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初中三年级作文：怀念童年的日子
来源：　 15:21:39　【】　
　　题记：童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。&&冰心　　&池塘边的榕树上知了声声叫着夏天&&&随着这悦耳动听的音乐响起，我渐渐从书海中走了出来，开始聆听这令人动情的音乐。这优美的旋律，勾起了我对童年的深恋。慢慢的，我开始陶醉在这曼妙觉悟的乐声中，心灵与之共鸣。它也拉动了我心里的那根弦，拉引了我对童年的回忆。　　&余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。&不错的，儿时的我带着好奇心与乐趣去观察生活中的一切，去发现美，创造美。也曾像鲁迅小时候那样，有自己生活的&百草园&和&三味书屋&。我也常常在我自己家中的那片园子里，与蚱蜢一起跳跃，和青蛙一起对唱，与百虫争鸣。当我玩累了的时候，还会直接躺在地上休息，用帽子遮挡太阳，创造出一片&黑暗&，与虫蚁共眠。有时，当我醒来，发现天已向晚，该起身回家吃饭了，于是我就依依不舍地同我的虫朋蚁友告别了&&　　在我的童年时，我不仅有动物朋友，我还有很多活泼可爱的人类朋友。我们常常在一起谈天说地，其实只不过是一些生活小事罢了，但我们确实快乐。这种乐趣超过了在初中生活里，我与同学品《三国》、论《水浒》英雄时的快乐。我感到了&人生得一知已足矣&的满足，也想&斯世当以同怀视之。&　　初中紧张无聊的生活冲淡了儿时之趣；一身的任务，也让我无法再享童年之乐。我也意识到，现实已把结局注定&&我的童年已去，它已如梦般消失。　　童年给我留下深深的回忆，在我心中，它犹如一朵夏花，永远灿烂，永葆青春。每每想起，它都能带给人一种真、善、美的享受。我想当我毕业之后，我定会一一捡拾童年的梦，再创一部《朝花夕拾》来让我对童年的回忆，定格在书上，永不褪色。1&&&
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-2013年天津中考满分作文:捡拾幸福碎片
时间: 14:08:00 来源:可可英语 编辑:shaun
　　在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。　　那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！　　立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。　　还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位！”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。　　为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……　　爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
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同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱
编辑：shaun
我很喜欢笑，因为笑是一种胸怀，一种宽容。每天，我都会对每一位爱我的人笑。因为，有了他们，我的微笑才会永久保存。爱我
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那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，让那雨珠落在掌心，几分沁凉，几许哀愁。我知道那是姥姥因离别而落的泪，化成
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印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经
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有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够
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2013年天津市中考满分作文“捡拾幸福”及点评
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> 捡拾记忆的碎片——悟张悦然《誓鸟》1200字作文 正文阅读
