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小学五年级解方程练习题的答案
时间： 19:10 来源： 作者：於 杰 阅读：次
&&&&&& 80道小学五年级解方程练习题的答案。为帮助小学五年级的学生学习解方程，本站提供了80道解方程练习题，希望对你能有所帮助，本答案仅供参考，如有不同意见，敬请指导，本套解方程练习题答案旨在帮助那些需要帮助的学生，如果还有其它的问题，请提出，我们将以尽力为你服务。
（1）2x＋8＝16
&& &&&&&2x＝16－8
&&&&&&&& x＝8&2
&&&&&&&& x＝4
（2）x&5＝10
&&&& x＝5&10
&&&& x＝50
（3）x＋7x＝8
&&&& 8x＝8
&&&& x＝8&8
（4）9x－3x＝6
&&&&&&&& 6x＝6
&&&&&&&&& x＝6&6
&&&&&&&&& x＝1
（5）6x－8＝4
&&&& 6x＝8＋4
&&&& x＝12&6
（6）5x＋x＝9
&&&&&&& 6x＝9
&&&&&&&& x＝9&6
&&&&&&&& x＝1.5
（7）8x－8＝6x
&&&& 8x－6x＝8
&&&& 2x＝8
&&&& x＝8&2
（8）40&5x＝20
&&&& 5x＝40&20
&&&& x＝2&5
&&&& x＝0.4
（9）2x－6＝12
&&&& 2x＝6＋12
&&&& 2x＝18
&&&& x＝18&2
（10）7x＋7＝14
&&&&&& 7x＝14－7
&&&&&&& x＝7&7
&&&&&&&&& x＝1
（11）6x－6＝0
&&&&& 6x＝6
&&&& x＝6&6
（12）5x＋6＝11
&&&& 5x＝11－6
&&&& 5x＝5
&&&& x＝5&5
（13）2x－8＝10
&&&& 2x＝8＋10
&&&& x＝18&2、
（14）12x－8＝4
&&&&&&&& 12x＝8＋4
&&&&&&&&&& x＝12&12
&&&&&&&&&& x＝1
（15）(x－5)&6＝7
&&&&&&&& x－5＝6&7
&&&&&&&&&&& x＝42＋5
&&&&&&&&&&& x＝47
（16）3x＋7＝28
&&&&&&&& 3x＝28－7
&&&&&&&&& x＝21&3
&&&&&&&&& x＝7
（17）3x－7＝26
&&&&&&&& 3x＝7＋26
&&&&&&&&& x＝33&3
&&&&&&&&& x＝11
（18）9x－x＝16
&&&&&&&& 8x＝16
& &&&&&&&&x＝16&8
&&&&&&&&& x＝2
（19）24x＋x＝50
&&&&&&&& 25x＝50
&&&&&&&&&& x＝50&25
&&&&&&&&&& x＝2
（20）7x－8＝20
&&&&&&&& 7x＝8＋20
&&&&&&&&& x＝28&7
&&&&&&&&& x＝4
（21）3x－9＝30
&&&&&&&& 3x＝9＋30
&&&&&&&&& x＝39&3
&&&&&&&&& x＝13
（22）6x＋6＝12
&&&&&&&& 6x＝12－6
&&&&&&&&& x＝6&6
&&&&&&&&& x＝1
（23）3x－3＝12
&&&&&&&& 3x＝3＋12
&&&&&&&&& x＝15&3
&&&&&&&& x＝5
（24）5x－3x＝4
&&&&&&&&& 2x＝4
&&&&&&&&&& x＝4&2
&&&&&&&&&& x＝2
（25）2x＋16＝19
&&&&&&&&& 2x＝19－16
&&&&&&&&&& x＝3&2
&&&&&&&&&& x＝1.5
（26）5x＋8＝19
&&&&&&&& 5x＝19－8
&&&&&&&&& x＝11&5
&&&&&&&&& x＝2.2
（27）14－6x＝8
&&&&&&&&& 6x＝14－8
&&&&&&&&& 6x＝6
&&&&&&&&&& x＝6&6
&&&&&&&&&& x＝1
（28）15＋6x＝27
&&&&&&&&& 6x＝27－15
&&&&&&&&&& x＝12&6
&&&&&&&&&& x＝2
（29）5－8x＝4
&&&&&&&& 8x＝5－4
&&&&&&&&& x＝1&8
&&&&&&&&& x＝0.125
（30）7x＋8＝15
&&&&&&&& 7x＝15－8
&&&&&&&&& x＝7&7
&&&&&&&&& x＝1
（31）9－2x＝1
&&&&&&&& 2x＝9－1
&&&&&&&&& x＝8&2
&&&&&&&&& x＝4
（32）4＋5x＝9
&&&&&&&& 5x＝9－4
&&&&&&&&& x＝5&5
&&&&&&&&& x＝1
（33）10－x＝8
&&&&&&&&& x＝10－8
&&&&&&&&& x＝2
（34）8x＋9＝17
&&&&&&&& 8x＝17－9
&&&&&&&&& x＝8&8
&&&&&&&&& x＝1
（35）9＋6x＝27
&&&&& 6x＝27－9
&&&&& x＝18&6
&&& & x＝3
（36）x＋9x＝4＋7
&&&&&&& 10x＝11
&&&&&&&&& x＝11&10.
