您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
通用信号频率及设计(0-1M)_毕业论文.doc67页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
通用信号频率及设计 0-1M
频率在电子技术行业领域中是一个最基本的参数，也是相当重要的参量之一，频率的测量方法、测量结果和测量精度都和许多电子技术有很大的影响。随着电子技术的发展，各种各样的频率测量方法层出不穷，测量的精度也是越来越高。时代越进步，单一功能的频率计已被多功能的频率计取而代之，然而成本以及市场价格也随之增长，虽说频率计发展的很快，但是单一功能的频率计也是占到电子技术领域设备的一席之地。
此次设计的内容是通用信号频率计设计（0-1MHz），其适用对象是各种ＴＴＬ信号，而且进行信号频率测量之后要选择合适的显示设备进行准确的显示，且测量误差为±1%。经过各种分析，选择简单易实现的基于单片机测频率计设计，其软件通过C语言的编程来实现其功能。
通过对AT89C52单片机的编程为核心来实现频率计的计数，将输入的信号通过放大整形电路，使得信号成为可以被单片机识别的矩形波信号；然后再经过十分频电路送入单片机或者是直接送入单片机进行频率的测量；然后再通过LED和数码管显示其频率值。频率计的设计是采用单片机内部的定时器/计数器计数，从而求得被测信号的频率值，最后通过静态显示电路显示数值。由于单片机内部振荡频率很高，所以一个机器周期的量化误差相当小，可以有效地提高低频信号的测量准确性。
系统的程序调试需要Keil软件，Keil软件可以进行VHDL语言和C语言的编译，提供了一个良好的程序编译平台；电路设计过程中，应该用Protues软件进行系统的仿真，能够随时观测点路信号，并进行多路信号的仿真比较，应用ＰＲＯＴＥＬ软件完成电路的设计，操作简单。
关键词：频率计，单片机，测量精度，
正在加载中，请稍后...电力电子技术课件(第5版)【王兆安】_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
电力电子技术课件(第5版)【王兆安】
电​力​电​子​技​术​课​件​(​第版​)
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢m/s2．（保留三位有效数字）②在研究小车所受合力不变时，加速度a和小车质量的倒数的对应数据如表，画出a-图象如图2，由图线可得小车所受合外力为N．（保留三位有效数字）
a（m?s-2）
1.0③实验中作出了小车加速度a随拉力F的变化图线如图3所示，该图线不通过原点，其主要原因是．（2）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1.00㎏的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图4所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s2．那么①纸带的端（选填“左”或“右’）与重物相连，②根据图上所得的数据，应取图中O点和点来验证机械能守恒定律，③从O点到所取点，重物重力势能减少量△EP=J，动能增加量△EK=J（保留三位有效数字），④实验的结论是．
分析：（1）小车做匀加速运动，根据匀变速运动的推论△x=aT2求出加速度．由F=ma得：在F一定的情况下，a与1m成正比，所以画a与1m的图象好找规律．根据F=ma，对小车及砂和砂桶进行分析误差产生的原因．（2）物体运动速度渐渐变大，故打点间距应变大；要求计算出速度值才行，故应求得某点的速度，选B点；重物重力势能减少量为mgh，12mv2由数据对比得到结论．解答：解：（1）①由题，相邻计数点之间还有4个点未画出，则相邻的计数点的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s．相邻计数间的位移之差6.70-6.19=7.21-6.70=7.72-7.21=0.510cm，他们的位移差△x全部相等，都为0.510cm，连续相等时间内的位移差为定值的，说明小车做匀加速直线运动，由△x=aT2得&加速度a=△xT2=0.51×10-20．12m/s2=0.510m/s2．②由表格可知小车的加速度与质量的倒数成正比，根据描点法画出的图象：图象为一倾斜的直线，斜率k=3.9-01.00-0=3.90，斜率大小即为合力的大小，所以F=3.90N； ③图线不通过坐标原点，说明F不为零时，加速度仍为零，知实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分（木板倾角较小）．（2）①下落过程为匀加速运动，物体运动速度渐渐变大，故打点间距应变大，所以纸带的左端与重物相连；②要验证机械能守恒，应求得某点的速度才行，由数据可得B的速度，故选B点③从O到B的距离：h=19.20cm；B的速度为v=23.23-15.552×0.02cm/s=1.92m/s故△EP=mgh=1.00×9.80×19.20×10-2J=1.88J△Ek=12mv2=12×1.00×1.922J=1.84J④结论是：在误差允许的范围内，机械能守恒；故答案为：（1）①0.510；②3.90（3.85-4.05）；③没有平衡摩擦力（平衡摩擦力不够）；&&&&&&&& （2）①左；&②B；③1.88，1.84；④在误差范围内，重物下落过程中机械能守恒；点评：解决本题的关键会从纸带上求瞬时速度和加速度，以及在作图时注意，偏离比较远的点可以舍去．验证机械能守恒只要验证mgh=12m（v2-v20 ），故不用测定质量，但要知道高度差和速度值，由于摩擦影响，动能增加量要小于重力势能减小量
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中物理
某同学设计了一种测温装置，其结构如图（a）所示，玻璃泡A内封有一定质量的气体，与A相连的细管B插在水银槽中，管内水银面的高度x即可反映泡内气体的温度，即环境温度，并可由B管上的刻度直接读出（B管的体积与A泡的体积相比可略去不计）．该同学在某一恒定的大气压下提供不同的环境温度对B管进行温度刻度，测量获得的数据及B管上的温度刻度如下表所示：
环境温度t（℃）
汞柱高x（cm）
温度刻度t（℃）
100该同学将上表中环境温度t（℃）和汞柱高x（cm）的数据输入图形计算器，绘制出x-T图象，如图（b）所示，请根据图象提供的信息：（1）写出汞柱高x随环境温度T变化的函数关系式x=75-0.2T；（2）推断出当时的大气压强值p0=75cmHg；（3）由于大气压要随季节和天气变化，所以用这种测温装置来测量温度不可避免地会产生误差，若有一次测量时大气压强p0′比上述大气压p0低了1cmHg，那么此次测量的温度测量值与其实际的真实值相比是偏大（选填“偏大”或“偏小”）的，测量值与真实值差5℃．
