大桥镇中心小学周工作安排表2014学年度第一学期
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2014& 15& ----12.14
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CopyRight By Daqiao Town Central Primary School嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组办公室文件南教科规办 [2009]03 号2009 年教育科研 科研立项课题的 关于公布嘉兴市南湖区 2009 年教育科研立项课题的 通各中小学、幼儿园： 根据《嘉兴市南湖区教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉兴 市南湖区教科规划办于二 OO 九年四月发出了南教科规办[2009]02 号 《关于 2009 年度嘉
兴市南湖区教育科学研究规划课题申报工作的通 知》 。经各中小学、幼儿园组织发动和认真申报，共收到申报课题 164 项。经过专家组评审，4 项课题被立项为嘉兴市 2009 年度教育科学规 划重点课题， 项课题被立项为嘉兴市 2009 年度教育科学规划一般课 37 题。共有 116 项课题立项为嘉兴市南湖区 2009 年度教育科学规划课题 （其中重点课题 41 项、一般课题 75 项） 。 各课题承担单位在接到立项通知后，要求做好开题论证工作，扎 实开展课题研究，努力提高教育科研水平，促进学校的可持续发展。 附： 《嘉兴市南湖区 2009 年教育科学规划立项课题名单》知嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组办公室 二 OO 九年九月三日附：嘉兴市南湖区 2009 年教育科学规划立项课题名单 一、重点课题序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30课题 名 称负责人 陶轶敏 丁洪岗 宋生华 吴一慧 费岭峰 沈佳敏 胡 娟单位小学设计性学习活动的开发与实施 儿童竹刻校本课程的开发与研究 幼儿早期阅读教育的再研究 园本小专题研究模式的推广研究 创新小学教学常规管理的实践与研究 基于综合实践活动的作文教学模式构建研究 小学数学课核心活动设计与教学研究 小学语言训练层次性的实践与探索 小学数学课程文化建设的实践与研究 小学短式网球校本课程的开发与教学研究 小学生数学实践能力的培养与研究 个案家庭教育干预促问题学生转化的实践研究 在机器人教学中进行创新思维培养的实践和研究 小学生“仿真机器人”学习的过程性特征研究 小学高段体育大单元教学的实践与研究 小学数学“以练导学”课堂作业设计策略研究 小学生感恩教育的实践与研究 小学低段语文教学“随文小练笔”的实践与研究 提高低年级课堂写字教学有效性研究 农村学校以创新为特征的课程文化的实践与研究 以课例为载体的项目研修的实践与研究 教学方式与知识类型的匹配性研究 小学语文单元整组教学的实践研究 在中小学信息技术课中电脑绘画教学的实践与研究 创设初中健康课堂的行动研究 以核心知识为主线的课堂教学设计研究 几何画板 4.07 版与九年级数学教学整合的研究 创建篮球特色学校的实践研究 初中生科学素养的培养研究 初中数学教学中后 20%学生有效转化策略的研究嘉兴市实验小学 凤桥镇中心小学 文昌路幼儿园 嘉兴市第二幼儿园 嘉兴市实验小学 嘉兴市实验小学 嘉兴市实验小学 秀城实验教育集团 辅成教育集团 南湖国际实验学校 文昌路小学 三水湾小学 三水湾小学 光明小学 清河小学 行知小学 嘉兴市经开实验小学 城南中心小学 东栅中心小学 余新镇中心小学 余新镇中心小学 大桥镇中心小学 凤桥镇中心小学 北京师范大学南湖附属学校 嘉兴市实验初中教育集团 秀州中学分校 秀州中学分校 清河中学 南溪中学 