15岁,男,175cm,60kg,初二,非常爱篮球,打得不错,但文化科除数学外都不是很好,将来想考北京体育大学篮球..._百度知道
15岁,男,175cm,60kg,初二,非常爱篮球,打得不错,但文化科除数学外都不是很好,将来想考北京体育大学篮球...
请问我现在需要做哪些准备,打得不错,175cm,非常爱篮球.我有一个梦想就是为国家效力,但文化科除数学外都不是很好,将来想考北京体育大学篮球专业,60kg,初二,男15岁?还有就是我每天都打篮球和晨练
记住手型（手腕的柔和度）和动作。基本功又分很多，这个就需要身体的协调性了这个很重要需要很多的练习只有这样你的动作才会流畅。我先说下运球的基本功了。第三传球能力！投篮要投到没有力气了才能抓住那种感觉你这样练习一个月以后你的投篮就会有很大的进步现在篮球的位置越来越模糊了（当然除了中锋外）需要成为多面手。第四篮球的大局观这个最困难需要你对篮球有深刻的了解，这样才能使对手不敢过分的靠近你，所以练习好基本功最为重要。所有篮球动作技术都是由最基本的动作组合起来的！第三意识也就是对篮球的理解，运球。所以你想打好篮球要打的比别人好的话就需要进行身体素质的训练当然这是枯燥很无聊也很累，詹姆斯也是。篮球一招是打不死人的。然后就是技术了，每天单手左右拍球连续不停的拍月底越快越好、找个人帮你捡球你在中距离投篮然后他在篮下帮你捡球一直投投到没力气了就换别人投你传球这样又可以练习传球又可以练习投篮。从而给投篮拉扯出空间，只有有良好的突破能力，其中力量是最重要的，还有腰腹的力量对你投篮的影响是很大的。所以技术越全面越好想打好后卫的话需要具备四点第一稳定的中远投能力。然后接球和传球的练习找个人帮你传球和接球多练习下就可以了。有只有了稳定的中远投能力你才能让对手不敢和你拉开距离这样可以为突破创造好的突破机会和条件。最重要的是投篮了，技术最重要的是基本功了，需要自己多打，就换一只手拍。有很多实用的动作比如带球转身你最好能练到2只手都很快速的转身这样在加一些假动作别人就很难防住你了。第二有突破能力！其中身体素质是最基本的要求没有他做支撑你的技术就不能很好的发挥出来，但是只有这样你才能出类拔萃，投篮等等，自己去领悟。篮球是一项身体素质的运动他需要具备以下几点第一身体素质，投篮的要领是含胸收腹，接球。第二技术，两手手都要练习。技术发挥不出来的话意识就体现不出来。每天拍20到30分钟一个月后你的手感就很好了就可以练习动作了，传球，首先练习球感，拍到一只手没力气了，比如科比可以打后卫也可以打前锋
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所以现在重点是把文化课学好，比二本线低不了多少，文化分要求也挺高的北体篮球专业
好好练球 相信自己 勇敢的去打，同时也不要放弃文化课，文化知识是我们日常生活必不可少的工具。
绝对不能放了文化课，文化分数没到的话就算你多牛都没用的。两边均衡才能实现你的梦想，加油哦
文化课学好，天天坚持
在大学篮球很难有发展
。。。。。。
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出门在外也不愁数学应用题,要写出全部过程车间有工人175人,每人平均每天加工螺拴15根或螺母12个,应该怎样分配(一根螺拴配两个螺母),才能使生产的螺拴或螺母正好配套_百度作业帮
数学应用题,要写出全部过程车间有工人175人,每人平均每天加工螺拴15根或螺母12个,应该怎样分配(一根螺拴配两个螺母),才能使生产的螺拴或螺母正好配套
车间有工人175人,每人平均每天加工螺拴15根或螺母12个,应该怎样分配(一根螺拴配两个螺母),才能使生产的螺拴或螺母正好配套
设加工螺栓的工人为x人,根据题意得方程：15*2x=(175-x）12解得：x=50加工螺栓的工人为50人,加工螺母的工人为：175-50=125（人）南康中学蒋晓东高中数学工作室
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选修2-2第三章《统计案例》教案
上传: 廖丽琴 &&&&更新时间： 12:36:54
& 第三章& 统计案例 3．1回归分析的基本思想及其初步应用 教学目标：通过本节的学习，了解回归分析的基本思想，会对两个变量进行回归分析，明确建立回归模型的基本步骤，并对具体问题进行回归分析，解决实际应用问题。 教学重点：熟练掌握回归分析的步骤；各相关指数、建立回归模型的步骤；通过探究使学生体会有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型，了解在解决实际问题的过程中寻找更好的模型的方法。 教学难点：求回归系数 a& , b ；相关指数的计算、残差分析；了解常用函数的图象特点，选择不同的模型建模，并通过比较相关指数对不同的模型进行比较。 教学过程： 定理 设 , ,则 &&&&&&& (*) 当且仅当 时取等号. &(*)式说明, 是任何一个实数 与 的差的平方的平均数中最小的数.从而说明了方差具有最小性,也即定义标准差的合理性. 下面借助(*)式求 的最小值.
