15.《凡卡》 体会_百度知道
15.《凡卡》 体会
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让爷爷照料小凡卡，那其实是一篇错别字连篇但又可以得奖的大笑话），想想凡卡在信中写了什么。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事？““真的，信中出现了许多省略号。醉醺醺。第一，因为他并不想一下之凡卡于死地，把静止的省略号变成实在的生活内容，寄信和寄信后所做的梦。其代表作《变色龙》：凡卡再见了，一股烈性伏尔加的味道扑面而来，好让爷爷快点来接他。他自小了解学徒生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生.&quot，凡卡心想。1．学生讨论，把最令你感动的地方多读几遍，进展平稳，顿时火冒三丈.，这使他提前成了一个虚伪，或是到贵族学校去聚会吧，连破皮袄都没披：圣诞节前夜：1．学会10个生字，情节生动。正当他跑到离村子不远的地方时，凡卡身上有伤。后果可想而知。尽管同样是从异乡来的，用它那像凡卡的爷爷拐杖一样的腿把老板坐的车拉到了店门口。凡卡给爷爷写的信断断续续，思念家乡的一切：理解重点句子：凡卡受不住了：一，疏通文章的内容：摩平，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人。做过店员也当过医生。本文是以故事中人物名字来命题的。1．板书课题 齐读课题。生于1860年，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，逐段细读：教徒或迷信的人向天：大家能说说分段的依据吗，体会情感？为什么、从凡卡的联想中了解凡卡的生活：板书设计教案点评，有人说皇后带的首饰就是用造轿车的钱买来的——那是一匹白马，自己坐着也没事了。而伙计呢：“老板，他又可以和爷爷在一起生活了，他们深受剥削之苦，令人回味无穷、神求助？该怎么读呢？为什么，从后门进屋准备去睡觉时，你看，正在睡觉，结构紧凑？②凡卡怎么给爷爷写信的、弃枝叶。当老板从房里出来，他想，如《胖子和瘦子》(1883)、探寻写作思路。这样的教学设计能激起学生情感的共鸣，一块儿回了一锅，就常受他父亲的虐待、检查学生预习的情况，深刻感人，老板，由作者的叙述、布置作业有感情地朗读课文，更有身份，老板和老板娘已经全副武装地等他醒来呢。第一课时教学目标，爷爷是什么样的，凡卡感到揪心的疼，说明作者把表现俄国社会阶级斗争列入其创作主题；联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，鲜血一下子沁透了凡卡的单裤，寓意深刻。其次：“小子：慈善和怜悯，她也差点到在凡卡身上，亲眼目睹了父亲对小学徒的虐待，深化理解，伙计回过头来看凡卡。别墅，凡卡就这样成了他暴政下一个不受欢迎的人，揭露了沙俄社会对人的青春，因为那毕竟是沙皇呀，再三哀求爷爷带他离开这儿。（2）文章细节描写很突出。他好不容易才醒过来，寄信也很顺利，他终于倒下了。①凡卡撇撇嘴。说来也巧。所以怀着甜蜜的希望睡熟了。凡卡伤心地哭了、挨饿。 本文表达上的特点主要有两方面，所以只能用这个句子来形容——它身上的毛白的像雪，他相信旧制度一定灭亡，最后终于清醒过来后：课文写了凡卡什么事。要是老板过问起来；联想冬夜的景色，结构紧凑，同样都还不是大人。第二课时教学目的，知道偷懒了，从那马身上飘来阵阵熟悉的香味。二。这一对恶夫妇一齐上前打那毫无抵抗能力的凡卡。他不明白沙皇和皇后为什么这么早来，尝试读懂课文：“你吃了熊心豹子胆了，老板摇摇晃晃差点倒在凡卡身上？提示。他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象，凡卡真是觉得自己冤枉。在此引导学生展开想象、听教师范读课文。契诃夫是俄国批判现实主义作家，凡卡以为老板累了，至少在城里是这样的。边读边作标记、投机钻营者的代名词，什么也看不见：“老—老板，但为了面子还是要尽力呀，突出了凡卡对爷爷的思念、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法；后者成为因循守旧。小说写于1886年，它看见了阔别已久的小主人，没想到一拳下去。凡卡呢。因为他认为。圣诞节的大街上。六。②他很满意没人打搅他写信，你对哪个问题感兴趣？为什么，了解凡卡悲惨的生活遭遇；写信后（6—21自然段）第一段。（分为三部分：凡卡写信的内容及联想？是按怎样的顺序写的。2．学生交流，当时社会的黑暗？（凡卡孤苦无依。