威宁县金钟中学新课程改革实施方案基础教育新课程改革强调“以学生为主体”的教学理念，要求让 学生自主学习、 主动参与， 要实行 “交流——互动” 的课堂教学模式。 这样看来，基础教育新课程改革的主要任务是课堂教学方式的改革。 我校在结合山东潍坊广文中学课改成功经验的基础上， 参考山东杜郎 口模式、重庆綦江新课程改革模式，由九三学社中央挂职副县长马树 林同志提出创建符合我校实际、符合
国家新课程改革要求的“自主互 助生长型课堂教学模式” ，简称“生长型课堂”。 “天地之大德曰生”，所谓“生长” ，首先是指教育的目的和目标。 基础教育的目的是培养学生自主探究知识的能力， 为后续学习打好知 识基础，培养健全人格、帮助学生全面发展。目标是提高学生主动学 习能力，包括自学能力、小组互助能力、课堂主动学习能力和语言表 达能力等，从而提高师生的时间效率，包括课堂时间和课外时间。所 谓“生长” ，同时也是一种教育方式，要求学生在课堂上要生德、生 智、生趣、生力、生美，要把教育所得往心灵深处生长延伸，促进学 生内部生态的成长与富裕。努力使师生在自然、愉悦、快乐的氛围中 高效幸福成长。所以， “生长主义”是我们归纳出的一种教学理念。 是在探索真正以人为本、符合人性的一种科学有效的教学方式。 “生 长主义”认为：教师是阳光、是雨露、是土壤，提供学生成长的各种 条件和营养；学生才是生长的主体，是幼苗、是希望、是未来。只有 学生具有积极性、主动性和学习的兴趣及动力，全面实施素质教育、全面提高教学质量才有实现的可能，将来开什么花、结什么果，由学 生自己说了算。 一、 成立新课程改革领导小组 为强化对新课程改革的领导，加强课改指导与调研，收集资料和总结 经验，加强课改推介与工作交流，特成立新课程改革领导小组，其组 成人员如下： 顾 问：马树林 &九三学社中央处长、威宁县人民政府副县长& 冶少有&威宁县教育局常务副局长& 组 长：杨发学&毕节实验三中副校长、金钟镇党委委员、金钟中学校长& 副组长：赵 森&金钟中学教学副校长& 陈登学&金钟中学党支部书记& 耿泽涟&金钟中学教学副校长& 张广群&金钟中学德育副校长& 刘 薇&金钟中学校长助理& 成 员：金 康&金钟中学办公室主任& 赵 英&金钟中学教务处主任& 余耀华&金钟中学思政处主任& 程军杰&金钟中学信息处主任& 管彦满&金钟中学总务处主任& 管 宇&金钟中学宿管处主任& 王超奇&金钟中学团支部书记&崔杰鑫&金钟中学兼职教研员& 刘代富&金钟中学教务处人员& 李 江&金钟中学教务处人员& 领导小组下设办公室在教务处，赵森兼任办公室主任，教务处人 员及课改处、各教研组组长为办公室成员，具体负责新课程改革各项 工作的安排落实和检查督促。 二、 新课程改革的目标 通过课堂教学改革，转变教师教学方式，提高教师驾驭课堂的能 力；充分调动学生参与课堂学习的主动性和积极性，有效提高课堂效 果；充分发挥学生的个性特长，让学生敢于表达、善于表达，提高学 生的语言表达能力；充分依托小组讨论、小组互助、小组提高，大面 积提高教学质量；通过 1—3 年的探索，形成体系，形成特色。 三、 新课程改革的任务 1、通过整合，形成入校、离校、升旗、大课间活动、分年级主 题班会、家长会、社团等特色德育教育课程体系。 2、完成各学科导学稿的编撰，完成集学习、卫生、纪侓于一体 的班级小组建设。 3、 通过课前完成导学任务、 课堂解决学生疑问、 让学生也当 “老 师” 、当堂巩固提高、课后逐步延伸的教学方式，建立“生长型课堂” 教学模式。 4、设立课改处，具体负责对课改过程中材料的收集整理归档、总结提炼课改成果。 四、新课程改革实施办法 1、由教务处牵头，各教研组具体安排，从第十二周开始，七、 八年级二分之一的班级各学科全面开展 “生长型课堂” 教学模式改革。 