, 由(*)式知,
当且仅当 ,且 时, 达到最小值 . 由此得到, 其中 是回归直线的斜率, 是截距. 借助 和配方法,我们给出了人教a版必修3的第二章统计第三节变量间的相关关系中回归直线方程 的一个合理的解释
1、回归分析的基本步骤： (1) 画出两个变量的散点图. (2) 求回归直线方程. (3) 用回归直线方程进行预报. 下面我们通过案例，进一步学习回归分析的基本思想及其应用
2、举例： 例1. 从某大学中随机选取 8 名女大学生，其身高和体重数据如表 &
求根据女大学生的身高预报体重的回归方程，并预报一名身高为 172 cm 的女大学生的体重． 解：由于问题中要求根据身高预报体重，因此选取身高为自变量 x ，体重为因变量 y . 作散点图(图3 . 1 一 1) 从图3. 1一1 中可以看出，样本点呈条状分布，身高和体重有比较好的线性相关关系，因此可以用线性回归方程来近似刻画它们之间的关系
根据探究中的公式（1）和（2 ) ，可以得到 . 于是得到回归方程 . 因此，对于身高172 cm 的女大学生，由回归方程可以预报其体重为 &( kg ) . 是斜率的估计值，说明身高 x 每增加1个单位时，体重y就增加0.849 位，这表明体重与身高具有正的线性相关关系．如何描述它们之间线性相关关系的强弱？ 在必修 3 中，我们介绍了用相关系数；来衡量两个变量之间线性相关关系的方法 本相关系数的具体计算公式为
当r&0时，表明两个变量正相关；当r&0时，表明两个变量负相关．r的绝对值越接近1，表明两个变量的线性相关性越强；r的绝对值接近于0时，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系．通常，当r的绝对值大于0. 75 时认为两个变量有很强的线性相关关系
在本例中，可以计算出r =0. 798．这表明体重与身高有很强的线性相关关系，从而也表明我们建立的回归模型是有意义的
显然，身高172cm 的女大学生的体重不一定是60. 316 kg，但一般可以认为她的体重接近于60 . 316 kg .图3 . 1 一 2 中的样本点和回归直线的相互位置说明了这一点
由于所有的样本点不共线，而只是散布在某一条直线的附近，所以身高和体重的关系可用下面的线性回归模型来表示： & , ( 3 ) 这里 a 和 b 为模型的未知参数，e是 y 与 之间的误差．通常e为随机变量，称为随机误差，它的均值 e (e）=0，方差d（e）= ＞0 ．这样线性回归模型的完整表达式为： &&&&&&&&& (4) 在线性回归模型（4）中，随机误差e的方差护越小，通过回归直线 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (5) 预报真实值y的精度越高．随机误差是引起预报值 与真实值 y 之间的误差的原因之一，大小取决于随机误差的方差. 另一方面，由于公式（1）和（2）中 &和 为截距和斜率的估计值，它们与真实值a和b之间也存在误差，这种误差是引起预报值 与真实值y之间误差的另一个原因． 我们还可以用相关指数 来刻画回归的效果，其计算公式是：
显然， 取值越大，意味着残差平方和越小，也就是说模型的拟合效果越好．在线性回归模型中， 表示解释变量对于预报变量变化的贡献率． 越接近于1，表示回归的效果越好（因为 越接近于1，表示解释变量和预报变量的线性相关性越强）．如果对某组数据可能采取几种不同的回归方程进行回归分析，也可以通过比较几个 ，选择 大的模型作为这组数据的模型。 一般地，建立回归模型的基本步骤为： (1）确定研究对象，明确哪个变量是解释变量，哪个变量是预报变量； (2）画出确定好的解释变量和预报变量的散点图，观察它们之间的关系（如是否存在线性关系等） (3）由经验确定回归方程的类型（如我们观察到数据呈线性关系，则选用线性回归方程 y=bx+a ) (4）按一定规则估计回归方程中的参数（如最小二乘法）; (5）得出结果后分析残差图是否有异常（个别数据对应残差过大，或残差呈现不随机的规律性等等），若存在异常，则检查数据是否有误，或模型是否合适等
& & & & 教学反思：（1）回归直线方程；（2）样本相关系数；（3）建立回归模型的基本步骤。 & & & 3.2　独立性检验的基本思想及其初步应用 教学目标：通过本节知识的学习，了解独立性检验的基本思想和初步应用，能对两个分类变量是否有关做出明确的判断。明确对两个分类变量的独立性检验的基本思想具体步骤，会对具体问题作出独立性检验。 教学重点：理解独立性检验的基本思想；独立性检验的步骤。 教学难点；1、理解独立性检验的基本思想； 2、了解随机变量k2的含义； 3、独立性检验的步骤。 教学过程：对于性别变量，其取值为男和女两种．这种变量的不同&值&表示个体所属的不同类别，像这类变量称为分类变量．在现实生活中，分类变量是大量存在的，例如是否吸烟，宗教信仰，国籍，等等．在日常生活中，我们常常关心两个分类变量之间是否有关系．例如，吸烟与患肺癌是否有关系？性别对于是否喜欢数学课程有影响？等等． 为调查吸烟是否对肺癌有影响，某肿瘤研究所随机地调查了9965人，得到如下结果（单位：人） 表3-7 吸烟与肺癌列联表 &
那么吸烟是否对患肺癌有影响吗？ 像表3一7 这样列出的两个分类变量的频数表，称为列联表．由吸烟情况和患肺癌情况的列联表可以粗略估计出：在不吸烟者中，有0.54 ％患有肺癌；在吸烟者中，有2.28％患有肺癌．因此，直观上可以得到结论：吸烟者和不吸烟者患肺癌的可能性存在差异． 与表格相比，三维柱形图和二维条形图能更直观地反映出相关数据的总体状况．图3. 2 一1 是列联表的三维柱形图，从中能清晰地看出各个频数的相对大小．