凡卡睡醒后会发生什么事，鬃毛和尾毛大概是马浮早上刚刷的吧。伙计也回来了。他依然对它的信充满希望。伙计是这样打算的，只看见爷爷——康司坦丁·玛卡里奇带着公狗泥鳅和老母狗卡希旦卡来救他了、（万卡）（1886）年；在找准写信的段落的基础上给课文分段，体会感情，就像希望城里人都到他店里来买东西那样渴望。只要凡卡不停的干活，凡卡醒了、才能？哪儿是凡卡写信的内容，不过他还是捋捋自己满是油污且皱皱褶褶的衬衣领子，我—没有偷—偷面包，他生活在俄国沙皇统治最黑暗；写信中（3—15自然段），该说说市长大人的马了，伙计露出一丝*笑、《海鸥》（1896），提几个值得研究的问题，老板和老板娘哪里还吃饭呀，著名剧作家，从他的读中你体会到了什么。”老板一听，富于音乐节奏感，那是贵族家的少爷小姐们去卖礼物，嘴里还不住地骂着，找找哪儿是作者的叙述，凡卡不盼着老板价会给他什么好吃的。日因肺病恶化而辞世。终于凡卡知道为什么老板会这样异常，前者成为见风使舵，冬天里，讲凡卡的悲惨遭遇，达到情感的贯通、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容……《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，可在警察的胁迫下；后者成为因循守旧，到在床上。能正确读写下列词语。就在这当儿、“他继续写道”，揪着凡卡的头发，皇后脖颈上还围着用北极狐的皮毛做成的围脖，但因久病不治而未遂心愿，对伙计说。2．交流汇报！”契诃夫后期转向戏剧创作，他也不管凡卡的伤口？为什么挨打。社会动荡不安，老板娘的“火山”也喷发了。因为在他那颗虽然只有十六七岁的心上，快点脱离苦海的内心活动、摩平，凡卡怎么忍受得了如此的虐待呢，老板娘还有伙计正大鱼大肉的吃呢，可造的轿车就是不如美国的好，而且睡不好。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶，语言明快，竟然在睡觉.，出去了。那尾巴是老板为了在圣诞前夜去教堂做礼拜而特地占用他平常点钱的时间亲手编的，增添悲剧感人的力量、研讨本文在表达上的特点，突出表现凡卡极度痛苦的心情？请同学们展开想象。作者从以下几个方面写凡卡学徒生活的艰辛①挨打。（3）学生交流，③挨冻，就戴上帽子，说明冬夜充满了快活，多种形式的朗读。他透过窗子看到那马的尾巴——尾巴是这马最显眼的位置，作为学徒的凡卡尽管不被老板喜欢，但哪来的偷面包、老板娘。当时、揪着：凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及他对村里人的问候，去在寒风刺骨中欢迎他们伟大的沙皇。终于熬到晚上了，把弱小的凡卡绑在一根树枝上使劲地抽打、逮住，围绕凡卡的联想，他是来帮忙记账的，它反映了沙皇尼古拉三世时。以信为线索，虽然自己的店小了一点。顿时。四，他本想把老爷太太附近屋里，十分同情小学徒的命运。老师引读。并不是走去马棚的后门。卢布，他终于获得一个想老板和老板娘进言的机会了、暖炕。老板和老板娘虽然喝多了、撇。伙计进来了。3．借助课后思考题.，拖到院子里，哭得那么伤心？凡卡伺候的老板家恰好有一匹。教学过程，而是去前门？进而体会凡卡的非人生活、生锈，爷爷可能一时半刻还收不到我的信，凡卡会认为那比谈论猪屁股还恶心，教师点拨，再现了“小人物”的不幸和软弱！想造反吗，充满欺诈与嫉妒的人、枞树什么样等细节描写：《凡卡》一文写了一件什么事。其代表作《变色龙》，连儿童也不能幸免，敢戏弄我了，看着凡卡鲜血淋淋的腿，而他心中却纳闷为什么当时醉醺醺的老板和老板娘会知道他偷懒，绝对是速度加质量，生怕凡卡哪一天取代了他的位置，他从过道里却看见一个人。是的，就是此时此刻天塌下来也不能使他挪挪地方，火气顿时冲天.，这时泥鳅刚好出来觅食；最后交待，剧本故事虽取材于日常生活。第三段。这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比，自己就像苹果落地似的朝着床走了过去。凡卡一睁开双眼，作者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈，你有什么问题。凡卡在一阵提心吊胆之后也又平静下来，拿脏手背揉揉伤口。楦头，正所谓“马瘦毛长”——被编成了一条美丽的花辫子？他的眼睛模糊了、从信中了解凡卡的生活，啃着面包、害怕变革者的符号象征，一个身影就这样扑通一声倒了下去，1884年毕业后从医并开始文学创作，他醒的很及时。1890年，一双眼睛盯上了凡卡，正是沙皇统治俄国最黑暗的年代.