小孩子在家里里的好处怎么给小孩做听力检查?

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宝宝要做听力检查了——家长能做些什么?
全网发布: 13:27
宝宝做听力检查家长必须知道的那些事——新生儿听力筛查转诊患儿听力确诊检查须知&对于新生儿听力筛查未通过的宝宝,需要3个月龄以内到有资质的听力诊断机构做听力诊断,其中首要是听力测试,包括声导抗(1000Hz)、耳声发射和听性脑干反应(听性脑干无反应时要加做多频稳态诱发电位)等。声导抗测试(Acoustic immittance):对发现中变的定位诊断有很大的价值,结合纯音听阈测试可以对听力损失进行初步的定量、定性、定位诊断。也是听力学诊断中最基本的必做检查之一。耳声发射(Oto-acoustic Emissions):反应耳蜗外毛细胞功能的指标。主要用于评估耳蜗部分的听觉功能损失情况。听性脑干反应(Auditory brainstem response):有助于对从听神经到脑干听觉通路的病变进行定位诊断。通过V波的反应阈值有助于听力损平的客观评估。多频稳态诱发电位(Auditory steady-state Response):可用高强度刺激(120 dB nHL)判断重度聋儿有无残余听力,克服了tbABR高强度引不出反应的局限性。&常常会遇到以下问题:为什么有些医院听力检查结果会不准?为什么不能一次将全部听力检查都做完?为什么说很多医院都提倡宝宝听力检查最好预约?——归根到底其中最重要的一个原因是测试时如何让宝宝处在一个好的测试状态下(深度睡眠)。&听力诊断家长须知(检查前注意事项):1、听力测试在自然睡眠状态下和使用少量辅助其睡眠药物的利与弊(1)上面提到的听力检查通常需要一个小时以上才能完成,尤其是听力越好测试时间越长,就像玩游戏一样水平越高通关越多化的时间自然越长。宝宝在自然睡眠状态下要保持1小时安静不动(还要在有声音的干扰下)是很难的,宝宝在测试过程中由很多2-3分钟测试的时段组成,只要稍稍动动这2-3分钟时段检查就报废了,如果宝宝每隔2-3分钟就动动1-2次,那检查就无法完成,当然大家可以想象没有好的状态,检查结果自然就会受影响,或甚至不准。那么一次完成全部的听力学检查比例大大下降,可能要来2次甚至有的3次或更多次。我曾遇到在澳大利亚做检查的患儿,家长和宝宝去了3次,每次半天时间,可还是没能把全部听力检查结果做完,在欧洲和美国也是同样的问题。人家国家人少,每次约好就一个宝宝。我们国家做检查的地方有的象集市。因此,我们国家只能1次做好做全,像欧美每个患儿来2-3次才能完成,大家肯定投诉我们医院了,不过不用等您投诉我们就下岗了,因为无法创收养活自己。(2)检查时使用适当的辅助其睡眠的药物(一般采用水合氯醛)可使宝宝检查时处于好的状态,不会乱动。听力检查可以做到快、准和省时,一般1次即可做好全部听力检查。(3)最佳的方案是自然睡眠(或叫剥夺睡眠:即做到让宝宝检查前尽量少睡,比平常大大减少,也就是说到检查时宝宝就特别要睡)和使用适当的镇静剂相结合,效果最佳。这样宝宝不但状态好,而且维持的时间长,特别有利于检查,做出的检查结果当然漂亮准确。(4)尽量预约:很多时候,家长匆匆忙忙抱着宝宝来就要做检查,这时宝宝精神很好,很难入睡,只好用药。而个别小孩仅仅药物维持好状态时间并不长,检查进行到中途就没法进行下去。只好来第二次。如果能按(3)最佳的方案就可一次解决问题,这是预约是最好的办法。&2、整个检查要求小儿处于深度睡眠状态,家长需做到:a.来医院前尽量让小孩少睡,来医院途中,到达医院前2小时千万不要让孩子睡觉,多逗他玩;b.检查前需要服用辅助其睡眠的药物(水合氯醛)。为用药需要,喂药前1小时内不要给孩子喂食;c.带好孩子睡觉用的毯子。&3、上海新华医院听力中心听力测试诊断流程:(1)、门诊综合楼1楼挂耳鼻咽喉-头颈外科听力门诊号(2)、至门诊综合楼5楼听力门诊(522房间)就诊,等待就诊。就诊时医生会询问病史和做些基本的耳鼻咽喉常规检查,开具听力检查单和药。之后家长可至门诊大楼一楼大厅付费,并至急诊大楼三楼药房拿好药和喂药用的滴管。(3)、再到听力中心530房间将检查单和药交给门口护士,等候喂药。(4)、检查前请换好尿布,使孩子尽可能处于舒适的状态。(5)、待孩子熟睡后,可告知护士以安排检查。(6)、持检查结果至医生处进行听力诊断。对疑难问题可预约专家门诊。(7)、不能成功完成检查的,须再次与听力中心工作人员预约下次检查时间。
