What subject do you have today?该怎么用英语回答?_百度作业帮
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I like English.Because it is very interesting.I dislike Math.Because it is very boring.I like my English teacher.Because she is very friendly to us.
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2014年秋五年级英语上册 Unit3 What would you like教案 （新版）人教PEP.doc21页
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Unit 3. What would you like?
目标确定的依据
课程标准相关要求
能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。能根据拼读的规律，读出简单的单词。在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
一．教材分析
本单元以饮食为主线，重点学习食品饮料类和描述食物特征类单词和词组，并能在适当的情景中谈论自己喜欢的食物和饮品。整单元围绕自己喜欢的食物和食物特征展开一系列话题，帮助学生知道怎样询问自己喜欢的食物和食物的特征，并懂得保持健康的饮食习惯。教学时可以让学生通过完成各种任务型活动来感知和巩固新的知识点，减轻教学难度。
二. 学情分析
学生对于自己喜欢的食物是非常感兴趣的，三四年级已经学过部分水果类和食物类单词，因此学生对进一步学习是很有兴趣的，因此，必须运用各种教学手段激起学生的兴趣，调动学生的积极性，这也是小学英语教学的目标之一。由于本单元内容与学生的日常生活联系密切，教学时，要根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在学习英语的过程中最大限度地发挥自主学习能力，积极主动地学习英语。
三. 单元目标
1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。
2. 能正确地询问和回答自己喜欢的食物和食物特征，如“What would you like ? I’d like sandwich,please.
It’s healthy”
3. 能顺利完成本单元的听力、对话、表演、写作、连线、填空等任务。
4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。
5. 能听懂，会唱歌曲“Wht would you like to eat?”。
6. 复习元音字母ow在单词中的发音，培养学生对英语单词发音的语感。
7. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，逐
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五年级英语5A&Unit&6&My&e-friend知识点归纳
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
五年级英语5A&Unit&6&My&e-friend知识点归纳
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
5A& Unit 6 My e-friend一、单词：1.wait&等待&2. send&发出&3. minute&分&4. email&电子邮件5. speak&说&6. subject&学科&7. e-friend&网友&8. Canada&加拿大9. China&中国&10. UK&英国&11. US&美国&12.Australia&澳大利亚12. weather&天气&13. address&地址&14.live&居住&15.tomorrow&明天二、词组 1. in the playground&在操场上&2. wait a minute&等一会儿3. send that email&发送电子邮件&4. speak Chinese / English&说中文/ 英文5. in the UK&在英国&6. have Chinese lessons&有中文课7. study Chinese &学习中文&8. after school---before school&放学后/ 上学前9. What subject(s)&什么学科&10. turn to ice&变成冰11. winter weather&冬天的天气&12. wear warm clothes&穿暖和的衣服13. Chinese address &中国地址&14. English address&英语地址15. at a snack bar&在小吃店&16. Don’t worry。&不要担心。17. go fishing &去钓鱼&18. be good at fishing&擅长钓鱼19. teach you &教你&20. sit by the river&坐在河边21. wait and wait&等呀等&22. eat oranges &吃橘子三、句型1. Do you have an e-friend? Yes, I do.&& 你有一个网友吗？是的，我有。 2. Does he have English lessons? No, he doesn’t.& 他有英语课吗？不，他没有。 3. What subject do they like? They like Maths&& 他们喜欢什么学科？他们喜欢数学。 4. What subjects does he like? He likes Music and Art. 他喜欢什么学科？他喜欢音乐和美术5. Where does your friend live?& He lives in Australia.& 你朋友住在哪里？他住在澳大利大6. What does Peter do after school? He studies Chinese after school. & 彼得放学后做什么？他放学后学习中文。 7. What does she like doing? She likes swimming.&& 她喜欢做什么？她喜欢游泳。8. We write English addresses like this.&&& 我们是这样写英文地址的。 9. They eat fish at a snack bar.&&&&&&&&&& 他们在小吃店吃鱼。10. Bobby and Sam sit by the river.&&&&&& 博比和山姆坐在河边。 四、语音辅音字母‘w’发/w/ 例如：we, wear, wall, want, window, well, wet, weather, work, worker辅音字母组合‘wh’也有可能发/w/&&&&& 例如: where, what, which, when五、语法知识一般疑问句：（用什么来问，用什么来答） I have an e-friend. （改为一般疑问句）-- Do you have an e-friend? Yes, I do. No, I don’t. He studies English at school. ---- Does he study English at school? Yes, he does. No, he doesn’t. 特殊疑问句：（问什么，答什么）对动作提问：（What…do？）His father likes running. ---What does his father like doing? &&&&&&&&&&&&&&&&&& Mike plays football after school. -- What does Mike do after school? 对年龄提问：（How old） I am twenty years old. --- How old are you?& 对地点提问：（Where） Peter lives in the UK. ---Where does Peter live? 对学科提问：（What subject(s)）Helen likes Maths and Art. ---What subjects does Helen like?& 文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
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