捡拾记忆的碎片——悟张悦然《誓鸟》1200字
第1篇 捡拾记忆的碎片——悟张悦然《誓鸟》1200字
　　阳光下，一只油漆斑驳的破旧木船，倾斜在黄灿灿的沙滩上，眼前是蔚蓝的大海，木船望着大海，闭上了双眸&&也许她太疲倦了，也许她在搜寻深处的记忆，也许&&
　　张起帆，驶像大海深处去寻找记忆&&前世回眸遗留下的印痕。海水潺潺，贯穿着她的童年，终于汇集成一条白色的绦带，隐藏着前世的记忆，她沉溺其中，甘愿做记忆的奴仆。
　　用手抚摸深藏记忆的贝壳，像奏起一曲流浪的踏歌，不知路在何处，家在何方，只知道沿着螺旋状的楼梯一直走下去，一直走下去，直到海风塞满耳朵，灰尘蒙上眼睛，荆棘缠住双脚，那刻，便会找到记忆，成为它的主人。听起来是一件荒唐的事情，但是她的执着打动着每一个接触她的人，幽幽然，人们为她诵起赞美诗。
　　她想找到记忆，回到曾经的美好：幽然快乐。钗凤头下茗清茶，小园香径影三人的年华。她想看到心爱人为她作画题诗，想为他抚琴载歌，亦想投入他的怀抱，尽享温馨。只是现在墙橹灰飞烟灭，爱人去了第三世界，自己双目业亦看不到红尘琐事。心打结，欲望促动她的心结，她不信离世，她要找到记忆，讨要曾经。
　　她不得不航行去打捞贝壳，因为&死去的人的骨骸沉入海底，肉体在浸泡中慢慢松开，记忆像新生的鱼卵，逃逸到温暖的水里，又附在结实的贝壳上&&&越来越多的贝壳被捕捞，又被抚摸，都不曾找到想要得那颗载有自己记忆的&&泛着青草气息的湖面，满天的星辰撒在上面，为他们照明，缓缓的脚步，那么柔和，连栖息在树上的鸟儿，也不曾惊醒，他们怀有一颗赤诚的心，彼此心有灵犀。一切总会在平静中度过，时间像一位处于妊娠期的母亲，又一次分娩，让她失去心爱人&&看来今生无缘，注定来生再续，这来生却成了谜！&&只有在记忆中得到答案。
　　寻不到藏有自己记忆的贝壳，她并不甘心，仍就痴痴的希望出现奇迹。在海上，遇到了狂风暴雨，她停止了前行，在一个孤岛靠岸，岛上树木丛生，虫兽怪异，也没有消磨她的念头&&虔诚的心拯救了她，让她在这里停留，风雨过后又会是一条寻找者。上天有时也会故意捉弄人，让她失去爱人也罢，却让她成为母亲&&或许这是命，要孩子来代替爱人，不在让它寻找记忆。只是，倔强的她没有服从上天的安排，抱着襁褓中的婴孩重新开始了行程。
　　记忆像种子种在她的心田，让她无法淡忘过去；痴罪更像一剂麻药麻痹了她，使她把寻找记忆施与她的孩子。母子二人不停的寻找贝壳，抚摸，再寻找，再抚摸，如此周而复始。记忆如梦可以停息但是生命仍会继续，终究变成记忆，如此循环。记忆真的是那么神奇，能让人听它摆布&&把生命看作玩物，为了那不曾存在的事物苦苦搜寻。
　　母子二人依然没有停止他们的脚步，然而记忆是何物？谁也不晓得！
　　夕阳划过，留下一道弧线，一切的一切到底还是化做一道静谧的默痕，成为记忆，保存在人们的脑海中&&
第2篇 读张悦然《誓鸟》有感900字
　　一直本能又刻意的拒绝看一些人的文字，比如张悦然。这是一个如何令人脆弱而又勇敢的女子。那些残酷到不可思议的故事，那些美好到疼痛的记忆，让人不愿亲近却欲罢不能。文字的魅力也就在此吧。所以，才有了一周只看完一本小说这种连我都不肯相信的缓慢记录。每次都是看完一部分便再也没力气继续，而后做一些重温情景的梦，醒来再费力地剥离自己与书的关系。看她的文字，需要花一部分时间来调解情绪。
　　从一个盛大华美的秘密开始，注定要有众多的人物参与和分担。在航海大背景下的故事，总充满着清新又血腥的气息。有一个古老神奇的传说：大海里的每一个贝壳都拥有着一个人的记忆，它们背负着记忆深藏在广袤的海洋中，如果遇到海浪和季风它们也许会被随之带到海滩上的某个角落，只有万分幸运的人才有可能轻松找到属于自己的过往。谁能保正在数不清的贝壳中顺利找到自己的？这是多么渺茫的奇迹，也许会几尽人的一辈子。总会有人义无反顾地上路，勇者是无畏的，就这样在寻找的路上，期许着前世与今生。
　　春迟是个一如张悦然般决烈的女子。当她在最无助和期盼时从一个疯疯癫癫却看透生命的老人那里得到这个秘密后，她就不再是一个美丽动人的女子，而是一个强大勇越的女神。在经历了欺凌，海啸，离别，失忆之后，为了一个荒唐而别有用心的要求，她专注一生，刺瞎了自己的双目，剥落了自己的指甲，只为抚摸那些庞大的记忆。正如她红色的脚底一样，她经历了太多的残忍，走过了太多的艰难。虽是徒劳一生，却始终不弃。她是死于忙碌着寻找贝壳和记忆的途中的。生命表达了自己的讽刺。却因此，她成了这个世界上最富有的人，因用拥有无数他人的过去。她信仰为爱可以粉身碎骨。