发表于: 23:28
1***(来自吉林省吉林市联通的网友)
读了您的文章之后,发现小孩是需要在熟睡状态下做测试的,但是当天我们家小孩是在浅睡而且时不时醒来的状态下做的测试(听性脑干测试ABR),不知道对结果会有什么影响,结果是否仍旧可信。
l***(来自浙江省移动的网友)
太实用了!
强力推荐该文章。
c***(来自上海市电信的网友)
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宝宝是2014
现整体发育落后
听力下降 3、
两个月做专业测
孩子10个月
六个月宝宝听力
背景描述:3天
1.宝宝3个月
新生儿筛查没过
女,18周岁,
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耳聋、耳鸣及听力疾病诊治,新生儿听力筛查,疑难小儿听力和言语问题(先天性耳聋;听力结果的综合分析;听觉发育迟缓;低龄幼儿的听力综合评估及干预时机和方式的选择;助听器验配和人工耳蜗植入调机、术前及术后评估;听神经病、大前庭水管综合征等疾病的诊断及干预;低龄幼儿小儿畸形的早期干预等),老年性聋等疾病。手术不在医生咨询范围,由于工作繁忙,相同问题咨询多位医生的患者不在网上回复。十天内免登录
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如何自己在家测试孩子的听力等 医院里有仪器专门测试宝宝的听力的。
当时年龄:
市场价:?328
 未满月的宝宝
  1、听到突然的响声,会发生惊跳、紧闭眼睑、两臂屈曲抱在胸前、四肢抖动,并做出眨眼、觉醒等生理反射。
  2、觉醒状态下听到声音后,会转动眼和头去寻找声源。
  3、听到友善或熟悉的声音会停止哭泣。
  4、听见高音调的声音和妈妈的声音,会有表情反应。
  1-3个月的宝宝
  1、静卧睁眼时,若听到突然的声音会闭合眼睑。
  2、在哭闹或手脚活动时,听到突然的声音会停止哭闹或终止活动。
  3、在他近处发出声音(比如摇铃铛),有时会缓缓转过脸。
  4、每当听见柔和悦耳的音乐,会面露笑容并安静地倾听。
  5、睡眠中突然听到尖叫或刺耳的音乐时(如摇滚乐、吹打乐等) 时,会表现出全身扭动、手足摇动等烦躁不安的样子。
  6、当成人用语言引逗或周围环境出现喧闹声、喷嚏声、闹钟声等时,能做应答地发出&哦&、&啊&、&呜&等声音或发笑。
  4-5个月的宝宝
  对听到的声音有定向能力(在宝宝一侧耳后大约15厘米处摇铃,如果宝宝听到了,会转过头向发声的方向寻找声源)。
  6-7个月的宝宝
  1、已经感知习惯的语声,对隔壁房间传来的声音、室外动物的叫声或其他响亮的声音能主动寻找声源。
  2、叫他的名字时,会转向呼叫人,并作出友好的表情,以示回答。
  3、对他说话、唱歌时,他能静静地看着你,注视你的口形,有时还发出声音来&回答&。
  4、给他声音时,能按照成人的意图追寻声音。
  5、当电视、广播开启时,他能灵敏地朝向声源。
宝宝在医院的时候都会有一次的测试的,自己也可以在家测试的,用带响的玩具吸引宝宝,看宝宝是否会寻找声源呢。
去医院就能测啊,自己在家可以那带响的东西,从不同的方向让宝宝听。宝宝要是提供见的话就会朝哪个方向看的。有没有听力测试通过的宝宝,在家对声音没反应?_剖腹产出院前听_宝宝树
有没有听力测试通过的宝宝,在家对声音没反应?