&&&&&&&&& x＝1.1
（37）2x＋9＝17
&&&&&&&& 2x＝17－9
&&&&&&&&& x＝8&2
&&&&&&&&& x＝4
（38）8－4x＝6
&&&&&&&& 4x＝8－6
&&&&&&&&& x＝4&4
&&&&&&&&& x＝1
（39）6x－7＝11
&&&&&&&& 6x＝7＋11
&&&&&&&&& x＝18&6
&&&&&&&&& x＝3
（40）5x－9＝8
& &&&&&&&5x＝9＋8
&&&&&&&&& x＝17&5
&&&&&&&&& x＝3.4
（41）23x－14x＝18
&&&&&&&& 9x＝18
&&&&&&&&& x＝18&9
&&&&&&&&& x＝2
（42）x＋14x＝75
&&&&&&&& 15x＝75
&&&&&&&&&& x＝75&15
&&&&&&&&&& x＝5
（43）23x＝14x＋18
&&&&&&&&& 23x－14x＝18
&&&&&&&&&&& 9x＝18
&&&&&&&&&&&& x＝18&9
&&&&&&&&&& &x＝2
（44）20x－12x＝100
&&&&&&&&&&& 8x＝100
&&& &&&&&&&&&x＝100&8
&&&&&&&&&&&& x＝12.5
（45）5x－2x＝30
&&&&&&&&& 3x＝30
&&&&&&&&&& x＝30&3
&&&&&&&&&& x＝10
（46）89x－43x＝9.2
&&&&&&&&&& 46x＝9.2
&&&&&&&& 46x＝9.2&46
&&&&&&&& x＝0.2
（47）5x－45＝100
&&&&&&&&& 5x＝45＋100
&&&&&&&&&& x＝145&5
&&&&&&&&&& x＝29
（48）1.2x－0.5x＝6.3
&&&&&&&&&& 0.7x＝6.3
&&&&&&&&&&&&& x＝6.3&0.7
&&&&&&&&&&&&& x＝9
（49）23.4＋2x＝56
&&&&&&&&&&& 2x＝56－23.4
&&&&&&&&&& x＝32.6&2
&&&&&&&&&& x＝16.3
（50）4x－x＝48.6
&&&&&&&& 3x＝48.6
&&&&&&&&& x＝48.6&3
&&&&&&&&& x＝16.2
（51）8－7x＝1
&&&&&&&& 7x＝8－1
&&&&&&&&& x＝7&7
&&&&&&&&& x＝1
（52）x－30＝12
&&&&&&&&& x＝30＋12
&&&&&&&&& x＝42
（53）6x－21＝21
&&&&&&&&& 6x＝21＋21
&&&&&&&&&& x＝42&6
&&&&&&&&&& x＝7
（54）6x－3＝6
&&&&&&&& 6x＝3＋6
&&&&&&&&& x＝9&6
&&&&&&&&& x＝1.5
（55）4x＝16&0.2
&&&&& 4x＝3.2
&&&&&& x＝3.2&4
&&&&&& x＝0.8
（56）4x－18＝14
&&&&&&&&& 4x＝18＋14
&&&&&&&&&& x＝32&4
&&&&&&&&&& x＝8
（57）5x＋9＝11
&&&&&&&&& 5x＝11－9
&&&&&&& &x＝2&5
&&&&&&&& x＝0.4
（58）6＋2x＝11
&&&&&&& 2x＝11－6
&&& &&& &x＝5&2
&&&&&&& x＝2.5
（59）(x＋4)&8＝23