南溪中学钱倍倍 姚江峰 邱东兵 王 芳祝慧华 于曙明 陈洁翔 顾海军 王芳萍 沈惠华 陈惠林 戚雅琴 迮育彬 姚雪琴 陈正华 韩再兴 朱建国 孙松林 沈其林 顾建锋 徐 琨沈利华 高金明31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41农村初中弘扬传统美德开展孝敬教育的实践研究 农村初中学业不良学生心理健康教育的行动研究 流行文化对中学生思想道德的影响和对策研究 创建农村中学数字化校园构建的实践与研究 农村中学讲学稿实施的有效性研究 以课例为载体的园本培训研究 幼儿混龄游戏设计和指导策略的研究 开展生活体验教育促进幼儿社会性发展的实践研究 幼儿园陶艺活动的系统化开发与教学实践研究 优化幼儿家庭隔代教育的研究 通过一日活动矫正被忽视社交地位幼儿的研究罗贤群 张玉珍 游群学 陆晨阳 罗 陈 杰 琼新丰镇中学 大桥镇中学 余新镇中学 余新镇中学 凤桥镇中学 第一幼儿园 第二幼儿园 南湖实验幼儿园 文昌路幼儿园万舟分园 河西幼儿园 艺术幼儿园汤含倩 钟
孔佳青 刘雁萍 李 芳二、一般课题序 号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14课题 名 称负责人 章晓春 李 周 珏 亮单位小学〈品德与生活（社会） 〉课堂教学调查研究 小学音乐多媒体课程资源开发的实践研究 小学语文略读课文教学研究 影响小学生数学思维的原因及对策研究 小学美术 “走教”教学模式的实践与研究 略读课文教学策略的研究 小学体育单元“模块式”教学的实践与探索 小学高段英语有效阅读教学的研究 语文教学引入“新闻资讯”的实践与研究 小学阶段亲子活动的实践与研究 小学英语故事阅读教学的实践研究 小学《品德与社会》主题教学活动综合性拓展的研究 促进儿童审美心理发展的童话教学研究 小学高段英语阅读教学策略的实践与研究嘉兴市实验小学 嘉兴市实验小学 嘉兴市实验小学 秀城实验教育集团 秀城实验教育集团 秀城实验教育集团 辅成教育集团 辅成教育集团 辅成教育集团 南湖国际实验学校 南湖国际实验学校 栅堰小学 栅堰小学 栅堰小学孙建华 姚 颖 许晓颖 吴琴锋 徐利萍 俞文豪 屠小丽 王晓燕 金晓岚 曾琴 张琴15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43以绘本插图赏析促进学生对儿童画的情节性思考的研究 小学中年级学生写错别字的成因以及纠正策略研究 小学体育教学中隐性分层教学策略的实践与研究 小学生综合实践活动有效指导的策略研究 整合优势资源，建设班级特色文化的实践与研究 小学生生活随笔之研究 低年级语文阅读教学导语的有效性研究 整合校、院资源，进行初中生现代科学实践模式的研究 初中语文教学中学生创新思维方法培养的实践与研究 结合文本开展语文拓展性学习的实践研究 小学语文阅读教学中教师有效提问的实践研究 小学数学练习有效性的研究培养农村小学生文本链接资料收集与运用能力的策略研究倪爱华 俞 雯 叶会斌 黄爱萍 王卫强 王菊民 郁海燕 吴宗叶 王立群 吴王坚 张晓林 缪震华 王爱华 王 坤文昌路小学 文昌路小学 三水湾小学 三水湾小学 光明小学 清河小学 北京师范大学南湖附属学校 北京师范大学南湖附属学校 北京师范大学南湖附属学校 嘉兴经济开发区实验小学 城南中心小学 东栅中心小学 新丰镇中心小学 新丰镇中心小学 新丰镇中心小学 新丰镇中心小学 大桥镇中心小学 大桥镇中心小学 余新镇中心小学 余新镇中心小学 七星镇中心小学 七星镇中心小学 凤桥镇中心小学 第二幼儿园新湖早教中心 第三幼儿园 文昌路幼儿园万舟分园 宏兴幼儿园 宏兴幼儿园 河西幼儿园小学综合实践活动中整合科技教育的研究 单亲家庭学生的心理特征及教育措施的研究 提高小学生英语认读能力的策略研究 小学语文阅读教学中读写联动的研究与实践 农村小学校本教研生态系统的构建研究 农村小学班级文化建设的实践与研究 小学生“互动周记”的实践与研究 