出殡近郊，R（f n ）敛棺。ㄏ略岬奈锲罚┙运淳摺９淙唬ㄊб獾难樱闯梗ㄍā俺贰保┭缦褛Q（zh u
救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
& 1、从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。
2、《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
& 1、指出下列句中的通假字。
& 发尽白，蚤死 今也则亡
& 2、解释下列句中加点的字。
& 孔子哭之恸 门人益亲
& 弟子孰为好学 不贰过
& 3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是( )
& A．公亦尝闻天子之怒乎? B．辍耕之垄上。
& C．渔人甚异之。 D．河南乐羊子之妻者。
& 4、翻译下面的句子。
& “不迁怒，不贰过。”
& 5、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
管仲、隰朋 从于桓公而伐孤竹 ，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难 师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
& 注释： 管仲、隰（x
）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。 孤竹：商、周时期的一个小国家。 不难：不惜，不耻。
& 1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（ ）
& A乃不知有汉，无论魏晋。
& B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
& C当立者乃公子扶苏。
& D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
& 2、下列句子翻译错误的一项是（ ）
& A老马之智可用也。
& 老马的智慧可以利用啊。
& B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
& 蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。
& C蚁壤一寸而仞有水。
& 蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。
& D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。
& 凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。
& &（十一）
杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
& 注：杨朱：人名。 缁：黑色。
& 1、下列句中没有通假字的一项是 ( )
& A、衣缁衣而反在 B、甚矣，汝之不惠
& C、之虚所卖之 D、予默然无以应
& 2、下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）
& A、衣表衣而出（穿） B、天雨（下雨）
& C、子无扑矣（孩子） D、子亦犹是也（好像）
& 3、将文中划线句译成现代汉语。（ ）
& 向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
& 4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？
& （十二）
杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。 （《资治通鉴》）
& 注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。
& 1、解释加点的词语。
& 王密为（ ）昌邑令 夜怀金十斤以遗（ ）震
& 2、翻译句子。
& 故人知君，君不知故人，何也？
& 3、从这段文字可以看出杨震怎样的品质？
& &（十三）
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握 ，近拇之指皆为之痛，肢体心膂 无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳 。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈 ，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅 以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。
& （方孝儒《指喻》）
【注】 握：四寸为一握。 膂（l―）：脊骨。 瘳（ch u）：病愈。 肝膈：泛指人体内脏。 傅：涂。
& 1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是：（ ）
& A.惧而谋诸医（谋划） B.甚将延乎肝膈（蔓延）
&C.疾未易为之（变换）
D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）
& 2、下列句子中加点的词意思相同的两项是：（ ）
& A.日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之
& B.不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十
& C.虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指
& D.终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐
& 3、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ）
& A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）
& B.余因是思之（指代“引发的道理”）
& C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）
& D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）
& 4、用现代汉语写出下列句子的意思。（ ）
& 君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
& 始以为不足治，而终至于不可为。
& 5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。
& （十四）罗生还镯
罗一峰先生，名伦，以孝廉 赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给 ，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍 付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳 ，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届 矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
& 【注释】 孝廉：“举人”的别称。 给：充足。 赍(j )：以物送人。
投缳：上吊自杀。 届(ji )：到。
& 一、解释下列句中加点的词。
& 1．可质为费 2．仆叩首；且屈指曰
& 3．竟寻至其家 4．鞭笞流血
& 5．向于山东某处拾一金镯 6．举家感激
& 二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?
& 三、翻译下列句子。
& 1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。
& 2．不忍令人死于非命也。
& （十五）刚峰宦囊
都御史刚峰海公 卒于官舍，同乡宦 南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊 ，竹笼中俸金八两、葛布一端 、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲 评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?
& 【注释】 刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。
宦(hu6n)：作动词，做官。 宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。
端：古代布帛长度单位，一端为二丈。 王司寇凤洲：指王世贞。
& 一、解释下列句中加点的词。
& 1．即千万言谀之：
& 2．不怕死，不爱钱，不立党：
& 二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?”的理解，正确的一项是( )。
& A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。
& B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗?
& C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。
& D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。
& 三、翻译下列句子。
& 1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。
& 2．此九字断尽海公生平。
& 四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：
& （十六）赵将括母
赵将马服君赵奢 之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父乎?父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎?”王许诺。括既行，代廉颇。三卜余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
& 【注释】 马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。
& 一、解释下列句加点的词。
& 1．父时为将 2．愿王勿遣
& 3．始妾事其父 4．身所奉饭者以十数
& 5．故卒不加诛 6．吏无敢仰视之者
& 二、下列加点的“将”意思相同的两项是( )。
& A．赵将马服君赵奢之妻 B．父时为将
& C．括不可使将 D．将行，括母上书言于王
& 三、下列对加点的词解释错误的一项是( )。
& A．父时为将(经常) B．受命之日(那些日子里)
& C．今括一旦为将(一时) D．乃日视便利田宅可买者(每天)
& 四、翻译有误的一项是( )。
& A．身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个)
& B．乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋)
& C．愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)
& D．妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗)
& 五、赵括的母亲有什么值得学习的地方?
