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儿童医院有这种的专项检查!如果你成年了,长高的可能性不大,只有多做增高运动
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交换QQ合作伙伴6.住院接受治疗(或生病住院)(2分)7.运用比拟和比喻的手法,生动形象地描绘了新叶的生机和鲜嫩(2分)8.自然万物饱含的新鲜、清纯的生命气息与活力(2分)9. (1)初春景象让我的灵魂升华到“空”与“净”的境界。(2)从此使我懂得感恩自然,& 并领悟“天人合一”的神爱与大爱。(答对一点得2分,答对两点得3分)10. DF (6分)11.结构上承上启下;由对初春鸟语花鲜的具体描述和感受,转换到对生命意义的领悟和阐发(2分)12.角度:(1)自然生命的美妙就在我们身边,发现和感受它们可以滋养我们的心灵。(2)真心对待自然万物并能融为一体,我们可以活得更好更有意义。(写出一点得2分写出两点得3分,语言表述2分)
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科目:高中语文
题型:阅读理解
(08年长宁区质量抽测) 阅读下文。完成第1――5题。(16分)①文化与自然遗产,是古代各种文明创造的杰出古迹和遗址,以及各国人民赖以生存并在其中形成本民族文化特征的自然环境。自然遗产,它包括典型的地质地貌遗址、珍稀或濒危生物物种生境、天然风景名胜等。文化遗产,则是一个民族在其所处的自然环境中创造才能的表现,它可以是一座庞大无比的城市,也可以是一座孤零零的建筑,也可以是荒野中的一处古迹,一件精美绝伦、空前绝后的工艺美术器物作品,或者是一幅绘画、一首好诗、一本好书等精神产品。这些遗产,为我们提供了唯一的、不可再生的记录,它们所表现的杰出和普遍价值,都会在今天和未来中显现出来。②文化与自然是互为补充的关系。人类创造的文化成果美化了自然,而自然界奇观美景又是人类创造文化成果时启发灵感和发现真善关的源泉。一处工程遗迹之所以美,就是和周围环境相互融洽的结果。因此,文化遗产和自然遗产相辅相成,两者密不可分。然而,文化与自然之间又存在着一种对立。人类活动常常意味着对自然的征服。人类理应征服对自己不利的自然环境,创造各种高尚风格的文化。但随着世界经济的发展、人类本身的繁衍,对自然界的保护和破坏的矛盾日益尖锐。现代工业和采矿业的不合理发展使一些世界著名地质遗址遭受破坏,过度砍伐森林和开垦荒地导致植被减少,水资源缺乏又使土地荒漠化日益严重……在世界各地,由于发展不平衡或保护不当,人类的文化与自然遗产正不断受到威胁。不论是纪念性的建筑物还是考古遗址,是山水风景还是自然保护地,都因岁月侵恤、或因人类不负责任的行为一一如战争、污染、城市化、旅游人数增加、废弃物堆积等等因素,不断面临被破坏和毁灭的危险。面对世界各地这种日益严重的局面,全世界人民必须重新认识保护文化与自然遗产的重要性,重新燃起保护遗产的热情和共同合作的愿望。③日,联合国教科文组织在巴黎通过《保护世界文化与自然遗产公约》。该《公约》自日生效后,各国政府和全世界民众才开始普遍关注和重视世界性遗产的登记和保护问题。按照《公约》第四条规定:设立世界遗产委员会,各缔约国向该委员会提供该国的国家遗产目录,并由该委员会发布《世界遗产表》和《危险状态世界遗产表》。迄今为止,已有100多个国家加入了世界遗产公约组织,共有500多处文化与自然遗址被列入了《世界文化与自然遗产名录》。它们中既有美国科罗拉多河大峡谷、加拿大的魁北克古城区,也有埃及的金字塔、印度的泰姬陵……④中国幅员辽阔,山河壮丽,历史文化积淀深厚,是闻名世界的文明古国,有很多珍贵的文化与自然遗产。日,中国加入了世界遗产公约组织。1986年开始了世界遗产的申报工作。截至2007年上半年,中国申报经世界遗产委员会正式批准共有35处文化和自然遗产列入了《世界遗产名录》,即故宫、长城等文化遗产24处,武陵源、九寨沟等自然遗产6处,泰山、黄山等文化与自然双重遗产4处,庐山文化景观1处。⑥我国这些列入《名录》的遗产,无疑都具有杰出和普遍价值,但它们并不是唯一值得保护的遗产。早在建国之初,我国政府就规定了古迹、图书及稀有生物保护办法。20世纪60年代初期,国务院开始公布第一批全国重点文物保护单位名单,至今已公布了三批共500处。1982年我国政府颁布了《中华人民共和国文物保护法》。这些都标志着我国的文化与自然遗产保护工作步入了法制化的轨道。随着科学的发展,历史的进步,人们开始认识到,对文化与自然遗产的保护和利用,除了要有长效制度,还要有先进的科学方法和技术手段,树立可持续发展的观念。每一代人都有责任和使命把前人创造的财富留给后人。⑥对历史和自然的认识,都是为了现实和未来。文化和自然遗产属于过去,但对它们的清理和保护,则是人们感受传统文化和大自然真善美熏陶的基础。