导学稿是针对学生课内外学习开发的一种学习方案， 各教研组要及时 召开本组教师会议，安排导学稿&含课题名称、撰写人姓名、学习目 标、重难点和考点、课堂上要交流讨论的问题、在课内要完成的测试 题和课外作业&撰写人；各班主任要及时召开本班任课教师会议，协 调建立班级互助小组并将小组名单提交教务处、思政处和课题处。 2、 “生长型课堂”教学模式时间分配：小组检查导学稿完成情况 约 5 分钟；小组讨论并明确小组发言人&必须小组成员轮流&发言约 15 分钟；教师根据导学稿完成情况和小组发言情况对本课时内容进 行有针对性的讲解并归纳总结提炼约 10 分钟；随堂检测、布置延伸 作业及发下一课时导学稿约 10 分钟。 3、实施课改后，学生作业批改每次只改小组中的任意一个，其 余学生作业由被批改的学生完成后向任课老师反馈信息， 但必须当天 完成。目标检测则由各年级学科统一时间、评卷结束后将成绩分别报 送教务处和课改处进行分析。 4、大德育的特色课程体系由思政处牵头，团支部与班主任密切 配合，将入校、离校、升旗、大课间活动、分年级主题班会、家长会、 社团等特色德育教育分别细化后进行编撰， 形成独立的学校特色德育 教育课程。五、新课程改革评价 1、从教学内容和教学方式评价，标准是是否体现“生长型课堂” 的自主、互助、交流、生长的理念，是否按模式要求办法进行操作。 2、从学生发展和教学成绩评价，学生自主学习能力是否提高， 自理、自侓、自控、自信能力是否增强，学习成绩是否大面积提高。 3、从新课程改革成果评价，通过实施“生长型课堂”教学模式 的改革，广泛收集改革材料及经验，鼓励并要求全体教师撰写随想、 故事、心得、论文，推荐在全国各种教育期刊上发表，学校对在新课 改中发表论文的教师给予奖励。 五、新课程课堂改革中要注意的几个问题 1 、导学稿不能取代教科书，他只是教科书精华的浓缩。 2、 “生长型课堂”教学模式仍然要充分发挥教师的主导作用。 3、 “生长型课堂”重在生长，在注重“以知识为本”的同时，更 要注重教学 “以人为本” 的原则。 要注重学生情感态度价值观的培养。 4、 “生长型课堂”要求相信学生、尊重学生、发展学生、陪伴学 生、鼓励学生、娱乐学生、帮助学生。 5、 “生长型课堂”必须调控好小组纪律，集中精力听课，该讨论 时才方可交流发言，确保课堂教学有效。 6、 “生长型课堂”只有在讨论时和自主学习时才体现小组形式， 听课时必须面向讲台认真听课。 附：生长主义教学理念的实现途径
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金钟教管中心学年度第二学期期末统考（测试）工作安排的通知
日 16:39:36
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金钟镇教育管理中心关于学年度第二学期期末统考（测试）工作安排的通知各中学、小学：为了全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革，全面提高素质教育教学质量，构筑威宁教育精神高地，有效进行增比进位，办好人民满意的学校，根据上级有关规定及《威宁自治县教育局关于学年期末统考工作安排的通知》威教发（号文件精神，紧密结合我镇具体实际，经教管中心会议研究，决定对全镇中小学统一进行学年度第二学期期末考试（测试）、评比、奖罚、研讨、交流、总结、整改和提高工作，现将有关工作安排通知如下：一、成立金钟镇期末统考（测试）评比总结整改工作领导机构组& 长：禄绍宗副组长：潘怀兵、王正伟、杨发云成& 员：王智奎、孔令宏、杨元兴、辛言军、李六配、刘靖、赵庆祝 