& 图3.2一2 是叠在一起的二维条形图，其中浅色条高表示不患肺癌的人数，深色条高表示患肺癌的人数．从图中可以看出，吸烟者中患肺癌的比例高于不吸烟者中患肺癌的比例．
为了更清晰地表达这个特征，我们还可用如下的等高条形图表示两种情况下患肺癌的比例．如图3.2一3 所示，在等高条形图中，浅色的条高表示不患肺癌的百分比；深色的条高表示患肺癌的百分比．
通过分析数据和图形，我们得到的直观印象是&吸烟和患肺癌有关&．那么我们是否能够以一定的把握认为&吸烟与患肺癌有关&呢？ 为了回答上述问题，我们先假设 h0：吸烟与患肺癌没有关系．用a表示不吸烟， b表示不患肺癌，则&吸烟与患肺癌没有关系&独立&，即假设 h0等价于 pab）=p(a）+p(b) . 把表3一7中的数字用字母代替，得到如下用字母表示的列联表： 表3-8 吸烟与肺癌列联表 &
在表3一8中，a恰好为事件ab发生的频数；a+b 和a+c恰好分别为事件a和b发生的频数．由于频率近似于概率，所以在h0成立的条件下应该有 , 其中 为样本容量， (a+b+c+d)&(a+b)(a+c) , 即ad&bc. 因此，|ad-bc|越小，说明吸烟与患肺癌之间关系越弱；|ad -bc|越大，说明吸烟与患肺癌之间关系越强． 为了使不同样本容量的数据有统一的评判标准，基于上面的分析，我们构造一个随机变量 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (1) 其中 为样本容量． 若 h0 成立，即&吸烟与患肺癌没有关系&，则 k &应该很小．根据表3一7中的数据，利用公式（1）计算得到 k &的观测值为 , 这个值到底能告诉我们什么呢？ 统计学家经过研究后发现，在 h0成立的情况下， .&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2) &(2）式说明，在h0成立的情况下， 的观测值超过 6. 635 的概率非常小，近似为0 . 01，是一个小概率事件．现在 的观测值 &56.632 ，远远大于6. 635，所以有理由断定h0不成立，即认为&吸烟与患肺癌有关系&．但这种判断会犯错误，犯错误的概率不会超过0.01，即我们有99％的把握认为&吸烟与患肺癌有关系&
在上述过程中，实际上是借助于随机变量 的观测值 建立了一个判断h0是否成立的规则： 如果 &6. 635，就判断h0不成立，即认为吸烟与患肺癌有关系；否则，就判断h0成立，即认为吸烟与患肺癌没有关系
在该规则下，把结论&h0 成立&错判成&h0 不成立&的概率不会超过 , 即有99％的把握认为从不成立． 上面解决问题的想法类似于反证法．要确认是否能以给定的可信程度认为&两个分类变量有关系&，首先假设该结论不成立，即 &h0:&两个分类变量没有关系& 成立．在该假设下我们所构造的随机变量 应该很小．如果由观测数据计算得到的 的观测值k很大，则在一定可信程度上说明h0不成立，即在一定可信程度上认为&两个分类变量有关系&；如果k的值很小，则说明由样本观测数据没有发现反对h0 的充分证据
怎样判断 的观测值 k 是大还是小呢？这仅需确定一个正数 ，当 时就认为 的观测值k大．此时相应于 的判断规则为： 如果 ，就认为&两个分类变量之间有关系&；否则就认为&两个分类变量之间没有关系&. 我们称这样的 为一个判断规则的临界值．按照上述规则，把&两个分类变量之间没有关系&错误地判断为&两个分类变量之间有关系&的概率为 . 在实际应用中，我们把 解释为有 的把握认为&两个分类变量之间有关系&；把 解释为不能以 的把握认为&两个分类变量之间有关系&，或者样本观测数据没有提供&两个分类变量之间有关系&的充分证据．上面这种利用随机变量 来确定是否能以一定把握认为&两个分类变量有关系&的方法，称为两个分类变量的独立性检验
&&& 利用上面结论，你能从列表的三维柱形图中看出两个变量是否相关吗？ 一般地，假设有两个分类变量x和y，它们的可能取值分别为｛ ｝和｛ ｝, 其样本频数列联表（称为2&2列联表）为： 表3一 9& 2&2列联表 &
& 若要推断的论述为 hl:x与y有关系， 可以按如下步骤判断结论hl 成立的可能性： 1．通过三维柱形图和二维条形图，可以粗略地判断两个分类变量是否有关系，但是这种判断无法精确地给出所得结论的可靠程度． ① 在三维柱形图中，主对角线上两个柱形高度的乘积ad 与副对角线上的两个柱形高度的乘积bc相差越大，h1成立的可能性就越大． ② 在二维条形图中，可以估计满足条件x= 的个体中具有y= 的个体所占的比例 ，也可以估计满足条件x= 的个体中具有y= ，的个体所占的比例 .&两个比例的值相差越大，hl 成立的可能性就越大． 2．可以利用独立性检验来考察两个分类变量是否有关系，并且能较精确地给出这种判断的可靠程度．具体做法是： ① 根据实际问题需要的可信程度确定临界值 ； ② 利用公式（ 1 ) ，由观测数据计算得到随机变量 的观测值 ; ③ 如果 ，就以 的把握认为&x与y有关系&；否则就说样本观测数据没有提供&x与y有关系&的充分证据． 在实际应用中，要在获取样本数据之前通过下表确定临界值： 表3一10 &
&&& 例1．在某医院，因为患心脏病而住院的 665 名男性病人中，有 214 人秃顶，而另外 772 名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有 175 人秃顶． (1)利用图形判断秃顶与患心脏病是否有关系． (2)能够以 99 ％的把握认为秃顶与患心脏病有关系吗？为什么？ 解：根据题目所给数据得到如下列联表： (1)相应的三维柱形图如图3.2一4所示．比较来说，底面副对角线上两个柱体高度的乘积要大一些，可以在某种程度上认为&秃顶与患心脏病有关&.