&&&&&&&&& x＋4＝23&8
&&&&&&&&&&&& x＝184－4
&&&&&&&&&&&& x＝180
（60）6x&12＝8
&&&&&&&& 6x＝12&8
&&&&&&&&& x＝96&6
&&&&&&&&& x＝16
（61）x&5.7＝2
&&&&&&&&& x=5.7&2
&&&&&&&&& x=11.4
（62）156－2x＝18
&&&&&&&&&& 2x＝156－18
&&&&&&&&&&& x＝138&2
&&&&&&&&&&& x＝69
（63）3.5&2x＝4.2
&&&&&&&&& 7x＝4.2
&&&&&&&&&& x＝4.2&7
&&&&&&&&&& x＝0.6
（64）2x＝26&1.5
&&&&& 2x＝39
&&&&&& x＝39&2
&&&&&& x＝19.5
（65）9x＝18
&&&&&& x＝18&9
&&&&&& x＝2
（66）9.2&x＝0.4
&&&&&&&&& x＝9.2&0.4
&&&&&&&&& x＝23
（67）15.9&x＝0.3
&&&&&&&&&& x＝15.9&0.3
&&&&&&&&&& x＝53
（68）x&0.5＝2.6
&&&&&&&&& x＝0.5&2.6
&&&&&&&&& x＝1.3
（69）x＋13＝33
&&&&&&&&& x＝33－13
&&&&&&&&& x＝20
（70）300－5x＝80
&&&&&&&&&& 5x＝300－80
&&&&&&&&&&& x＝220&5
&&&&&&&&&&& x＝44
（71）180－6x＝54
&&&&&& 180－6x＝54
&&&&&& &&& 6x＝180－54
&&&&&&& && x＝126&6
&&&&&&&& & x＝21
（72）12＋34x＝46
&&&&&&&&& 34x＝46－12
&&&&&&&&&&& x＝34&34
&&&&&&&&&&& x＝1
（73）22－4x＝12
&&&&&&&&& 4x＝22－12
&&&&&&&&&& x＝10&4
&&&&&&&&&& x＝2.5
（74）3x&0.7＝6
&&&&&&&&& 3x＝0.7&6
&&&&&&&&&& x＝4.2&3
&&&&&&&&&& x＝1.4
（75）9.4x－0.4x＝16.2
&&&&&&&&&&&& 9x＝16.2
&&&&&&&&&&&&& x＝16.2&9
&&&&&&&&&&&&& x＝1.8
（76）112－4x＝20
&&&&&&&&&& 4x＝112－20
&&&&&&&&&&& x＝92&4
&&&&&&&&&&& x＝23
（77）3x＋7x＝1.4
&&&&&&&& 10x＝1.4
&&&&&&&&&& x＝1.4&10
&&&&&&&&&& x＝0.14
（78）12x＋34x＝92
&&&&&&&&&& 46x＝92
&&&&&&&&&&&& x＝92&46
&&&&&&&&&&&& x＝2
（79）18x－14x＝12
&&&&&&&&&&& 4x＝12
&&&&&&&&&&&& x＝12&4
&&&&&&&&&&&& x＝3
（80）3x－5&14＝14
&&&&&&& 3x－70＝14
&&&&&&&&&&& 3x＝70＋14
&&&&&&&&&&&& x＝84&3
&&&&&&&&&&&& x＝28
(责任编辑：於 杰)当前位置：
＞＞＞列二元一次方程解应用题为了解决民工子女入学难问题，某市建立了..