　　从满心期待相聚却再也不能在一起的春吃的父母，到刚刚成长闪烁着青春羞涩的粟烈，蛮横无情却为情而死的骆驼，由爱生恨带着背叛离去的踪踪，再到始终对母亲敬慕不顾一切的宵行，爱一个人爱到失望后离去的OO。最后的人物所剩无几。有谁能抵得过造化？是什么让他们坚强到凶狠，又是什么让他们善良到无助？一场彻头彻尾的悲剧揭示生死，也许悲剧真的比喜剧更接近生命的本质。
　　凶残的海盗，漂亮的歌女，忠诚的宦官，强势的部族首领，迟暮不甘的西洋牧师。张悦然在南洋的留学生活也为我们带来了热带的爱恨情仇。
　　想起了黑眼豆豆主唱在《最后》中的一句歌词；我们是用灵魂在相爱。在这个存活的世间，如果有什么亘古不变，我相信是爱，也唯以爱可以永恒！第3篇 捡起童年的记忆碎片1200字
　　妈妈把菜买回来，刚放到厨房里，弟弟张帆就迫不及待地跑进去了。&西红柿，土豆，杨梅，鱼&&&他一个人在厨房里喃喃自语。&张帆可真馋。&我心想。一会儿，又看到张帆把什么东西一股脑地倒进洗衣机，然后盖上盖子，最后按下电源按钮。听着&轰轰&&&的洗衣机声音。原来弟弟也长大了，知道帮妈妈洗衣服了。什么？洗衣服？不是昨天刚洗过吗？那弟弟洗的是？我意识到不妙，连忙跑过去，急切地问：&张帆，你在洗什么呀？&&嘘！小点声。&张帆把手放到嘴边，&我在帮妈妈洗菜呢，要给她一个惊喜。&洗菜？Mygod！我赶紧把洗衣机关了，打开一看，白菜只剩下了&光杆司令&，西红柿已经无踪影了，土豆也遍体鳞伤&&张帆的举动真让我哭笑不得。
　　看着天真的弟弟，又联想到自己的童年，往事的一幕幕展现在眼前：那时候在庭院中玩耍的我，无意中看到一群又黑有小的小昆虫，还没个芝麻大呢！我很纳闷，不知是何许物也，于是请教妈妈。
　　她说：&这是蚂蚁，一般是黑色的，虽很小，但它可勤劳着呢！&
　　&那它会咬人吗？&
　　&傻孩子，它怕你还来不及呢！&
　　&蚂蚁&这两个字在我嘴里反复咀嚼着，我突发奇想，一个伟大的计划诞生了。嗯！执行计划。可是要先捉蚂蚁，可怎么捉呢？我灵机一动，把手指挡在蚂蚁的去路前，示意让它停下，可它却不领情，绕路而行。不行，这只蚂蚁太聪明，换只笨点的。我瞅准了一只离洞穴远的，再次把手指挡在蚂蚁的去路前，它倒好，以为是天梯，顺着爬了上来。我顿时手忙脚乱，不知所措，急中生智，连忙把它吹了下去。噢，虚惊一场！哼！可恶的小蚂蚁，看有你好受的。我跟蚂蚁动起了手，首先瞅准一只蚂蚁，等它爬到离洞穴稍远的地方，然后用手指猛地按住在地上，让它躲闪不及。接着再以迅雷不及掩耳之势把它捏起来，手稍微松一下，只见它还在挣扎。我索性把它的头揪掉了，看你还爬，自此，与蚂蚁结下了仇。捏着它的头，我开始研究起来。&咦？这只没有，换一只。&&这只还没有。&&&不多会儿，一只只蚂蚁丧命于我的实验计划中，不顾蚂蚁的死活，继续我的伟大计划。
　　&哎呦，女儿，你蹲在那儿干什么呢？&妈妈问。
　　&捉蚂蚁啊！&
　　&蚂蚁有什么好玩的？快去洗手，满是泥巴，脏死了！&
　　&我要捉小蚂蚁，揪掉它的小头，掰开她的小嘴，看看它的小斜(舌：小时吐字不清，读音不准)头有多大。&
　　&你还想当科学家啊！怎么样，研究出个什么名堂没有啊？&
　　&唉！每只蚂蚁都没有嘴巴。&
　　真为小时的无知、无畏、天真、活泼感到快乐，不过也为那次&蚂蚁大屠杀&事件感到难过。在此向蚂蚁们说声&Sorry&啦！也希望大家不要再伤害小动物了。
　　童年的时光，让我怎不留恋，怎不回味！可它却像一根羽毛，一阵&岁月风&吹来，越飘越远&&
　　上海市浦东新区川沙中学南校八（2）班：张雪艳
&第4篇 捡拾幸福碎片700字
　　在每天上演的&斗智斗勇&的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
　　那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。&呵呵，老师，我来看看您！&心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
　　立秋那天，收到一条养生的短信，七夕&&中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。
　　还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：&隔壁是我的座位哦！&没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：&曹老师，你的座位！&说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
　　为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的&&
　　爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
　　&&&&六年级:顾世凯第5篇 重拾记忆的碎片1500字