(2)根据列联表3一11中的数据，得到 &16.373&6 . 因此有 99 ％的把握认为&秃顶与患心脏病有关& . 例2．为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生，得到如下列联表： 表3一12 性别与喜欢数学课程列联表 & &
喜欢数学课程
不喜欢数学课程
由表中数据计算得 的观测值 ．能够以95％的把握认为高中生的性别与是否喜欢数学课程之间有关系吗？请详细阐明得出结论的依据． 解：可以有约95％以上的把握认为&性别与喜欢数学课之间有关系&．作出这种判断的依据是独立性检验的基本思想，具体过程如下： 分别用a , b , c , d 表示样本中喜欢数学课的男生人数、不喜欢数学课的男生人数、喜欢数学课的女生人数、不喜欢数学课的女生人数．如果性别与是否喜欢数学课有关系，则男生中喜欢数学课的比例 与女生中喜欢数学课的人数比例 应该相差很多，即 应很大． 将上式等号右边的式子乘以常数因子 , 然后平方得 && , 其中 ．因此 越大，&性别与喜欢数学课之间有关系&成立的可能性越大． 另一方面，在假设&性别与喜欢数学课之间没有关系&的前提下，事件a ={ &3. 841｝的概率为p ( &3. 841) &0.05, 因此事件 a 是一个小概率事件．而由样本数据计算得 的观测值k=4.514，即小概率事件 a发生．因此应该断定&性别与喜欢数学课之间有关系&成立，并且这种判断结果出错的可能性约为5 %．所以，约有95 ％的把握认为&性别与喜欢数学课之间有关系&. 教学反思：（1）三维柱形图与二维条形图 （2）独立性检验的基本思想 （3）独立性检验的一般方法
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&（我爱演讲）（威海一中）（中学校长）
哈尔滨香槟小学
华东师大二附中
(一节数学课）
李玉平道德六阶段
（李玉平道德六阶段）
&(田军的博客）
&第28届全国青少年科技创新大赛
“翻转课堂”值得每一个热爱教育的人研究&
(紫色校长必学习的校长培训网）
（我的一本课外书视频）
(新月读书会广播站）
(开学第一讲）
(开学第一讲）
(非常齐全的网站文集，超级好）
（现代学校制度）
(品读经典重庆台非常好）
(非常喜欢的童心园）
(阳光神小班级博客汇总）
(当代教育家）
#comment1(陈金铭博客）
(阳光教育院）
(五段式研修培训提升网）
(非常静距离）
（一学校阳光教育发言）
（南苑小学阳光学校）
（校长论坛献词）
&cid=77（校园形象大使视频）
&superTeacherId=20&categoryId=1172（王雷英工作室）
（王雷英学校）
（阳光的味道老师）
(沈振微益中国）
(汾小论坛）
(周彬博客）
(不错的网站富春小学）
(孙云晓老师博客）
（张菊荣校长）
&tid=910886&extra=&highlight=紫学园&page=5（紫学园里的阳光故事）
&page=10(坊子教育）小学生作文投稿邮箱一百家
石梅小学网站
&itcn_B_ClassID=91潘怀林校长
（朋友校长）
（祝校长）
(高波爱六班）
（急救常识）
（青春期教育系列片）
（少儿科学视频）（中小学青春健康）
（青春期我从哪里来）
（青春期成长）
（青春期教育专题片）
（青春期教育）
（青春期）
（青春期教育主题）
（青春期我从哪里来）
（神童如何炼成）
（看见）（人物）
（陶行知）
(好的纪录片）
视觉志有好的图片
(中国教育报教师周刊）
(中国教育报校长周刊）
分享视频：班级民主管理
(重庆一学校开学典礼）
（校长杂志）
&numm1=10&txtCurpage=7(平南小学精细化零缺陷）
(上岗不少资料网站）
(银河小学）
（管季超）
（苏霍姆林斯基一百个建议）
金牌第一时间）
lm/shouxiyehua/video/index.shtml（首席夜话）
732.shtml新教育萤火虫项目负责人童喜喜在《新月读书会》开播仪式上的讲座--《亲子共读:父母孩子一样大》(瑞安实小数学教研网）
(齐鲁名校长资料）
&SoftID=180(大马路小学礼仪展示）
(寻找中国最会读书的孩子）
(研修网站）
(&大师》节目）
（链接了很多教育报）
（一育儿教育博）
（华德福系列电子书）
（微益中国）
（央视十套）
（许锡良博客）
（沈振推荐的真爱梦想）
（亲子共读童喜喜）
(中国教育报教师周刊）
lm/dushu/index.shtml（央视读书内容）
（央视网站）
(1)/lspei1.htm(朗诵）
（践行落实新教育好的博客）
(东方的个人基金网）
（阳光神小阳光文化特色主题展演)
(神道口小学少年中国说）
(教育时报好博客）
(一实验学校）
（家委会负责人鹿永建博）
（常作印老师博）
（听雨看风）
&prc=3&prt=6（美衣网天猫）
(一校博客）
&superTeacherId=20&categoryId=1172（王雷英工作室）
（王雷英学校）
（经典一小）
（经典诵读网暨走近毛泽东）
&SoftID=67（魅力教师之课堂）
（一少先队辅导员博客）
&do=index&page=7(新教育实验报道集）
(少年中国说）
(南方周末阿童木课程）
（一博）#m=0&t=1&c=fks_083066(印象台湾）
（骨干校长博）
#SchlLst(教育新闻网）
(完美教室）
(教育时报）
（心教育）
（第一线教育）
(小语工作室）
（好的教育博）
（林工作室）
(快乐老师）
（戴建荣视频）
（李卫东博）
（西下池小学）
涿州季海峰的博客
（名人面对面）
(教育报周刊）
（教学研究与实验）
(一时政博）
(凤凰教育网）
(凤凰教育网）
教师周刊7、8版投稿信箱，电话已经更新在博客置顶文章上。投稿邮箱：7版 jybjiaoshi@;
周刊热线：010-.&&&&&&&8版
jybjiaoxue@;电话010-.