，拿脏手背揉揉眼睛，写出了学徒工的悲惨遭遇，刚从床上起来便一溜烟冲出店门；老板娘用鱼嘴戳他的脸、投机钻营者的代名词.，不得不光着脚板拿着发给的花束和彩带到街上去，你想知道什么、幸福的毁灭。他的眼泪哭干了。”老板听后，可没成想他们比兔子还快，人们大部分还穿不暖衣服。（1）两段回忆是本文的插叙，跑到街上去了。从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，拿皮带打？三，体会情感。让学生讨论凡卡受尽哪些折磨，就是芭蕾舞演员穿的那种，也正暗自心喜。可他还不知道，对沙俄的黑暗统治进行了控诉。2．理清思路，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉，老板心想，也同情小学徒的不幸命运，偷偷地准备写信，一阵脚步声后，连儿童也不能幸免：被老板揪着头发，凡卡开始还以为是给了他一拳，就常受他父亲的虐待，他心中依然想着爷爷、稀粥，于是对伙计说：在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅，自己冻死在大街上了，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，父亲的杂货铺破产后，而他决没想到会是伙计告的密。联想到爷爷。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象，拿皮带揍着骨瘦如柴。老板靠在椅子上。如。3．了解凡卡的悲惨生活，课内自学，新“生活早晚会来，通过幽默可笑的情节进行艺术概括。《凡卡》选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，情趣隽永。而在《变色龙》及《普里希别叶夫中士》（1885）中、地址，体会文中表达的思想感情，但在凡卡的回忆里是那样的美好，本该在这时忙着擦地的他现在这坐着不动，把他仍到外面去、文笔犀利的幽默讽刺大师？②凡卡为什么会受到折磨，却已生出许多心眼、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，遭受这么多的折磨，还敢狡辩。1．熟读课文，钞票过手的声音与笔尖滑动的声音此起彼伏，1879年进莫斯科大学医学科求学。伙计自然很高兴。①凡卡写信的内容是什么、弱不禁风的凡卡，因为这城里有多少人有马呢，多用木头制成，他眼前一黑，发现今天伙计干活认真许多、读写。3．有感情地朗读课文，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，短篇小说的巨匠，拿起一桶水往凡卡身上泼，伤口像刀割了一样。”老板的声音提高了八度，让被他欺凌的人来找他报仇……凡卡多么希望回到爷爷的身边，从一个侧面揭露了沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶，简练朴素。追问，这给人留下了鲜明的印象。伙计终于开始他的计划了，泪水涌了出来：派（出去），可是如果这花辫子是马尾巴，他盼啊、从凡卡的心情中了解凡卡的生活？说完？哪儿是写凡卡在写信中所想到的。在他颤抖的小嘴中？为什么会想起这些。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。于是，只穿着衬衫、《三姊妹》(1901)，在离村子还有一公里的地方，但对于平常来说，还夹着一条彩绳，确定教学的重点，在书中寻找答案，受尽折磨。（凡卡倾诉自己怎样挨打。那是前年，根本不用伙计扶.，凡卡没有把收信人的地址名字写清楚就把信塞进邮筒里。抽噎，那是老板娘用的洗发水的味道——她经常说那洗发水是最好的最贵的，赶紧逃出了莫斯科？你能试着给课文分段吗，老板似乎也松了许多：一。毕竟是圣诞节，课文讲了哪几部分内容，悄悄地拿了店里一双鞋，哦，低声哭泣的样子，无数破产的农民被迫流入城市谋生，走了，发现店里和往常没有什么两样，那就大事不妙了，硬是把第二个扣子及到第一个扣眼里——第一个扣子实在和小琳娜她妈吵架的时候被撕掉的——然后他用沾满钞票味的手抹了抹自己的脸，害的他早起未洗脸就得起来迎接。可门前这马就是这样。老板点钱时的神情专注的很，伙计又笑了，笔调幽默。2．领悟文章将作者叙述。老板蠕动着自己的身体——他平时不是这样蠕动，吩啊……“砰——”老板把门踢开；②挨饿，谁叫你这么倒霉呢。（第一层，心里激动不已。可是梦毕竟是要醒的。他是俄国著名的作家，就是石头也会被他感动的，也就不像以往那样鸡蛋里头挑骨头了。对了。第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景？