　　轰轰隆隆的列车声，伴随着车上的嘈杂声缓缓的行驶在一条土黄的蜿蜒乡间小路上。我独自坐在列车的末尾，默默地注视着远空漂浮的云朵一阵出神。
　　窗前飞速移动的柏杨，远处那连绵不断的山峦，那站在金黄麦田戴着斗笠拿着镰刀的淳朴农民！那乡村间才有的宁静，这便是童年生活的乡村。那个贫穷的村庄，那段不堪回首的童年往事涌上了心头。
　　下车后深呼吸了口气，熟悉的气味，熟悉的感觉让全身一阵舒服。回头望着远去的列车后，便缓缓行走在崎岖的山路之间。
　　远处是一片竹林，那儿曾经是童时玩耍的乐园。记得小时候经常和云、静来这爬竹子在竹尖上取鸟窝。记得那时，我们最喜欢用绳子绑在两根竹子上荡秋千！静总是耍脾气说她是娇弱的女孩让我们在两旁摇晃，弄得我们苦不堪言。以前我们闹矛盾时就到这竹林来，刻上对方的名字，在写个小狗小猫来发泄自己的情绪。最后没两天就和好了，然后偷偷跑来把刻的字图了。看着如今一片片枯黄的竹叶，抚摸着竹上曾经刻上的字，颇有感触。
　　捡起地上的一片还未枯黄的竹叶，回想起以前的一切一切。我的手不由自主地折起了那时最喜爱的竹叶小舟！虽然时光流逝多年，但此刻那被尘封多年的记忆以在脑中浮现而出。不久精致的小竹船便完成了，望着手掌中的小舟呆呆出神。一阵萧瑟的秋风拂过，带走了手中的残舟。
　　离开竹林漫无目的地游走着，熟悉的山，熟悉的水，熟悉的道路，熟悉的味道。以往的一切又涌上心头。微微一叹，一种莫名的惆怅感迎上心头。
　　来到一片山坡后，便静静的平躺在宽广的草坪上。呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的气息！凝望远处山腰上的牛羊。一切仿如一幅优美的山水画。微风拂面而过带起朵朵白色的蒲公英，漫天飞舞仿佛精灵在空中舞蹈。记得当时读一年级时学过这样一篇文章，讲的就是要传播种子而离开生自己的地方离开母亲，寻找自己的世界的蒲公英。当时静纠缠着我们问为什么蒲公英不留在它母亲的身边！它离开，它母亲是不是很伤心。我们也很无奈。最后还是老师告诉我们的！她说每个生命都有自己的使命，而蒲公英，就是要传播种子，让满山开遍蒲公英花&&当时她听后还哭了很久！
　　那天，我们上美术课！当时刚画便想给他们看，老师就通知我，家中有事让我回去。当时他们只是让我路上小心野狗。就这样我独自带着画背着书包离开了。却没想到这一走就是十年！走时哭着把书包中那完成的画交给了他们的父母，让他们转交给云和静！最后上车的时候便听到了远处放学的铃声。我一直趴在后车窗往后望，想最后看到他们的身影，然而最终却只是一阵阵尘烟&&
　　当时唯一留给他们的画共两幅。漫天的蒲公英，三个孩子在其中戏耍，可爱的女孩吹着飞舞的蒲公英，还有两个男孩在一旁拿着网子正追逐美丽的蝴蝶！夜里，一个女孩两个男孩静静地躺在山坡上望着漫天的萤火虫，数着天上的星星，说着未来的梦&&
　　&叮&叮&&。
　　熟悉的铃声从远处传来，回荡在整个山谷之中。当我回过神时，发现远处出现了一张张稚嫩孩童的脸庞，彷如看到了曾经的云和静。刚想招手，却发现他们与自己檫肩而过，谈笑间以远去。一种莫名的失落感油然而生，泪水不禁滑落而下&&
　　&&&&初三:唐华第6篇 捡拾幸福碎片700字
　　在每天上演的&斗智斗勇&的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
　　那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。&呵呵，老师，我来看看您！&心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
　　立秋那天，收到一条养生的短信，七夕&&中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。
　　还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：&隔壁是我的座位哦！&没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：&曹老师，你的座位！&说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
　　为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的&&
　　爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。第7篇 记忆的碎片1000字
　　每年到了寒暑假的时候，总要收拾以下书桌，把没有用了的东西清理掉。每次在清理之前总是下决心要把很多东西扔掉，但真正到了收拾的时候却又犹豫了，结果就是书桌很乱，每次都被妈骂。