、赵森、刘代富、邱义仁、张邦富、罗桂烽、管庆周、杨开义领导小组下设考务办公室主& 任：潘怀兵副主任：李江、王敏、余代军成& 员：朱家慧、陈永彩、邹志玲、陈关文、各村校校长二、教育管理中心人员分片区巡视督查禄绍宗、王智奎、孔令洪：金钟镇区范围内学校潘怀兵、刘靖：冒水片区范围内学校辛言军、李六配：夸都片区范围内学校杨元兴、赵庆祝：文昌片区范围内学校三、统考（测试）科目1、小学：一到二年级：语文、数学、综合（品德与生活）三到六年级：语文、数学、英语、综合（品德与社会、科学、“五心”教育）2、初中：初一：语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物、“五心”教育&&&&&&&& 初二：语文、数学、英语、思品、历史、地理、物理、生物、 “五心”教育&&&&&&&&&&&&&& 四、统考命题要求和范围1.小学题目难易适中，以现行教材为本，基础题占70%、中难度题占20%、高难度题占10%。范围：1-5年级以本学期内容为主；6年级以本学年为主，但知识点可涉及整个小学阶段；1—6年级语文科试卷统一设计默写或填空题10分（内容为课文中要求背诵的经典诗、词、古文等）。三到六年级综合科分三卷：第Ⅰ卷科学40分（其中实验题单列，占15分），第Ⅱ卷品德与社会30分，第Ⅲ卷五心教育30分，其余各科满分均为100分。2.初中：七、八年级参照中考要求命题，其难度系数定为基础题占70%、中难度题占20%、高难度题占10%。范围：各科均为本学期内容。五、统考时间安排1.小学：&&&&&&&& 日期年级及科时间7月1日&7月2日&7月3日&7月4日&7月5日&7月6日&毕业班毕业班1－2年级1－2年级3－5年级3－5年级上午9：00—11：00语文数学语文数学语文数学下午14：30—16：30综合英语综合&综合英语注：语文学科时间到上午11：30；综合科含“五心”教育。&2.初中：日期&& 年级及科目时间&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7月7日&7月8日&7月9日&初一初二初一初二&初一初二&上午8:30-10:30语文语文数学数学英语英语下午1:30-3:10思品思品地理地理“五心”教育“五心”教育3:30-5:10历史历史生物生物&物理注：语文学科时间到上午11：00六、学年期末统考有关工作安排&&&&&&&&&&&&& （一）小学1—5年级统考工作安排&&&&&& 1、6月30日下午14:00召开领卷培训会，金钟小学、金钟二小、冒水、夸都、文昌管理区中心校教导主任和各考点督考员到教管中心参加考试考务培训会（金钟小学、二小、3所管理区中心校教导主任12:30准时参加分发试卷），试卷分发后各考点督考员负责试卷的领送、保管、保密工作，考试结束后于7月6日下午20：00前将试卷送金中小学副教学楼三楼交余代军、蔡阳生老师验收。2、各校均设考场，各考点主任（督考员）、考务员、监考教师等相关人员，务必按时到岗，认真履行职责，切忌试卷泄密、混装、倒装、漏装。若出现上述情况，将追究相关人员责任。各考点将试卷按每10份（考号小在上、大在下）用订书机装订、用试卷袋（须由监考教师签名）密封后由督考员按时送回。& 3、试卷验收：试卷出现错装、混装、每10张一搭装订不规范的，现场验收、现场记录，并对督考员及相关责任人做一次不良记录并全镇通报批评。&&& 4、各校务必按要求认真选派监考教师、评卷人员、查卷组长，相关人员名单于6月30号前以片校为报邮箱： 。评、查卷组长7月7日上午9:00在金中小学副教学楼三楼会议室参加评卷培训会，下午13:00评卷教师集中参加评卷，各类相关人员不准缺席和迟到。 5、各考点务必认真组织学习考试精神及业务培训，严格执行统一考试指令，严格按学校上报学生花名册人数、准考证号、不同年级（至少2个年级）交叉混编考场。不能随意增减学生数或更换学生姓名，各考点主任（督考员）、考务员要认真核对考生信息（考务员提供学生花名册），对考生加强安全培训，确保统考工作顺利进行。&&&