出院前听力测试通过,但是回来后我发现宝宝对声音没啥反应,在她耳边拍手,放小海马的音乐,都没反应,是不是有问题?
你宝宝几天了
我的宝宝也是听力没有通过 不过她能听到
我们二十天了满月复查
可能你家宝宝还小,再过几天就回有反应了
我家宝宝一喊她就会看着我,你多喊喊他
睡觉时电话响都影响不了她,我好担心
我家宝宝11天,听力测试是通过的,不过对声音没啥反应
回复 &王柴&
16:26:16发表的
你宝宝几天了
我的宝宝也是听力没有通过 不过她能听到
我们二十天了满月复查
唉,担心死了
回复 &千羽依&
16:27:58发表的
可能你家宝宝还小,再过几天就回有反应了
我叫她他也不理我,烦死了
回复 &小美妈咪1&
16:30:05发表的
我家宝宝一喊她就会看着我,你多喊喊他
宝妈我和你一模一样的情况,我都担心死了,满月就去医院看看。
你家宝宝有被突然发出的大声音吓一跳过吗?我宝宝这些都没有,怎么会这样。
因为我不是经常看孩子,我不太清楚有没有突然的声音会吓到她,,但是我刻意在耳朵边放音乐啥的,他都没反应
回复 &小小柯学家&
16:36:54发表的
你家宝宝有被突然发出的大声音吓一跳过吗?我宝宝这些都没有,怎么会这样。
没事,孩子还小,很多都没反正的
我家的听力第一次没通过,好纠结呀。。两周后去妇保所检通过的。她还小可能听力没发育好,没事的,一般都是正常的,如果你怀孕的时候没感冒打针。
我怀孕之前和怀孕的时候一次药都没吃,针也没打,但是现在这样很多宝妈都说可能孩子小,但是我还是担心。。
回复 &咬金妹&
16:41:15发表的
我家的听力第一次没通过,好纠结呀。。两周后去妇保所检通过的。她还小可能听力没发育好,没事的,一般都是正常的,如果你怀孕的时候没感冒打针。
四天时测试没通过,不过常常关门声会吓他一下,现在14天跟他说话他会眼神找你
新生儿对声音不会有很大的反应,只要TA有对突然的声音有惊跳反应应该就没有什么问题。你可以多观察观察。或者突然的声音他会不会眨眼或者眼珠会动。我家宝宝是这些反应都没有。所以我很担心
回复 &多宝的妈妈哦&
16:40:11发表的
因为我不是经常看孩子,我不太清楚有没有突然的声音会吓到她,,但是我刻意在耳朵边放音乐啥的,他都没反应
听到大点的声音应该会惊跳的
宝妈我家宝宝出生3天的时候医院做过听力筛查是通过的,但出院回家后发现我们怎么吵都吓不到他,特别是第五天大年三十的时候楼下好多放鞭炮的,声音特别大我们大人都被吓得可是宝宝却没有反应,现在宝宝18天了,我们大人不管在他旁边怎么吵拍掌他也没有反应,宝妈你家宝宝当时也这样吗?我好担心他是不是听力有问题,还是真的现在还没发育成熟是正常的呢?