&（十七）张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
& 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。”
& 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。”
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，b城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。
& 旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
& 一、解释句中加点的词。
& 1．有一老父，衣褐，至良所 2．父去里所
& 3．为其老，强忍 4．良业为取履
& 二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是( )。
& A．有一老父，衣褐(h ，粗布短衣)
& B．孺子(r z ，孩子，年轻人)
& C．强忍(qi ng，勉强)
& D．长跪履之(l 鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋)
& 三、下列加点的词解释错误的一项是( )。
& A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿)
& B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)
& C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看)
& D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)
& 四、翻译下列句子。
& 父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”
& 五、下列对文意理解错误的一项是( )。
& A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。
B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。
& C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。
D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。
& （十八）宋太祖怒责宋白
太祖时，宋白知举 ，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。
& 【注释】 知举：主持考试。
& 【阅读训练】
& 一、解释下列句中加点的词。
& 1．乃先具姓名以白上
& 2．若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众
& 3．取舍汝当自决
& 二、翻译下列句子。
& 1．欲托上旨以自重。
& 2． 白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。
& （十九）王冕故事
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊 田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策 映长明灯 读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬 若不见。
安阳韩性 闻而异之，录为弟子，学遂为通儒 。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被 古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
& 【注释】 蹊(x )：践踏。 策：通“册”。 长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。
恬：心神安适。 韩性：绍兴人，大学者。 通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。 被：披。
& 【阅读训练】
& 一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是( )。
& A．听已辄默记(完毕)
& B．冕因去，依僧寺以居(离开)
& C．安阳韩性闻而异之(不同)
& D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)
& 二、下列句子中加点的词语意思相同的一项是( )。
& A．以 B．之 C．其 D．为
& 三、翻译下列句子。
& 1．或牵牛来责蹊田。
& 2．曷不听其所为?
& 3．门人事冕如事性。
& 4．自被古冠服随车后。
& 四、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。
& （二十）
有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀J(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握J长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”
& 夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！
& 1、解释加点词在文中的意思。
& 有盲手道涸溪 道：
& 视此省战 省：
& 2、 把下列句子翻译成现代汉语。
& 毋怖，第放下即实地也
& 久之，力惫，失手坠地
& 3、读了这则寓言后，你获得了哪些
课外古文冲刺阅读答案：
& （一）《曾子杀彘》
& 1、 D(应为“只是”之意)
& 2、 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。
无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)
& 1、 派，使 才 害怕，担心 讲信用，守信
& 3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。
& 4、为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。
& （三）略
子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。
& (2)子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。
参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军……他们都是让人景仰的英雄好汉!
& （五）《细柳营》
& 1、C 2、将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
& 3、将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。
& 4、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。
& 2、（1）人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？
& （2）（门徒）经常用干净的衣服跟他交换。
& 3、《学习贵在勤奋》
& 1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。
& 2、我现在是活不成了，您快离开吧！
& 3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动。
& （八）《范仲淹罢宴》
& 1、怃然 亟令询之 彻宴席 厚Q给之
& 2、不仅忧君而且忧民
& （九）略
& 1、B 2、B
& （十一）
& 1、D 2、C
& 3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？
4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质）
& 评分意见：每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。
& （十二）略
& （十三）
& 1、AC 2、AB 3、C
4、 郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。 开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。
& 5、世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。
& （十四）罗生还镯
& 一、1．典当、抵押 2．弯曲 3．最后 4．打 5．先前 6．全
& 二、拾金不昧，先人后己。
& 三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。 2．不忍心让人死于非命。
& （十五）刚峰宦囊
& 一、1．赞美 2．结党营私
& 三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人
2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价
& 四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。
& （十六）赵将括母
& 一、1．当时 2．派遣 3．侍奉 4．自己按 5．终于 6．……的人
& 五、不袒护儿子的缺点。
& （十七）张良奇遇
& 一、1．处所，这里指张良身边。
& 2． 表示大概的数目。
& 3． 因为 ４．替(老人)
四、老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育!五天后早晨，跟我在这里再见面。”
& （十八）宋太祖怒责宋白
& 一、1．列出，报告 2．招致，砍 3．决定
& 二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。
& 2． 宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。
& （十九）王冕故事
& 三、1．有人牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
& 2．为什么不让他去(做自己想做的事)呢?
& 3．他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。
& 4．自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。
& 四、勤奋好学，孝敬母亲。
& （二十）
& 1、道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。
& 2、 不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。
& 过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上
3、 要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。 走出思维的定势，战胜自己。 不要固执己见，要善于听从别人的意见。
1、2、3、4、5、
曾子杀彘阅读答案}