某棉纺厂为了了解一批棉花的质量，从中随机抽取了100根棉花纤维的长度（棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标），所得数据都在区间[5，40]中，其频率分布直方图如图所示，则其抽样的100根中，有30根在棉花纤维的长度小于20mm．【考点】．【专题】概率与统计．【分析】由图分析可得：易得棉花纤维的长度小于20mm段的频率，根据频率与频数的关系可得频数．【解答】解：由图可知，棉花纤维的长度小于20mm段的频率为0.001+0.001+0.004，则频数为100×（0.001+0.001+0.004）×5=30．故填：30．【点评】本题考查频率分布直方图的知识．考查读图的能力，读图时要全面细致，同时，解题方法要灵活多样，切忌死记硬背，要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：　难度：0.69真题：15组卷：6
解析质量好中差从甲、乙两品种的棉花中各抽测了25根棉
从甲、乙两品种的棉花中各抽测了25根棉花的纤维长度（单位：mm），结果如下： 甲品种：271& 273& 280& 285 &285 &287 &292 &294 &295 &301& 303& 303& 307& 308 &310& 314 &319& 323& 325 &325 &328& 331 &334 &337& 352 乙品种：284& 292 &295 &304 &306& 307& 312 &313& 315 &315 &316 &318 &318 &320& 322 &322 &324 &327& 329& 331 &333& 336 &337 &343 &356 由以上数据设计了如图所示的茎叶图：&
根据以上茎叶图，对甲、乙两品种棉花的纤维长度作比较，写出两个统计结论：（1）（&&& ）；（2）（&&& ）。
&&本列表只显示最新的10道试题。
频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图
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频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图(1)D　& 光强和温度&&& 较高　& (2) ①探究CO2浓度对光合作用速率的影响&&&
②低& NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响叶肉细胞的光合作用&&&&& (3)C-A　&& C-B
试题分析：（1）根据在一定的光照强度和温度下，植物光合作用增长率随CO2浓度变化的曲线，D点时光合作用速率达到最大值，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度和温度。C点和D点相比，光合作用相对较强，叶绿体中NADPH的含量较高。（2）根据题干，该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响。结果显示，从a点到b点，随着NaHCO3浓度增加，给叶片提供的CO2在增加，光合作用强度在增加，产生的氧气在增加，叶片上浮至液面的时间在缩短，因此b点比a点细胞内的C5含量低。而c点以后曲线上行，表明光合作用降低，原因是NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响叶肉细胞的光合作用。（3）根据题干，A是初始叶片干量，B是呼吸作用一个小时后叶片的干量，C是一个小时光合作用-呼吸作用后叶片的干重。因此叶片的净光合速率是C-A，实际光合速率是C-B。
考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
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科目：高中生物
来源：2012届江苏省南师大附中高三模拟考试（十）生物试卷（带解析）
题型：综合题
(8分)下图表示某种抗原递呈细胞(APC)在免疫调节中的作用。据图回答：(1) 该种APC能表达TLR蛋白，进而激活免疫反应。研究表明，如果使TLR基因发生突变而丧失功能，小鼠就不能识别到细菌的存在。据此推测TLR在免疫中具有________________________________作用。若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，引发________病。(2) 受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因________合成相应的蛋白质—白介素等免疫活性物质并释放到细胞外，直接消灭入侵的多种病原体，参与该过程的相关的细胞器是____________。(3) 从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白，并将其呈递给T细胞，可见APC可能参与________免疫。(4) 直接发育成APC的细胞一般属于____________能干细胞。(5) 2011年Steinman发现了一种免疫反应中的“哨兵”——树突状细胞而获得诺贝尔奖，树突状细胞是目前已知功能最强大的抗原递呈细胞，树突状细胞的作用，被形象地称为“通报敌情”和“发动战争”。根据上述资料和免疫学知识写出下图中的细胞、物质和免疫类型：A为________；⑤是________。