宝妈我家宝宝出生3天的时候医院做过听力筛查是通过的,但出院回家后发现我们怎么吵都吓不到他,特别是第五天大年三十的时候楼下好多放鞭炮的,声音特别大我们大人都被吓得可是宝宝却没有反应,现在宝宝18天了,我们大人不管在他旁边怎么吵拍掌他也没有反应,宝妈你家宝宝当时也这样吗?我好担心他是不是听力有问题,还是真的现在还没发育成熟是正常的呢?
回复 &小小柯学家&
16:34:43发表的
宝妈我和你一模一样的情况,我都担心死了,满月就去医院看看。
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如何自己在家测试孩子的听力等 还是去医院做吧,医院有仪器来检测孩子的听力
当时年龄:
市场价:?328
  *觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源
  *听到突然响声后两臂屈曲抱胸前四肢抖动并做出眨眼动作
  *听到友善或熟悉声音会停止哭泣喜欢听高音调和母亲声音
  *大用语言引逗时能够听到并做应答式回答如“哦”“啊”“唉”等
  *听到柔和、悦耳音乐时面露笑容并很安静地听听到刺耳音乐时全身乱动烦燥不安
  *已经能够倾听周围声音如说话声、乐器声、并听到后将头转向一侧
  *小儿一侧耳后大约15厘米地方用摇铃能转过头向发声方向去寻找声源是测试听力非常重要表现可以早期判断小儿听力是否正常
  *能够分辨熟悉和不熟悉声音听到母亲声音特别高兴眼睛会朝着发出声音方向看
  *对愤怒声音感到害怕但对发声玩具很有兴趣
  *已经能够感知习惯语声如知道自己名字
  *能够模仿声音
  *当大叫小儿名字时听见后会转向呼叫并友好地微笑表示应答
  *能够理解简单的语言
  *可逐渐据声音来调节、控制行动逐步学会倾听声音而不是立即寻找声音的来源
  *逐渐能够听懂几字包括家里成员的称呼
  10-12月
  *能够随着音乐摆并能寻找视野以外的声音
  *能对简单的语言做出反应如爸爸、妈咪、自己的乳名等
  *听到大的指令后能够指出自己的五官如眼睛、耳朵、嘴等
  *能够和大一样去判断声音的来源并开始增强对词语的感觉能力
  *会说出自己的需要如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等
  *能寻找隔壁房间的声音
  *大的指导下已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等的称呼
  *大让做什么能够照办还能重复说过的字眼还能说短句
  *已经学会一些简单句如会说3-5字的短句如“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等
  *此阶段语言发育飞速词汇丰富起来能够学会一些复合句
  *可以说8-10字的句如“妈妈带我去托儿所”
  *能够唱儿歌叙述简单的事情   贴心提示:
  1.听力障碍造成的语言发育慢要注意与语言发育迟缓的患儿进行鉴别语言发育迟缓的小儿虽然不能用语言表达自己的需要但能理解大的话
  2.要注意解小儿出生后正常学习说话的时间:
  *1-3月可简单发音
  *4-8月可发出连续的音节
  *9-12月是学语的萌芽阶段常咿咿呀呀不停地学话
  *1.5-2岁可以说简单句
  *3岁时会说复合句会背歌谣讲小故事   4种常用的听力检测方法
  1.摇铃铛
