某手机店有甲乙两款手机，售价都是990元，甲款手机是新品，赚了10%，乙款手机是旧款，赔了10%，_百度知道
某手机店有甲乙两款手机，售价都是990元，甲款手机是新品，赚了10%，乙款手机是旧款，赔了10%，
如果今天这两款手机各售出一部，甲款手机是新品，赔了10%，这家手机店是赚了还是赔了，赚了10%，售价都是990元某手机店有甲乙两款手机，乙款手机是旧款
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数学不好，是不是这个样子的～900+（900*10%）这是新品的！旧款的是900-（900*10％）得出结果相减
赔了。赔20元。
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出门在外也不愁某服装店进了一批西服,刚上市每件售价为600元.为了参与市场竞争,销售一段时间后,店主按售价的8折出再让利40元,此时仍可获利10%（注：利润=利润/进价）.问这批西服每件的进价是多少元?_百度作业帮
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某服装店进了一批西服,刚上市每件售价为600元.为了参与市场竞争,销售一段时间后,店主按售价的8折出再让利40元,此时仍可获利10%（注：利润=利润/进价）.问这批西服每件的进价是多少元?
某服装店进了一批西服,刚上市每件售价为600元.为了参与市场竞争,销售一段时间后,店主按售价的8折出再让利40元,此时仍可获利10%（注：利润=利润/进价）.问这批西服每件的进价是多少元?
设进价为X元.由题意可知：X*110%=600*0.8-40解议程得：X=400答：这批西服每件进价400元.当前位置：
＞＞＞某商店将进货为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现在..
某商店将进货为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现在采用提高商品售价减少销售量的办法增加利润，如果这种商品按每件的销售价每提高0.5元其销售量就减少10件，问应将每件售价定为多少元时，才能使每天利润为640元？
题型：解答题难度：中档来源：不详
16．试题分析：设售价为元，则有（﹣进价）（每天售出的数量﹣×10）=每天利润，解方程求解即可．试题解析：设售价为元，根据题意列方程得，整理得：，即，解得，．故将每件售价定为12或16元时，才能使每天利润为640元．又题意要求采取提高商品售价减少销售量的办法增加利润，故应将商品的售价定为16元．
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据魔方格专家权威分析，试题“某商店将进货为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现在..”主要考查你对&&一元二次方程的定义，一元二次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元二次方程的定义一元二次方程的解法
定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。 一元二次方程的一般形式：它的特征是：等式左边是一个关于未知数x的二次多项式，等式右边是零，其中 ax2叫做二次项，a叫做二次项系数；bx叫做一次项，b叫做一次项系数；c叫做常数项。 方程特点；（1）该方程为整式方程。（2）该方程有且只含有一个未知数。（3）该方程中未知数的最高次数是2。判断方法：要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程。若是，再对它进行整理。如果能整理为(a≠0)的形式，则这个方程就为一元二次方程。点拨：①“a≠0”是一元二次方程的一般形式的重要组成部分，当a=0，b≠0时，她就成为一元一次方程了。反之，如果明确了是一元二次方程，就隐含了a≠0这个条件；②任何一个一元二次方程， 经过整理都能化成一般形式，在判断一个方程是不是一元二次方程时，首先化成一般形式，再判断；③二次项系数、一次项系数和常数项都是在一般形式下定义的，所以咋确定一元二次方程各项的系数时，应首先将方程化为一般形式；④项的系数包括它前面的符号。如：x2+5x+3=0的一次项系数是5，而不是5x；3x2+4x-1=0的常数项是-1而不是1；⑤若一元二次方程化为一元二次方程的一般形式，并指出二次项系数、一次项系数和常数项。一元二次方程的解： 能够使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解一元二次方程方程： 求一元二次方程解的过程叫做解一元二次方程方程。 韦达定理：一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2= -b/ax1·x2=c/a一元二次方程的解法： 1、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 直接开平方法适用于解形如的一元二次方程，根据平方根的定义可知，x+a 是b的平方根，当时，；当b&0时，方程没有实数根。 用直接开平方法求一元二次方程的根，一定要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根。2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。 配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式：求根公式是专门用来解一元二次方程的，故首先要求a≠0；有因为开平方运算时，被开方数必须是非负数，所以第二个条件是b2-4ac≥0。即求根公式使用的前提条件是a≠0且b2-4ac≥0。4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
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与“某商店将进货为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现在..”考查相似的试题有：
522781537868439436707922713321736129某商店将进价为8元的商品按每件10元出售,每天可出售200件,现在采取提高商品售价减少销售量的办法加利润如果这件商品没见的销售价每提高0.5元起销售量就减少10件 应将每件售价为多少 才_百度作业帮
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某商店将进价为8元的商品按每件10元出售,每天可出售200件,现在采取提高商品售价减少销售量的办法加利润如果这件商品没见的销售价每提高0.5元起销售量就减少10件 应将每件售价为多少 才
某商店将进价为8元的商品按每件10元出售,每天可出售200件,现在采取提高商品售价减少销售量的办法加利润如果这件商品没见的销售价每提高0.5元起销售量就减少10件 应将每件售价为多少 才能使每天利润为640元 我知道设售价为X这个怎么解,那能不能设增加的为x呢,如果能希望回答下哈.（10+x-8）（200-20x）＝640 我这样列对吗
设每件售价为X元,才能使每天利润为640元；则每件利润为(X-8)元,销售价提高了(X-10)元,销售量减少了10(X-10)/0.5件,实际销售量为[200-10(X-10)/0.5]件,根据题意,有方程(X-8)[200-10(X-10)/0.5]=640(X-8)(400-20X)=640(X-8)(20-X)=3220X-X&#178;-160+8X=32X&#178;-28X+192=0(X-12)(X-16)=0X-12=0或X-16=0X=12或X=16答：当售价为每件12元或16元时,每天利润为640元.这是从以前的百度问题上看到的/link?url=WosBIhG43A1YsIkAgd9aH9ob884qG4d-I5DYA0AEiuMQ5NjiRfZuCisgwtx-VRcjXBL0u02-RpCX19MvHZCZU_速度！初三数学：某商店如果将进价为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现在提高售价以赚取_好搜问答
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速度！初三数学：某商店如果将进价为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现在提高售价以赚取
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解：假设卖出x件，每天的利润为y元。&则由10x≤200可得 x≤20。y=（10+0.5x）（200-10x）-8x&=-5x?-8x+2000&所以当x=b/-2a=-4/5时 y值最大 y=2003.2这样就ok 了。答下就行了。 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
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