6、上报的学生花名册（登分册）与参加考试的考生姓名、考试号顺序等信息必须吻合，若出现误差的严格追究考务员及相关人员的责任。7、各考点自行安排1名人员（金钟小学和二小各3名）协助考务员组织考试，主要负责考试指令播音、念英语听力测试及考生安全等工作。8、一年级统一不念题。9、各小学于2014年6月27（星期五）后正式停课。10、考试期间各学校的学生就餐正常进行。11、五心教育的教材下学期继续使用，各学校注意收取（六年级）和安排学生妥善保管（3-5年级）。12、评、查卷安排（1-5年级）:（1）、评卷教师名额分配：学校语基作文数学英语思品科科学科五心 金钟小学3241320金钟二小4242110冒水片区3232111夸都片区3222111文昌片区3132111合计169169763（2）、查卷人员抽调：学科人员及督查内容备注语文　管庆周：1—2年级；石元凯:3年级；陈永彩：4年级； 颜梅：5年级。　作文　李俞霖：3年级；蔡景英：4年级；沈阳：五年级 。　数学　罗金昌：1—2年级；王亮：3年级；陈关文：四年级；朱家慧：5年级　英语　秦泽毅：3—6年级 。　综合　　（3）、相关要求：评、查卷人员无特殊情况不准请假，50岁以上教师和代课教师原则上不参加评卷；各校所派的评卷人员务必是任教本科目的教师或本专业的教师，中青年教师比例必须协调，不能专门指派新分配教师或老教师。（二）六年级统考安排1、各考点（金钟小学、夸都小学、文昌小学）考点主任（邱义仁、管庆周、杨开义）、考务员（朱家慧、秦泽毅、陈关文）于6月30日下午16∶00 在金钟小学开会；各考点（金钟小学、夸都小学、文昌小学）于7月1日上午8：00—8：30组织召开考生培训会，各校带队领导带领考生准时参加；各小学在6月27日前务必完成对本校考生考纪考风、安全、答题要求及作弊（雷同卷）处理等方面的培训。&&&& 2、各考点（金钟小学、夸都小学、文昌小学）自行准备墨水及装订试卷所需的相关考务用品，并保证各考场的校园广播能正常使用，做好防停电等各种考务准备工作。&&&
3、各学校务必按要求派足乡镇交叉督考员、乡镇交叉监考教师和六年级评卷教师，分配名额见后，相关事宜另行通知。六年级试卷由乡镇教育管理中心领导和巡视员于7月3日送交县教科所（在威宁二小）验收。&&& 4、各考点安排考务时配备考试统一指令播音员1名。金钟小学考点念英语听力人员测试5人（田园、崔紫云、李艳秋、郑勇、朱薇薇）；夸都小学考点念英语听力人员测试2人（毛海英、胡军）；文昌小学考点念英语听力测试人员2人（罗建霞、和院芬）。&&& 5、各考点根据考试学生数（金钟小学1075人，夸都小学306人，文昌小学285人）按3元/每生每天的标准安排学生就餐，各小学安排组织学生带好就餐工具。6、金钟设3个考点，各小学考生按就近原则安排考试：&&&&&& （1）金钟小学考点（1075人）：该考点的考场设置由金钟小学负责，金钟小学、金钟二小、冒水小学、大营小学、米斗小学、联民小学、树林小学、雨不块希望小学、院箐小学、独乍小学、营水小学的考生在该考点考试；（2）夸都小学考点(306人)：该考点的考场设置由夸都小学负责，夸都小学、新田小学、寨营小学、狮子小学、明星小学的考生在该考点考试；（3）文昌小学考点（285人）：该考点的考场设置由文昌小学负责，文昌小学、岔沟小学、新营小学、水营小学、新岩小学的考生在该考点考试。