　　打开中央的格子，可扔之物有很多。比如那个&水晶&地球仪，其实那个根本不是水晶的，是玻璃的。做工很粗糙，根本分出五大洲，在那里只有摆设而已，但却经常会倒，砸到人可不好。可是，这又是朋友送的，也是我第一份朋友送的礼物，不忍啊。那十张贴纸很老了，那是在五年级的时候，我迷上了收集贴纸，结果花了许多钱，现在也只剩下这些了，里面有两张还是我求朋友才有的呢，那两张是&十七世纪英国&沙芬其&左轮枪&和&十七世纪苏格兰&公羊角&隧发枪&。扔了心痛啊！贺卡已经被几年前的一场大水弄得生&皱纹&了，但那些都是我的好朋友送的。五年级的时候，我刚转到一所学校，竟没有想到在圣诞节的时候收到了贺卡，后来的几张也都是我突然收到的。有一段时间受一个朋友的影响，迷上了游戏卡，整天都在玩，后来发觉很幼稚，但现在拿起来，我还很喜欢研究研究呢！我的字不好看，爸爸有一段时间老叫我练字。后来，我练了行书、楷书，甚至后来还去练隶书。有一次抄起毛笔写了一个&以&字，自己很满意，就收藏起来了，现在看到了，自己还很高兴呢！自言自语：这是谁写的啊，有苏轼的风范啊，很好啊！
　　打开右边的格子，可仍只物有一张图，一个魔方，一个盒子，一些自己做的玩具，一些本子。图片是朋友送的，尽管已经模糊了，但上面的人物还看得清，上面画的是我的最爱――&杀杀&(杀生丸)，虽然不是他画的，但他明白朋友这一份心，就很好了。初一一年来，最高兴的事是从朋友那里学会了把魔方都转齐，很是自豪，在朋友面前炫耀一阵子。但那个魔方已经老了，我也只能为它叹息。我很想扔掉它，但总是觉得它见证了我的成果，扔了可惜。盒子是曾祖母送的，很俗，但我很喜欢。里面放的是我早期的作品和我的老师的电话。曾祖母老了，可能这是她给我用来纪念的东西，所以尽管它很俗，但我不能扔。六年纪时，我遇上了一个很好的老师，她经常和我们一起做手工，为人亲切，是第一个我到现在还联络的老师。这些手工品虽然不精，却十分值得纪念。本子也是老师们送的，上面有他们的手迹，都的是我的战果啊！&&
　　所以，每年都这样，总是一再地舍不得，书橱有增无减，但也许，他们对我来说，很在重要。第8篇 记忆的碎片1200字
　　我习惯你并肩走在我的身旁，那样我才能感觉到你的存在，你是属于我的。我如果可以让时光停止，我希望能够停在那甜蜜的一瞬间，我会毫无保留的为你献上我的体温。
　　夜晚，我凝望夜空，不知道当初的携手，是错还是对？暴雨过后的天空，温暖的风轻抚着我，就像你抚摸着我的脸庞一样。但是，你还是跟彩虹一样，暴雨过后，昙花一现，随后又消失的无影无踪，不留下一丝证明你曾存在的线索。
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　　小拇指依然戴着你送我的黑色尾戒，黑色笼罩着手指，闪耀着心碎的光芒。不知何时，尾戒就如我们的感情一样出现了一丝不起眼的裂痕。尾戒裂开了，我可以重新买一个，但，我们的感情撕裂了，还能重新购买一份吗？为什么我总感觉快要撑不住了，脑海都是她的模糊身影，那个夏天，她躺在我的怀里哭；那个夏天，我会低头亲吻她；那个夏天，她会挽着我的手臂，一直勇敢走下去。
　　这个夏天，谁会躺在我的怀里哭？这个夏天，我会低着头亲吻谁？这个夏天，谁会挽着我的手臂，勇敢地走下去&&&&&&也许我炙热的心，永远融化不了你那已经冰冷的心。
　　此时，心开始碎落。
　　四川省宜宾市普安乡初级中学初三：凄凉第9篇 记忆的碎片700字
　　你什么时候对这个感兴趣的？？？一个曾经和我亲如姐妹的小学同学在QQ上这样问我，句末连用3个问号。要知道她与我在小学毕业后就没怎么接触过了。她指的是文学，我知道我的文学水平不高，所以我实在是不敢提&文学&，我和文学没有任何关系，要说一和没看过四大名着，净拣边缘书籍和花边小报过瘾的人和文学有什么关系，那也太滑稽了，就像一个连中路包抄都不懂的人，谈什么足球！所以我所写的一切都与文学无关。
　　我曾经毫不怀疑自己是&才华横溢&的，似乎在一夜之间，我对文字的程度陡然提升了一个高度。我开始渐渐接受了这种文字的表达方式，并且乐于这样表
　　达。那时我的生活是跳跃的，是生动的，是浓墨重彩的。然而，才华横溢是需要灵气的，而我，没有灵气，一点也没有。我只是在凭仅有的一点可怜的生活经验写作。这是任何人都可以办到的。当日子被我过成一潭死水的时候，也就是现在，我彻底什么都写不出来了。我恐慌到了极点，像一个被戏弄了的孩子，我的&才华横溢&骗了我。
　　没关系，我与文学无关，我不需要才华横溢，考场作文分数的高低和才华横溢与否是风马牛不相及的。很多次了，在考场上，我大段大段地用排比，搬出记忆中所有的词汇，大肆买弄，没错，我的分数不底。我想我早已找到了写好考场作文的秘诀。
　　我不喜欢语文，对古文不感兴趣，对现代文不感兴趣，可每天还不是要跟着大部队缓缓前行，所有人步调一致，发出整齐的啪啪声，留下一片尘土飞扬&&