  小儿清醒时大其耳后10-15厘米的上方摇动铜铃但不能让其看见铜铃观察小儿听到铃声后是否立即停止活动或眨眼睛如果出现以上反应表明听力存如果对铃声没有任何反应表明听力异常
  2.拍巴掌
  大距离小儿1米左右的地方猛烈拍巴掌观察小儿听到后是否立即停止活动或眨眼睛并同时出现惊跳动作如果出现以上反应表明听力存
  3.呼唤名字
  小儿5-6月时其背后轻轻呼唤的名字时或用竹板、锣等敲出声音观察小儿是否很快把头转向声源如果小儿不转头寻找声音没有什么反应大概是听力有问题
  4.耳声发射
  是一种适合新生儿的大面积的筛查可以新生儿睡觉时测查种筛查方法操作时间短头上无需插任何电极对新生儿的脑组织无任何损伤如果能通过可以暂时判断为听力正常   小儿听力障碍的早期表现
  *3月以下时对突然而来的巨大声响丝毫没有反应
  *3-6月时对出现的声音不会寻找声源
  *9-12月时不会跟随大的指示去做
  *12-15月时不会叫“爸爸”、“妈妈”
  *15-18月时对爸爸妈妈讲的话无法理解叫不出“爸爸、妈妈”
  *18-24月时不能说出两句或两句以上的儿歌
  *24月后语言障碍及反应迟钝明显如听不见小鸟叫对电话铃声、门铃声无反应等   贴心提示:
  1.当小儿2岁时还不会表达自己的需要也不能理解大的话很可能存着听力问题
  2.有听力障碍的小儿如能被及早确认便可早日得到治疗和训练并治疗上也比较简单可使一些小儿的听力完全恢复即或利用残余听力学习语言也不至日后不会说话   促进小儿听力发育的方法
  1.多让小儿听生活中的丰富声音
  丰富的声音如走路声、关开门声、流水声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益因此要让宝贝多听到些声音
  贴心提示:
  如果太过嘈杂的噪音如工地施工的声音、机器的噪声等对小儿的听力会造成一定的损害生活中要注意避开
  2.平时多对小儿进行听力训练
  *抱孩时最好采用左抱的姿势让小儿尽量靠近妈妈的心脏以便清晰地听到妈妈的心跳声
  *对新生儿可以小床上系上不同音质或音调的发声玩具刺激听力细胞促进听力发育
  *平时多和小儿轻声说话哼唱或播放一些节奏舒缓、旋律优美的经典音乐
  *家里的阳台上挂一只风铃让风吹动风铃发出悦耳的声音
  *给小儿听各种物体落地的声音如球、椅、书本、铅笔、罐头、木盒、纸盒等
  *给小儿听各种玩具发出的声音如拨浪鼓、八音盒、橡胶玩具等
  *让小儿听铃铛、喇叭声以区分它们的不同
  *分辨爸爸、妈妈及家里其的脚步声和说话声
  *分辨家里和陌生人的声音分辨男人和女人的声音
  *听某些动物的叫声让小儿分辨是什么动物
  *让小儿重复简单的叠句或儿歌
  *瓶里灌上一些水轻轻敲击瓶让小儿听瓶发出的不同声音
多数情况下,幼儿的听觉问题是被父母或家庭中其他成员发现的,但有的父母缺乏这方面的知识。当孩子到了应开口说话的年龄还不会说话才引起,有的却认为是&开口晚&,还要等待,也有的不愿承认自己的孩子是聋子&&
  耳朵是宝宝最主要的感觉器官之一。据统计,在我国每年约有20万个先天性耳聋的婴儿出生,也就是说,每100个新生宝宝中就有一例。存在听力障碍的宝宝,如果能被及早确认,便可以早日得到治疗和训练。通常,训练越早治疗效果越好。每位妈妈都希望自己的宝宝拥有一对健康的&顺风耳&,但周岁内的宝宝尚不会说话,如何才能了解他的听力发展情况呢?