&&&&&& 7、全镇六年级考试由学校校长（学校领导）带队，组织和带领本校考生参加考试（有两个以上班级的可酌情增加1名教师协助），带队领导和教师负责本校考生安全工作，并参加协调相关事宜（相关费用按监考教师的标准发放）。8、派往外乡镇督考员、监考教师和评卷教师名额分配：督考员（20人)金钟小学5人，金钟二小5人，冒水片4人，夸都片3人，文昌片3人。& 6月24日前以片校为单位上报。　监考教师（96人)金钟小学16人，金钟二小18人，冒水片22人，夸都片24人，文昌片16人。6月24日前以片校为单位上报。6年级评、查卷人员（待定）　另行通知&备注：（1）、派往外乡镇督考员与监考教师名单于日18:00前报邮箱：& 。两类人员分开制表，信息如下：姓名性别族别任教学校管理职务&& 任教学科电话号码&& 派往考点备注&&&&&&&&&（2）、派往外乡镇人员必须师德高尚、业务精良，督考员必须是中层以上学校领导。（三）初中7—8年级统考安排1、金钟中学按教育局要求自行组织8年级学生监考、评卷、查卷、评比、总结、研讨等工作。并于日前将学生成绩报邮箱：& 。表格形式如下：学校& ：&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 填表人：&&&&&&&&&&&
电话：年级班级姓名语文数学英语思品历史地理生物物理“五心”总分&&&&&&&&&&&&&2、初中7年级学生由教管中心统一组织监考、评卷、查卷、评比、总结、研讨等工作。（1）、金钟7年级考试设置金钟中学和金钟二中两个考点，两所中学于日（星期五）后正式停课，并按教管中心要求和下发资料编排设置好考场。（2）、每个考场按60人标准设置，金钟二中考点设置14个考场，考场顺序为：第1——14；金钟中学设置14个考场，考场顺序为：第15——28。（3）、派出考生学校安排1名学校领导带队，负责考生安全和协调相关事宜。（4）、各考点于2014年7月5日上午9：00到教管中心领取试卷，试卷领取后自行负责保密、安全等工作。（5）、试卷按每考场30张/2本、座位号由小到大的要求装订。各考点（金钟中学、金钟二中）自行准备墨水、覆盖纸及装订试卷所需的相关用品，并保证各考场的校园广播能正常使用，做好防停电等各项考务准备工作。（6）、各考点安排考务时自行配备考试统一指令播音员1人、念英语听力人员测试2人（英语听力测试统一念两遍）、考务人员3名。（7）、考试结束后于日19:00前由各考点领导将试卷交教管中心（在金钟二中）验收。3、初中7年级监考督考及评查卷人员名额分配：（1）、督考、监考人员名额分配：考点考场数考生数派出人员类别派出人数派往地点备注金钟中学14　督考巡视员2本考点1人，金钟二中1人　监考教师28本考点14人，金钟二中14人　金钟二中14　督考巡视员2本考点1人，金钟中学1人　监考教师28本考点14人，金钟中学14人　备注：督考巡视员与监考教师名单于日前报邮箱：& 。表格信息如下：姓名性别族别任教学校职务&& 任教学科电话号码&& 派往考点人员类别&&&&&&&&&（2）、评查卷教师名额分配：学校人员类别名额分配科目及人数备注金钟中学评卷　语基3人，作文2人，数学3人，英语3人，政治2人，历史2人，地理2人，生物2人，五心2人 。　　查卷　作文、政治、历史、生物、五心各1人 。　金钟二中评卷　语基5人，作文2人，数学4人，英语3人，政治3人，历史3人，地理3人，生物3人，五心2人。　　　查卷　语文、数学、英语、地理各1人 。　　备注：评卷、查卷、督查卷教师于日上午8:30在金钟二中参加评卷会。各校于日前把评查卷教师名单报邮箱：& 。