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幼儿园小班社会优质课教案
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幼儿园优质课小班社会《花儿好看我不摘》《我是怎样长大的》
作者：好老师来源：时间：浏览：【字体： 】
购买完整版点击进入【】&&&&&&&&&&&&视频总时间：花儿好看我不摘约14分钟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我是怎样长大约14分钟本优质课教案：请参考宝贝详情活动来源：&&&&为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《花儿好看我不摘》这一教学活动，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。活动目标：&&&&1、通过直观形象的故事让幼儿了解花、草等植物对人类的重要性。&&&&2、了解花儿好看我不摘的道理，培养幼儿良好的行为习惯。活动准备：&&&&1、开满鲜花的大树一棵。&&&&2、美丽城市的课件。活动过程：&&&&1、教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。(请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了”(教师把大树的脸变成哭样)，鸟儿们也飞走了。&&&&2、提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了?(因为花没了)；就像没了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗?你们家的周围有什么花?(幼儿自由回答)；如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?(观看课件，请小朋友说一说图上的人做得对吗?)&&&&3、小朋友，你们都说得真棒，现在大树这么伤心，我们怎么办呢?一起来把美丽还给大树，让它笑起来好吗?(教师交代粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上)&&&&4、完成后，教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了，各种乌儿都飞回来了，人们在大树下乘凉，小朋友在树下玩耍，大树笑得多开心啊。&&&&5、幼儿明白了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小朋友摘花时，也要能大胆的制止他。&&&&6、观看课件，一起来欣赏我们美丽的城市!活动反思：&&&&活动的设计贴近幼儿的生活，因此幼儿在活动中很感兴趣，在教学活动中，我能够用亲切自然的教态和眼神与幼儿相互交融，将感情投入教学当中，给幼儿充分思考，发表自己想法的空间，通过运用教具讲述大树妈妈和花宝宝的故事，激发了幼儿对爱护花草树木的情感，让幼儿感受学习带来的乐趣。活动气氛良好，基本达到了预期的效果。专家点评：&&&&本次活动，教师根据小班幼儿思维发展的特点，通过有趣的故事形式建立了良好的师幼关系，创造了相对自由一轻松的活动情景。活动中，教师根据大树、小鸟、人物的变化，寻求一种贴近幼儿生活，易于理解的谈话方式，使幼儿懂得了爱护花草树木的重要，把幼儿的情感贯穿其中，并引导幼儿关注周围生活和环境中常见的景象，使他们从小就善于观察和发现，学会关心身边的事物。教师能充分关注幼儿的经验，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，为幼儿社会化发展提供了帮助。温馨提示：&&&本教案为完整版，你若需要学习备案，可自行复制粘贴到你的电脑中使用。&幼儿园小班社会《我是怎样长大的》优质课活动来源：&&&&小班的幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，我设计了《我是怎样长大的》的活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。活动目标：&&&&1、初步了解自己成长的过程。&&&&2、通过回忆和体验自己长大的过程，懂得关心妈妈。活动准备：&&&&1、幻灯片“我是怎样长大的&。&&&&2、妈妈的图片。&&&&3、红色嘴唇贴片。活动过程：&&&一、与幼儿谈话&&&&1、你知道自己是怎样长大的吗?还记得自己小时候的事情吗?&&&&2、我们从什么时候就会笑了?&&&二、看幻灯片，初步了解长大的过程&&&&1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了。&&&&问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑)慢慢地，慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便。&&&&2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。&&&&3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领?(看图片)，宝宝会翻身了，你是怎么翻身的?小朋友们来学一学?&&&&4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢?让幼儿想想，――坐起来，这样好舒服呀!&&&&5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢?――宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗?我们一起来试试吧。&&&&6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。&&&&三、懂得关心妈妈&&&&现在，你们知道自己是怎样长大的了吧!在我们成长的这段时间里，妈妈辛苦吗?现在我们长大了，懂事了，不能再让妈妈这么辛苦了，想一想，我们能帮妈妈做些什么呢?(擦桌子、扫地、收拾玩具、端水、捶背，不淘气)&&&&&&&四、亲亲妈妈&&&你们看，这是谁，(妈妈)，我们来亲亲妈妈吧，老师这有好多的红嘴唇，你想亲妈妈哪里，就把红嘴唇贴到妈妈哪里，让幼儿表达自己对妈妈的爱。&&&&五、教师像妈妈一样拥抱幼儿，活动结束活动反思：&&&&通过这次活动一方面满足幼儿的心理需要，促进自我意识的发展，另一方面让幼儿了解长辈对自己的关怀、爱护，改善幼儿只会享受长辈对自己的爱，而不懂得回报的心理状态。这次活动也存在一些不足之处，如教师与个别幼儿的交流做得不够，教师在关注能力强的幼儿同时，也应多照顾不爱说话的幼儿。真正做到因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。专家点评：&&&&本次活动通过观看成长录像，引导幼儿在看、听、说、想等活动中，让他们将主观感受和愿望表达出来，培养了幼儿动口动脑的能力，强调了重点，理解了难点。活动过程中，教师注意尊重幼儿特点、需要，充分考虑个体差异，最大限度的发挥全体幼儿的主体性，增强他们的自信心，力求让幼儿在探索中学习，在教师的指导下提高。&&&&本次活动，教师从幼儿的兴趣出发，抓住幼儿的需要，结合素质教育的基本要求，做了充分准备，使教学任务顺利完成，达到了预期的目标。温馨提示：&&&本教案为完整版，你若需要学习备案，可自行复制粘贴到你的电脑中使用。点击进入五大领域优质课→←→←&→←&→←&→←&→←&→
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幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》
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购买完整版点击进入【】&&&&&&&&&&&&视频总时间：大约31分钟本优质课教案：请参考宝贝详情活动目标：活动目标：&&&&1、培养幼儿的观察力。&&&&2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。活动准备：&&&&小花&面包&&果酱&&勺子&&小盘&餐巾纸&活动过程：&&&&一：导入活动――花朵找朋友&&&&师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观察，小花为什么哭了？&&&&幼儿：他没有好朋友&&&&师：让小朋友给小花找朋友――和他一模一样的小花才是他的好朋友&&&二：请小朋友一人找一朵自己喜欢的小花&&&放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友（一模一样两个花朵是好朋友）&&&三：让孩子把花朵送回家&&&四：师：请小朋友说一说自己有没有好朋友？（有）最喜欢和好朋友做什么？&&&幼儿：1、喜欢和好朋友一起玩玩具&&&&&&&&&&&&2、喜欢和好朋友一起看书&&&&&&&&&&&&3、喜欢和好朋友一起跳绳......&&&五：游戏：好朋友我喜欢你&&&&1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说&&&&2、让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作（拥抱）&&六：师：小朋友吃过&夹心饼干&&&&&&&&幼儿：吃过――有奶油的――有夹心的&&&&&&&&吃起来甜甜的&&&七：让幼儿欣赏儿歌：&&&&&&&&小小饼干准备好，中间夹层甜甜酱&&&&&&&&点点头，贴贴脸，轻轻合拢真开心&&&&&&&&好朋友夹心饼干做好了&&八：游戏：让幼儿去找自己的好朋友面对面做饼干&&&&&&&听音乐，老师和幼儿一起唱儿歌做饼干活动延伸：让幼儿自己动手制作夹心饼干，结束活动。&点击进入五大领域优质课→←→←&→←&→←&→←&→←&→
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