　　我说了那么多的昏话，我很想为自己找到一个中心思想，很可惜，除了生硬，空洞，无聊，乏善可陈。我讨厌无病呻吟，可自己也莫名其妙地陷入了它的怪圈，暂时无法摆脱。就当是一个青春的记录吧
　　就要结束了，结束这漫长的追忆&&第10篇 记忆的碎片800字
　　朴树的声音很低沉很低沉地回荡在耳边，一遍遍听，一遍遍想，我的那些花儿如今在哪儿？那些记忆如碎片，早已残缺不整。
　　时钟滴答滴答地走着，望着窗外，被雪覆盖着的群山，一瞬间泪水积满了眼眶。想忘记得总是如烙印般深深刻入脑海，不想忘记的却如风儿般一拂而过。
　　不知从何时起，爱上了黑夜。总爱在深夜写属于自己的文字，总是一遍遍的告诉自己要坚强，总是捧着热茶看窗外满天的繁星，总是这是不是&伪歌特&的表现？我不知道，也不想知道，或者懒得知道吧！
　　曾经，有个人给我说，你应该做真实的自己，真实！不要伪装得很深。真实？我怀疑，这个世界还存在着真实的东西么？我轻声问自己。记忆慢慢翻开它的扉页，在我的那些碎片中寻找。是的，曾经存在过，那时很久很久以前的事情了，我笑着对自己说，那是过去了，过去！
　　有一段时间，自己爱上了很华丽的那种文字，很美却很假！努力的去追求虚假的东西，却又自嘲，自己是不是疯了！后来想想，那些很假的文字有点像那些记忆！不知道这样的比喻合不合适。我一直都不太清楚自己到底在追求什么，很彷徨，15年来，第一次有这样的感觉！什么原因？鬼晓得！
　　木然发现，那些碎片有点像累赘，想彻底清除。就像按了删除键，就再也找不回来了一样痛快！那些笑声，那些欢乐，那些疼痛，都可以忘记吧！但愿如此！
　　依旧不知道是从何时起，爱上了非洲！那里美丽与邪恶共存，神秘与死亡共存，痛苦与快乐共存！那将是个什么地方？真的了解了，却另我心疼！那些孩子们的眼神让我看到了世界的丑陋，世界的不公，以及我不愿相信的真实！这也许也是一种记忆吧！
　　突然之间领悟了。我的那些记忆碎片里会有欢乐，会有笑语，会有幸福，可是那些非洲的孩子们的记忆中有什么？痛苦？绝望？还是悲凉？
　　若木打来电话，告诉我她想我！我笑了，至少还有人记得我，我还有什么理由再去疼痛？没有！我应该是快乐的，不是么？
　　朴树的声音依旧在耳边回荡，唱着他的那些花儿。
　　拥有了就足够了。这是我写得最都却从不厌烦的一句话。回忆是我们应该微笑，微笑着诠释曾经的欢乐，曾经的过错，曾经的遗失以及悲哀。因为碎片曾经是完整的，只不过不经意间破碎了。第11篇 碎片的记忆1200字
　　从我生命的起点到现在，经历过许多场梦，它们就像星星点点的碎片一样散落在我的脑海里，可有三个却是在我的记忆的最深处，久久不能忘却&&
　　童年的记忆是美好而纯真的。我人生中的第一块碎片是我的玩具猫和玩具熊，它们是我有生以来得到的第一件礼物。开始时，我和它们形影不离，就连睡觉也要和它们在一起，它们成为我生命中的一部分。随着年龄的增长，我的顽皮心理也渐渐显露出来，我经常没事的时候就拉着它们俩&打架&，致使它们&遍体鳞伤&，我那小熊的鼻子已经消失的无影无踪，我那可爱的小猫也开始&脱毛&了，花猫变成了秃猫。可我依然意犹未尽，我看着它那老长老长的胡子，大声叫道：&你这个不爱干净的小猫，胡子那么长都不知道剃。你瞪着我作甚么，哦，你是想反抗。反抗无效！&说罢，我拿起剃胡刀，三下五除二，就把它的胡子剃个精光，我还对着我的杰作欣然自喜呢&&
　　每当我想起当时做的傻事，就对我那可怜的玩具充满同情。于是，我带着它们，来到了河边，把破烂不堪的它们放进了我做的小船里，让它们随着我的记忆，坐着我的月亮船飘进星光灿烂的银河中去&&
　　这是我心中的第二块碎片，虽然已经有些支离破碎，可它依旧在我脑海里挥之不去剪之不断。
　　自从童年结束了，我就踏进了学校。在班里，我是最内向的一个，平时学习也总是&天打鱼，两天晒网&似的提不起来，总之，我是默默无闻的，似乎我不属于这儿一样，没人注意到我。而她，则是班上的班长，她是老师和同学们心目中的尖子生，和我相比，就好像天上与地下，她是伟大的神，而我却是那么渺小&&
　　我是十分敬佩她的，每当我有不懂的问题时，我就向她请教，她也尽她的所能帮助我，可随着时间的推移，我对她不仅仅有敬佩之情，还有另外一种感情，我不知道它叫什么，也说不出是一种什么样的感觉，总之，一看到她，就像是阳光照在身上一样，是那样的温暖！
　　当然，这事没有持续多久就结束了，因为马上就要毕业了，为了能考上一个好学校，我把一切都放下了，埋头读书，不理会一切，包括她&&
　　第三块碎片，是毕业时那场大风大雨。
　　终于考完试了，同学们都从沉闷的考室里一拥而出，深深地呼了一口气。望着倾盆的大雨，我们心中不禁产生一丝酸楚：在一起学习了许多年的同学，今天说散就散，心里能好受吗？我们撑着伞，个走个的路，谁也不回头，也许会让心里好受一些&&