表格信息如下：姓名性别族别任教学校职务&& 任教学科电话号码&& 评查科目人员 类别&&&&&&&&&七、统考费用（一）费用收取小学：1-5 年级每生收取11.00 元，其中上交教育局试卷费（1-2年级每生1.30元，3-5年级每生1.70元）；6 年级每生收取28.00元（其中在乡镇考试学生每生上交13.00 元作为命题、制卷、评卷、查卷、督查卷和总结、研讨、交流等费用，15.00 元作为本镇考务培训、监考、巡视、总结、研讨、交流等费用。）初中：初一年级每生收取30.00元（其中上交教育局试卷费4.50元/生 ）；初二年级每生收取5.00元(上交教育局试卷费)，其它监考、巡视等费用，按威宁县教育局有关文件标准据实报销。统考有关费用不准向学生收取，务必从生均公用经费中列支，请各学校克服困难，务必于6月28日前收交教管中心李六配老师处。（二）费用开支乡镇教育管理中心和中小学统考（测试）费用开支，务必严格按照《威宁自治县教育局关于乡镇教育管理中心和县直中小学组织的教学业务活动等劳务费支出的规定》（威教发〔2014〕16号文件）的具体规定从低执行，据实结算。八、在学年期末统考工作中，务必坚持“安全第一,预防为主，综合治理”的原则，确保师生安全、试卷安全、工作安全。九、未尽事宜另行通知。若有问题请各考点及时与教管中心联系。总之，各校一定要高度重视统考工作，严格考纪考风，考出真实成绩。工作中务必做到“十严格、五全面”， 即严格培训，严格考纪，严格保密，严格监考，严格督考，严格评卷，严格查卷，严格督查卷，严格评比，严格奖惩；全面总结，全面研讨，全面交流，全面整改，全面提高。确保统考工作顺利进行，圆满达标，以达到全面提高我镇素质教育教学质量的目的。附件1：金钟镇6年级7月1-2日考点设置及考务机构安排；附件2：金钟镇1-2年级7月3-4日考点设置及监考督考安排；附件3：金钟镇3-5年级7月5-6日考点设置及监考督考安排；附件4：金钟镇2014年春季学期小学期末考试7月3—6日统一指令；&&&金钟镇教育管理中心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二0一三年六月二十二日&&附件1：金钟镇6年级7月1-2日考点设置及考务机构安& 排考 点考生数考场 编号考点& 主任常务& 副主任副主任考务员金钟小学人禄绍宗邱义仁张邦富 罗桂烽 王亮& 宫方全 王美贤 孟仁刚 邱继& 胡正银 刘金全 罗金昌朱家慧夸都小学人　禄绍宗管庆周王黔文 余碧文 陈吉勇 石元凯 秦泽毅文昌小学人　禄绍宗杨开义刘雄& 施兴省 吴明& 严孔军陈关文&&&&&&&&&&&&&&&&&附件2：金钟镇1-2年级7月3-4日考点设置及监考督考安& 排考 点考场数考场 编号派往学校及人数派出教师数考点主任（考务员）督考员金钟小学　金钟二小人，冒水小学人朱家慧宫余芳金钟二小　金钟小学人陈永彩邱义仁冒水小学　金钟小学人米斗小学人邹志玲李俞霖米斗小学　联民小学人，雨不块小学人宫方全陈俐联民小学　雨不块小学人，大营小学人王美贤韩贞进大营小学　联民小学１人王 亮刘代周雨不块希望小学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　米斗小学人，冒水小学人邱继沈阳夸都小学　文昌小学人，狮子小学人秦泽毅杨开义文昌小学　夸都小学人，新岩小学人陈关文管庆周树林小学　岔沟小学人，明星小学人孟仁刚赵茂明星小学　狮子小学人，树林小学人陈吉勇朱江岔沟小学　树林小学人刘雄田伟狮子小学　明星小学人，文昌小学人石元凯朱宇波寨营小学　营水小学人，新田小学人余碧文邱大鹏新田小学　营水小学人王黔文 陈建独乍小学　寨营小学人刘金全李军院箐小学　独乍小学人胡正银彭超营水小学　院箐小学人罗金昌梅阳兴水营小学　新岩小学人施兴省梁卫东新营小学　