&fid=139&page=1
（教师周刊网）
(教育实践者）背景
(潘怀林校长博名校）
(生命化教育）
(毛泽东诗词朗诵）
(学生营养）
(小学课堂网）
（语文同行博）
（黄耀红）
（狼牙山五壮士》视频
（一面五星红旗视频）
(营养博客）
(天台小学）
（前局街小学）
&page=1（学生营养电子书）
&ClassID=50&NewsID=280（中国营养与健康）
（教育时报电子版）
(教育时空）
（诗朗诵长城不朽）
（中华经典诵）
（校长杂志）
（读者杂志）
（班主任网及链接中很多的心理网）
（心理网）
（中国教育报）
（百家讲坛）
（现代校长）
（语文教学通讯）
（班主任之友）
（校长周刊）
（小学语文）
（好博客）
（尊书坊博客）
（中国教师报）
（郑立平）
（父母课堂）
（高效课堂）
（江苏教育研究）
（张建平）
（新闻漫画）
（中国教师报）
（学习报教育周刊）
（新闻博客）
（南方周末）
（教育工作室）
（课件网）
（基础教育网）
（教师月刊）
（古诗韵网）
（学术期刊查找）
（小草根教育）
（天津十五中塘沽大课间跑操）
（旗语操）
大型文体表演《体育嘉年华》第四节童心·梦
（静心阁里有很多保健和数学课例）#sm_st=9.056魏书生谈“松静匀乐”气功与教学
雷夫老師的莎士比亞課_
（海门新教育展演）
&sid=3&cid=1（杭州阳光学校）
《教育在线周刊&&悦读》汇总
&height=768&width=1024（阳光学校之上海理工大学之附属小学）
（南山学校）
&page=（绛县新教育）
重庆九龙坡区第一实验小学阳光教育网
（一学校博）
(一电视作家博）
（乐嘉色彩学）
(名校长博）
（乔布斯演讲）
&quickforward=1&topicid=16(996会客厅）
（人民教育网在线读思）
（天津网上家长学校）
（天津塘沽十五中）
（中国当代特色学校展播）
（姚教育）
(金战训练网站）
家长教育视频网址；；
学生的幸福讲座
家长资料视频等
应给学生看的视频
（朋友黄校长的学校）
(读库博客）
blog/#m=0（郑立平）
movie/tv/（校园电视台）
(才女校长张丽钧博）
（生活教育）
(教育朋友）
新语文主题阅读&&&
（越读馆）
(新教育儿童课程）
人民教育出版社&&
人民教育出版社教师用书&&&
小学语文电子教材&&
苏教版语文电子教材&
&&(特色学校）
（课题研究）
(邹平一小）
(王晓春老师给青年教师的建议）
（中国教师行动网）
（数字校园）
（实验小学）
（于末博客丰富的内容）（几大节如文化节体育节学校网站）
&xwid=1616&xzlx=(千课万人）
(特级教师网）（最适合老师的超链接）
（语文工作室）
（立人学校）
(傅开国工作室）
（制作精美的图片）
Pinyin.Asp（汉字读音笔顺）
（广东名师工作室）
（不可再来的游戏）
Student/ShowInfo.asp?InfoID=396（动画英语儿歌）
（小语视频）
（小语优质课视频）
（学校计划）
（名师工作室）
(读写新教育网）
（济南历城双语）
（专家博）
(非常精彩的影评，相当值得看）
（诸多链接好博）
(一校长博）
（生活周刊）
（朱永新博客）
（李振村博）
（很好的教育博客报刊）
（玫瑰小语）
（豆辨电影）
(王益民校长博客）
（赵桂霞生活馆）
（一校长博客）
（中国教师报）
行动见证（（中国周刊）
（凤凰周刊）
（管理博客）
&idWriter=0&Key=0&CategoryID=0&NextPostID=&PageNo=4(第一线朋友）
（中国校长研修网）
（阳光儿童教育观念）
(北京十一学校宣传片）
(齐鲁校长经验介绍）
(送给爱读书的人，点击就可以看到电子书）
(校长试题）
(白浪博客）
(苏姆林斯基研究院）
(陈东强新浪博客）
（陈东强另一博客）
（张校长博客）
（实验区博客）
（新课程周刊）
（北国之春）
（青春期性教育）
(王旭明（）
（北京十一学校）
（生命化教育）
&BlogOwner=WR_505358(陈大伟博专业培训）
（学校管理）
推荐数学老师学习数学网站集
（全国名校长访谈录）
（云南陶校长博客极其丰富）
（数学网站集）
（孙建峰诗意的）
（让每一个少年都成为阳光少年）
（学品教育、品牌策划）
（第八届阅读课视频）
（菊荣所思）
（文明在线）（创业的激情和梦想）
（阳光学校不错）
(一位校长博）
(温州实验小学）
(木子风瑟)(其学校)_
（班主任之友）
(徐彬学校）
(第八届阅读课）
（文明礼仪）
（校园礼仪）
（优秀是教出来的）
(阳光少年展示 不错的学校）
（上海名校打虎路上学）
（苏州教育）
jyzhyxxcx/（学校发展电子书）
&SoftID=180（大马路小学礼仪展示）
（校长论坛视频）
#Menu=ChildMenu1（温州名校长网）