儿童彩色线描装饰画创作辅导教学研究 在品德与社会教学中培养学生交往素质的实践研究 二年级教材中“泡泡语”的运用之研究 以绘本阅读为载体培养低龄幼儿内省智能的实践与研究 乡土资源在幼儿健康区域活动中的运用研究 幼儿园快乐德育的实践研究 园本课程与幼儿园品牌建设的实践研究 幼儿园活动中不安全因素及应对策略的研究 幼儿园班级管理中构建和谐保教关系的策略研究胡素珍 张 晖张建国 钟志明 毛民彪 王惠红 陈艳蓉 沈一敏 陈丽君 颜 晓 唐燕迎 许国群 金颖芬 金丽英 谢 弘44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72在阅读活动中大班幼儿专注习惯的培养与研究 以童谣学习为载体促进幼儿语言发展的实践研究 基于支架式理论的幼儿园音乐教学实践研究 引导幼儿自主地进行科学探索的实践研究 组合型玩具对幼儿综合能力发展的调查研究 诱因对 3-6 岁儿童自控行为发展影响的研究 园本课程建设中家庭教育资源的整合行运用实践研究 借助蒙氏数学发展幼儿逻辑思维能力的实践研究 直排轮活动中幼儿抗挫能力培养的实践研究 小班幼儿自制力培养的实践研究 大班幼儿孝敬教育的实践研究 亲子活动中如何充分利用家庭资源之研究 幼儿园教学非言语艺术的实践与研究 集体教学活动中师幼互动行为有效性的研究 乡镇幼儿园多途径语言环境的创设研究 对中班幼儿进行早期阅读能力培养的实践与研究 提高新居民幼儿普通话语言能力的实践研究 初中英语阅读教学策略研究初探 初中“体育、艺术 2+1 项目”体育项目实践的研究 影响初中科学学习活动有效性的关键因素研究 信息技术课 office 作业自动批阅的研究 “三模”特色教育学校建设的校本实践研究 立足课堂培养潜能生表达能力的研究 农村初中语文校本研修“活动策划”有效性的研究 新课程下初中数学学困生转化工作的探究 基于乡土资源开展农村初中综合实践活动的实践与研究 初中科学教师演示实验改进和创新的研究 提高农村初中学生学习课外文言文兴趣的策略研究 初一英语听力能力培养的策略和研究邵 岚 徐 蔚 戴士敏 朱淑英 夏 英 吴德先 费 群商业幼儿园 商业幼儿园 卫生幼儿园 卫生幼儿园 艺术幼儿园 艺术幼儿园泾水园区 清河幼儿园 庆安秀城幼儿园 庆安秀城幼儿园 机关幼儿园 解放幼儿园 汉伟幼儿园 城南中心幼儿园 城南中心幼儿园 七星镇幼儿园 余新镇中心幼儿园 余新镇石堰幼儿园 嘉兴市实验初中教育集团 嘉兴市实验初中教育集团 三水湾中学 三水湾中学 南溪中学 城南中学 新丰镇中学 新丰镇中学 大桥镇中学 大桥镇中学 七星镇中学 七星镇中学顾艳君 韩惠芬 粟 川 项 菲 叶彩云 浦妙华 董民芳 陆菊花 魏佩君 怀丁芬 史泓 叶华 顾明忠 陆海峰 戴云龙 凌贤友 俞敦阗 沈连群 盛迎春 吴标清 周小青 范雪丽73 74 75“情景教学”在科学教学中的实践与研究 数学课堂教学中学生的探索空间的研究 对农村中学学生数学理解障碍的调查与研究吴水英 王胜祥 许起琴七星镇中学 余新镇中学 凤桥镇中学
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浙江省陶行知研究会关于公布优秀科研成果获奖的通知
&&&热&&&&&★★★
浙江省陶行知研究会关于公布优秀科研成果获奖的通知
作者： 文章来源： 点击数：1091 更新时间： 9:04:50
&浙江省陶行知研究会文件
浙陶研〔2013〕05号
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
浙江省陶行知研究会
关于公布优秀科研成果获奖的通知
各市陶研会、实验学校（幼儿园）：
&&& 根据《浙江省陶行知研究会关于公布2011年度科研规划立项课题的通知》（浙陶研〔2011〕05号）的文件精神，浙江省陶研会于2013年5月10日在桐乡集中召开了成果评审会议，本次共收到99项研究成果，评审出优秀成果奖共86项，其中一等奖15项、二等奖21项、三等奖50项。同时，对2011年立项课题进行了结题鉴定，通过结题鉴定的86项（另有7项课题申请延期结题）。现将获奖名单予以公布。