水营小学人吴明赵庆平新岩小学　新营小学人严孔军罗波&&&&&&&附件3：金钟镇3-5年级7月5-6日考点设置及监考督考安 排&考 点考场数考场 编号派往学校及人数派出教师数考点主任（考务员）督考员金钟小学金钟二小12人朱家慧宫余芳金钟二小金钟小学12人陈永彩邱义仁冒水小学米斗小学3人,大营小学2人邹志玲李俞霖米斗小学联民小学3人，雨不块小学1人宫方全陈俐联民小学雨不块小学2人，大营小学1人王美贤韩贞进大营小学冒水小学3人王 亮刘代周雨不块希望小学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 米斗小学1人，冒水小学2人邱继沈阳夸都小学文昌小学6人秦泽毅杨开义文昌小学夸都小学6人陈关文管庆周树林小学岔沟小学人孟仁刚赵茂明星小学狮子小学3人陈吉勇朱江岔沟小学树林小学3人刘雄田伟狮子小学明星小学3人石元凯朱宇波寨营小学营水小学人，新田小学人余碧文邱大鹏新田小学营水小学2人王黔文 陈建独乍小学寨营小学3人，院箐小学1人刘金全李军院箐小学独乍小学3人胡正银彭超营水小学院箐小学人，独乍人罗金昌梅阳兴水营小学新岩小学3人施兴省梁卫东新营小学水营小学3人吴明赵庆平新岩小学新营小学3人严孔军罗波&&&&&&附件4： 金钟镇2014年春季学期小学期末考试7月3—6日统一指令&午别程序时间指令内容备注&&上午18:30监考员到考务办公室参加考务培训，并领取试卷和草稿纸　&&28:40考生可以进入考场　&&38:50监考员核对考生姓名，对考生进行考试纪律培训　&&49:00监考员宣布考试科目、试卷页数和大题数，发放试卷和草稿纸　&&59:30迟到考生不准进入考场参加考试　&&610:00考生可以交卷出场（语文科10:30）　&&710:45XX科离考试结束还剩15分钟（语文科11:15）　&&811:00XX科考试结束，考生交卷出场，监考员收取试卷，上交考务办公室（语文科11:30）　&&下午114:00监考员到考务办公室参加考务培训，并领取试卷和草稿纸　&&213:10考生可以进入考场　&&313:20监考员核对考生姓名，对考生进行考试纪律培训　&&414:30宣布考试科目、试卷页数和大题数，发放试卷和草稿纸　&&515:00迟到考生不准进入考场参加考试　&&615:30考生可以交卷出场　&&716:15XX科离考试结束还剩15分钟　&&816:30XX科考试结束，考生交卷出场，监考员收取试卷，上交考务办公室　&&&
编辑：潘钧
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霍健康厅长到六盘水市、威宁县调研全省义务教育阶段课改现场推进会在威宁召开
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　　11月12-14日，省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康率队赴六盘水市、威宁县开展&服务型&调研。六盘水市委书记李再勇，副书记、组织部部长杨昌鹏，副市长马雷及毕节市委副书记、威宁县委书记杨兴友，毕节市政协副主席、威宁县县长陈波等参加调研或座谈。
　　霍健康厅长一行实地走访了六枝特区郎岱镇一小、水城县蟠龙中学、以朵职教城、水钢技校、六盘水市十四中、第三实验幼儿园，威宁县金钟镇中学、金钟镇中心小学、金钟镇幼儿园、威宁县八中、九三中学、威宁二小、贵州工贸职业学院（筹）、威宁县中等职业等学校，详细了解学校管理、教师队伍建设、教育教学、校园文化等基本情况，现场调研指导学校存在的困难和问题。
