(赛课教案)人教版五年级下语文《牧童》导学案_百度文库
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(赛课教案)人教版五年级下语文《牧童》导学案
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夏日的沉寂,明朗的月亮,高高地挂在夜空,把光亮撒向人间,就连往日的欢声笑语也没有了.广阔的原野,绿草如茵,一碧千里,好似一片绿色的海洋.一眼望去,宛如无边的绿毯.在一个清凉的夏日夜晚,风声打破了　　这时还没有见到归来的牧童,却先听见了牧童悠扬的笛声,他的笛声让人欢快.又时断时续,能使人舒畅,还让人欢心,这随风飘扬的笛声代表着牧童欢快的心情.牧童的笛声愈来愈近,越来越清晰了.　　牧童吃完晚饭,已是黄昏之后了.他一边用精湛的技巧吹着笛子,一边向草地走去.他悠闲地躺在露天地里欣赏着今晚的明月,心中蹦出了一万个“真美呀!”牧童索性不脱蓑衣,不想错过如此美丽的月亮.牧童一边望着月亮,一边用笛子逗弄着晚风.牧童心里又想：要是天天都有如此美丽的月亮,我就可以让小伙伴们也来欣赏.　　牧童虽然已经休息了,可是心里还在想着今晚的月亮.
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& 古诗《牧童》扩写
古诗《牧童》扩写
　　广阔的原野上，铺满了青青的野草。天底下，一碧千里，但并不茫茫。四面都有小丘。平地是绿的，小丘也是绿的。牧童赶着羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。那些羊儿们无论走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。到处翠色欲流，轻轻流入云际。牧童们边放着羊，边嬉戏、玩耍。他们把羊群赶到了一个地方吃草，自己就在旁边一会儿捉蚂蚱，一会儿玩游戏。就这样，很快夕阳西下了。其他小伙伴都回家了。只有这个牧童将羊儿赶回羊圈后，又坐回到草地上，拿起笛子在晚风中缓缓地吹起来。风中，笛声时断时续，时而清楚时而模糊，给静寂的黄昏增添了几分快乐情趣。不久，牧童的妈妈看到天快黑了，就喊牧童回家吃饭。他吃饱了饭，就已经是黄昏之后了。他再次走到原野上，连蓑衣也不脱，就仰面躺在了草地上，抬眼看着天上那皎白的月亮，回想着白天自己和小伙伴一起玩耍的情景，有时玩倒立，有时翻跟斗，可真尽兴呀！他放佛又听见了那愉快的欢声笑语，不由得沉入更美好的遐想：明天，自己和小伙伴们该玩些什么呢？就这样，牧童在草地上不知不觉的就进入了甜蜜的梦乡。
&&&&五年级:神爱世人
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春天，阳光明媚。春风吹拂，送来缕缕花草的清香。坡上有一座低矮的茅草屋，住着一家五口。屋后长满青青的翠竹，屋前有一条小溪。溪水清亮透澈，溪里生长着娇艳欲滴的荷花，岸边的红花、绿树、青草映衬着小溪，把它打扮得分外美丽。
十年后，这个手捧空花瓶的孩子已经继承王位，他并没辜负国王对他的期望，他和国王一样，爱民如子，贤明而受人爱戴。十年前的那件事，回忆起来还是记忆犹新，像一幕幕电影播放在眼前。现在，他的义父国王，已经去世了，但他还是很想念他。
我喜欢作文（1）我喜欢春天和煦的暖风，我喜欢大地的复苏，喜欢小花小草的再生。我喜欢秋天的小草。秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，更有力地养育万物。我还喜欢花。
古时候，在梁国有一户姓杨的人家，家里面有一看个九岁的孩子，大家都说他十分聪明。有一天，他父亲的老朋友孔君平来拜见他父亲。孔君平从仆人那里得知孩子的父亲恰巧出去办事，一时回不了来。
另一边卡：雷伊啊，我怎么总是觉得不对劲！布：我也觉得雷：可盖亚已经冲进去了啊！不管会不会有危险，我们都要去（这时盖亚不知道从哪里冒出来）亚：救我吗？哈哈哈卡：这是布：盖亚你没生病吧卡：难道他又被海盗植入了芯片？亚：海盗？...
查看更多>>《牧童》古诗改写成作文450字
绿草如茵的原野,在阳光的照射下显得生机勃勃,翠色欲流,仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际.原野上,一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草,小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分,活跃了一天的太阳,随着一阵阵凉爽的晚风吹来,渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在原野与天的边缘.兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到地面,又平稳地停住了.它似乎借助了原野的支撑,再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳.那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿.眺望着原野上的夕阳,小牧童惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.小牧童瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像只顽皮的小兔子,以一个轻快、敏捷的跳动,悄然无声的钻到了草丛里,向小牧童道了“再见”.当晚风再次轻轻吹过,云朵好像感觉到了晚霞的告终,天际边,那略带淡红的云也散了,他不情愿的披上了黑色的纱衣,走掉了.天色渐渐暗了下来,田野也寂静了许多.突然,伴随着一声轻快,悠闲的笛声轻响,静寂的原野顿时又活跃起来.紧接着,笛声越来越响,越来越近.循着声音望去,只见一头老黄牛慢悠悠的走来,原来是小牧童收工了,只见他头戴斗笠,披着蓑衣,侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子,逗弄着带着少许凉意的晚风.原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的,在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞.笛声穿过树林,跃过原野,传到很远很远的地方……村口,牧童白发苍苍的老爷爷,翘首远望,正等着他相依为命的小孙子放牧归来.一老一小的出现,给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意.牧童和爷爷吃饱了饭,天色已完全暗了下来,但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光.放了一天牛的牧童此时累极了,像一只疲倦的小猫,依偎在柴堆上,连斗笠、蓑衣也没脱下,抱着他心爱的竹笛,仰望着月亮,回忆着慈祥的母亲,带着美妙的遐想,在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……牧童(吕岩)吕岩 字：【洞宾】草铺横野①六七里,笛弄②晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明.注释①横野：宽阔的原野②弄：逗弄.③蓑衣：棕或草编的外衣,用来遮风挡雨.译文绿草如茵,广阔的原野,一望无垠.笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳,似乎在和晚风嬉戏.牧童放牧归来,在黄昏饱饭后.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地上休息了.赏析《牧童艺术作品图片1(16张)牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图.我们看到了牧童生活的恬静与闲适.透过诗,我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了.“弄”字,更写出了一种情趣,把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了.在这里,六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静.中心表达了作者内心世界对远离喧嚣、安然自在的生活状态的向往.
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