附件：浙江省陶行知研究会优秀科研成果获奖名单
二一三年五月二十日
&主题词：公布 获奖 通知
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
抄送：省社联
浙江省陶行知研究会&&&&&&& &&&&&&&&&&2013年5月20日印
浙江省陶行知研究会2011立项课题评审获奖名单
课题负责人
安吉县上墅私立高级中学
用陶行知教育思想引领民办学校全面实施素质教育的研究
海盐县武原中学
生活德育校本课程的开发与应用
宁波市东钱湖中心小学
以“教学做合一”思想为指导在小学开展无线电测向运动的实践研究
宁海县教师进修学校
陶行知教育与民办园幼儿教师培训有效性的实践研究
衢州市广播电视大学
和谐社会背景下关于陶行知乡村教育思想的价值取向研究
桐乡市实验幼儿园
少年若天性习惯成自然―幼儿亲社会行为的培养研究
温州市丁字桥巷小学
实施“真人教育”助推学校教育教学工作的研究
浙江经济职业技术学院
新世纪10年陶行知研究述评()
舟山市岱山县衢山敬业小学
借鉴陶行知“健康第一”思想 推动全民健身活动开展的实践与研究
舟山市定海区东海小学
践行陶行知生活教育思想 挖掘古街文化资源育人的研究
舟山市定海区盐仓中心小学
陶行知生活教育理论指导下的小学低段“识字资料包”的构建与实施研究
舟山市定海区紫微中心小学
陶行知教育思想与海岛小学教师专业发展机制研究
舟山市普陀区教育局教科室
区域推进中小学现代海洋教育的实践研究
舟山市普陀区蓝盾幼儿园
幼儿园音乐教育生活化的实践研究
舟山市普陀区朱家尖小学
海岛小学沙雕校本课程开发的研究
海盐三毛小学
小学德育生活化的实践与研究
海盐县万禄幼儿园
开发和利用海盐民间游戏的实践与研究
海盐行知小学
“爱满天下”与感恩、爱心教育研究
宁海县教师进修学校
运用陶行知乡村教育理论，推进城乡教育均衡发展的实践和研究
宁海县教师进修学校
陶行知示范教育理论与中小新教师综合素质过关培训的实践研究
宁海县教师进修学校
陶行知创造教育思想与学生创新能力的培养研究
宁海县桥头胡中心幼儿园
贯切“六大解放”培养幼儿园健全个性研究
绍兴市越城区树人小学
“博爱行知、立得树人”学校文化建设行动研究
义乌市后宅街道鹤田小学
提高农村小学生劳动意识和劳动技能的策略研究
舟山市岱山县岱东中心小学
陶行知健康第一思想与农村小学生健康现状的调查研究
舟山市岱山县岱山实验学校
实践陶行知教育理论，整合与开发海岛地区小学品德课程资源的研究
舟山市岱山县高亭中心小学
陶行知教育思想在校本研训中的应用研究
舟山市定海区城东小学
基于“一平方米”劳动实践基地的综合实践活动体系的研究
舟山市定海区城东小学
基于德育实效的“五小”道德实践活动的研究
舟山市普陀东港颐景幼儿园
借鉴陶行知道德教育思想，培养幼儿“五小好公民”道德素养研究
舟山市普陀区勾山中心小学
以“学习型家长学校”促进“学习型家庭”建设的实践与研究
舟山市普陀区六横镇台门小学
海岛渔农村小学德育管理中运用“金贝、银贝”评价模式的实践研究
舟山市普陀区鲁家峙小学
构建绿艺校本课程培养海洋特色乡土人才的实践研究
舟山市普陀区沈家门第一初级中学
基于海洋美术教育创建学校特色的实践研究
舟山市普陀区沈家门小学
借鉴陶行知科学教学思想在课外活动中培养小学生科学素养的研究
舟山市普陀区沈家门小学
陶行知思想指导下的“小学语文综合性学习”的实践与研究
海盐县实验幼儿园
以陶行知教育思想为引领，开展幼儿园数学活动生活化的研究
嘉兴市华侨幼儿园
陶行知教育思想与幼儿多元体验写生教学的实践研究
嘉兴市南湖区大桥镇中心小学
运用陶行知“小先生制”转变学困生英语学习的研究
宁海县教师进修学校
陶行知成人教育思想在成人学历教育中的实践研究
平湖市行知小学
农村家庭教育存在负面影响的成因及其对策之研究
绍兴市行知小学
基于陶行知“教学做合一”思想 促进小学教师反思有效性的实践与研究