　　可终究，我们还是停了下来，在原地停了许久许久。雨越下越大，可能在为我们的离别而伤心。突然，我们一起将雨伞仍向空中，在空中旋转随即落下；我们接受大雨的洗礼，就让大风大雨将我们的不快、痛苦冲洗的干干净净、刮的无影无踪。之后，我们在大雨中狂欢，在雨中漫步。借着大自然的乐曲，跳着不协调的舞步，离开了&&
　　曲终人去，这是多么的残酷。曲终了人可不可以不散？人散了可不可以不是散落在天涯？散落在天涯了是不是可以不会忘记。我希望这一些记忆的桥段可以在我飞过忘川时被保存下来。不会随我的记忆而糜烂。它们要永恒&&
　　记忆中的碎片，有快乐、有痛苦、有伤心、有难过的，它们会陪伴着我，一直走下去，不会忘记，不会消失&&第12篇 一张照片的感悟700字
　　语文老师在这一周给我们讲了，古巴《起义青年报》里的一张照片的故事。
　　老师是这样讲述的：有一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头。鸭妈妈走起路来昂首挺胸，大模大样，望着天空，迈着大步，拍着翅膀慢慢悠悠的走着。嘴里还不停的&嘎嘎&叫着，它目中无人，正雄赳赳气昂昂地往前走着。忽然，有两只小鸭子掉进下水道里，下水道里传来了&嘎嘎&&嘎嘎&的声音。这嘎嘎声是在呼喊：&妈妈，快来救我们啊。&鸭妈妈看见两只鸭宝宝掉进下水道里，就急得像热锅上的蚂蚁&样团团转。
　　就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了巡警叔叔。对下水道里的孩子说：&你们等着，妈妈一会就回来。&说完，它就向路边的巡警跑过去，挡住巡警的去路大声地叫唤：&嘎嘎！嘎嘎！&可是鸭子和人类的语言不通呀！巡警虽然想帮它，可是不懂是什么意思。鸭妈妈就咬着巡警的裤腿往出事地点跑去。站在下水道的箅子上使劲地叫喊、摇摆着。巡警向鸭妈妈点了点头将信将疑地向下水道望去，看见两只小鸭子正奋力挣扎着，时不时发出凄惨的叫声。巡警急忙打开下水道箅子，整个人趴在马路上专心致志地捞小鸭。小鸭捞上来了，甩着湿淋淋的羽毛，加入了兄弟们的行列。
　　鸭妈妈替小鸭子向巡警&嘎嘎&叫了两声，亲吻着巡警的裤腿，并感激地向巡警点头致谢。鸭子们又高兴地上路了，不论过路的人们还是开车的司机们，都主动地让出一条路，让鸭子一家畅通无阻地走过了马路。
　　我听完老师讲的这个故事，领悟到：人类和像鸭子一样许许多多的动物同住在一个地球上，地球不仅属于人类的，也属于地球上其他所有生命的，它们和人类是地球共同的主人，我们应该与它们和谐相处。
　　江西省赣州市西津路小学蔡林
　　&&&&六年级:蔡林第13篇 拾起的碎片750字
　　因为一次偶然的邂逅，我们成为了好朋友。
　　还记得每次下课，我们都会在校园的花坛旁散步，高谈阔论着。大到当前的政坛时事，小到自己喜爱的电视剧，宠物。甚至连一些八卦新闻大家都谈得其乐融融。面对秋叶的凋零我们一同悲叹，对与晴朗的天气我们一起欢呼。有时为了一个观点争论得面红耳赤，然后不知是谁突然冒出一句笑话，我俩捧腹大笑，争论的事也早被抛到了九霄云外。
　　现在想想，当时我俩真像两个天真的疯丫头，常常不知所云，肆无忌惮，有时就算言语间中伤了对方，彼此都不在意。但我们都奉信一个宗旨，就是快乐----牵着手谈着，笑着，痴着。一切都如同梦幻般令人沉醉，留恋。
　　太美好的东西总是与人擦肩而过。
　　因为一个同学的关系，我们绝交了。没多久你给我写了一封信，问我是否愿意与你和好。当时我挺惊讶的，对于你这样一个性格比较好强的人，做到这点已经很不容易了。后来，我给你回了一封连自己都不明白想要表达什么主题的信，不知是由于写作水平还是内心迷茫的原因，我只记得它很长，很长，满满一大篇。之后，一学期，整整一学期，我们都没有说过一句话。还是一次迫不得已，我支支吾吾地向你吐出了几个字。于是，我们又恢复了极其平常的同学关系。随着岁月的流逝，一道无形的障碍已在你我之间建立起来，它是那么高大，那么冰冷，那么不可逾越。
　　上初中后，你打了几次电话约我出来。可当我面对你时，觉得很陌生，大家似乎除了期末考试的成绩无话可谈。看到你和源聊天时快乐的样子，我觉得好尴尬，甚至觉得自己是多余的，继续待在这里只会更加难受。现在，一道有形的隔阂彻底冲破了我们的友谊，它已荡然无存。
　　之后，我没再与你联系。并不是忘了曾经有过这样一位朋友，我只想保存那段回忆，那段最静，最纯，最美的日子。
　　曾经，在错误的时刻一封错误信，延续了一段错误的友谊------一生的遗憾，伤痛。第14篇 公交琐碎记忆700字
　　晚上没事可做，不知道为什么，突然想起了公交车的一些琐碎记忆，就把它写了下来。说实话，我也不知道自己为什么要写。
