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先化简，再求值：（1﹣2（x215（x﹣5﹣（4x2﹣2x，其中x=﹣1；（2已知|y|=0，求x2﹣2y2﹣（﹣3xyx2﹣3（﹣y2xy的值．
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先化简，再求值：（1﹣2（x2+1+5（x﹣5﹣（4x2﹣2x，其中x=﹣1；（2已知+|y+|=0，求x2﹣2y2﹣（﹣3xy+x2﹣3（﹣y2+xy的值．
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＞＞＞（1）先化简，再求值：，其中；（2）已知2（x+y）=﹣6，xy=1，求代数式（x..
（1）先化简，再求值：，其中；（2）已知2（x+y）=﹣6，xy=1，求代数式（x+2）﹣（3xy﹣y）的值．
题型：计算题难度：中档来源：期中题
解：（1）原式=﹣a2+a﹣2﹣a+2=﹣a2当a=﹣时：原式=（2）由2（x+y）=﹣6得：x+y=﹣3（x+2）﹣（3xy﹣y）=x+y+2﹣3xy=﹣3+2﹣3×1=﹣4
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据魔方格专家权威分析，试题“（1）先化简，再求值：，其中；（2）已知2（x+y）=﹣6，xy=1，求代数式（x..”主要考查你对&&整式的加减&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整式的加减
整式的加减：其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：（1）如果有括号，那么先去括号；（2）如果有同类项，再合并同类项。注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。 整式加减：整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。合并同类项时要注意以下三点：①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。整式的乘除法：
发现相似题
与“（1）先化简，再求值：，其中；（2）已知2（x+y）=﹣6，xy=1，求代数式（x..”考查相似的试题有：
217651470365497963465880291104541713先化简,再求值：_百度作业帮
先化简,再求值：
原式=(t+3t²-3)-(-t+4t²)=t+3t²-3+t-4t²=-t²+2t-3当t=-1时原式=-1-2-3=-6
去括号后，整理为
-（t-3）（t+1）-6带入t=-1后，前一大项变成0，所以结果为-6
(t+3t²-3)-（-t+4t²）=t+3t²-3+t-4t²=2t-t²-32t-t²-3=-2-1-3=-6先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。-乐乐题库
& 分式的定义知识点 & “先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-浙江丽水莲都区志竞中学八年级下期中数学卷
分析与解答
习题“先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。”的分析与解答如下所示：
解：原式=（1＋）====把x＝－5代入得原式=
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如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
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错误详情：
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经过分析，习题“先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。”主要考察你对“分式的定义”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分式的定义
（1）分式的概念：一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子AB叫做分式．（2）因为0不能做除数，所以分式的分母不能为0．（3）分式是两个整式相除的商，分子就是被除式，分母就是除式，而分数线可以理解为除号，还兼有括号的作用．（4）分式的分母必须含有字母，而分子可以含字母，也可以不含字母，亦即从形式上看是AB的形式，从本质上看分母必须含有字母，同时，分母不等于零，且只看初始状态，不要化简．（5）分式是一种表达形式，如x+1x+2是分式，如果形式都不是AB的形式，那就不能算是分式了，如：（x+1）÷（x+2），它只表示一种除法运算，而不能称之为分式，但如果用负指数次幂表示的某些代数式如（a+b）-2，y-1，则为分式，因为y-1=1y仅是一种数学上的规定，而非一种运算形式．
与“先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。”相似的题目：
若分式的值为0，则b的值为1－1±12
化简求值（－）其中x=2&&&&
当时，成立 ，则&&&&199.2599.75
“先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。...”的最新评论
该知识点好题
1式子2m，3xπ，a2bc4，52+x，2x+1y，x2x中，是分式的一共有（　　）
2下列式子是分式的是（　　）
3在代数式x3x+1、-x2+12、x3-y2、3a-ba+2、x2-1x-1、aπ中，分式的个数是（　　）
该知识点易错题
1下列叙述中，正确的是（　　）
2式子2m，3xπ，a2bc4，52+x，2x+1y，x2x中，是分式的一共有（　　）
3在a-b2，x(x+3)x，5+xπ，a+ba-b中，是分式的有（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。”的答案、考点梳理，并查找与习题“先化简，后求值：（1＋），其是x＝－5。”相似的习题。有一道题“先化简,再求值；[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）] / （1/X*X-4）,其中X= －ㄏ3”小令做题时把“X＝－ㄏ3”错抄成“X＝ㄏ3”但他的计算结果是正确的,请你解释这是怎么回事?ㄏ为根号._百度作业帮
有一道题“先化简,再求值；[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）] / （1/X*X-4）,其中X= －ㄏ3”小令做题时把“X＝－ㄏ3”错抄成“X＝ㄏ3”但他的计算结果是正确的,请你解释这是怎么回事?ㄏ为根号.
[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）] / （1/X*X-4）,其中X= －ㄏ3”小令做题时把“X＝－ㄏ3”错抄成“X＝ㄏ3”但他的计算结果是正确的,请你解释这是怎么回事?ㄏ为根号.
化简[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）] / （1/X*X-4）得[(x-2）²+4x]/[(x-2)(x+2)] /1/[(x-2)(x+2)]=[(x²+4)/[(x-2)(x+2)]× (x-2)(x+2)=x²+4当x=±√3时,x²都 等于3所以结果不受影响
[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）]
（1/X*X-4）分子分母同乘以X*X-4,即x^2-4=(x-2)^2+4x=x^2+4由于x是平方，所以x值的正负，解都是一样的=3+4=7
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