　　在六盘水市、威宁县政府分别召开的座谈会上，霍健康厅长认真听取两市（县）教育工作汇报，感谢两市（县）党政领导高度重视教育、优先发展教育，充分肯定两市（县）近年来教育事业取得的成绩，对两市（县）教育事业发展中存在的问题和不足进行了深入剖析。霍健康厅长希望两市（县）抓好&4+4&，实施3计划，攻坚&9+3&、&赶转改&并举，实现两 &基本&。一是着力抓好&4+4教育突破工程&。即学前教育、义务教育寄宿制学校建设、高中阶段教育、高等教育突破工程，和安全围墙、优美教室、班班通、塑胶运动场建设工程，把学校建设成&六化四园&。二是扎实实施3个计划。即全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件计划、第二期学前三年行动计划和农村义务教育学生营养改善计划，要把受地质灾害威胁学校治理作为&全面改薄&的第一仗，必须打赢。三是攻坚教育&9+3&计划。巩固提高九年义务教育水平，大力发展中职教育。要尽快召开全市（县）职业教育工作会议，出台有效政策，加大投入，加快中职教育发展，实现高中阶段学生普职比大体相当。四是&赶转改&并举，注重教育内涵发展。特别是要向改革要活力、增动力、促发展、保稳定。同时抓规模发展和质量提高。坚持以生为本，把立德树人放在首位，全面提高人才培养质量。认真贯彻落实习近平总书记&9.9&重要讲话精神和省委赵克志书记&9.21&讲话精神，全面提振教师队伍精气神，推动贵州教育跨越发展。五是用3至5年时间实现&两个基本&。即实现县域内义务教育基本均衡和基本普及十五年教育。加快制定完善全市（县）教育改革发展三步走规划，即到&十二五&末、2017年和2020年的发展规划，在巩固提高义务教育水平的同时，努力抓好学前教育和中职教育，找准差距、对症下药，实现两市（县）教育事业又快又好发展。
　　六盘水市市直相关部门、各县（区）分管县长、教育局长，及威宁县相关部门、中小学校校长分别参加两市（县）座谈会。
　　又讯 11月17日至18日，&全省义务教育阶段课改现场推进会& 在威宁县召开。省教育厅党组成员、副厅长李奇勇同志出席会议并讲话，威宁自治县委副书记明忠琴同志致辞。
　　李奇勇副厅长简要回顾和总结了全省义务教育阶段十余年来的课改历程及取得的成绩，对威宁县课改工作进行了基本评价，详细阐述了威宁县课改的深远意义。他指出，近年来，威宁教育秉持&凝心聚力、苦干实干、攻坚克难、勇于争先&的威宁精神，扎扎实实推进了以大课间活动为突破口的义务教育阶段课程改革，呈现出&有自信、成模式、接地气、敢创新&的课改新气象，值得全省观摩学习。他强调，各级教育行政部门和学校要颠覆传统，勇敢创新，关注民族的兴旺发达，深刻认识课改的重大意义。就深入推进全省课改工作，李奇勇副厅长提出了六点要求，一是认真学习宣讲，积极营造深入推进课改氛围；二是认真规划，按照先易后难原则逐步推进课改；三是建立专家队伍，指导课改深入推进；四是建立课改试点，科学推进课改；五是认真总结，培育典型，适时推广课改经验，稳步推进课改进程；六是建立课改考核机制，定期对课改进行督导评估验收。同时，他就全省课改工作提出了&课堂关键、课堂形式、课堂模式、临帖、破帖、零作业、示弱、全科、质量、哥白尼式的革命&等十个课改关键词，指导全省课改工作。
　　与会人员实地观摩威宁县九三中学、威宁二小、羊街二中、迤那中学、秀水中学校园文化建设、大课间活动和课堂改革情况，观看威宁县义务教育阶段课改专题片，威宁县人民政府、六盘水市教育局、白云区教育局、遵义县一小和福泉市高石中学作了课改经验交流发言。
　　省教育厅相关处室负责人，各市（州）、县（市、区、特区）教育局有关同志参加会议。
（责任编辑：gzsedu_xh）
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