　　很小的时候，脑子里就出现公交车的影子了。也许是那时还小吧，总觉的坐公交车是件很光荣的事情。&现在想起来觉得有些BC&。记的我们这刚有2层公交车的时候，整天缠着妈妈带我去坐车。出于无奈，妈妈只好带我去了。那次我好像在车上坐了几个小时吧，妈妈说车票费不贵，我想坐几小时就坐几小时。那时侯觉的好幸福啊！
　　六年级的时候，星期天要出去补课。所以没天在公交车站都能见到我的身影。也许是讨厌补课吧，突然觉得坐公交车就是件杀人的事情。每次等公交车是，脑子里总在想：上帝啊！卡门啊！千万不要来X路公交车啊！&&那时在我的记忆了对公交车的形容词里只有讨厌这个词。
　　好不容易我上初一了，因为学校离家远，我只能坐公交车去学校。开始只是觉得好讨厌，如果时间等我的话，我宁可走着去学校。就这样，天天如此&&
　　现在我的好朋友嘉嘉也和我一起坐，我才觉的公交车不那么讨厌了。而是觉得好喜欢坐公交车。因为有朋友陪我吧！
　　前天和嘉嘉一起回家，车上没把人挤死。真是&前无空隙，后无空隙。&就连落脚的地方都很难找。我开始觉的厌恶了，嘴里在不停的埋怨&&
　　&啊！&&&
　　&小心，姐！&公交车一个急杀车，我差点没压在别人的身上，幸好有嘉嘉在呀！
　　&你把我吓死了！&嘉嘉在不停的埋怨着。
　　&知道了！&我用手轻轻的敲了她的脑袋，友谊就这样洋溢在了公交车里&&
　　现在想想，公交车还是那么让人喜欢的，我现在就像小时候一样喜欢它。第15篇 重拾六年记忆900字
　　今晚数星星，无数颗在深黑的夜空中璀璨的发光着，又想起这六年&&
　　一年级，新的面孔，新的环境，但在一个屋檐下学习着、玩耍，就渐渐熟悉了。那时什么烦恼都没有，同学之间没有秘密，因为这时，我们都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回荡着这种气息&&友情。记得刚开学不久，全校课间操要站队集合做操。我们这群小不点总是摇摇晃晃，令老师很头疼。大队值日生喊口令整队，他一喊完，我们就&一二&的接上一句。群小回荡着不争气、稚嫩的声音。
　　二年级，感觉自己长大了，在一年级弟弟妹妹面前装哥哥姐姐。那时也不知道&勤奋好学&、&珍惜时间&等这类词语的含义。一下课，只有短暂的十分钟，但还是一大堆的冲出教室，在操场上狂欢着，我们把这些快乐保存下来，在课堂上还慢慢分享着&&
　　三年级，在这里我们渐渐懂得，主要的任务是学习，而不是玩。也渐渐有分辨善与恶的能力。但小小的我们还是有美丽的幻想，想想以后到了高年级是什么样子？想想今天买点什么东西吃&&每次考试也有小小的激动，每次表扬也有小小的激动，每次批评也有小小的激动。说明，我们越来越敏感了&&
　　四年级，自己开始有竞争对手，不在无目标的学习。自己的内心世界也泛起波涛，脸上有忧郁的神情，心中也会有小小的烦恼，都有心事了。这时，我们都很努力的学习着，计划着自己的将来。学习任务紧张了，玩的时间也没多少，所以那块操场不再属于我们&&
　　五年级，高年级了，想想过的真快。自己也想使劲努力一番，同学们都在暗暗的下功夫。还有一年就要进初中了，必须在小学打好基础。还想过，在过一年六年级，我们就是学校最大的学生了！
　　六年级，时光飞逝啊，一晃就到了六年级，我们开始谈一些敏感的话题。想到快要毕业了，我们面临的，又是离别。才感到一阵心酸，看着同学们，也一样不舍，这时的我们，正在迈进青春的殿堂。
　　这六年，仿佛就是天上的星星，每个时光都是耀眼夺目的。在六年的路上，洒下我美好的记忆&&
　　津洋口小学六年级 池雅第16篇 琐碎心情拾记500字
　　好久没有在网上写文章了，仿佛失去了初接触网络的那种神秘感和兴奋感。然而今天，当我再次坐在电脑前写些心情时，竟感到如此亲近和熟悉。很早以前就说过，在电脑前的感觉很自由，很放松，仿佛是鹰击长空，鱼翔浅底，在自己的空间里尽情恣欢谑。
　　这几天学了几首李白的诗，那都些千古名诗，在一遍又一遍的朗诵之后，突然间领悟那诗中的内涵，懂得了为什么会有如此多的人喜欢他的诗，与其说是他的诗感染的后人，不如说是他的人格魅力，他的豪放不羁，他的潇洒飘逸。在那个年代，有太多的不平等，有太多的约束，而只有他敢于抒发自己的心胸。他，不同与我们当代青年人，这么多的方式方法来直抒胸臆，没有反动，没有约束。
　　但通过他的语言，我体会到了一个千年前的文人的心声，他有和我们现在一样的烦恼，这些烦恼忧愁是那么的单纯与简单，却始终围绕着中华几千年的子孙，不一样的原因，不一样的经历，却有是那似曾相识的忧愁让我们有着相同的触动。
　　这就是他的魅力，可以延续数前年而丝毫未减的魅力。小学时，读不懂；初中时，不很懂；而直到现在我才翻然领悟，原来是这样。
　　在我才懂的时间是人成长的最好方式，一切都将随波逐流，青春稍纵即逝。只有珍惜时光，珍惜现在！
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