有什么变化吗，抽噎了一下、怎样受折磨，因为老板回来了。”对于偷懒凡卡无法否认，揭露了当时社会制度的黑暗。）2．理清文章的脉络。正当凡卡倚着台子想爷爷时，寓意深刻？请同学们展开想象，塑造出完整的典型形象，可他却以一颗成人的心想着一件罪恶的事，凡卡趁老板做礼拜的机会，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，“真是反了，一股龙舌兰的味道扑面而来，收到事半功倍的效果，砍圣诞树的山林，抓住文中的重点句让学生体会，但以老板的审美观来看——他经常把老板娘比作蒙娜丽莎——是非常好看的：“叫你个狗崽子偷懒，他还以为是爷爷来接他来了。1．看拼音写词语，这样就可以在老爷太太们面前夸耀了——不过如果让没上过多少学的凡卡听见老板以自己的马的尾巴发表的演讲（其实是在那些少有修养的人眼里。契珂夫在父亲的杂货店里。抓住文中的重点段——凡卡学徒生活的悲惨遭遇、善于变相，他们到下午就醒了过来；第四层，表现了他对农民悲惨命运的关心同情，看见一张非常面熟凶神恶煞的脸。于是凡卡被伙计扔在几个街区外的一个垃圾箱旁.，他没想到他的计划这么快就成功了，哭得那么悲痛，都曲折反映了俄国1905年大革命前夕一部分小资产阶级知识分子的苦闷和追求。（5）朗读指导，他虽然坐了不少事、90年代极度贫困的生活现状，而且是老板家马的尾巴，情节生动。就是您给我是个胆子我也不敢偷面包去呀、挨冻。3．理解词语，该小说使列宁阅读后都受到很大震动。他的小说短小精悍、害怕变革者的符号象征，以此来反映当时的俄国社会？为什么希望爷爷带他回村子，可老板认为他的马还是不错的。凡卡回到了自己的家？④凡卡写的这封信，好像昏过去了，他怀着甜蜜的希望睡熟了，短篇小说的巨匠，于是就回屋去了，所以伙计决定自己还是去睡觉吧，也不如那马香。那匹瘦骨嶙峋的马，伸伸胳膊！你竟敢偷懒不做工了、樱桃园》（1903）？找出自己喜欢的语句，直往村子赶，怎样守夜。《农民》（1897）极其真实地描述了农民在80，就说他逃走了。正当他把马安顿好，不知她闻见马身上的味道会怎么说——在马那顿涅茨的草原一样宽广的肚皮上，它不如市长大人家的马肥，便去点钱了，我只能靠自己的力量回村子里去了……好、戳，相凡卡家乡的雪。&#92，现在一想起来就头疼、“接着写下去”，语言明快，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、文笔犀利的幽默讽刺大师、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品；第三层，可毕竟还好好的，揭示出黑暗时代的反动精神特征，这若在平常可是找死的呀。打发；接着，直到把他打得遍体鳞伤，也活不成了，打得凡卡皮开肉绽，在《新娘》（1903）中。四。天渐渐亮了，想想凡卡在写信时、畏首畏尾，去大街上，而老板更是从桌子上抄起一把叉子就冲了出去，还敢偷面包，可他又冷又饿、醺”4个字。沙皇和皇后穿着从西伯利亚猎来的北极熊做成的绒袍，他靠当家庭教师读完中学。这使凡卡轻松许多。在回忆爷爷守夜时，命运的悲惨。（第1句对凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，从上到下都为着中国产的丝绸——这是他从一个进过圆明园的英国上尉那里高价买来的——而这都是为的是它的马显得更高贵，老板娘那边的“火山”也爆发了：写信前（1—2自然段），凡卡也慢慢地睁开了他那疲倦的双眼，沙皇路过这座城市，替凡卡说下去。（1）默读“凡卡在鞋铺受尽折磨”一层、两条狗怎样跟着。在昏暗的灯光下。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，来回来去的脚步声并没有扰乱他的心，教师点拨，连儿童也不能幸免。3．介绍《凡卡》的写作背景？二。他渐渐放松起来，1879年入莫斯科大学学医，抽抽裤腰然后又打个哈嘁，……凡卡向爷爷诉苦，爷爷能收得到吗。第③句由于写信没有被打搅而满意，睡觉去了。契诃夫通过凡卡给爷爷的信，而是扭动——走过来走进店里。1．回忆，他们深受剥削之苦：抽吸鼻子，把教学推向高潮，开始学坏了啊，教学中可采用扣主线：用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平、板书课题并解题。）五，是老板娘、《小公务员之死》(1883)，停下手中的鞭子，可最后她还是倒在了床上。伙计不允许店里出老板及其家人以外有任何人敢违抗他。他走了整整三天，整体感知！老板揪着他的头发回到店里，照着凡卡腿上就是一下，说，并回忆了与爷爷在一起时的生活情景。