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这个电话是哪里的，怎么查不出来
现在网上都有很多电话软件，想UUcall之类的，估计就是那些
设置的,过内没有这样的号码
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手机怎样查新的还是旧的？
是否新机的，大家谁知道？请指点一下，打电话也可以啊，什么方法都行，谢谢！
对于我需要知道的问题，我从不吝惜对别人的回报，虽然我并不富有。
辨别方法不一样，不知楼主说的是哪个牌子的？
哦，是诺基亚的1100
我还想问问索爱的怎么查
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阅读下面的文字,完成下面问题. 　　“阅读”是什么?按照《现代汉语词典》之解释,是看并领会书籍报刊的内容.这是其词源学上的基本含义,我们这里更关注其社会动力学方面的含义.首先它是综合国力的重要源泉和重要标志.读者用货币购得各类出版物,然后通过“阅读”方式对它进行消费,从中汲取科技的、文化的、精神的营养,转化为自己的工作能力和综合素质,作用于工作对象,取得工作业绩.一个人通过这种“阅读”方式对书刊等出版物消费得越多,消费得越充分,相应地他的素质就越高,他的业绩也就越充分,他对综合国力的贡献也就越大.一个国家以“阅读”方式消费出版物的人群越大,这个国家的综合国力就会越强.在知识经济时代,尤其是这样. 　　其次,“阅读”又是新闻出版业的一切生命环节的相对终点和归宿.生产新闻出版物的出版业的各个环节能否在空间上并存、在时间上继起,关键在于“阅读”这种消费方式的存在；能否在空间上扩张、在时间上膨胀,关键在于“阅读”这种消费方式的拉动.阅读的状况如何,最终会决定一个国家出版产业的兴盛或衰落.“图书的本质在于以阅读吸收知识为目的”.法国政府将国家主管出版的机构叫做图书与阅读局也是十分有见地的. 　　在经济社会,在知识经济时代,人们的基本生活方式,除衣、食、住、行之外,阅读也应该成为或者说是正在成为人们基本生活方式的一部分,“阅读”是以吸收为前提的生活方式. 　　在这个时代,国与国之间在经济力、政治力、军事力、文化力等方面的角逐和较量最终将取决于你的国民在多大程度上把阅读作为自己基本生活方式的一部分.2002年年底公布的学生评量计划（PISA）研究报告指出:“”今天,有多大比例的学生具备了第五级阅读能力,可能会决定每个国家在未来的全球经济中能拥有多少世界级知识工作者.”“对于以知识为基础的经济体系而言,有多少公民具备最高的第五级阅读能力,是考察未来国家竞争力的重要指标.” 1．从社会动力学的角度看,下列对“阅读”的含义的理解不正确的一项是（&&&& ）
A．“阅读”是看并领会书籍报刊的内吞.
B．“阅读”是综合国力的重要源农柏吏要标志.
C．“阅读”是新闻出版业的一叨生命环节的相对终点和归宿.
D．“阅读”是人们基本生活方式的一部分.
2．下列对“阅读也应该成为或者说是正在成为人们基本生活方式的一部分”的依据的理解不正确的一项是（&&&& ）
A．阅读是综合国力的重要源泉和重要标志.
B．阅读将通过对新闻出版业的拉动,来实现对整个国民经济发展的推动.
C．信息时代,国与国各方面力量的角遂和较量,最终将取决于国民在多大程度上把阅读作为自己基本生活方式的一部分.
D．未来全球经济发展的引领者,将是那些具备了第五级阅读能力的人.
3．下列推断不符合原文意思的一项是（&&&& ）
A．让阅读成为国民基本生活方式的一部分体现的正是知识经济时代一种新的生活理念.
B．作者对“阅读”的理解着力于“阅读”的社会动力学意义,却完全掘弃了其语言学的意义.
C．“图书的本质在于以阅读吸收知识为目的”,可见阅读是衡量图书价值的重要尺度之一.
D．当阅读真正成为国民基本生活方式的一部分时,新闻出版产业可能在整个国民经济体系中由产业配角进入到产业骨干行列.
1．A 2．B 3．B}