当你在这些风景遗迹中徘徊流连时,它们便会以实物形态向渴望了解历史和自然的人们作出解释和说明,你可以感受昔日鲜活的人物和事件,体味天工造物的神奇与美妙,领略天体、地球、生物乃至人类本身的起源和演化。这些风景遗迹,是历史生命的载体,是全人类的艺术、科学档案。⑦“人与天地相应,人与草木同归。”自然、文化、人类的生命运动,是21世纪人类社会的综合效应运动,它们之间的和谐发展,是我们的家园更加美好的保证。1.“文化遗产“是指人类创造的具有杰出和普遍价值的___________和___________产品。(2分)2.下列对“文化与自然的关系”的理解,最恰当的一项是( )(3分)& A.文化成果能够美化自然,自然则是文化创造的源泉。& B.文化与自然相互融洽,才能显现杰出而普遍的价值& C.人类创造高尚风格文化,理应对自然环境进行征服。& D.文化与白然之间,是一种既对立又互为补充的关系。3.依照文意,全世界保护和利用文化与自然遗产的措施可概括为(3分)(1)____________________________________________________________________(2)______________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________4.从第⑥段看,文化与自然遗产的价值主要体现在□□、□□、□□等方面。(3分)5.结合全文,简要阐述人类共同保护文化与自然遗产的理由或意义。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:高中语文
题型:阅读理解
(08年长宁区质量抽测)阅读下面的诗,完成14――16题。(8分)春日〔宋〕汪藻一春略无十日睛①,处处浮云将雨行。野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。茅茨烟瞑客衣湿②,破梦午鸡啼一声。【注】①略无:全无;毫无。②茅茨:这里指茅屋。14.诗中“客衣湿”所呼应的一联是___________________________________________。(1分)15.划线的颈联为传诵佳句,请简要说明写得好的理由。(3分)__________________________________________________________________________16.请对尾联情景表现特点加以赏析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:高中语文
题型:阅读理解
(08年长宁区质量抽测)阅读下文,完成22――26题。(12分)诗总不离乎才也。有天才,有地才,有人才。吾于天才得李太白,于地才得杜子美,于人才得王摩诘。太白以气韵胜,子美以格律胜,摩诘以理趣胜。太白千秋逸调,子美一代规摸,摩诘精大雄氏之学①,篇章字句,皆合圣教。今之有才者辄宗太白,喜格律者辄师子美,至于摩诘而人鲜有窥其际者,以世无学道人故也。合三人之所长而为诗,庶几其无愧于风雅之道矣。犹未也。学诗而止学乎诗,则非诗;学三家之诗而止读三家之诗,则犹非诗也。诗乃人之所发之声之一端耳,而溯其原本,何者不具足?故为诗者,举天地间之一草一木,古今人之一言一事,《国风》、汉魏以来之一字一句,乃大而至两方圣人之《六经》、《三藏》②,皆得会于胸中,而充然行之于笔下;因物赋形,遇题成韵,而各臻其境,各极其妙。如此则诗之分量尽,人之才能方备也。(《选自徐增《而庵诗话》)〔注〕①大雄氏:佛教用为释迪牟尼的尊号。②两方:指儒、佛两家。22.文学史上把王摩诘、李太白、杜子美等诗人活跃的时期称为______________。(1分)23.作者推举李太白、杜子美、王摩诘三家诗的理由分别是(3分)(1)李诗:□□□□,□□□□。(2)杜诗:□□□□,□□□□。(3)王诗:□□□□,□□□□。24.下面不符合文意的一项是(3分)A.现在学诗的人,有才的学习太白,讲求格律的学习子美。B.如今很少有探究摩诘诗境的人,是因为世上已无人能学通佛理。C.作诗只要取太白、子美、摩诘三家之长,就一定无愧于风雅之道。D.学诗不能仅从诗中学,学三家诗也不能只读三家诗。25文中强调诗之“原本”,其范围包括______________、社会历史生活、___________。(2分)26.作者写作本文的意图是什么?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:高中语文
(08年长宁区质量抽测)以“另一片天”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字。&(2)不要写成诗歌。&(3)不要透露个人相关信息。}

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