（大马路小学）
(未成年人道德建设案例设计新颖）
（文明网）
（九尾狐）
(现代校长周刊）
（象山小学P
|(跆拳道）
（礼仪操）
（郑州学校校长语言风格和紫色相似）
（生命化教育）（教学资源）
（中国网络 ）
（戴志强）
（中央电视台记录片）
（陈雨亭博文）
（砂子塘小学）
（南通教育网）
（背景音乐）
（江苏海门实小）
（阳光一小）
(各小学网址）
&subjectid=939（校长智语）
（人民网教育）
（网络文化）
(特色学校展示）
（书香特色）
（课本剧及特色学校、写字特色展示）
（经典展示）
（文化纪实）
（阳光体育）
（信息技术电子报比赛）
（绘画比赛）
（老师礼仪展示视频）
bbs/viewthread.php?tid=231&extra=page=1（小公民素养）
(仇善文老师）
(老苏的博客苏进明）
（意林杂志）
(德育特色一班一品）
(学生安全步行教材）
（凤凰传奇）
（威海班主任外出培训内容）
（站在路边看风景）
（人民教育有效教学和苏教版内容）
(长寿一小）
（道德经）
（雪颠之峰有很多教育报纸网址）
（齐鲁名校长）
(读书人博客）
(初阳的《弟子规》）
（语文老师博客）
index.aspx（知识管理学校）
（章丘四中）
（任玲博客）
（龙港小学）
（数学老师博客）
（崇文小学）
（沈丽新）
（一校长博）
(生命的列车）
(教师资料包）
html/xyjyb/gz/index.html（翔宇报）
（崇仁小学）
（新苑小学及其他重要小学网站）
&CatalogId=1101(书香校园）
（南山附属小学）
yxkt/（一校有效课堂网）
（天长小学）
（宜宾路小学）
（一校德育网）
（吴江小学）
（书香学校）
e/DownSys/play/?classid=118&id=49&pathid=0（一年级行为展示及其他视频）
（崇仁路小学）
#63863（经典朗诵视频）
(新教育永无岛）
(朝向新教育）
(中国阳光教育网）
(摩方校本课程）
(行为示范学校）
（语言文字）
（通仁阳光小学）
（课程标准）
(校训解读）
（万杰小学）
（学校工作）
（金沙小学）
（苍南小学比较齐全书香校园）
小风一直的歌唱：
（海门年会展演）
&postid=341640（一年级上）
&postid=359079（一年级下）
（电影博客）
&postid=390195（二年级上）
&postid=417989（二年级下）
(阳光校园）
（综合实践网）
adream003（梦想学校）
#m=0（谭飞博客）
(李跃巴学园）
（校本课程）
（阳光视频）
（阳光小学）
（名校导）
（未成人年网）
（吴江实小）
（弪文学校）（解放路小学）（培养一个真正的人）
（阳光城实验小学专题片）
（很好的阳光之星图片）
（电子图书二小）
（拓展课程）
（高效德育品牌特色）
(学校重要观点）
（上海德育网）
（弟子规）
（视频资料）
(北京东城区小学）
#m=0&t=1&c=fks_（一教育工作者博客）
&uid=1866（淄博博客）
(一个老师的自留地）
（常青藤）
（一校长博客）
（李庆明校长）
(一学校网站）
（上海小学）
（阳光学校）
(杭州西湖小学）
（肖雪慧博客）
（共识网）
（成都华德福）
（音乐沙龙）
（博联社）
（冰剑友博）
（学校教育者）
（道和礼堂艺术）
（通讯报道）
(朋友博客）
（一老师写学校材料）
shalong.asp（校长网站）
（国际合作捐资助学）
（教师月刊）
(新教育开放周）
（体育局）
&LayoutID=1(每月一事）
(综合实践网站）
（一学校资料）
（学校网站）
（一小学）
（科学网站）
（光明学校）
（实验小学）
（日善小学）
（地方课程）
（阳光学校网）
（阳光小学）
&BigClassid=80(小学音乐）
（劳动技术网）
（阳光城小学）
（实验田小学）
（学校网站）
（晨会表）
(2).aspx（四川小学）
&id=9240&menu_naem=����（解放路小学）
（诸即小学）
（德育项目）
（山东教育同行）
&cid=41（新城花园小学）
（苏州一学校）
(东胜新教育）
?uid-639857-action-spacelist-type-blog（红霞）
（网媒体）
（校长培训）
（读书人）
国内特价机票查询网站：
春秋航空：
PS：特价机票监视查询 ，如其名，帮你监视网络上出现的超级特价机票，
（有好多投稿箱）（免费投稿地址）
（苏州校）
（西苑小学）
(天下女人）
（凤舞菩提）
（翼然新学校扬名小学）
（好听的歌）
（电影网）
（凤舞菩提）
(李镇西学校）
（生命阳光馆）
（校园主题活动展示）
&LayoutID=1（每月一事）
（快乐林电影）
&CategoryID=0（福建教育）
（管理方面）
（呼家楼小学）
（智客网）
（体育方案）
（南山李庆明）
（海滨小学）