科目：高中生物
来源：学年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试生物试卷
题型：综合题
(8分)下图是某一经济动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线。请回答：（每空1分）（1）图中表示的是种群增长的&&&&&&&&型曲线，表示K值的一点为&&&&&&&&。（2）图中表示种群增长速度最快的一点是 &&&&&&&&&&。（3）该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入&&&&&&&年后开始的，环境阻力明显增加是迁入第&&&&&&&年开始的。（4）既要获得最大的捕捉量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？&&&&&&&&点。（5）图中除0时外，出生率和死亡率相等时的点是&&&&&&点，种内斗争最激烈时的点是&&&&&&&&点。
科目：高中生物
来源：学年江苏省高三模拟考试（十）生物试卷（解析版）
题型：综合题
(8分)下图表示某种抗原递呈细胞(APC)在免疫调节中的作用。据图回答：
(1) 该种APC能表达TLR蛋白，进而激活免疫反应。研究表明，如果使TLR基因发生突变而丧失功能，小鼠就不能识别到细菌的存在。据此推测TLR在免疫中具有________________________________作用。若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，引发________病。
(2) 受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因________合成相应的蛋白质—白介素等免疫活性物质并释放到细胞外，直接消灭入侵的多种病原体，参与该过程的相关的细胞器是____________。
(3) 从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白，并将其呈递给T细胞，可见APC可能参与________免疫。
(4) 直接发育成APC的细胞一般属于____________能干细胞。
(5) 2011年Steinman发现了一种免疫反应中的“哨兵”——树突状细胞而获得诺贝尔奖，树突状细胞是目前已知功能最强大的抗原递呈细胞，树突状细胞的作用，被形象地称为“通报敌情”和“发动战争”。根据上述资料和免疫学知识写出下图中的细胞、物质和免疫类型：
A为________；⑤是________。
科目：高中生物
来源：学年四川省高三3月月考理科综合试卷（生物部分）
题型：综合题
Ⅰ（每空1分，共10分）下图系谱一表示某家系中多指症的发病及遗传（相关基因用A、a表示）；系谱二表示另一家系中某种伴性遗传病的发病及遗传情况（相关基因用B、b表示）。据图回答以下问题：
（1）从系谱一分析可知，多指症基因是位于&&&&&&
染色体上的 &&&&&&性基因；2号个体的基因型是&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（2）系谱一中，若8号个体与正常女性结婚，其子女不患多指的概率是&&&&&&&& 。
（3）从系谱二分析可知，该伴性遗传病致病基因为&&&&&
性；该家系中男患者的致病基因来自I代中的&&&&&&&
&，必传给其子代中的&&&&&&&&&& 。
（4）系谱二中，4号个体的基因型是&&&&&&&&&&&&&&&
；第III代中的&&&&& 号个体与正常异性结婚，其女儿均患病、儿子均正常。
（5）如果系谱一中的4号个体与系谱二中的4号个体结婚（已知两个家系没有共同的遗传病），他们的后代中两种遗传病均不患的概率是&&&&&&&&&& 。
Ⅱ．(每空1分，共8分)下图表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答：
（1）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激&&&&&&&&&
，一方面由神经调节肝
脏的代谢；另一方面由有关神经促进肾上腺分泌激素C、&&&&&&&&&&
分泌激素B，以协同升血糖。
（2）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如下图。
①开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。30min后，在较高浓度&&&&&&&&
的调节下，肝细胞内的反应过程&&&&&&& （填图甲中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。
②图乙表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，异同点分别是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致糖尿病的危险因素。
（3）在人体体温的神经—体液调节中，下丘脑是体温调节中枢，调节产热活动最重要的激素是&&&&&&&&&&&&&&&&
。人在寒冷的环境下会出现寒颤，这是机体通过骨骼肌收缩增加产热，以利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通
过汗液的蒸发和&&&&&&&&&&&&&&&&&&
增加散热。}