舟山市嵊泗县菜园镇第一小学
以道德点评为载体的自主德育模式的实践研究
温州市丁字桥巷小学
实践陶行知教育思想，循心理发展 加强民工孩子养成教育的研究
温州市丁字桥巷小学
以陶行知生活教育理论为指导开展新课程综合实践活动的研究
温州市丁字桥巷小学
陶行知生活教育理论指导下的小学数学教学生活化研究
宁波市鄞州区章水镇中心小学
区域推进农村小学小班化的试点研究
宁波市鄞州区章水镇中心小学
茶文化与小学生人文科学素养的研究
舟山市岱山县高亭中心小学
依托家乡博物馆资源，开展雏鹰假日生活化活动的实践研究
舟山市岱山县怀慈小学
“瓦艺教育”校本教材资源在小学中年级作文教学中的应用研究
舟山市岱山县职业技术学校
实践“生利教育”思想，加强“船舶专业”建设
舟山市定海第二中学教育集团
“真人教育”与初中生责任扩散效应及规避的实践研究
舟山市定海二中
“教人求真，学做真人”与城关初中生诚信教育的实践研究
舟山市定海区岑港中心学校
新农村建设背景下农村中小学生田野教育的实践与探索
舟山市定海区东海小学
陶行知“教人求真，学做真人” 教育思想与小学生诚信教育研究
舟山市定海区干览中心小学
挖掘农村优势资源 提升学生学习效能――陶行知学习方法论在小学科学课程中的实践与研究
舟山市定海区海滨小学
陶行知生活教育理论指导下的小学生研究性学习的实践研究
舟山市定海区海山小学
舟山渔农民劳作背景下的KT版画的研究与探索
舟山市定海区海山小学
《先行先知》―基于舟山群岛新区下小学社会实践活动课程的开发与实施
舟山市定海区海山小学
陶行知生活教育理论在小学英语分级活动教学中的实践与研究
舟山市定海区机关幼儿园
“生活教育”运用在幼儿园户外古诗文教学中的实践研究
舟山市定海区柳行中心小学
海岛小学民间体育游戏的开发与研究
舟山市定海区廷佐小学
“爱满天下”――小学生仁爱教育研究
舟山市定海区廷佐小学
陶行知教育思想引领教师专业发展的实践研究
舟山市定海区盐仓中心小学
借鉴陶行知教育思想农村小学高段数学前置性学习的实践研究
舟山市定海区紫微中心小学附属幼儿园
农村幼儿户外活动中竹制器材开发与利用的策略研究
舟山市定海小学
借鉴陶行知思想，开发与应用海岛特色小学陶艺校本课程
舟山市定海小学
基于陶行知教育思想的舟山海岛民间体育项目开发与应用的研究
舟山市普陀第二中学
中学生实践创新能力培养CPS行动研究
舟山市普陀区沈家门第四小学
借鉴陶行知创新教育思想，培养小学生科幻创新能力研究
舟山市普陀区沈家门第四小学
实践陶行知生活教育―小学高段生活化数学校本课程的研究
舟山市普陀区沈家门第一小学
陶行知生活教育理论下新区孩子环保意识培养的研究
舟山市普陀区沈家门第一小学
基于陶行知思想的小学感恩教育的研究
舟山市普陀区沈家门小学
开发课程资源促进小学劳动与技术“教学做合一”的实践研究
舟山市普陀区沈家门小学
陶行知“真教育”指导下班级“故事教育法”的实践与研究
舟山市普陀区沈家门小学
以“三J”体验教育促进“海精灵”成长的实践研究
舟山市普陀区沈家门小学
陶行知“教学做合一”理论下的小学《品德与社会》活动化教学的研究
舟山市普陀区沈家门小学
陶行知思想指导农村小学信息技术课进行探究性学习的研究
舟山市普陀区台门小学
践行陶行知生活教育理念，提高小学语文课堂有效性研究
舟山市普陀区台门小学
在陶行知“爱”的教育思想引导下小学语文学困生转化的对策研究
舟山市普陀区台门小学
陶行知思想教育下海岛小学低段学生的课外作业生活化研究
舟山市普陀区虾峙中心小学
借鉴陶行知教育思想，构建海洋文化校本课程的研究
舟山市普陀区展茅中心学校
小学家庭劳动与技术基地建设的实践研究
舟山市普陀区展茅中心学校
小学中段“学做真人”教育的研究
舟山市普陀区展茅中心学校
践行行知思想，培养“现代小五匠”实践研究
舟山市普陀区朱家尖小学
绿色理念下农村小学德育基地开发与实践
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