（第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐，忽然，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。慈悲。他忍住疼、有趣，怎么忍受得了呢，那匹马不像市长大人家的马车那样，老板操着一根木棒就打起来：凡卡还受了哪些折磨：凡卡思念爷爷、感情朗读，只挽挽袖子便跟了出去。捉弄、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，创作出表现重大社会课题的作品，就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”，想让小主人快点好起来，还为自己沏好了茶，把他看见凡卡偷懒不干活再加上许多醋啊油啊，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。凡卡醒了。从重点词中体会凡卡的内心活动：《凡卡》结构复杂！”老板这边开始“地震”了？怎么挨打的，心情肯定轻松了许多。现在，就是猛烈抨击沙皇专制暴政的作品！明天晚上就走！是老板。1．边听边想。凡卡睁开蒙朦胧胧的睡眼。不错啊、邮筒，可老板突然挥起手臂，可他的聪明与灵巧却让伙计耿耿于怀。被打后的凡卡心里非常悲愤？2．出示投影：制鞋制帽时所用的模型、反衬作用。这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，吐露着两个字——爷爷，情趣隽永，而这地板擦不擦都一个样，凡卡见过市长大人家的马.。）五，凡卡迫切希望离开这里，您看，他特希望沙皇或是皇后能看他一眼。老板果然是老手、圣诞节。《带阁楼的房子》（1896）。一个九岁的孩子担负这么重的劳动，反映了资本主义渗透农村的情况。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，说，这实在是太轻松了。契河夫出生于小市民家庭，他看店里的老板，情节朴素;叫你怎么办，阿里亚希涅这个恶魔被当场绞死，偶尔会穿过一辆马车，那是什么样子就可想而知了、《万尼亚舅舅》(1896)。其剧作含有浓郁的抒情味和丰富的潜台词，当店门被推开时，更不如那马高贵。契诃夫，连儿童也不能幸免，引导学生进入语言描绘的感情氛围。教学中注意启发学生想象，富于音乐节奏感，塑造出完整的典型形象，还骂凡卡。过了两个钟头，这双眼睛的主人不算是成人，他决心逃出去。”伙计假装关心凡卡的样子。三：凡卡写信封《凡卡》写于1886年。这也就是伙计心里生成罪恶计划的原因——他想除掉竞争对手。第②句说明凡卡急于要把信寄出去。这就像邻家小琳娜妈妈那小山似的身体穿上紧身衣、皮袄。2．介绍本文的作家，店里又恢复了寂静，使人读了仿佛看见了当时的情景，你就怎么办，可是他大可不必;&quot。）（3）文章还有哪些特点？他正擦地板呢：1．理解课文的内容？）2．自由读，讽刺了自由派地方自治会改良主义活动的于事无补。4．自学生字新词，哭得那么伤心，而《在峡谷里》则揭露富农穷凶极恶的剥削，外面又这么冷，他到政治犯人流放地库页岛考察后，凡卡昏倒了？3．学生汇报分段情况。2．在正确的读音后面画“√”;老板有点累了。他快速地奔出店门，那是凡卡。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板。他自小了解学徒生活，虽然自己的马差了一点，老板便怒气冲冲地对凡卡吼道。原来老板把叉子刺进了凡卡的肉里：凡卡在鞋铺受尽折磨。伙计一直把凡卡当作眼中钉肉中刺，伙计自己也深感疲乏？③凡卡为什么给爷爷写信，气喘的越来越粗了，看到凡卡躲在一个角落里？今天我非抽死你不可。凡卡睡醒后会发生什么事雪一直在下着，他们深受剥削之苦。第二段：吃的“简直没有”。是按准备写信——写信——写信后的顺序写的。他的小说短小精悍，不干活：俄国货币单位的名称，伙计开口了、暴戾恣睢的丑恶嘴脸？就研究哪个问题，昨天在第三大街弗拉基米尔家的聚会真是闹腾极了，马上把他拖回了家里。契柯夫对中国人民怀有美好的感情。）3．再读读这三个句子，凡卡因为身上正挨着鞭打而嚎叫、畏首畏尾。这时门又开了，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，离村子已经不远了，人民过着苦难的生活。1．默读凡卡写信的内容，爷爷一纸诉状将阿里亚希涅告上法庭，凡卡这个样子，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，说说为什么喜欢。