列二元一次方程解应用题为了解决民工子女入学难问题，某市建立了一套民工子女就学的保障机制，其中一项就是免交“借读费”．据统计，2012年秋季有5000名民工子女进入该市中小学学习，预测2013年秋季进入该市中小学学习的民工子女将比2012年有所增加，其中，小学增加20%，中学增加30%，这样，2013年秋季将新增加1160名民工子女在该市中小学学习．（1）2012年秋季民工子女在小学和中学学习的学生各有多少人？（2）如果按小学生每年收“借读费”500元，中学生每年收“借读费”1000元计算，求新增的1160名中小学生2013年共免收多少“借读费”？（3）如果小学生每40名学生配备2名教师，中学生每40名学生配备3名教师，那么按2013年秋季入学后，为民工子女一共需要配备多少名中小学教师？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）设在小学有x人，在中学有y人，由题意得，x+y=500020%x+30%y=1160，解得：x=3400y=1600，答：2012年秋季民工子女在小学学习的学生有3400人，在中学学习的学生有1600人．（2）新增加的小学生有：20%×人，新增加的中学生有：30%×人，则共免收：500×680+0000（元）=82（万元）．答：求新增的1160名中小学生2013年共免收82万元的“借读费”．（3）2013年秋季入学后，在小学就读的学生有3400×（1+20%）=4080（名），在中学就读的学生有1600×（1+30%）=2080（名），则需要老师：（4080÷40）×2+（2080÷40）×3=102×2+52×3=360（名）．答：一共需要配备360名中小学教师．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“列二元一次方程解应用题为了解决民工子女入学难问题，某市建立了..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
发现相似题
与“列二元一次方程解应用题为了解决民工子女入学难问题，某市建立了..”考查相似的试题有：
303879547255159113489075189307357025小学五年级数学列方程应用题（解设 和方程）_百度知道
小学五年级数学列方程应用题（解设 和方程）
1.甲乙两辆汽车分别从相距420千米的两地相对开出，甲车每小时行60千米，甲车开出2小时后，乙车出发，经过3小时后甲乙两车在途中相遇。求乙车的速度。2.小张和小李从学校出发，同向而行。小张先走了600米后小李才出发，小李每分钟走80米。追上小张时小李走了2400米，小张每分钟走多少米？3.甲乙两辆汽车同时从相距570千米的两地相对而行。甲车每小时行60千米，由于汽车发生故障，修车用去0.5小时；乙车的速度是甲车的1.5倍。经过几小时后两车在途中相遇？
提问者采纳
1、设：乙车速度为X（420-60×2）=（60+X）×3，X，即乙车速度为40千米/小时 2、设：小张每分钟走X米（80-X）×（2400÷80）=600，X，即小张每分钟走60米 设：X小时后两车相遇（570+60×0.5）=（60+60×1.5）X，X，即经过4小时后两车相遇
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1、解：设乙车每小时行x千米60×（2+3）+3x=420
300+3x=420
x =402、解：设小张每分钟走x米（80-x）×（2400÷80）=600
30（80-x）=600
=603、解：设经过x小时后两车在途中相遇60×（x-0.5）+60×1.5x=570
60x-30+90x=570
150x-30=570
解：1、设乙的速度为v千米/小时
60x2+60x3+3v=420
v=40千米/小时
2、设小张每分钟走x米
从小李开始走到追上小张用时间为
x=60（米）
3、设经过x小时相遇，则由题意得到，乙车的速度为60x1.5=90千米/小时
实际甲行驶x-0.5小时
得到90x+60x（x-0.5）=570
x=4（小时）一般要写“答：……”
1、解：设乙车每小时行x千米60×（2+3）+3x=420
300+3x=420
x =402、解：设小张每分钟走x米（80-x）×（2400÷80）=600
前两题均设所求V为x1、420-（60*5）=3x
得V乙等于40
得V等于603、时间为x,
60(x-0.5)+60乘1.5x=570
设 乙车每小时行X千米 60*5+3X=4202：（）/（2400/80）
600+（2400/80）X=2400设 经过X60X+60*1.5X=570-60*1.5*0.5
题目没打完吧
继续回答设 乙车每小时行X千米 60*5+3X=4202：（）/（）
600+（）X=2400设 经过X60X+60*1.5X=570-60*1.5*0.5提问者的追问，即可获得2经验值和2财富值奖励
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