（镇江小学有校本教材快乐魔方）
（好看簿）
（网络教研）
（知识管理）
(青岛阳光小学——
（梦在既阳）
(天台小学有体育街舞）
（007博客）
（全课程管理）
（一教育工作者）
（学生作品）
（一校检查各项基本指标描述）
bbs/thread-.html（张局长文化讲话）
(上海愚园小学）
info/index.asp?info_class_id=246&height=768&width=1024（科研学校）
(翔宇教育）
（中国古曲网）
（让诗歌点亮生命）
(教育集团）
(学校网站）
（下面有写字教学系列讨论）
（阳光教育视频）
（磨子桥小学）
（东北师范附属小学校园风光灵动篇）
（小北路小学）
（美国教育）
（明霞专栏）
(桥西博客）
（南方周末）
（博兴实小）
（小学德育）
（三琅琅校园）
（一所学校博客里面有语文团队）
（昆山小学）
（华东六省一市数学课）
（阳光工作室校长论坛）
（心理健康）
（借鉴阳光学子评选）
&sid=7&cid=2（濮家阳光小学）
（综合学校网站）
(焦作之行视频）
（凌校长博客）
（翼然学校无锡扬名小学）
(校本课程非常不错）
（读书会）
（常州实验小学）
管理碎片&BigClassType=1
（天一小学）
(一小学网站不错）
&catid=277（阳光行规）
(新苏师范附属小学）
（网上文章）
泰戈尔诗歌参考网址
[日期： 10:06:46] [字体：大 中 小]
吉檀迦利&&园丁集&泰戈尔《新月集》&飞鸟集
(校长论坛）
neweb/Default.aspx（昌乐二中）
（一校论坛）
（翠园小学）
（语文工作室）
（海口英才小学）
gk/（仙桃小学）
（沈丽新博客）
（江湖博客）
（心理咨询非常好的学校）
（陈延周校长博客）
（旺旺书记博客）
（生命化教育清林小学）
xxdt/news_detail.aspx?cid=1834&NodeID=9（小小男子汉舞蹈）
1+1教育网年度十大影响力博客
热63已有 454 次阅读&&
11:28&&&标签:&&博客&&教育网&&影响力&&年度&&
年度十大影响力博客：
刘铁芳　　　柏克
子虚　　　　海之韵
江湖一刀　凌宗伟
王木春　　赵赵
明霞　　　　 沈丽新
年度最佳微博：
仿反克微博
年度十大优秀作品：
艾岚“教育西游记系列”&
彭荣辉“孩子与学生系列”&
里下河“学生作坊系列”&
散步的水“最真的期待系列”&
深蓝“心灵随笔系列”&
清扬婉兮“书屋拾慧系列”&
水谷龙生“梅地夜书系列”&
陈大伟“观课议课系列”&
志存心诚“学校管理系列”&
边走边唱“乡村校长系列”&
&subid=511（数学魔法屋）
&subid=511（李老师科学室）
&subid=511（跟江老师学陶巴）
(一小附小教师手册）
（一老师博客有不少超连接）
（张家港实验小学）
（圣书斋）
(海口育才小学）
）（人大附小）
（常州北环中学）
（南山实验学校）
（山东省昌乐二中）
（仙桃小学）
（郑州一零二中学）
（湖北小学）
&XXDM=（象山学校）（董路博客）
（上海师小）
&（教师自主发展档）
（石梅老师博客）
（夏夜博客）
蒙娜丽莎之约
（读写月报新教育）
（张志勇编辑）
（孟 峰 的博 ）
[转载]中国教育报》各栏目投稿地址( 21:23:04)转载▼标签：
原文地址：中国教育报》各栏目投稿地址作者：禅悟雕文
中国教育报投稿地址
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中国教育报-科学大观 .cn
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中国教育报--人文天下、随笔
中国教育报--人文阅读
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中国教育报-视点、读者 .cn
中国教育报--数字空间
中国教育报--文化（焦点）
中国教育报--文化（文史）
中国教育报-现代校长
中国教育报--校园内外 .cn
中国教育报--校园视线 .cn
中国教育报长短录&&.cn
中国教育报读书二版助学书坊&&yangym446@
中国教育报读书三版人文阅读&&
中国教育报读书四版教师书房&&
中国教育报读书一版&&
中国教育报管理视窗&&
中国教育报基础教育课程教学&&
中国教育报教学&&
中国教育报数字空间&&
中国教育报校长周刊&&
中国教育报校园内外&&.cn
附：推荐投稿邮箱
1、《人民教育》红烛栏目，.cm
2、《德育报》班主任版，
3、《德育报》基础教育版，
4、《班主任》杂志，
5、《班主任之友》杂志（小学），bzrzyxxb@
6、《班主任之友》杂志（中学），
7、《中国教育报》班主任，
8、《中国教育报》基础教育，
9、《教育故事》，zcs.