  如今,许多医院都已经具备条件对新生宝宝进行听力筛查。妈妈也可以通过家庭检测再进行细心的日常观察。以下题目可以帮助妈妈测试。需要说明的是,宝宝的听力与语言发育相关,如果语言发育正常,则说明宝宝能够听见周围环境的声音,表明听力正常。
  想知道如何判断宝宝的听力是否正常吗?做做测试,你将从中寻找到答案,让宝宝真正拥有一对小巧玲珑的&顺风耳&。
  未满月的宝宝
  1、听到突然的响声,会发生惊跳、紧闭眼睑、两臂屈曲抱在胸前、四肢抖动,并做出眨眼、觉醒等生理反射。
  2、觉醒状态下听到声音后,会转动眼和头去寻找声源。
  3、听到友善或熟悉的声音会停止哭泣。
  4、听见高音调的声音和妈妈的声音,会有表情反应。
  1-3个月的宝宝
  1、静卧睁眼时,若听到突然的声音会闭合眼睑。
  2、在哭闹或手脚活动时,听到突然的声音会停止哭闹或终止活动。
  3、在他近处发出声音(比如摇铃铛),有时会缓缓转过脸。
  4、每当听见柔和悦耳的音乐,会面露笑容并安静地倾听。
  5、睡眠中突然听到尖叫或刺耳的音乐时(如摇滚乐、吹打乐等) 时,会表现出全身扭动、手足摇动等烦躁不安的样子。
  6、当成人用语言引逗或周围环境出现喧闹声、喷嚏声、闹钟声等时,能做应答地发出&哦&、&啊&、&呜&等声音或发笑。
  4-5个月的宝宝
  对听到的声音有定向能力(在宝宝一侧耳后大约15厘米处摇铃,如果宝宝听到了,会转过头向发声的方向寻找声源)。
  6-7个月的宝宝
  1、已经感知习惯的语声,对隔壁房间传来的声音、室外动物的叫声或其他响亮的声音能主动寻找声源。
  2、叫他的名字时,会转向呼叫人,并作出友好的表情,以示回答。
  3、对他说话、唱歌时,他能静静地看着你,注视你的口形,有时还发出声音来&回答&。
  4、给他声音时,能按照成人的意图追寻声音。
  5、当电视、广播开启时,他能灵敏地朝向声源。
  8-9个月的宝宝
  1、理解简单的语言,并在成人的指导下,用动作表示词组的含义,如用拍手表示&欢迎&,用招手表示&再见&。
  2、对外界的各种声音(如车声、雷声、犬吠声)表示关心(突然转头看)。
  3、会模仿动物的叫声,并发出笑声。
  4、情绪好的时候,会主动发出声音,并模仿父母教给他的声音。
  5、当听到&不行&、&喂&等斥责声时,会把伸出的手缩回或哭泣。
  6、将微弱声源靠近宝宝耳朵时,宝宝能转头寻找声源。
  7、听到一种声音突然变换成另一种声音时能立刻表示关注。
  10-12个月的宝宝
  1、听到隔壁房间有声音时,能惊异地歪着头倾听。
  2、听到大人的指令,能够指出自己的五官,如眼睛、耳朵、嘴巴等。
  3、能跟随音乐摆手。
  4、能寻找视野以外的声音。
  5、能模仿大人的发音,如&妈妈&&爸爸&&宝宝&等。
  6、隐蔽地接近他,轻声地叫他名字时,宝宝会转头寻找声源。
  7、在听到&把&&给我&时,能把某物拿过来;听到&&&在哪儿&时,会用目光寻找某物。
  听觉正常的婴儿,六个月时开始伊呀学语。
  二岁开始发出第一个词
  十八个月至二岁会讲二个词的短句。
  听觉障碍的孩子则不会按以上过程发,出生时已聋的婴儿六个月起发声渐渐减少,到二岁时已变得十分安静,所以说,只要父母或领养者仔细观察,便能判断孩子的听觉状况。
  可用不同频率的声音作为测试声源,如鼓是低频的,铃是高频的,对6个月以下的婴儿测试时,测试声应稍响一些。
  如果用以上方法估计婴幼儿可能有听觉障碍,应立即去医院找耳科医生进一步检查,并作详细的听力测试,以明确诊断。
早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。
首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。
第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)
第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!
如果楼主觉得去买早教资料不方便的话,推荐楼主可以去网上买电子版的,电子版的资料和实物内容都是一模一样的,其实挺方便的,又省钱,都几块钱一份,我看的很多资料都是在网上买的电子版,我买的资料的那个老板的 球球 是 楼主可以加他看看 他好像是专卖早教和育儿资料的 都很便宜,又方便又省事。
教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。
每个宝宝的具体情况还是需要靠家长对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件,在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。
育儿交流群扣扣三群}

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