科目：高中物理
测量一只量程已知的电压表内阻，器材如下：A．测电压表（量程3V，内阻约3KΩ）B．电流表&（量程0.6A，内阻0.01Ω）C．定值电阻R（阻值2KΩ，额定电流0.5A）D．电源E（电动势约3V，内阻不计）E．开关两只，S1、S2，导线若干（1）某同学设计了如图&（甲）所示的测量电路，在实验操作时，发现不可行．你认为主要问题是电流表量程太大，而电路中电流太小，电流表没有明显读数．（2）请从上述所给器材中选用所需器材，帮助该同学设计一个能尽量减小实验误差的测量电路，并在虚线框内画出原理图，要求标明给定器材的符号．用需要测量的物理量和电路中器材已给的物理量，写出电压表内阻的计算式Rv=2RU1-U2．并从图（乙）所给的器材中选出你所需要的器材，连接成实验电路图．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：A．要平衡摩擦力&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．实验时不需要平衡摩擦力C．钩码的重力要远小于小车的总重力&&D．实验进行时应先释放小车再接通电源②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图．则打C点时小车的速度为3-L12T；若要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出两个物理量是钩码的重力和小车的总质量．（2）为检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器，现可供使用的器材如下：A．待测滑动变阻器Rx，总电阻约5ΩB．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6ΩC．电流表A2，量程3A，内阻约0.12ΩD．电压表V1，量程15V，内阻约15kΩE．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩF．滑动变阻器R，总电阻约20ΩG．直流电源E，电动势3V，内阻不计H．电键S、导线若干①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值，所选电流表为A1（填“A1”或“A2”），所选电压表为V2（填“V1”或“V2”）．②请根据实验原理图甲，完成图乙未完成的实物连接，使其成为测量电路．③如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径，则该电阻丝的直径为1.205mm．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（2010?山东）（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d0开始时讲模板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．①木板的加速度可以用d、t表示为a=2；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）保持F1不变，重复实验多次测量，求平均值．②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是c．③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是bc．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组实验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度（2）在测定金属电阻率的试验中，某同学连接电路如图所示．闭合电键后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：①若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是待测金属丝（填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”）．②若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障．先将选择开关旋至直流电压10V档（填“欧姆×100”“直流电压10V”或者“直流电流2.5mA”），再将红（填“红”或“黑”）表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱．若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是O、E、E．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图中（甲）为实验装置简图．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是（选填字母代号）．A．实验时要平衡摩擦力&&&&&&&&&&&&&&&&B．实验时不需要平衡摩擦力C．钩码的重力要远小于小车的总重力&&&&D．实验进行时应先释放小车再接通电源②如图（乙）所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），其中L1=3.07cm，L2=12.38cm，L3=27.87cm，L4=49.62cm．则打C点时小车的速度为m/s，小车的加速度是m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）（2）①某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中，正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图所示，则它们的读数值依次是mm、A、V．②已知实验中所用的滑动变阻器阻值范围为0～10Ω，电流表内阻约几欧，电压表内阻约20kΩ，电源为干电池（不宜在长时间、大功率状况下使用），电源电动势E=4.5V，内阻较小．则以下电路图中，（选填字母代号）电路为本次实验应当采用的最佳电路，但用此最佳电路测量的金属丝电阻仍然会比真实值偏（选填“大”或“小”）．③若已知实验所用的电流表内阻的准确值RA=2.0Ω，那么测量金属丝电阻Rx的最佳电路应是图中的电路（选填字母代号）．此时测得电流为I、电压为U，则金属丝电阻Rx=（&用题中字母代号表示）．}