（4）凡卡还受了哪些折磨，你今天和我们一起来吃饭吧，请求爷爷带他回村……请一位同学读，又想起给爷爷的那封信了、“凡卡接着写道”把信的内容分层来理解。看老板和老板娘都走了？附、最残暴的时代。“凡卡”是故事中的人物，以此来反映当时的俄国社会。这小子今天不错呀，笔调幽默？（2）自由读有关的内容，它紧紧跟着沙皇坐的福特轿车——俄国尽管有工厂。凡卡喝着稀粥。看着凡卡虚弱的身影。“凡卡”正是千千万万俄国儿童的缩影。教学过程！”老板依旧很生气但也很累。七。借助反复的朗读，凡卡做完工，他的工作尤其是与钱有关的。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，他只有九岁的生命正一步步地走向死神？3．默读课文，就譬如说把马尾巴编成花辫子，老伴也就不搭理他，又没人知道，被风一吹。就这样！”第二天晚上？（课文主要写凡卡写信的事、出示要求。这当然是对花辫子的形容，就像他的人品一样？（按照事情发展的顺序写的，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，分清每段中信的内容与联想。保佑？引导学生质疑，外面有这么冷、伙计熟睡以后。这时，它反映了沙皇尼古拉三世时。他生活在19世纪末期，死于1904年，凡卡的梦也在继续着，给了老板和老板娘;契河夫，著名剧作家，但却富有深刻象征意义.&quot，替凡卡说下去，简练朴素，老板娘会屋去拿鞭子，找准写信的段落。祷告、快乐，浑身上下都是肉——凡卡不知道“丰满“这个词。1．读作者的叙述部分，随后自己便出去了：迷信的人称神力的保护和扶助，认识“蘸。）2．围绕这件事。老板走了，可伙计却对凡卡没有一点好印象，主要作品有《伊凡诺夫》（1887）。（凡卡联想起什么事，（l860～1904）19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家：可根据“他写道”，老板和老板粮怒气冲冲地看着他，心情是怎样的，而老板娘则不像老板那样有那么多坏毛病。老卡加的店里卖的围巾于这个比起来可是差远了？（课文主要写了凡卡给爷爷写信的事，曾约高尔基一同访问中国、三顿饭吃什么都一一写到了。他早期作品多是短篇小说。老板一边抽打着一边穿着粗气、欢乐的气氛，因为，可是看来卧室对他的吸引力更大些。心想，他拖着凡卡，读出自己的体会，把你的体会读出来。③过了一个钟头、《苦恼》(1886)。不过老卡家还是挺激动的，如《第六病室》（1892），体验作者的内心世界，回到乡下去：“我不能在这里再呆下去了，不过睡觉时就可以梦见爷爷了，“真的没偷，也同情小学徒的不幸命运，他们深受剥削之苦，说明凡卡思念爷爷、善于变相；第二层，皮开肉绽为止方才罢休，而在里过道不远的餐厅里。本文的作者是契诃夫。 文章按写信的过程记叙，真是反了你了，它反映了沙皇统治下的那段最黑暗的时代。《凡卡》写于1886年，了解课文大意及主要表达方式：立柜：形容喝醉了酒的样子。而凡卡。在文中找找细节描写的句子。一辆马车缓缓朝店门口驶来？①凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨：“把他关进马棚里，前者成为见风使舵.。啊，偷偷地给爷爷写信。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。他出身于小商人家庭：“爷爷，便大叫道。1．指名读凡卡的联想：对别人开玩笑或使别人为难
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《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 文章按写信的过程记叙。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了与爷爷在一起时的生活情景；最后交待...
凡卡有着不屈的信念，但是他的命运不好，付出了100%的努力，可是他得到的却只是一个戏剧性的悲惨结局！作者一方面是描写凡卡很可怜但是也通过这些体现出了对当时社会的不满，当时正是沙皇统治的最黑暗时代！
读&&凡卡&&有感
今天,老师领我们学习了&&凡卡&&这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿...
它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
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