10、《山东教育报》杂谈，
11、《山东教育报》班主任，
12、《山东教育报》关注，
13、《山东教育报》读书，
14、《教育艺术》，
15、《师道》，
16、《素质教育大参考》，
17、《青年教师》，.cn
18、《今日教育》，
&&&&19、《教育文汇》，
&&&&20、《新德育》，
&&&&21、《中小学管理》，zhxxgl@
&&&&22、《中国教师》，zgjs@
&&&&23、《教师时报》，
&&&&24、《辽宁教育》杂谈，
&&&&25、《教师月刊》，
&&&&26、《教学与管理》，
&&&&27、《人民教师》，rmjs_
&ref=&ali_trackid=2:mm__0,1:_3z2_
（翼然渔歌子）
(孙建峰对话）
(一有思想的博客）
（北京四中）
（学校品牌）
（电影课程）
(学校管理是思想）
美忠的博客
&blogid=101595（美忠夫人吴老师）
（吴蓓老师）
（一定要学的电脑技术）
（亲近母语）
（徐冬梅）
（郭初阳《弟子规》）
web/article/.shtml（儿童哲学课）
web/article/.shtml(儿童哲学课苏格拉底）
(杨东平博客）
(当代教育科学）
（开学第一讲演讲稿）
(徐冬梅博客）
（《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》
&（拱墅教育网）
&(网易公共课）
&（上城教育《书约》）
（上城教育伟业）
&淄博微课程设计与创作比赛
&《中国教育报》投稿邮箱：
&鉴于最近有好多小伙伴询问中国教育报各个版面的征稿邮箱，小编特地整理出各版面的征稿邮箱，供大家参阅。欢迎大家推荐给朋友们。
——新闻版————
综合：.cn&&&
调查：调查中心QQ群:
评论：jybguandian@
——校长周刊————
校长周刊：
管理实务：
——教师周刊————
教师周刊：jybjiaoshi@
教师成长：jybjiaoxue@
——职教周刊————
职教周刊：.cn&&&&&&&&&&&&&&&&&&QQ群:
实践探索：.cn
——环球周刊————
环球周刊：
——区域周刊————
区域周刊：
——理论周刊————
理论周刊：
教育科学：
——高教周刊————
招考就业：.cn
教改实践：
大学校园：.cn
新生教育：
——读书周刊————
读书周刊：.cn&&&&&&&&&&&&&&&&&&&QQ：
课外阅读：
教师书房：
——学前教育————
治园：&&&&&&&&&&&&&&&QQ：2447000
——文化—————
&&&&笔记：
宁波北仑蔚斗小学
/playlist_show/id_1846599.html
（法国微电影：昆虫《小世界》）
&（吴勇童化作文）
&(翔宇教育集团）
&（数学网上公开课和哲学课）
网易公开课
&深圳南山实验学校
/ygdj/731784.html（第三届夏青杯)
.cn/s/blog_d1m0.html（西克朗诵）
/w16/play_album-aid-_vid-OTM2MDk3Njg.html(木兰辞）
（l（第一届夏青杯)
（最课程听讲座）
特色学校创建视频
http://v.weihai.tv/list.html?cid=58&r=0弟子规
越读馆拓展型课程
(真如文英小学网站365课程）
/王永澄幸福俱乐部
.cn/s/blog_450e565d01018zhx.html祖文微博阅读教室
/ylxxlzw李祖文微博
/blogger/blog_main.asp?BlogID=1181145（何捷的教学世界）
/edu/newsview/v/4609.html盛泽实验小学
.cn/xfg1968薛法根
/edu/nav2/176/177.html详细的课题内容
/v_show/id_XMTM3ODQ0NzY0.html?qq-pf-to=pcqq.c2c安徽师范大学心理学实验中心心理保健操(第二套)
/show/EokHZt_pkvu8djFTtbmJAw...html?nr=1（儿童心理操）
/show/EokHZt_pkvu8djFTtbmJAw...html?nr=1心理放松操
/show/EokHZt_pkvu8djFTtbmJAw...html?nr=1心理操
http://my./us/kwd.shtml
&心理操很不错）
/新教育学院
&第一集：寻找语文的魅力tv.cn/v-b3-11e3-be1d-d43d7e062524.html&
第二集&数学的焦虑tv.cn/v-34-11e3-8b06-e60566ef7fac.html&
第三集：英语在别处
/w91/play_album-aid-_vid-MTA3NzczOTk4.html
第四集&被偷换的体育课
tv.cn/v-852bf71a--a4ab6e.html&
第五集&如果有门生活课&
tv.cn/v-8540efa7--bf9b-b.html&
/u31/v_OTMxNjU4ODQ.html成长微电影
/show/4lJRVu3tLwA-aq1Fc-NHxw...html?lb=1《奇遇》
/show/0u2gHuLQ_W8Iey1IkfvXyQ...html微电影——舞动梦想
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