如何学习初中数学_北京学大教育
如何学习初中数学
如何学习初中？学生升入后，会发现除了自己生活的环境和习惯要发生改变之外，最重要的是他们的学习习惯也要改变，如何学习初中数学？相比来讲，初中生需要更多的自主学习能力，同时在学习内容方面也有了较之过去有了很大的不同，初中数学是一个很典型的例子，那么我们应该如何去学习初中数学呢?
1.做好预习：如何学习初中数学？首先要做好的就是预习工作，学单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。初中数学坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。
2.认真听课：如何学习初中数学？其次是要上课的时候认真的听课，听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细了)，初中数学听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，初中数学要大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，初中数学要记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。
3.认真解题：如何学习初中数学？然后在做练习题的时候一定要认真，初中数学课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过的，不要急于完成作业，要先看看你的初中数学笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆，对于初中数学来说很重要噢。
4.及时纠错：如何学习初中数学？对自己做错的题目，要及时的纠正错误，课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗?初中数学概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，初中数学如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。概念模糊和审题出错都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，初中数学不能将问题处于悬而未解的状态，初中数学养成今日事今日毕的好习惯。
5.学会总结：如何学习初中数学？要学会对自己学到的东西做一个总结，大人们常说，初中数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，初中数学学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。
6.学会管理：如何学习初中数学？最后就是要学会对自己的管理，管理好自己的初中数学笔记本，初中数学作业本，初中数学纠错本，还有做过的所有初中数学练习卷和初中数学测试卷，这可是大考复习时最有用的资料知道吗?
以上六步法针对初中数学可是很有效的，一定要坚持，相信你一定能学好初中数学。这里预祝新初一的所有同学学习进步，身体健康，快乐成长。初中相比我们小学确实有着很大的不同，所以面对这些改变，我们只有去使自己尽快的适应，以上关于我们&如何学习初中数学？&的一些方法对于同学们的学习是很有帮助的，希望同学们能够认真阅读。
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blogAbstract:'&&&&& 对学好数学每人都有自己的想法做法，也都有过成功的体验，这里仅结合自己的教学实际谈几点意见。\r\n&&&&& 一、培养良好的心态。\r\n&&&&& 亮剑中李云龙有一句话：逢敌亮剑！如果我们连亮剑的勇气都没有，那么永远只是逃兵，不会成为将军！数学本身就是环环相扣，从小学到高中，整个知识就是一条链子，有一个环节脱落，就无法衔接。那么出现了知识脱钩不要怕，更不要轻言放弃，我们可以追根究底找到脱落的环节把它接上，而单独一部分内容只有有限几个知识点，很容易补齐，这就需要我们端正态度。孔子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。切忌不懂装懂、放不下面子，那样永无建树！\r\n&&&&& 二、学会数学中的三大能力。',
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如何学好小学数学
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摘要：学好小学数学有三个步骤：培养兴趣、打好基础、灵活运用。 （1）如何培养孩子学习数学的兴趣？ 很多人认为，数学这门学科单调、抽象，与我们的生活脱离。正是这样的思想，扼杀
　　学好小学数学有三个步骤：培养兴趣、打好基础、灵活运用。
　　（1）如何培养孩子学习数学的兴趣？
　　很多人认为，数学这门学科单调、抽象，与我们的生活脱离。正是这样的思想，扼杀了孩子学习数学的兴趣。
　　其实，学习数学是一件幸福、快乐的事情，只要你细心观察，它是无处不在的。小到门牌号码的排列规律，大到科学技术的研究发展，我们仿佛生活在一个充满数字的世界里。
　　首先，我们要帮助孩子在自己的身边找到有趣的数学问题，通过一些有趣的数学小游戏，让孩子感受到数学的奥妙和乐趣，从而激发他们学习数学的激情、探索知识的兴趣。当孩子们感受到数学知识能够帮你解决身边的问题，帮你变的更聪明时，那学起数学来就轻松多了，也变的快乐了。
　　其次，很多孩子害怕出错，认为做错了就会挨批评，从而灰心自卑。反而，我们应该要鼓励错误，它来自于孩子，贴近孩子，暴露出孩子的真实思维，帮助我们一起发现孩子知识构建的障碍。其实有些错误的产生也包含着孩子自己的创意，他们用自己独特的思维和想法来解题，通过巧妙的点拨和指导，则能够帮助孩子突破障碍，甚至能够达到一个自己创新的境界。让孩子不怕出错，大胆探索，大胆想象，解开禁锢孩子思维的框架，让孩子在一个快乐、轻松的环境里学习。
　　（2）如何打好数学基础？
　　学习就如盖高楼，要有美丽宏伟的大厦，就要先有扎实的&地基&。这些基础并不如&大厦&的精致豪华，但正是要有这些单调的基础，才能够构建出成功和辉煌。
　　打好数学的基础，不像大厦地基一样辛苦费神，数学基础是可以用巧学而来的。
　　分蛋糕，学分数；走走路，学行程；玩扑克，学四则运算&&通过一个典型的例子，或者通过孩子亲身体验和角色转换，让孩子们把知识牢牢刻在心里。在此同时，孩子们也感受到学习的无限乐趣。在玩耍中学习，既快乐，又能够对知识有透彻的了解和深刻的记忆。
　　数学的基础知识很多，但它们之间也有着联系，通过他们彼此之间的联系来&连锁记忆&也是一个打好基础的好方法。例如从整数四则运算到小数、分数的四则运算，从观察物体到认识平面、立体图形&&把一个个知识串成一条完整的知识链，有助于孩子们更牢固的掌握基础知识。
　　（3）如何灵活用所学知识？
　　数学习题很多，做也做不完，换个题材换个数字，又可以变出很多题。因此，靠做习题来掌握知识和提高成绩，效率不高，又容易疲劳。
　　打好基础，就是为了灵活运用基础来解决和探索更多问题。如何灵活运用，那就要有灵活的思路。
　　让孩子们自己对题目进行解读和了解，用已学过的方法来解题，试图寻找新的解题方法。再帮助孩子概括出题目内容，抓住题目要点，理清解题思路，带着孩子一起思考一起解题，让孩子在引导下自己攻克难题。鼓励孩子用多样的方法解题，方法多、思路多不是一件坏事，它能够开发孩子的智力，调动孩子学习的主动性和积极性。但在追求算法多样化的同时，我们还要注意力求&优化&，让学生从多种算法中去分析、去辨别，哪种方法最简便，这样不仅培养了学生的多向思维，还渗透了&择优而用&的思想。学会一个好的、简便的思路，能够让孩子在答题时事半功倍，提高效率，节省时间。
　　让孩子们自己动脑体验解题过程，参与思考，而不是强加给他们一种思考方法，通过这样的方式，让孩子能够真正掌握一种类型题的解题思路，就算换个方式出题，他们依旧能够轻松应变。
　　当然，孩子们要想学好数学，还要有端正的学习态度，&持之以恒&的精神，这样在学习上遇到任何困难，都能立于不败之地了。
　　（责任编辑：秦珊）
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